SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Liceo Inmaculada Concepción                                                           NOMBRE:
            Departamento Historia y Geografía
            Prof. Isabel Orellana
            Cauquenes


      GUÍA DE TRABAJO N° ___ / TERCERO MEDIO B / GRECIA ANTIGUA: LA DEMOCRACIA ATENIENSE

Objetivo:              Reconocer el valor de la democracia como principal legado griego a través del análisis de fuentes

INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada una de las fuentes escritas que se encuentran a continuación y responde las
preguntas respectivas a ellas.

FUENTE Nº 1:

Los pueblos que habitan en lugares fríos, y especialmente los de Europa, están llenos de brío, pero faltos de
inteligencia y de técnicas, y por eso viven en cierta libertad, pero sin organización política e incapacitados para
gobernar. Los que habitan el Asia son inteligentes y de espíritu técnico, pero faltos de brío, y por tanto llevan
una vida de sometimiento y servidumbre. La raza griega, así como ocupa localmente una posición intermedia,
participa de las características de ambos grupos y es a la vez briosa e inteligente; por eso no sólo vive libre,
sino que es la que mejor se gobierna y la más capacitada para gobernar a todos los demás si alcanzara la
unidad política.

                                                                                    Aristóteles, Política, VII, 1327 b 22 s.

   1. ¿Cómo visualiza Aristóteles a la raza griega?
   2. Según este filósofo, ¿Poseen los griegos una unidad política?


FUENTE Nº 2

Tenemos un régimen de gobierno que no envidia las leyes de otras ciudades, sino que más somos ejemplo para
otros, que imitadores de los demás. Su nombre es democracia, por no depender el gobierno de pocos, sino de
un número mayor; de acuerdo con nuestras leyes, cada cual está en situación de igualdad de derechos en las
disensiones privadas, mientras que según el renombre de cada uno, a juicio de la estimación pública, tiene en
algún respecto, es honrado en la cosa pública, y no tanto por la clase social a la que pertenece como por su
mérito

                                                               Tucídides, Historia de la Guerra del Peloponeso, II, 37

   1. ¿Qué visión tiene Tucídides de la Democracia Ateniense?, ¿Qué ventajas posee este sistema?
   2. ¿Cuál es la condición que posee la persona dentro de este sistema democrático?


FUENTE Nº 3

Los habitantes de Atenas durante el siglo V a. C son: ciudadanos, 40.000, de ellos unos 6.000 aprox. toman las
decisiones, el resto está en los campos y tiene dificultades de ir, luego se encuentran los metecos que eran
unos 20.000 en siglo V a. C y los esclavos que eran unos 30.000...

                                                                                Glotz, G, La ciudad griega, México, 1957

   1. Calcula los porcentajes que le corresponde a cada grupo de la población que se detalla en el texto.
   2. Realiza un análisis de los porcentajes en relación al nivel de la participación democrática.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

Proyeccion
ProyeccionProyeccion
Proyeccion
 
Deroma1 tema 2.1.3
Deroma1 tema 2.1.3Deroma1 tema 2.1.3
Deroma1 tema 2.1.3
 
LA DEMOCRACIA
LA DEMOCRACIALA DEMOCRACIA
LA DEMOCRACIA
 
Taller 8 cruza palabraspolitica
Taller 8 cruza palabraspoliticaTaller 8 cruza palabraspolitica
Taller 8 cruza palabraspolitica
 
Trabajo de filosofia pdf
Trabajo de filosofia pdfTrabajo de filosofia pdf
Trabajo de filosofia pdf
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 
La polis y la ciudadanía
La polis y la ciudadaníaLa polis y la ciudadanía
La polis y la ciudadanía
 
Siglo de pericles
Siglo de periclesSiglo de pericles
Siglo de pericles
 
Ensayo ciudadania
Ensayo ciudadaniaEnsayo ciudadania
Ensayo ciudadania
 
Siglo de pericles
Siglo de periclesSiglo de pericles
Siglo de pericles
 
La democracia
La democraciaLa democracia
La democracia
 
A vuelo de neblí aligero iii
A vuelo de neblí aligero iiiA vuelo de neblí aligero iii
A vuelo de neblí aligero iii
 
Política grecia
Política greciaPolítica grecia
Política grecia
 
La democracia 2 a
La democracia 2 aLa democracia 2 a
La democracia 2 a
 
ensayo de ciudadania en la epoca helenistica
ensayo de ciudadania en la epoca helenisticaensayo de ciudadania en la epoca helenistica
ensayo de ciudadania en la epoca helenistica
 
Platón en la polis
Platón en la polisPlatón en la polis
Platón en la polis
 
Guia fuentes portales
Guia fuentes portalesGuia fuentes portales
Guia fuentes portales
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 

Destacado

Destacado (20)

Pib mundial (imprimir para guia)
Pib mundial (imprimir para guia)Pib mundial (imprimir para guia)
Pib mundial (imprimir para guia)
 
Rep romana
Rep romanaRep romana
Rep romana
 
Idh chile
Idh chileIdh chile
Idh chile
 
Tabla i.d.h. (imprimir para guia)
Tabla i.d.h. (imprimir para guia)Tabla i.d.h. (imprimir para guia)
Tabla i.d.h. (imprimir para guia)
 
Guia guerra del pac
Guia guerra del pacGuia guerra del pac
Guia guerra del pac
 
Lacolonia
LacoloniaLacolonia
Lacolonia
 
Trabajo de investigación crecimiento
Trabajo de investigación crecimientoTrabajo de investigación crecimiento
Trabajo de investigación crecimiento
 
Pauta tbjo dess y crec
Pauta tbjo dess y crecPauta tbjo dess y crec
Pauta tbjo dess y crec
 
La ciudadmodernaivb
La ciudadmodernaivbLa ciudadmodernaivb
La ciudadmodernaivb
 
Tema ii america colonial
Tema ii  america colonialTema ii  america colonial
Tema ii america colonial
 
Guia real nac poblacion
Guia real nac poblacionGuia real nac poblacion
Guia real nac poblacion
 
Pauta video
Pauta videoPauta video
Pauta video
 
Pauta trabajo nombres calles
Pauta trabajo nombres callesPauta trabajo nombres calles
Pauta trabajo nombres calles
 
Pauta noticiero
Pauta noticieroPauta noticiero
Pauta noticiero
 
Cuadros mapa conc aless
Cuadros mapa conc alessCuadros mapa conc aless
Cuadros mapa conc aless
 
Instrumento de evaluación infografía
Instrumento de evaluación infografíaInstrumento de evaluación infografía
Instrumento de evaluación infografía
 
Guia mapa conc aless blanco
Guia mapa conc aless blancoGuia mapa conc aless blanco
Guia mapa conc aless blanco
 
Guia relacion hist mundial y chilena
Guia relacion hist mundial y chilenaGuia relacion hist mundial y chilena
Guia relacion hist mundial y chilena
 
Guia graficos dess y crecimiento
Guia graficos dess y crecimientoGuia graficos dess y crecimiento
Guia graficos dess y crecimiento
 
Guia densidad
Guia densidadGuia densidad
Guia densidad
 

Similar a La democracia ateniense: un legado griego de libertad e igualdad

Caracteristicas de la epoca grecolatina
Caracteristicas de la epoca grecolatinaCaracteristicas de la epoca grecolatina
Caracteristicas de la epoca grecolatinaAmilkar07
 
1. El Auge de la cultura Griega y el Nacimiento de la Democracia
1. El Auge de la cultura Griega y el Nacimiento de la Democracia1. El Auge de la cultura Griega y el Nacimiento de la Democracia
1. El Auge de la cultura Griega y el Nacimiento de la DemocraciaMarioandres1405
 
Historia de la política en la antigüedad
Historia de la política en la antigüedadHistoria de la política en la antigüedad
Historia de la política en la antigüedadMiguel Angel Beltran
 
Educación para la ciudadanía - 1ero Bachillerato A _ Bachillerato General Uni...
Educación para la ciudadanía - 1ero Bachillerato A _ Bachillerato General Uni...Educación para la ciudadanía - 1ero Bachillerato A _ Bachillerato General Uni...
Educación para la ciudadanía - 1ero Bachillerato A _ Bachillerato General Uni...Luisngel97
 
Explicación política griega
Explicación política griegaExplicación política griega
Explicación política griegaAndres Garcia
 
Democracia
DemocraciaDemocracia
Democraciamarcegme
 
Conceptos politicos vigentes de grecia clásica
Conceptos politicos vigentes de grecia clásicaConceptos politicos vigentes de grecia clásica
Conceptos politicos vigentes de grecia clásicaGonzalo Rivas Flores
 
A vuelo de neblí aligero iii (carlos1)
A vuelo de neblí aligero iii (carlos1)A vuelo de neblí aligero iii (carlos1)
A vuelo de neblí aligero iii (carlos1)Carlos Herrera Rozo
 
Historia de-la-ciudadania-y-modelos-by-isaac-dominguez
Historia de-la-ciudadania-y-modelos-by-isaac-dominguezHistoria de-la-ciudadania-y-modelos-by-isaac-dominguez
Historia de-la-ciudadania-y-modelos-by-isaac-dominguezIsaacDominguez23
 
R2 l la democracia 2015
R2 l la democracia 2015R2 l la democracia 2015
R2 l la democracia 2015CeFIAME
 
Clase 4 herencia clásica i
Clase 4 herencia clásica iClase 4 herencia clásica i
Clase 4 herencia clásica icepech
 

Similar a La democracia ateniense: un legado griego de libertad e igualdad (20)

Guía didáctica Grecia
Guía didáctica GreciaGuía didáctica Grecia
Guía didáctica Grecia
 
Ficha democracia 4
Ficha democracia 4Ficha democracia 4
Ficha democracia 4
 
Guia completa grecia y roma 3 m
Guia completa grecia y roma  3 mGuia completa grecia y roma  3 m
Guia completa grecia y roma 3 m
 
Legado griego y romano
Legado griego y romanoLegado griego y romano
Legado griego y romano
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Caracteristicas de la epoca grecolatina
Caracteristicas de la epoca grecolatinaCaracteristicas de la epoca grecolatina
Caracteristicas de la epoca grecolatina
 
Madalena
MadalenaMadalena
Madalena
 
1. El Auge de la cultura Griega y el Nacimiento de la Democracia
1. El Auge de la cultura Griega y el Nacimiento de la Democracia1. El Auge de la cultura Griega y el Nacimiento de la Democracia
1. El Auge de la cultura Griega y el Nacimiento de la Democracia
 
democracia
democraciademocracia
democracia
 
691-restrepo-7c.pdf
691-restrepo-7c.pdf691-restrepo-7c.pdf
691-restrepo-7c.pdf
 
Contexto nacimiento filosofía
Contexto nacimiento filosofíaContexto nacimiento filosofía
Contexto nacimiento filosofía
 
Historia de la política en la antigüedad
Historia de la política en la antigüedadHistoria de la política en la antigüedad
Historia de la política en la antigüedad
 
Educación para la ciudadanía - 1ero Bachillerato A _ Bachillerato General Uni...
Educación para la ciudadanía - 1ero Bachillerato A _ Bachillerato General Uni...Educación para la ciudadanía - 1ero Bachillerato A _ Bachillerato General Uni...
Educación para la ciudadanía - 1ero Bachillerato A _ Bachillerato General Uni...
 
Explicación política griega
Explicación política griegaExplicación política griega
Explicación política griega
 
Democracia
DemocraciaDemocracia
Democracia
 
Conceptos politicos vigentes de grecia clásica
Conceptos politicos vigentes de grecia clásicaConceptos politicos vigentes de grecia clásica
Conceptos politicos vigentes de grecia clásica
 
A vuelo de neblí aligero iii (carlos1)
A vuelo de neblí aligero iii (carlos1)A vuelo de neblí aligero iii (carlos1)
A vuelo de neblí aligero iii (carlos1)
 
Historia de-la-ciudadania-y-modelos-by-isaac-dominguez
Historia de-la-ciudadania-y-modelos-by-isaac-dominguezHistoria de-la-ciudadania-y-modelos-by-isaac-dominguez
Historia de-la-ciudadania-y-modelos-by-isaac-dominguez
 
R2 l la democracia 2015
R2 l la democracia 2015R2 l la democracia 2015
R2 l la democracia 2015
 
Clase 4 herencia clásica i
Clase 4 herencia clásica iClase 4 herencia clásica i
Clase 4 herencia clásica i
 

Más de Isabel Orellana (20)

GRÁFICOS PARA COMPARAR (LIC)
GRÁFICOS PARA COMPARAR (LIC)GRÁFICOS PARA COMPARAR (LIC)
GRÁFICOS PARA COMPARAR (LIC)
 
Síntesis para prueba de nivel
Síntesis para prueba de nivelSíntesis para prueba de nivel
Síntesis para prueba de nivel
 
Temario prmero medio
Temario prmero medioTemario prmero medio
Temario prmero medio
 
Temario tercero medio
Temario tercero medioTemario tercero medio
Temario tercero medio
 
Terreno
TerrenoTerreno
Terreno
 
Pauta terreno
Pauta terrenoPauta terreno
Pauta terreno
 
Facsimil completo
Facsimil completoFacsimil completo
Facsimil completo
 
La segunda gm
La segunda gmLa segunda gm
La segunda gm
 
Diagrama seg gob de ibañez
Diagrama seg gob de ibañezDiagrama seg gob de ibañez
Diagrama seg gob de ibañez
 
Guia arbol crisis
Guia arbol crisisGuia arbol crisis
Guia arbol crisis
 
Rev rusa doc
Rev rusa docRev rusa doc
Rev rusa doc
 
Rev rusa
Rev rusaRev rusa
Rev rusa
 
Jerarquía urbana
Jerarquía urbanaJerarquía urbana
Jerarquía urbana
 
Caricat
CaricatCaricat
Caricat
 
Pauta infografia
Pauta infografiaPauta infografia
Pauta infografia
 
Pauta censo
Pauta censoPauta censo
Pauta censo
 
Habilidad
HabilidadHabilidad
Habilidad
 
Guía pirámides
Guía pirámidesGuía pirámides
Guía pirámides
 
Hoja 2
Hoja 2Hoja 2
Hoja 2
 
Hoja 1
Hoja 1Hoja 1
Hoja 1
 

La democracia ateniense: un legado griego de libertad e igualdad

  • 1. Liceo Inmaculada Concepción NOMBRE: Departamento Historia y Geografía Prof. Isabel Orellana Cauquenes GUÍA DE TRABAJO N° ___ / TERCERO MEDIO B / GRECIA ANTIGUA: LA DEMOCRACIA ATENIENSE Objetivo: Reconocer el valor de la democracia como principal legado griego a través del análisis de fuentes INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada una de las fuentes escritas que se encuentran a continuación y responde las preguntas respectivas a ellas. FUENTE Nº 1: Los pueblos que habitan en lugares fríos, y especialmente los de Europa, están llenos de brío, pero faltos de inteligencia y de técnicas, y por eso viven en cierta libertad, pero sin organización política e incapacitados para gobernar. Los que habitan el Asia son inteligentes y de espíritu técnico, pero faltos de brío, y por tanto llevan una vida de sometimiento y servidumbre. La raza griega, así como ocupa localmente una posición intermedia, participa de las características de ambos grupos y es a la vez briosa e inteligente; por eso no sólo vive libre, sino que es la que mejor se gobierna y la más capacitada para gobernar a todos los demás si alcanzara la unidad política. Aristóteles, Política, VII, 1327 b 22 s. 1. ¿Cómo visualiza Aristóteles a la raza griega? 2. Según este filósofo, ¿Poseen los griegos una unidad política? FUENTE Nº 2 Tenemos un régimen de gobierno que no envidia las leyes de otras ciudades, sino que más somos ejemplo para otros, que imitadores de los demás. Su nombre es democracia, por no depender el gobierno de pocos, sino de un número mayor; de acuerdo con nuestras leyes, cada cual está en situación de igualdad de derechos en las disensiones privadas, mientras que según el renombre de cada uno, a juicio de la estimación pública, tiene en algún respecto, es honrado en la cosa pública, y no tanto por la clase social a la que pertenece como por su mérito Tucídides, Historia de la Guerra del Peloponeso, II, 37 1. ¿Qué visión tiene Tucídides de la Democracia Ateniense?, ¿Qué ventajas posee este sistema? 2. ¿Cuál es la condición que posee la persona dentro de este sistema democrático? FUENTE Nº 3 Los habitantes de Atenas durante el siglo V a. C son: ciudadanos, 40.000, de ellos unos 6.000 aprox. toman las decisiones, el resto está en los campos y tiene dificultades de ir, luego se encuentran los metecos que eran unos 20.000 en siglo V a. C y los esclavos que eran unos 30.000... Glotz, G, La ciudad griega, México, 1957 1. Calcula los porcentajes que le corresponde a cada grupo de la población que se detalla en el texto. 2. Realiza un análisis de los porcentajes en relación al nivel de la participación democrática.