Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son herramientas que se usan para recopilar, almacenar, procesar y distribuir información. Luego describe algunas aplicaciones TIC comunes como Internet, correo electrónico y navegadores web. Finalmente, discute el papel de las herramientas TIC en la educación, señalando que pueden aumentar la motivación de los estudiantes y fomentar la cooperación y la creatividad.

2. Presentación
Iris Sissel
Amanda
Dulce
Rafelina

3. 02
Conceptos y principios
básicos tecnológicos
Las TIC como
herramientas educativas
Contenidos
01

4. Conceptos Básicos Informáticos
Rafelina Méndez Sánchez

5. LAS TICS
 La tecnología de la información (TI) se entiende como "aquellas herramientas
y métodos empleados para recabar, retener, manipular o distribuir información

6.  Los grandes cambios que caracterizan esencialmente esta nueva sociedad son:
la generalización del uso de las tecnologías, las redes de comunicación, el
rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la
información.

7.  Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y
difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías
son la pizarra digital ( ordenador personal + proyector multimedia), los blogs,
el podcast y, por supuesto, la web y los wikis.

8.  Con el avance de las Tics ha aparecido un nuevo perfil de educador
caracterizado por su capacidad de aprender a aprender, es decir, de
transformar la información en conocimiento útil y necesario

9. Internet
AMANDA
CUEVAS
NOLASCO

10.  Es un conjunto de computadoras ( servidores ) conectados en una red de redes
mundial que comparten un mismo protocolo de comunicación y prestan
servicio a los computadores que se conectan a esa red.

11. Correo Electrónico
 Es un servicio de red para permitir a los usuarios enviar y recibir mensajes
mediante sistemas de comunicación electrónicos. Para que una persona pueda
enviar un correo a otra, ambas han de tener una dirección de correo
electrónico

12. Navegadores (Browsers) o
Exploradores
 Son aplicaciones de software que permiten al usuario recuperar y visualizar
documentos de hipertexto, comúnmente descritos en HTML, desde
servidores Web de todo el mundo a través de Internet. Normalmente, son
gratuitos entre los que se encuentran Mozilla Firefox, Internet Explorer,
Opera, Safari, entre otros.

13.  Dominio. Es el nombre físico asignado a una máquina para ser conocida en
Internet.
 Dirección IP. Es la dirección real mediante la cual se conoce una máquina en
Internet.

14.  HTML. (Hipertexto Markup Lenguaje) Es el lenguaje mediante el cual se
escriben las páginas web.
 Página Web. Es una página única donde se presenta información específica.

15.  Sitio Web. Es un conjunto de páginas web interconectadas entre sí.
 Spam (Correo no Deseado). Es el correo recibido sin autorización

16. You can give here a brief
description of the topic you want
to talk about. For example, if you
want to talk about Mercury, you
can say that it’s the smallest
planet in the entire Solar System

17. TIC
● El término TIC es el acrónimo
de Tecnologías de Información y
Comunicación, lo cual se refiere a un grupo
de herramientas tecnológicas empleadas en
la transmisión, procesamiento, manipulación
y almacenamiento de información.
Dulce Amelia
Bridgewater

18. Dulce Amelia
Bridgewater

19. Características de las TIC
Sus tres grandes características son:
● Inmaterialidad
● Inmediatez
● Automatización
Dulce Amelia
Bridgewater

20. ¿Qué papel tienen las
herramientas TIC dentro del
sistema educativo?
● Aumenta la motivación e interactividad de los
estudiantes.
● Fomenta la cooperación entre alumnos
● Impulsan la iniciativa y la creatividad.
● La información se transmite de manera
eficiente
Dulce Amelia
Bridgewater

21. Impacto de las TIC en la
educación superior y de
posgrado
Iris Sissel Montero

22. • La adopción de las TIC en los programas
formativos de las universidades, así como en las
escuelas de posgrado permite a los estudiantes
acceder a nuevas fuentes de información y
canales de comunicación para compartir trabajos,
debatir ideas y complementar su aprendizaje.
También refuerzan su curiosidad y capacidad
para resolver problemas y tomar decisiones, con
una actitud más activa de exploración que los
lleva a la reflexión y el replanteamiento de
opiniones.
Las TIC como
fuente de
enseñanza en la
universidad

23. Classroom, Microsoft
Team, Edmodo, Moodle
Zoom, Skype, Google Meet,
Whereby, studio youtube
TIC
Iris Sissel Montero

24. Panopto, Screencast-o-matic,
Screencastify, Nimbusnote,
loom.
NoteBookCast, Graspable Math,
Limnu, peer school, entre
otras.
TIC
Iris Sissel Montero