Este documento presenta la planificación para el curso escolar 16/17 del 6o grado de primaria. Resume los contenidos académicos que se cubrirán en las asignaturas de lengua, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales e inglés, así como los criterios de evaluación. También proporciona detalles sobre las adaptaciones curriculares para alumnos con necesidades específicas y sobre la comunicación con los padres.

1. BIENVENIDOS
6º PRIMARIA.
CURSO 16/17

2. PRIMERA REUNIÓN DE
PADRES.
O BIENVENIDA Y PRESENTACIÓN.
O CONTENIDOS A TRABAJAR DURANTE ESTE
TRIMESTRE.
O PLANIFICACIÓN DE LAS CLASES.
O EVALUACIÓN.
O INFORMACIONES VARIAS.
O RUEGOS Y PREGUNTAS.

3. LENGUA
O Examen tema1; 2 Y 3; 4.
O Vocabulario: los morfemas/ los prefijos y los sufijos/ las
clases de palabras/ la familia de palabras y el campo
semántico.
O Gramática: el sustantivo/ el adjetivo/ los determinantes y los
pronombres/ el verbo.
O Ortografía: las reglas generales de acentuación, acentuación
de diptongos, triptongos e hiatos, palabras compuestas y
adverbios terminados en –mente/ la tilde diacrítica en
monosílabos.
O Expresión oral y escrita: cómo comprender un texto / cómo
comprender esquemas y gráficos/ el cómic / la descripción
objetiva y subjetiva.
O Literatura: géneros literarios/ el cuento y la novela/ el mito y
la leyenda/ clases de novelas.

4. MATEMÁTICAS
O Números naturales.
O Múltiplos y divisores(m.c.m. y M.C.D.).
O Potencias.
O Fracciones.
O Números decimales.
O Controles Tema 1-2; 3-4; 5-6(después de
navidades)

5. CIENCIAS SOCIALES
O Examen tema 1; 2 ; 3.
O Relieve de Europa: unidades de relieve. Ríos,
clima.
O Relieve de España: unidades de relieve. Ríos,
clima, paisaje.
O Intervención del ser humano en el medio:
degradación del medio natural, necesidad de
proteger el medio ambiente, reciclaje de
residuos domésticos, espacios naturales
protegidos.
O Repaso de historia.

6. CIENCIAS NATURALES
O Examen tema 1 y tema 2.
O La función de relación I: los sentidos, cómo
cuidarlos, primeros auxilios, sistema
nervioso.
O La función de relación II: el aparato
locomotor, el esqueleto, los músculos,
funcionamiento, hábitos para cuidarlo.

7. INGLÉS
 CENTROS DE INTERÉS
1. Nueva York: Broadway, Estatua de la libertad, Central
Park
2. Etapas de la vida y características
3. Valores: esfuerzo y valentía
o GRAMÁTICA
1. Past continuous y past simple.
2. Used to; didn´t use to.
3. Present perfect.
o FIESTAS DEL CENTRO (INGLÉS)
- Halloween
- Christmas

8. o LECTURA
- Título: Adventure in the big apple
 EVALUACIÓN:
-40% exposición de los trabajos.
- 40% del control.
- 10% Comportamiento.
-10% Deberes.

9. Educación PLÁSTICA
O Este curso alternaremos educación plástica
y dibujo técnico.

10. PLANIFICACIÓN ÁREA DE
MATEMÁTICAS
Incidiremos de manera especial en los
siguientes aspectos:
O Cálculo mental. Todos los días 5 minutos.
O Comprensión y resolución correcta de
problemas matemáticos. (Estamos
valorando la posibilidad de comprar un
cuadernillo).
O Operaciones básicas. Volvemos a incidir
como el curso pasado. Todos los días una
división.

11. Planificación área de
lengua
Incidiremos de manera especial en:
O Ortografía. Dictados cotejados y dictados de palabras.
O Análisis morfológico y sintáctico. Aprendizaje de los tiempos
verbales.
O Plan lector. Cuatro títulos anuales. Ficha de lectura, se
evaluará.
O Además de los exámenes de contenidos, se realizará, al
menos en cada trimestre, una evaluación de expresión escrita
y de comprensión lectora.
O Se evaluará atendiendo a dos grandes bloques:
O Comunicación oral y escrita: hablar, leer, escuchar y escribir.
O Conocimiento de la lengua: vocabulario, conjugación de verbos,
análisis sintáctico y morfológico, educación literaria.
O Biblioteca de aula o de centro.
O Savia – digital.

12. Planificación área de ccnn y
ccss
O En el horario oficial tiene que estar
registrado las dos asignaturas
semanalmente. Nosotros daremos un tema
de naturales y uno de sociales.
O Podrán realizar trabajos al finalizar la
unidad.
O Hay que estudiar todos los días.

13. Evaluación
O Se os ha informado individualmente de la
evaluación inicial de cada uno de los alumnos.
Sólo se evalúa el área de matemáticas y de
lengua.
O Los exámenes no se entregan, los podéis revisar
en tutoría. Orden 2398/ 2016. Las notas irán en
la agenda. Corregiremos con ellos los exámenes
en clase y podrán anotar en qué han fallado.
O Dependiendo de los contenidos se realizarán los
exámenes de uno o dos temas.
O Criterios de promoción: tienen que aprobar todo.

14. Evaluación
O Calificaciones totales.
O 80% nota de los exámenes . Las faltas de ortografía
descontarán un máximo de 1 punto. Cada falta
descuenta 0,1.
O 10% trabajo diario. Cuaderno, deberes, corrección de los
deberes, trabajos orales, preguntas orales… Cada día que
no traen los deberes es un negativo. Cada negativo resta
0,25 hasta un máximo de un punto por trimestre y
asignatura.
O 10% comportamiento. Actitud (muestra interés por
aprender, mejorar…), colaboración (trabajo en equipo,
comparte sus conocimientos…), autonomía (hay que
trabajar muchísimo este aspecto, son muy inseguros…),
creatividad. Cada negativo resta 0,25 hasta un máximo
de un punto por trimestre y asignatura.

15. Alumnos con dificultades de
aprendizaje
O Alumnos con dislexia, TDAH y otras dificultades
específicas de aprendizaje.
O Con informe externo o interno.
O Adaptación de los exámenes y de la metodología.
Los contenidos son los mismos, varía la forma de
acceder a ellos.
O Alumnos con NEE, son alumnos con adaptación
curricular significativa.
O Alumnos de apoyo. Alumnos que tenga asignaturas
pendientes de cursos anteriores o aquellos que en
algún momento del curso necesitan un refuerzo en el
área de matemáticas o de lengua. Se informará en la
agenda de los niños que reciban este apoyo.

16. Informaciones varias.
O Autorizaciones para salir solos a casa y persona que les
pueden recoger (completar agenda).
O Actividades complementarias:
O Parque de las tres culturas?
O Educación Vial.
O Casa de Campo.
O Insistir en casa para que mejoren su actitud en el
comedor, modales correctos en la mesa y respeto a los
monitores, que son también educadores.
O Cooperativa: 25 euros.
O Si hay algún cambio en dirección, teléfono de
contacto… avisad en secretaría y al tutor.

17. O Reuniones individuales: miércoles de 12:30 a
13:30. Iremos llamando a las familias, si alguien
necesita una tutoría con mayor urgencia podéis
pedirla a través de la agenda.
O Viaje fin de curso. Probablemente será a Valencia,
última semana de mayo, 4 profesores del centro y
5 monitores externos, unos 300 euros. Un parte
muy grave implica como sanción no poder asistir al
viaje.
O Confiad en el criterio pedagógico de los profesores
y en la organización del centro.
O Cuidado con el uso del whatsapp. (Deberes y
distorsión de informaciones).