Material adaptat ESO

1. LOS COMIENZOS DE LA EDAD MODERNA
A finalesdel sigloXIV ydurante el sigloXV, huboestoscambios:
 Volvieronaproducirse buenascosechas.
 Algunosreyeseuropeos tomaron el poder.
 Los reyes crearon nuevas instituciones políticascomo las cortes o el parlamento, enlas
que aprobaban las nuevasleyes.
 Hubo grandes viajes y descubrimientos geográficos. Un ejemplofueronlosviajes de
Cristóbal ColónaAmérica.
Así nació una nuevaetapade la historiaa la que llamamosEdadModerna.
 ¿Cómo se llama la nueva etapa de la historia que sucedió a la Edad Media?
 ¿Quiénteníael poderahora?
 ¿Qué institucionespolíticascrearonlosreyes?
 ¿Qué ejemploconocesde gran viajae y descubrimiento geográfico?
LOS CAMBIOS POLÍTICOS, ECONÓMICOS Y SOCIALES DE
LOS SIGLOS XV Y XVI
1.- LA RECUPERACIÓN DE LA POBLACIÓN
por:
Durante el siglo XIV en Europa se vivió una terrible crisis provocada
- la escasez de alimentos. La agricultura no producía lo suficiente paraalimentar a toda
la población. Muchas personas murieron de hambre.
- Las guerrasy revueltasdel pueblo que provocaronmuchos muertos.
- Las enfermedades: en 1348 comenzó a extenderse por Europa una epidemia de
peste conocida como la peste negra que acabó con más de una cuarta parte de la
población.
Durante el siglo XV la situación mejoró y la población comenzó a aumentar
progresivamente. En el siglo XVI la población creció mucho.
Isabel RosilloGarrido

2. Propagación de la peste negraporEuropa
Expansión de la peste negra porEuropa
El nombre de peste viene del hecho de que el cuerpo de los enfermos desprendía mal olor.
La peste es causada por una bacteria que se contagia por las pulgas con la ayuda de la rata negra.
2.- EL CRECIMIENTO ECONÓMICO
Durante los siglos XV y XVI Europa vivió una etapa de prosperidad ocrecimientoeconómico.
Esto se debióa lassiguientesrazones:
 la poblaciónaumentóy por lo tantotambiénaumentólaproducciónde productos del
campo (alimentos) yproductos artesanos.
 El descubrimiento de América aumentó el comercio con las tierrasde lasque se traían
nuevosproductosyse enviabanotros.
 Mejoró el sistema bancario para facilitar estas operacionescomerciales.
Por todo ello la economía mejoró, especialmente la vida en las ciudades. Las más importantes
fueron Venecia y Florencia en Italia, Amberes en Flandes, Lisboa en Portugal, Londres y Sevilla.
 ¿Cuálesfueronlascausasde la crisis enel sigloXIV?
 Busca el significadode “epidemia”.

3.  ¿Qué terrible epidemiase propagóporEuropa durante el sigloXIV?
 ¿Cómoevolucionólaeconomíade Europaenlos siguientessiglos?
 ¿Cuálesfueronlascausasde estaevolución?
3.- LOS CAMBIOS SOCIALES
La sociedad continuaba dividida en tres estamentos o clases socialescomoenla Edad Media,
aunque conalgunoscambios:
 la nobleza y el cleroeran la clase privilegiada: no pagaban impuestos, dominaban la
sociedad y ocupaban los grandes cargos en la administración.
 La burguesía alcanzó mucha importancia. Estaba formada por familias de los grandes
comerciantes y banqueros. Algunas consiguieron un gran poder político como la
familia Médici en Italia.
 Los campesinos vivían bajo unas duras condiciones de vida y eran muy pobres. En Europa
occidental mejoró su situación ya que en la mayoría de los países dejaron de ser siervos y
se convirtieron en personas libres.
 ¿En qué estamentos o clases estaba dividida la sociedad entre los siglosXIV yXVI?
 ¿Qué diferenciasexistíanentre lanoblezayel campesinado?
 Entre los campesinos había siervos y personas libres. ¿En qué se diferenciaban?
4.- LAS MONARQUÍAS AUTORITARIAS
En el siglo XV los reyes siguieron aumentando su poder; para ello utilizaron una serie de
estrategiascomo por ejemplo:
 Fortalecieron el ejército. El rey pagaba a los soldados que obedecíansusórdenes.
 Aumentaron los impuestos a la población con los que recaudar más dinero.
 Crearon una administración centralizada y profesional que dependía del rey.
 Establecieron relaciones diplomáticas con los países vecinos.
La corte ( casa del rey) se instaló en una ciudad fija desde donde dirigía su gobierno. Es así
como surgieron las monarquías autoritarias en toda Europa.
Durante la Edad Media, Europa estaba dividida en numerosos y pequeños Estados. Pero a partir
del sigloXV muchosde estosEstadosse unierondebido a alianzas matrimoniales o por medio de
conquistas militares. Este es el origen de los actuales países modernos.

4. Europa enel año 1.500
Sin embargo, destacaron cuatro grandes reinos sobre el resto:Francia,Inglaterra,
España y Rusia.
 Francia:los reyesfranceses unificaron el país, tras la guerrade losCienAños.
 Inglaterra: durante el siglo XV vivió una guerra civil que debilitó alanoblezay
aumentóel poderdel rey(Enrique VIII).
 España: aquí los Reyes Católicos unificaron todos los reinos de lapenínsulaexcepto
Portugal.
 Rusia: el zar (emperador) Iván IIIel Grande unificóel país
 ¿Cómoaumentaronlosreyes supoder?
 ¿Qué significa que los reyes establecieron relaciones diplomáticas conlos paísesvecinos?
 Averiguael significadode: alianzamatrimonial,unificación, Monarquíaautoritaria, Guerra
civil.
 ¿Cuáles fueron los grandes reinos que destacaron sobre el resto en el sigloXV?
 Fíjate en el mapa y escribe en qué reinos estaba dividida la penínsulaIbéricaenel año
1.500

5. 5.- LA MONARQUÍA AUTORITARIA EN ESPAÑA. LOS
REYES CATÓLICOS
En la primera mitad del siglo XV (1.400 y 1.450) la península Ibérica estaba dividida en cinco
territoriosoreinos:laCoronade Castilla, laCoronade Aragón,el Reino de Navarra, el reino de
Portugal y el reino de Granada.
En 1469 se casaron Fernando, hijo del rey de Aragón, e Isabel hermana del rey de Castilla. En
1477 Isabel se convierte enreina de Castilla tras una guerracivil que duró cinco años y en la
que los castellanos, y en 1479 Fernando se convierte en rey de Aragón. Es así como se produce
la unión de las coronas de Castilla y Aragón.
Isabel y Fernando, los llamados Reyes Católicos, gobernaban conjuntamente sus territorios
pero cada reino mantuvo sus propias leyes e instituciones.
En política:
 Crearon la Santa Hermandad: era un cuerpo policial que luchabacontralos
bandidos y asaltantes que se dedicaban a robar.
 ReforzaronlaChancilleríaque erael máximoorganismojudicial.
 Fortalecieron la Hacienda real, quitándole tierras y privilegios a la nobleza.
 Crearonun ejércitoprofesional y permanente.
En conquista de nuevosterritorios:
 Conquistaron el reino de Granada en 1492, y el reino de Navarra en 1512.
 Fuera de la península conquistaron el reino de Nápoles. En África
conquistaron Melilla y Orán.

6.  En el océanoAtlánticolasislasCanarias y comenzaron la conquistade América.
En cuestionesreligiosas:
Intentaron la unificación religiosa en todos sus reinos (lograr que en todoslosterritoriosse
impusierael cristianismo)yparaello:
 fundaron el Tribunal de la Inquisición en 1478 para perseguir ycastigar a los
herejes.
 En 1492 se produjo la expulsión de los judíos. Por un decreto real todos los
judíos tenían que convertirse (llamados conversos o judeoconversos) al
cristianismo o abandonar España.
 En 1512 un decreto similar al anterior establecía la conversión o
expulsiónde losmusulmanes.A losmusulmanesque se convirtieronse lesllamó
moriscos.
 Explicael significadode: Guerrade sucesión,Hereje, Converso.

7. EL SIGLO XVI.: EL APOGEO DEL IMPERIO ESPAÑOL
1.- EL REINADO DE CARLOS V
Carlos V se convirtió en el año 1516 en el rey más poderoso de su tiempo:
 de sus abuelos maternos (los Reyes Católicos) heredó el trono español que incluía las
coronas de Castilla y Aragón, territorios en América, Italia, el Mediterráneo y África.
Como rey de España se llamó Carlos I.
 de sus abuelos paternos (el emperador Maximiliano I) heredó las tierras de su
familia en Alemania, los Países Bajos y Francia. Como emperador se llamó Carlos V.
CarlosV en Mühlberg,obrade Tiziano
¿Cómo gobernósu territorio?
El imperio de Carlos V estaba formado por muchos y diferentes territorios, cada uno con
su propia lengua y organización.
El rey que era el que gobernaba, se encargaba de dirigir la política exterior, la administración,
el ejército y la recaudación de impuestos.
Pero Carlos V no tenía poder absoluto, y algunas de sus decisiones tenían que ser
aprobadas por los Parlamentos de cada reino.
No había una capital del reino. La corte (conjunto de todas las personas que componen la
familia y el acompañamiento del rey) era itinerante, es decir, que se desplazaba por diferentes
territorios.En cada uno había un virrey o un gobernador que gobernaba en nombre del rey
cuando no estaba.

8. Los problemas del reinado
El principal objetivo de Carlos V fue reunir toda la cristiandad (conjunto de países de religión
cristiana) bajo su gobierno, pero encontródificultadescon:
 Francia: España y Francia estuvieron en guerra durante todo sureinado.
 El puebloturcootomano,eran unaamenazaen el Mediterráneo.
 Los príncipesprotestantes alemanes.
Al final, Carlos V decidió dejar el poder y para ello dividió susposesiones:entregóel Sacro
Imperio a su hermano Fernando y el resto de los territorios a su hijo Felipe.
CONTESTA
 ¿Por qué se dice que Carlosera reyy emperador?
 ¿Conqué nombre se le conocióen cada caso?
 ¿Qué esun virrey?
 ¿Qué funciónteníanlosParlamentos?
 ¿Cuál fue el principal objetivode lapolíticade Carlos V?
 ¿Conqué problemasse encontró?
2.- EL REINADO DE FELIPE II
Felipe II, hijo de Carlos V, heredó
de su padre un gran número de
territorios. Su imperio estaba formado por
España, los Países Bajos, gran parte de
Italia y otros territorios de Europa central,
América, norte de África y Extremo
Oriente.
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9. Al ser hijo de una infanta portuguesa, cuando murió el rey de Portugal en 1580, heredó
también los territorios de este país que tenía en África, Asia y Brasil.
El imperiode FelipeIIerael más grande que se había conocidohasta entonces en todo
el mundo. Instaló su corte en Madrid desde donde gobernaba.
¿Qué quisoconseguirensureinado?
Felipe IItuvo dosobjetivosprincipales:
 Conservartodoel territorioque habíaheredado.
 Defender la religión católica por encima de otras como el islam o el protestantismo.
Los problemas de su reinado
El reinado de Felipe II tuvo que hacer frente a muchos problemas:
o La guerra con Francia.
o El enfrentamiento con los turcos: el imperio turco era muy poderoso y
o amenazaba los territorios españoles en el Mediterráneo. España
firmó una alianza con el papa y Venecia y derrotaron a los turcos en la
batalla de Lepanto.
o La revuelta de los Países Bajos: que se rebelaron contra Felipe II por no
aceptar el catolicismo. En 1566 se declararon independientes y se inició
una guerra que duró 80 años.

10. o El enfrentamiento con Inglaterra: que apoyaba a los Países Bajos.
o España envió contra Inglaterra la Armada Invencible (flota o armada de
barcos) que fue derrotada en 1588.
Todas estas guerras provocaron grandes gastos en el economía española.
CONTESTA
 ¿En qué ciudad instaló Felipe II su corte?
 ¿Qué territorios heredó?
 ¿Cuáles fueron los dos grandes objetivos de Felipe II?
 ¿Con qué problemas se encontró durante su reinado?
3.- LA CONQUISTA DE AMÉRICA
A principios del siglo XVI, los españoles decidieron explorar y colonizar el continente
americano. Se interesaron por las zonas más pobladas y con un clima más parecido
al europeo.
Hubo muchas expediciones de
conquistaen América central y del sur.
Las más importantes fueron las de
Hernán Cortés (imagen) que conquistó
el imperio azteca, la de Francisco
Pizarro que conquistó el impero
inca.
También hubo expediciones de exploración como la de Francisco de Orellana que
recorrió el río Amazonas.
3.1.- LA ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO AMERICANO
Los territorios americanos conquistados se administraban por las mismas leyes que
Castilla.
Carlos V creó el Consejo de Indias, que era un órgano encargado de aconsejar al rey sobre
el gobierno en América.

11. Las tierras conquistadas en América se dividieron en dos virreinatos: el Virreinato de
Nueva España al norte y el Virreinato del Perú al sur. En cada uno fue nombrado un
virrey que era elegido por el rey.
CONTESTA
 Explica la diferencia entre una expedición de conquista y una expedición de
exploración.
 ¿Cuáles fueron las principales expediciones de conquista?
 ¿Qué era el Consejo de Indias?
 ¿Cómo se administraron las tierras conquistadas en América?
3.2.- LAS COLONIAS
Se llaman colonias a los territorios dominados y administrados por un país
extranjero. Así, todas las tierras conquistadas por los españoles en América eran
colonias americanas.
Los españoles descubrieron en América una gran cantidad de metales preciosos (oro
y plata). Las minas más importantes fueron las de Zacatecas en México, y las del
Potosíen la actual Bolivia.
También se construyeron grandes Haciendas,
especie de fincas dedicadas a la crianza de
ganado y a la producción agrícola. Para trabajar
en estas haciendas se traían esclavos negros de
África o indios de las tierras conquistadas.
Los españoles llevaron a América productos como el trigo, la cebada, la vid, el olivo
y la caña de azúcar, y trajeron a Europa cultivos como el tomate, el maíz, el tabaco,
la patata y el cacao, desconocidos hasta entonces.
El comercio con América era constante; América importaba alimentos europeos, ropa,
productos de lujo, etc, y a cambio exportaba metales preciosos y productos agrarios.

12. 3.3.- LA SOCIEDAD AMERICANA
Estaba organizada de la siguiente manera:
 los españoles: ocupaban la posición superior en la sociedad colonial. Tenían los
cargos de gobierno, las tierras y el comercio. Eran minoría.
 Los mestizos: eran hijos de español e india. Ocupaban un lugar
intermedio.
 Los indios: realizaban sobre todo las labores del campo. Sufrieron muchos
abusos a pesar de que se crearon leyes para protegerlos (Leyes de Indias). Eran
la mayoría de la población.
 Los negros: eran los esclavos sin derechos y no tenían leyes que los
protegiese. Se los traían de África para realizar los trabajos más duros.
CONTESTA
 Explica el significado de: colonia, hacienda.
 ¿Qué productos conseguía España de América?
 Dibuja en forma de pirámide cómo estaba organizada la sociedad americana.

13. EL SIGLO XVII: LA CRISIS DEL IMPERIO
ESPAÑOL
1.- EL FINAL DEL DOMINIO ESPAÑOL
Cuando empezó el siglo XVII, España tenía el imperio más rico y poderoso del mundo.
Pero el país tenía grandes problemas internos y conflictos con otros países. En pocas
décadas, España perdió el dominio en Europa y entró en una profunda crisis económica
y social.
En este siglo reinaron en España tres monarcas: Felipe III (1598-1621), Felipe IV (1621-
1665) y Carlos II (1665-1700).
Felipe III FelipeIV CarlosII
Lo más destacado de sus reinados es:
 Los reyes de este siglo (Felipe III, Felipe IV y Carlos II), delegan las tareas de
gobierno en una figura nueva, los validos, que eran personas de confianza
del rey a los que encargaba la dirección del gobierno.
El duquede Lerma fue el valido del rey Felipe III y el conde-duque deOlivares
fue el valido de Felipe IV.

14.  La Guerra de los Treinta Años (1618-1648). En esta guerra participaron
la mayoría de los países europeos que enfrentaba a católicos y protestantes. El
fin de la guerra se produjo con la firma del Tratado de Westfalia en 1648,
que acabó con el dominio de España en Europa. Francia sería el país más
poderoso a partir de entonces.
 Los levantamientos contra la monarquía. En 1640, coincidiendo con el conflicto
europeo, estalla en España una crisis de grandes consecuencias: Cataluña y
Portugal se levantan contra la monarquía. El resultado fue la independencia de
Portugal.
 En 1700, Carlos II, el último monarca de la dinastía de los Austria, moría sin
heredero al trono. Comenzó entonces una guerra (Guerra de Sucesión) que dio
paso a una nueva dinastía en el trono español, los Borbones, de origen francés.
Europa en la segunda mitad del siglo XVII
CONTESTA
 ¿Qué reyes gobernaron España durante el siglo XVII?
 ¿Qué era un “valido”?
 ¿Cuáles fueron los principales validos y a qué rey ayudaron?
 Fíjate en el mapa página anterior y escribe el nombre de los territorios que
poseía España a mediados del siglo XVII.

15.  ¿Qué consecuencias tuvo la Guerra de los Treinta años para la monarquía
española?
 ¿Qué acontecimiento originó la Guerra de Sucesión?
2.- LA CRISIS ECONÓMICA Y SOCIAL
La crisis social
La población española había crecido desde finales de la edad media hasta finales del
siglo XVI; pero en el siglo XVII sufrió un retroceso (dejó de crecer) y esto se debió a:
 Las malas cosechas y las epidemias de peste que causaron miles de muertes.
La epidemia más grave fue la peste de 1599.
 La expulsión de los moriscos (musulmanes españoles convertidos al
catolicismo).
 Las guerras que ocasionaron muchas muertes.
 La emigración a América de grupos de personas que buscaban mejor vida en el
Nuevo Continente.
Como consecuencia la población se redujo de unos 8 millones de habitantes
en tiempos de Felipe II a unos 7 millones en el año 1700.
También había un gran porcentaje de la población que no se dedicaba a ninguna tarea
productiva y que vivía de la mendicidad y de la delincuencia.
La crisis económica
Se debió entre otras causas a:
 La crisis en la agricultura debido a las continuas sequías e
inundaciones.
 Los productos de artesanía perdieron competitividad frente a los productos
de Europa del norte que eran más baratos.
 El comercio también perdió importancia.
Además los reyes españoles se endeudaron y tuvieron que declarar varias bancarrotas
(desastre o ruina económica).
CONTESTA
 Enumera cuáles fueron las principales causas de la crisis social vivida
durante este siglo.

16.  ¿Qué significa que los reyes tuvieron que declarar varias bancarrotas?
 ¿Qué significa que los productos españoles perdieron competitividad en
 Europa?
 Escribe cuáles fueron las principales causas de la crisis económica.
3. EL DOMINIO FRANCÉS
Desde el Tratado de Westfalia de 1648 Francia se había convertido en la primera
potencia de Europa.
En 1643 había subido al trono de
Francia Luís XIV, llamado el Rey Sol,
que impuso una monarquía absoluta
(forma de gobierno en la que el rey
tiene el poder absoluto). El rey
aumentó su poder gracias a la nobleza,
la Iglesia y los Parlamentos. La
monarquía de Luís XIV se caracterizó
por:
 Centralizar (reunir en un centro o bajo una dirección común) la política,
es decir, unificó las leyes e impuestos de toda Francia.
 Intentó someter a la Iglesia a sus órdenes.
 Controló a la nobleza.
 Convirtió la corte en el centro de la administración del Estado. Luís XIV fue el Rey
más poderoso de su época.
En política exterior su objetivo fue aumentar el poder de Francia por dos medios:
 Ampliando sus fronteras a costa de los países vecinos como España que
perdió territorios como Flandes, Cerdeña, etc.
 Formando un imperio colonial como el que tenía España. Para ello, entró
en conflicto con otros países apoderándose de sus territorios.

17. Isabel Rosillo Garrido
CONTESTA
 ¿Qué rey subió al trono de Francia a mediados del siglo XVII?
 ¿Qué sistema de gobierno impuso y en qué consistía?
 ¿Qué medidas adoptó Luís XIV para aumentar su poder?
 En política exterior ¿qué medidas tomó para aumentar su poder en
 Europa?