SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Tutoriales   oodle
Con el fin de apoyar el proceso de ambientación en la plataforma
   Insutec Virtual y dar mayor claridad al seguimiento de los
 espacios allí propuestos realizamos este breve tutorial el cual
   brinda indicaciones sobre el proceso de navegación de los
                 diferentes espacios en un curso.
La barra de navegación en moodle se ubica en la parte superior de la pantalla desde
esta podemos evidenciar la ruta del material que visualizamos. De izquierda a
derecha tendremos siempre un enlace a la raíz del sitio, seguido de un enlace a la
raíz del curso.
La ultima ruta (en Gris) nos muestra nuestra ubicación actual, entre el segundo y
ultimo enlace aparecerán todas las rutas intermedias con respecto a la ubicación
actual.
El bloque de saludo nos brinda acceso rápido a
algunos espacios de importancia dentro del curso
virtual.
Estos son :
Mis datos: Acceso a nuestra información personal
Salir Aula: Link de salida
Calificaciones: Acceso a las calificaciones sobre las
actividades del curso.
Calendario: acceso al calendario con la
programación de las actividades.
Mensajes: Acceso al servicio de mensajería interna
en moodle.
En la plataforma puedes encontrar bloques
auxiliares ubicados a la izquierda, la derecha o en
ambos lados.
En la imagen puedes ver tres muy importantes:

Actividades: desde aquí podemos verificar los tipos
de actividades que poseemos en el curso.
Personas: Este enlace nos permite acceder a la
información de nuestros compañeros de curso o a
nuestro docente.
Administración: Este bloque brinda acceso a datos
importantes como las calificaciones y nuestro
perfil.
Por ultimo tenemos la zona principal del curso donde se aprecia su estructura
por:
      •Semanas: El curso se organiza por semanas y los contenidos se programan
      respecto a las mismas.
      •Temas: El curso se organiza por temas o módulos en los cuales se trabaja
      alrededor de un tema propuesto por el docente.
Esperamos que esta información oriente tu proceso de
  familiarización con el entorno y el seguimiento de
           cursos en la plataforma Moodle.




                                        Licenciado Oscar Ardila
                                               Chaparro

Más contenido relacionado

Similar a Navegando un curso en Moodle

Similar a Navegando un curso en Moodle (20)

Consuelo belloch interfaz del curso
Consuelo belloch   interfaz del cursoConsuelo belloch   interfaz del curso
Consuelo belloch interfaz del curso
 
Presentation moodle
Presentation moodlePresentation moodle
Presentation moodle
 
P1 isaacgarcia
P1 isaacgarciaP1 isaacgarcia
P1 isaacgarcia
 
P1isaacgarcia
P1isaacgarciaP1isaacgarcia
P1isaacgarcia
 
P1 jose amador
P1 jose amadorP1 jose amador
P1 jose amador
 
Presentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la PlataformaPresentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la Plataforma
 
P1CesarGarcia
P1CesarGarciaP1CesarGarcia
P1CesarGarcia
 
Presentación cursos AVA UNAD
Presentación cursos AVA UNADPresentación cursos AVA UNAD
Presentación cursos AVA UNAD
 
P1CesarGarcia
P1CesarGarciaP1CesarGarcia
P1CesarGarcia
 
P1 rocioplanell
P1 rocioplanellP1 rocioplanell
P1 rocioplanell
 
P1ana reynaga
P1ana reynagaP1ana reynaga
P1ana reynaga
 
Manual basicoprofes
Manual basicoprofesManual basicoprofes
Manual basicoprofes
 
Conferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodleConferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodle
 
Conferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodleConferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodle
 
Conferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodleConferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodle
 
P1ceciliarodelo 1 [1]
P1ceciliarodelo 1 [1]P1ceciliarodelo 1 [1]
P1ceciliarodelo 1 [1]
 
P1ceciliarodelo 1 [1]
P1ceciliarodelo 1 [1]P1ceciliarodelo 1 [1]
P1ceciliarodelo 1 [1]
 
estructura de la plataforma
estructura de la plataformaestructura de la plataforma
estructura de la plataforma
 
Moddle manual 1.0
Moddle manual 1.0Moddle manual 1.0
Moddle manual 1.0
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringas
 

Más de insutecvirtual

Cuestionarios en Moodle
Cuestionarios en MoodleCuestionarios en Moodle
Cuestionarios en Moodleinsutecvirtual
 
Recomendaciones ejercicios escritos
Recomendaciones ejercicios escritos Recomendaciones ejercicios escritos
Recomendaciones ejercicios escritos insutecvirtual
 
Subir archivos comprimidos a la plataforma
Subir archivos comprimidos a la plataformaSubir archivos comprimidos a la plataforma
Subir archivos comprimidos a la plataformainsutecvirtual
 
Simulación MUR Modellus 4.01
Simulación MUR Modellus 4.01 Simulación MUR Modellus 4.01
Simulación MUR Modellus 4.01 insutecvirtual
 
Elaboración de Gráficas en Derive
Elaboración de Gráficas en DeriveElaboración de Gráficas en Derive
Elaboración de Gráficas en Deriveinsutecvirtual
 
Trabajo de expresiones matemáticas en derive
Trabajo de expresiones matemáticas en deriveTrabajo de expresiones matemáticas en derive
Trabajo de expresiones matemáticas en deriveinsutecvirtual
 
Texto enrriquecido HTML
Texto enrriquecido HTMLTexto enrriquecido HTML
Texto enrriquecido HTMLinsutecvirtual
 
Normas Insutec Virtual
Normas Insutec VirtualNormas Insutec Virtual
Normas Insutec Virtualinsutecvirtual
 
Presentación tic alumnos
Presentación tic alumnosPresentación tic alumnos
Presentación tic alumnosinsutecvirtual
 
Cuestionarios en Moodle
Cuestionarios en MoodleCuestionarios en Moodle
Cuestionarios en Moodleinsutecvirtual
 
Uso de Jing (Captura de Pantalla)
Uso de Jing (Captura de Pantalla)Uso de Jing (Captura de Pantalla)
Uso de Jing (Captura de Pantalla)insutecvirtual
 
Integrales polinomicas
Integrales polinomicasIntegrales polinomicas
Integrales polinomicasinsutecvirtual
 
Crear banners en linea
Crear banners en lineaCrear banners en linea
Crear banners en lineainsutecvirtual
 
Mensajeria en el espacio de Apoyo
Mensajeria en el espacio de ApoyoMensajeria en el espacio de Apoyo
Mensajeria en el espacio de Apoyoinsutecvirtual
 

Más de insutecvirtual (20)

Cuestionarios en Moodle
Cuestionarios en MoodleCuestionarios en Moodle
Cuestionarios en Moodle
 
Actividades en Moodle
Actividades en MoodleActividades en Moodle
Actividades en Moodle
 
Mensajería en Moodle
Mensajería en MoodleMensajería en Moodle
Mensajería en Moodle
 
Recomendaciones ejercicios escritos
Recomendaciones ejercicios escritos Recomendaciones ejercicios escritos
Recomendaciones ejercicios escritos
 
Subir archivos comprimidos a la plataforma
Subir archivos comprimidos a la plataformaSubir archivos comprimidos a la plataforma
Subir archivos comprimidos a la plataforma
 
Pixlr
PixlrPixlr
Pixlr
 
Grabar Audio online
Grabar Audio onlineGrabar Audio online
Grabar Audio online
 
Simulación MUR Modellus 4.01
Simulación MUR Modellus 4.01 Simulación MUR Modellus 4.01
Simulación MUR Modellus 4.01
 
Elaboración de Gráficas en Derive
Elaboración de Gráficas en DeriveElaboración de Gráficas en Derive
Elaboración de Gráficas en Derive
 
Trabajo de expresiones matemáticas en derive
Trabajo de expresiones matemáticas en deriveTrabajo de expresiones matemáticas en derive
Trabajo de expresiones matemáticas en derive
 
Texto enrriquecido HTML
Texto enrriquecido HTMLTexto enrriquecido HTML
Texto enrriquecido HTML
 
Flickr
FlickrFlickr
Flickr
 
Normas Insutec Virtual
Normas Insutec VirtualNormas Insutec Virtual
Normas Insutec Virtual
 
Presentación tic alumnos
Presentación tic alumnosPresentación tic alumnos
Presentación tic alumnos
 
Cuestionarios en Moodle
Cuestionarios en MoodleCuestionarios en Moodle
Cuestionarios en Moodle
 
Uso de Jing (Captura de Pantalla)
Uso de Jing (Captura de Pantalla)Uso de Jing (Captura de Pantalla)
Uso de Jing (Captura de Pantalla)
 
Integrales polinomicas
Integrales polinomicasIntegrales polinomicas
Integrales polinomicas
 
Crear banners en linea
Crear banners en lineaCrear banners en linea
Crear banners en linea
 
Uso del servicio Voki
Uso del servicio VokiUso del servicio Voki
Uso del servicio Voki
 
Mensajeria en el espacio de Apoyo
Mensajeria en el espacio de ApoyoMensajeria en el espacio de Apoyo
Mensajeria en el espacio de Apoyo
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Navegando un curso en Moodle

  • 1. Tutoriales oodle
  • 2. Con el fin de apoyar el proceso de ambientación en la plataforma Insutec Virtual y dar mayor claridad al seguimiento de los espacios allí propuestos realizamos este breve tutorial el cual brinda indicaciones sobre el proceso de navegación de los diferentes espacios en un curso.
  • 3. La barra de navegación en moodle se ubica en la parte superior de la pantalla desde esta podemos evidenciar la ruta del material que visualizamos. De izquierda a derecha tendremos siempre un enlace a la raíz del sitio, seguido de un enlace a la raíz del curso. La ultima ruta (en Gris) nos muestra nuestra ubicación actual, entre el segundo y ultimo enlace aparecerán todas las rutas intermedias con respecto a la ubicación actual.
  • 4. El bloque de saludo nos brinda acceso rápido a algunos espacios de importancia dentro del curso virtual. Estos son : Mis datos: Acceso a nuestra información personal Salir Aula: Link de salida Calificaciones: Acceso a las calificaciones sobre las actividades del curso. Calendario: acceso al calendario con la programación de las actividades. Mensajes: Acceso al servicio de mensajería interna en moodle.
  • 5. En la plataforma puedes encontrar bloques auxiliares ubicados a la izquierda, la derecha o en ambos lados. En la imagen puedes ver tres muy importantes: Actividades: desde aquí podemos verificar los tipos de actividades que poseemos en el curso. Personas: Este enlace nos permite acceder a la información de nuestros compañeros de curso o a nuestro docente. Administración: Este bloque brinda acceso a datos importantes como las calificaciones y nuestro perfil.
  • 6. Por ultimo tenemos la zona principal del curso donde se aprecia su estructura por: •Semanas: El curso se organiza por semanas y los contenidos se programan respecto a las mismas. •Temas: El curso se organiza por temas o módulos en los cuales se trabaja alrededor de un tema propuesto por el docente.
  • 7. Esperamos que esta información oriente tu proceso de familiarización con el entorno y el seguimiento de cursos en la plataforma Moodle. Licenciado Oscar Ardila Chaparro