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Objetivo de Unidad: Analizar con juicio crítico las
transformaciones mundiales y los retos sociales de El
Salvador en el Siglo XXI, comprometiéndose con su
aprendizaje y aprovechando las oportunidades que estas
situaciones le presentan al país y a la juventud, mediante
investigaciones documentales, testimoniales y objetivas,
foros, debates, a fin de respetar los derechos humanos y
el Estado de Derecho.
¿Qué son los derechos humanos?
• Los derechos humanos constituyen conjunto de valores fundamentales de
todas las personas, que les pertenecen desde su concepción y las
acompañan en todo momento y en todo lugar.
También son valores morales de todo ser humano, sin distinción de sexo,
aspecto físico, edad, nacionalidad, formas de pensar, posición social o
económica, o cualquier otra causa.
Le pertenecen a hombres y mujeres; a niñas, niños, jóvenes y personas adultas
de todo el mundo. Por ello, en 1948, los Estados miembros de la
Organización de Naciones Unidas (ONU) reconocieron los Derechos
Humanos Universales. El Salvador es uno de sus sus miembros
Contenido n° 1: Orígenes y desarrollo de los Derechos
Humanos y vigencia practica en El Salvador.
• Objetivos de aprendizaje: Comprender en que consisten los
Derechos Humanos, la fecha y año en que se realizo la Declaración, el
origen de los mismos, los países que han intentado darle forma a la
búsqueda de los derechos humanos, además el Código De Hamurabi.
• Interpretar de donde proviene el termino Derecho, cada una de las
características de los Derechos humanos, las cuales son: Universales,
irrenunciables, relativos, imprescindibles inviolables, natura les ,
obligatorios, inalienables e indivisibles.
• Analizar cuáles fueron los logros alcanzados por las personas en la
Revolución Mexica y la revolución rusa y la finalidad de la creación de la
ONU.
Introducción
• La Revolución Francesa proclamó los derechos del ser humano
• En el siglo XVIII, hubo varias revueltas populares en Francia. Algunas causas
• fueron las grandes divisiones sociales, la crisis económica, la lucha por la
subsistencia
• y la incapacidad del gobierno para resolver los problemas de la gente
• pobre y fomentar el desarrollo. La crisis preparó el terreno para el estallido de
• una revolución. Las revueltas se extendieron tanto, que la nobleza empezó a
• abandonar el país. Por su parte, la burguesía se adueñó del poder municipal y
• creó milicias cívicas que reforzaron el proceso revolucionario.
• El asalto a la Bastilla marcó el triunfo de la población sublevada y el punto de
• partida de la Revolución Francesa, que pronto se expandiría a otros estados
• europeos.
• Comparte: La relación que encuentras entre la Revolución Francesa y los
Derechos
La Declaración de los
Derechos del Hombre y del
Ciudadano, Francia 1789
Historia de los derechos humanos: la Revolución Francesa.
• El primer país donde se proclamaron con solemnidad los derechos
humanos fue Estados Unidos; primero, con la Declaración de
Derechos de Virginia en 1776; luego, con la Constitución de 1787.
Sin embargo, fue la Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano de 1789, durante la Revolución Francesa, la que ha
servido de base e inspiración a todas las demás declaraciones de
los siglos XIX y XX.
• A finales del siglo XVIII, Francia era un país rural donde las masas campesinas
vivían sujetas a un sistema de explotación señorial.
• La aristocracia era la clase social poderosa, con muchos privilegios, y
contribuía muy poco al Estado.
A raíz de tales desigualdades y de las ideas de los filósofos de la Ilustración, se
produce un movimiento social conocido como la Revolución Francesa, que
rompe con dicho estado de cosas. Uno de sus resultados fue la Declaración
de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. En ella, se reconocen los
derechos a la vida, al voto, así como a la libertad de expresión y de religión.

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  • 1. Objetivo de Unidad: Analizar con juicio crítico las transformaciones mundiales y los retos sociales de El Salvador en el Siglo XXI, comprometiéndose con su aprendizaje y aprovechando las oportunidades que estas situaciones le presentan al país y a la juventud, mediante investigaciones documentales, testimoniales y objetivas, foros, debates, a fin de respetar los derechos humanos y el Estado de Derecho.
  • 2. ¿Qué son los derechos humanos? • Los derechos humanos constituyen conjunto de valores fundamentales de todas las personas, que les pertenecen desde su concepción y las acompañan en todo momento y en todo lugar. También son valores morales de todo ser humano, sin distinción de sexo, aspecto físico, edad, nacionalidad, formas de pensar, posición social o económica, o cualquier otra causa. Le pertenecen a hombres y mujeres; a niñas, niños, jóvenes y personas adultas de todo el mundo. Por ello, en 1948, los Estados miembros de la Organización de Naciones Unidas (ONU) reconocieron los Derechos Humanos Universales. El Salvador es uno de sus sus miembros
  • 3. Contenido n° 1: Orígenes y desarrollo de los Derechos Humanos y vigencia practica en El Salvador. • Objetivos de aprendizaje: Comprender en que consisten los Derechos Humanos, la fecha y año en que se realizo la Declaración, el origen de los mismos, los países que han intentado darle forma a la búsqueda de los derechos humanos, además el Código De Hamurabi. • Interpretar de donde proviene el termino Derecho, cada una de las características de los Derechos humanos, las cuales son: Universales, irrenunciables, relativos, imprescindibles inviolables, natura les , obligatorios, inalienables e indivisibles. • Analizar cuáles fueron los logros alcanzados por las personas en la Revolución Mexica y la revolución rusa y la finalidad de la creación de la ONU.
  • 4. Introducción • La Revolución Francesa proclamó los derechos del ser humano • En el siglo XVIII, hubo varias revueltas populares en Francia. Algunas causas • fueron las grandes divisiones sociales, la crisis económica, la lucha por la subsistencia • y la incapacidad del gobierno para resolver los problemas de la gente • pobre y fomentar el desarrollo. La crisis preparó el terreno para el estallido de • una revolución. Las revueltas se extendieron tanto, que la nobleza empezó a • abandonar el país. Por su parte, la burguesía se adueñó del poder municipal y • creó milicias cívicas que reforzaron el proceso revolucionario. • El asalto a la Bastilla marcó el triunfo de la población sublevada y el punto de • partida de la Revolución Francesa, que pronto se expandiría a otros estados • europeos. • Comparte: La relación que encuentras entre la Revolución Francesa y los Derechos La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, Francia 1789
  • 5. Historia de los derechos humanos: la Revolución Francesa. • El primer país donde se proclamaron con solemnidad los derechos humanos fue Estados Unidos; primero, con la Declaración de Derechos de Virginia en 1776; luego, con la Constitución de 1787. Sin embargo, fue la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789, durante la Revolución Francesa, la que ha servido de base e inspiración a todas las demás declaraciones de los siglos XIX y XX.
  • 6. • A finales del siglo XVIII, Francia era un país rural donde las masas campesinas vivían sujetas a un sistema de explotación señorial. • La aristocracia era la clase social poderosa, con muchos privilegios, y contribuía muy poco al Estado. A raíz de tales desigualdades y de las ideas de los filósofos de la Ilustración, se produce un movimiento social conocido como la Revolución Francesa, que rompe con dicho estado de cosas. Uno de sus resultados fue la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. En ella, se reconocen los derechos a la vida, al voto, así como a la libertad de expresión y de religión.
  • 7. Revolución Mexicana y Revolución Rusa: derechos económicos, sociales y culturales • En el siglo XX, se suscitaron dos acontecimientos relacionados con derechos humanos: la Revolución Mexicana y la Revolución Rusa, con luchas reivindicativas de grandes masas de obreros y campesinos. A partir de ambas revoluciones, se reconocieron los derechos económicos, sociales y culturales, como el derecho al trabajo, a la salud, a la huelga y a las prestaciones sociales. • La Independencia de México se había inspirado en las ideas de la • Ilustración francesa, la Independencia de Estados Unidos y la Revolución • Francesa.
  • 8. • No obstante, la Revolución Mexicana implicó una mayor consideración de los derechos contemplados en las mismas. • La Independencia de México se había inspirado en las ideas de la Ilustración francesa, la Independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa. No obstante, la Revolución Mexicana implicó una mayor consideración de los derechos contemplados en las mismas.
  • 9. • La Revolución Mexicana • Fue la primera revolución social del siglo XX. Su fase armada comenzó en 1910 y terminó en 1920. Quizá su logro más importante fue en 1917, con la creación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, de carácter liberal social. En ella, se garantizaron derechos civiles, políticos y sociales.
  • 10. • La Revolución Rusa • Las tendencias autoritarias del zarismo y su incapacidad para resolver los problemas de la población provocaron agitaciones revolucionarias. • En octubre de 1917, culminaron cuando los bolcheviques • tomaron el poder. Se instauró un Gobierno que priorizaba lo social.
  • 11. Derechos de las grandes colectividades: la Segunda Guerra Mundial
  • 12. • Tales derechos se concibieron como el ideal común por el que los pueblos y las naciones deben esforzarse. Constituyen una inspiración para que los individuos y las instituciones promuevan el respeto a los mismos, mediante la educación. Se pretende que, por medidas progresivas nacionales e internacionales, se asegure su reconocimiento y aplicación universales.
  • 13. • Estos derechos también se conocen como derechos de los pueblos, porque les pertenece a los grupos sociales, a la colectividad en general, a todos los pueblos y las naciones del mundo. • Entre tales derechos están el derecho a la paz y al desarrollo económico. También el derecho a la autodeterminación de los pueblos, el cual incluye el derecho de todos los pueblos a establecer con libertad su organización política, su forma de gobierno,
  • 14. El sufragio es un derecho político. Los derechos civiles y políticos fueron los primeros que los Estados reconocieron por medio de leyes. Son importantes para construir sociedades democráticas, donde las personas velan por sus propios intereses. El derecho de la mujer a emitir el sufragio fue aprobado hasta 1950. • Responde de acuerdo a la imagen anterior y al texto de pie de foto. ¿Qué importancia tiene para ti ejercer el derecho al sufragio? ¿Cómo se asume tal derecho en la Constitución de la República de El Salvador? A este respecto, lee sus artículos 71, 72 y 73. • Redacta un comentario personal sobre el ejercicio de ese derecho en el país: explica por qué se cumple o no se cumple. R/
  • 15. Declaración Universal de los Derechos Humanos: Organización de las Naciones Unidas (ONU) • Antes de concluir la Segunda Guerra Mundial, en la conferencia de • Yalta, se creó la Organización de Naciones Unidas (ONU). Todos • los países que lo desearan podían integrarla y participar en la Asamblea • General. Su objetivo esencial era mantener la paz, pero pronto • decidió formular principios básicos que la garantizaran. Fue así • como surgió la Declaración Universal de los Derechos Humanos. • La Asamblea General pidió a todos los países miembros que publicaran • dicha declaración y que se distribuyera, expusiera, leyera y • comentara en los establecimientos de enseñanza.
  • 16. • En el preámbulo de la declaración, se expresaron los motivos de su • proclamación; es decir, que la libertad, la justicia y la paz en el mundo • tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de • los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia • humana; […] que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos • humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia • de la humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiración más elevada • del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados • del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de • la libertad de creencias; y considerando esencial que los derechos humanos • sean protegidos por un régimen de Derecho, a fin de que el hombre no • se vea compelido al supremo recurso de la rebelión contra la tiranía y la opresión entre otros.
  • 17. ¿ Qué beneficios trae la Declaración de los Derechos Humanos? • Los derechos humanos, expresados en la Declaración Universal de 1948, nos permiten vivir con libertad, igualdad y dignidad. • El modelo de vida implícito en los derechos humanos es el ideal más afín a la naturaleza humana. • Es el modelo que lleva a la creación de sociedades armónicas y al respeto entre los países.
  • 18. • El carácter imperativo de esos derechos ha llevado a los países suscriptores de dicha Declaración Universal a asumirlos en sus leyes internas y crear los mecanismos básicos para su práctica. Sin embargo, en países como el nuestro, hace falta avanzar más en el ejercicio de tales derechos .