1. El pacto educativo, en la lanzadera
El Gobierno ve viable el consenso tras meses de consultas -
Incluirá un acuerdo de financiación y evitará temas como
Ciudadanía y la vertebración de España
SUSANA PÉREZ DE PABLOS - Madrid - 27/12/2009
Los problemas graves de la educación española están bien claros. Hay ya
diagnósticos fiables de sobra, nacionales e internacionales, y sus veredictos coinciden.
Lo urgente de resolver tiene casi todo que ver con los malos resultados de los alumnos
al final de la ESO lo que provoca tres problemas: que un 30% fracasen, es decir, no
consigan ni siquiera este graduado (que es el mínimo), que dejen definitivamente los
estudios después de los 16 años (abandono temprano) y que sean pocos los alumnos
brillantes (bajo nivel de excelencia).
(http://www.elpais.com/articulo/sociedad/pacto/educativo/lanzadera/elpepisoc/20091227el
pepisoc_2/Tes)
Es de todo el artículo la parte que más relevante me ha parecido, ya que hace referencia
de forma clara a cuál podría ser la causa que está llevando a la Educación en España a
unos resultados tan poco favorables y lo atribuyen que en la E.S.O un escaso porcentaje
de estudiantes no alcance el graduado, que estos dejen definitivamente los estudios
después de los 16 años y que además sean pocos los alumnos brillantes. Y de una

2. manera personal, haciendo una reflexión, puedo pensar ¿A qué son debidos estos
problemas? Y quizá si remontándonos a épocas (en cuanto a etapas educativas se
refiere) podemos encontrar la causa real de este éste problema, ya que desde mi punto
de vista estos problemas viene de mucho más abajo… De las raíces donde se inicia el
proceso educativo de la enseñanza, en aquellas etapas donde es realmente importante
crear unos cimientos fuertes y resistentes en los alumnos para que estos se mantengan
a lo largo de la etapa educativa y que no fracasen ni tampoco se produzcan abandonos
tempranos… Opino que en las etapas de Educación Primaria deberemos dotarles a los
niños de mayor autonomía en su trabajo, para que sepan que realmente ellos son la
parte importante de la enseñanza, que está basada en ellos y dedicada para ellos,
fomentarles la creatividad, para que siempre dejen fluir sus ideas, y que en un futuro
sepan como plasmarlas, hacerles partícipes de su propia enseñanza, hacerles sentir
importantes, hacerles ver que el profesor es una parte muy importante de su educación,
ya que es el que les guía, pero que los encargados de recorrer el camino son ellos
mismos.