El documento habla sobre diferentes aplicaciones web como debates, grupos de difusión, foros y webquest. Explica brevemente cada una de estas herramientas tecnológicas, sus características, ventajas y desventajas. Los debates permiten intercambiar ideas a distancia, los grupos de difusión comparten información sobre temas de interés mutuo, los foros dan soporte a discusiones en línea y las webquest son investigaciones guiadas con recursos de Internet.

1. UNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DISEÑO Y EVALUACIÓN DE REDES PARTICIPATIVAS Y COLABORATIVAS SECCIÓN II-E28
Integrantes
González Irene C.I. 10.111.787
Madera Teddys C.I. 13.30.495
Monsalve Carmen C.I. 03.949.745
Monzón Yarly C.I. 13.538.854
Caracas, Noviembre de 2014
MSc Eleodina Yépez
APLICACIONES WEB.
DEBATES, GRUPOS DE DIFUSIÓN, FOROS, WEBQUEST

2. Es un conjunto de páginas que interactúan unas con otras y con diversos recursos en un servidor web, incluidas bases de datos.
Esta interacción permite implementar características en su sitio como catálogos de productos virtuales y administradores de noticias y contenidos. Adicionalmente podrá realizar consultas a bases de datos, registrar e ingresar información, solicitudes, pedidos y múltiples tipos de información en línea en tiempo real.
Las aplicaciones web son populares debido a lo práctico del navegador web como Cliente ligero, a la independencia del Sistema operativo, así como a la facilidad para actualizar y mantener aplicaciones web sin distribuir e instalar software a miles de usuarios potenciales.
Existen aplicaciones webs para todo tipo de necesidades. webmails (servidores de correo vía web), banca electrónica, tiendas on-line, subastas on-line, buscadores, radio y televisión on-line, almacenamiento on-line, juegos on-line, chats, redes sociales, wikis, blogs, foros, elearning, sitios- webs o comunidades para compartición de videos, fotos, música.
APLICACIONES
WEB

3. .- Ahorra tiempo
.- No hay problemas de compatibilidad
.- No ocupan espacio
.- Actualizaciones inmediatas
.- Consumo de recursos bajo
.- Multiplataforma
.- Portables
.- La disponibilidad suele ser alta
.- Los virus no dañan
.- Menos funcionalidades que las aplicaciones de escritorio .- La disponibilidad depende de un tercero
APLICACIONES WEB

4. Se refiere a las discusiones y otras técnicas de aprendizaje social que involucran examinar un tema a través de una herramienta tecnológica que permita el intercambio de ideas para la construcción colectiva del tema propuesto. Al igual que la escritura colaborativa, los debates colaborativos permiten a los participantes participar a pesar de estar separados por tiempo y distancia.

5. Debate
Gracias al desarrollo de la tecnología, en la actualidad es posible organizar debates a través de Internet.
Mediante videoconferencias, chat o foros.
Para que exista un debate, es necesario que se encuentren dos posiciones antagónicas. Para que se produzca la confrontación o controversia

6. .- Habilidades para argumentar sobre el tema a discutir. .- Permite abordar el problema desde diferentes perspectivas. .- Obliga a tomar diferentes posturas sobre un tema útil. .- Actitud de respeto y tolerancia
.- Necesidad de atención
total por parte del
moderador y de
organización de
observadores.
.-Fácilmente el grupo se
puede salir de control.
Ventajas
Desventajas
EL DEBATE

7. Es un conjunto de personas que persiguen un fin común, para lo cual establecen una red de relaciones producto de su interacción y de su comunicación, cuya conducta se rige por un conjunto de normas culturales y comparten intereses, creencias y valores comunes.

8. Plataformas que permite crear comunidades de construcción de conocimientos; fomentar la reflexión; actuar como apoyo de cursos on-line o, simplemente, como medio para solicitar y aportar información sobre asuntos de interés mutuo.
Es un foro en línea en que los participantes opinan agregando un mensaje de texto al foro.
la dinámica está orientada de acuerdo al principio de beneficio creciente, tanto para la organización que administra la comunidad, como para sus miembros o usuarios y el beneficio se produce en la forma de un espiral acumulativo creciente.
GRUPOS DE DIFUSIÓN

9. .-Permite crear comunidades de construcción de conocimientos; fomentar la reflexión; actuar como apoyo de cursos on-line o, simplemente, como medio para solicitar y aportar información sobre asuntos de interés mutuo. .-Pueden orientarse bien sobre un tema o una actividad específica, sobre metas o proyectos. .-En los grupos de difusión basados en la Web, los mensajes pueden incluir enlaces a páginas web y pueden estar incluidos en páginas web.
.-Los participantes pueden sentirse aislados cuando no reciben una respuesta inmediata.
.- No se pueden leer mensajes sin acceso a la red.
.- Hay una pérdida de comunicación verbal, las expresiones, la voz, la entonación, los gestos faciales.
.-Es mas difícil saber cuando se ha agotado una conversación y es apropiado moverse a un nuevo tema.
Ventajas
Desventajas

10. Es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea, permitiendo al usuario poder expresar su idea o comentario respecto al tema tratado.

11. FORO
•Previo al inicio de un foro, se requiere tener claros los objetivos a los que se quiere llegar a través de las discusiones.
•Estas metas, objetivos y expectativas deben ser conocidos por los participantes para que sus intervenciones respondan a lo propuesto
FORO
•El moderador es uno de los mas importantes dentro de la gestión de un foro, pues a la vez es orientador, tutor, re- conductor, ha de ser motivador y participativo
•Debe hacer cumplir normas de cortesías y educación

12. .- Permite la comunicación con personas lejanas.
.- Se coloca en evidencia diferentes ideas frente a un tema determinado.
.- Se concluyen ideas, puntos de vistas, para concretar trabajos, proyectos, entre otros.
.- Se puede compartir y difundir información.
.- Intercambio de trabajos entre pares.
.- Durante los foros, se pueden compartir con otros grupos
.- No todas las personas manejan bien esta herramienta. .- Es un poco difícil llegar a acuerdos, se corre el riego de que no se den ideas originales y que los ponentes tomen esa actividad con seriedad
DESVENTAJA
VENTAJA

13. Es una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet. Consisten en presentarle al alumnado un problema con un conjunto de recursos preestablecidos por el autor de la misma, evitando así la navegación simple y sin rumbo de los estudiantes en la Web.

14. Son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información, como su recepción, transformación y producción, y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información
Un WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de impregnar de sentido la búsqueda de información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la solución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis.
Para desarrollar un WebQuest es necesario crear un sitio web que puede ser construido con un editor HTML de tipo visual o WYSIWYG (por ejemplo, Exe Learning o Kompozer), un servicio de blog o incluso un procesador de textos que pueda guardar archivos como una página web (documentos HTML).

15. .- Versatilidad: Puede ser usada en los diferentes niveles educativos. (Primaria, Secundaria, Educación Superior).
.- Variedad de Usos: Tareas de investigación, aplicaciones prácticas, tareas de análisis, tareas de producción creativa, tareas de diseño, entre otros.
.- Permite desarrollar diferentes tipos de competencias: instrumentales, interpersonales, técnicas, entre otras.
.- Potencia en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades intelectuales.
.- Debe estar bien diseñada para que cumpla su función didáctica y no se convierta en un simple montón de preguntas. (Nivel de complejidad adecuado, suficientemente clara y explícita, coherencia entre los diferentes elementos de la webquest, planificadas para un tiempo razonable, entre otras). .- Se requiere de una adecuada preparación técnica en el uso de la WEB. .- Es necesario disponer de recursos tecnológicos y un correcto uso de ellos. .- Los contenidos o materiales educativos pueden desviarse de los objetivos de la clase