ANALISIS DE DATOS DE LA ENCUESTA A DOCENTES DE NIVEL PREESCOLAR

1. ¿Que herramienta ¿A quien le ¿Estarias
¿Cuales son los o estrategia atribuyes la ¿Utilizarias a la dispuesto para ¿Implementarias la ¿En que momento ¿Como evaluarias
medios que utilizas utilizas para responsabilidad ¿Conoces cuales ¿Que factor toma Gimnasia Cerebral prepararte e ¿Como contribuye ¿Hoy en dia como Gimnasia Cerebral de tu jornada a tus alumnos al
¿Cuantos años ¿Como considera para tu mejorar la calidad primordial de la ¿Que es para ti son los beneficios en cuenta para para contribuir en implementar la en el proceso de consideras la para mejorar el implementarias a implementar la
tiene laborando en Ejemplo de ¿Cual es el medio la educacion en su preparacion educativa de tus educacion de tus Gimnasia de la Gimnasia realizar su el proceso e-a de Gimnasia aprendizaje de sus educaicon de tus proceso e-a de tus la Gimnasia Gimansia
Marca temporal ¿Que edad tiene? el servicio? pregunta 2 donde labora? centro de trabajo? profesional? alumnos? alumnos? Cerebral? Cerebral? planeacion? sus alumnos? Cerebral? alumnos? alumnos? alumnos? Cerebral? Cerebral?
Implementando Comparando
1/06/2012 20:07: Libro de Ejercicios de Nivel cognitivo de actividades Al inicio de mi resultados del
33 20-30 1/10/2012 Urbano Buena Cursos Basicos actividades Padres de familia cordinacion Si los niños Si Si novedosas Buena Si jornada antes y despues
Tomando en
1/06/2012 20:12: Listado de cuenta los campos Al inicio de mi De acuerdo a las
20 20-30 1/10/2012 Urbano Buena Posgrado Programa 2004 Docentes Ejercicios motores Si competencias Si Si formativos Buena Si jornada observaciones
Tomando en Al implementarle la
1/06/2012 20:25: Lecturas Nivel cognitivo de cuenta los campos Depende su Al inicio de mi misma actividad
09 31-40 11-20 Rural Regular individuales Programa 2004 Docentes Ejercicios motores No se los niños Si Si formativos Regular funcionalidad jornada ver los resultados
Implementando Comparando
1/06/2012 20:28: Ejercicios de Listado de actividades Al termino de mi resultados del
08 20-30 11-20 Urbano Buena Cursos Basicos Programa 2004 Docentes cordinacion Si competencias Si Si novedosas Si jornada antes y despues
Tomando en
1/06/2012 20:29: Paginas de Ejercicios de Listado de cuenta los campos
37 31-40 11-20 Urbano Buena Cursos Basicos internet Padres de familia cordinacion No competencias No se No se formativos Buena No se
1/06/2012 20:32: Listado de Guiandolos
38 41-50 21-30 Urbano Regular Cursos Basicos Programa 2004 Padres de familia No se No se competencias No se No se cuando estan mal No se
Tomando en
1/06/2012 20:35: Libro de Nivel cognitivo de cuenta los campos De acuerdo a las
47 50 o mas 31 o mas Urbano Buena Cursos Basicos actividades No los niños No No formativos Buena No se observaciones
Tomando en
4/06/2012 16:09: Nivel cognitivo de cuenta los campos Depende su Al termino de mi De acuerdo a las
43 41-50 21-30 Urbano Regular Cursos Basicos Programa 2004 Padres de familia No se No los niños No se No se formativos Regular funcionalidad jornada observaciones
Comparando
4/06/2012 16:29: Lecturas Paginas de Listado de Depende su Al inicio de mi resultados del
11 20-30 1/10/2012 Rural Regular individuales internet Padres de familia Ejercicios motores Si competencias Si Si Regular funcionalidad jornada antes y despues
Tomando en Evaluandolos al
4/06/2012 16:38: Nivel cognitivo de cuenta los campos Despues del termino de la
14 20-30 1/10/2012 Urbano Buena Cursos Basicos Programa 2004 Docentes Ejercicios motores No los niños No No se formativos Buena Si recreo planeacion
Comparando
4/06/2012 17:23: Paginas de Ejercicios de Nivel cognitivo de Guiandolos Como actividad resultados del
05 20-30 1/10/2012 Urbano Buena Posgrado internet Padres de familia cordinacion No los niños Si Si cuando estan mal Buena Si permanente antes y despues
Tomando en
6/06/2012 10:10: Paginas de Listado de cuenta los campos Depende su Despues del De acuerdo a las
53 31-40 11-20 Urbano Buena Cursos Basicos internet Docentes Ejercicios motores No competencias No se Si formativos Regular funcionalidad recreo observaciones
6/06/2012 10:25:
09 20-30 1/10/2012 Urbano
Implementando
6/06/2012 10:27: Nivel cognitivo de actividades Como actividad De acuerdo a las
40 20-30 1/10/2012 Urbano Buena Cursos Basicos Programa 2004 Padres de familia Ejercicios motores Si los niños Si Si novedosas Buena Si permanente observaciones
Implementando
6/06/2012 10:30: Libro de Listado de actividades Al inicio de mi De acuerdo a las
00 31-40 11-20 Rural Buena Posgrado actividades Padres de familia Ejercicios motores Si competencias Si Si novedosas Buena Si jornada observaciones
Implementando Comparando
6/06/2012 22:19: Listado de actividades Depende su Al inicio de mi resultados del
12 20-30 1/10/2012 Urbano Buena Posgrado Programa 2004 Padres de familia Ejercicios visuales No competencias Si No se novedosas Regular funcionalidad jornada antes y despues
Tomando en Comparando
7/06/2012 13:06: Paginas de Nivel cognitivo de cuenta los campos Depende su Despues del resultados del
06 20-30 1/10/2012 Urbano Buena Posgrado internet Docentes Ejercicios motores Si los niños Si No formativos Buena funcionalidad recreo antes y despues
Evaluandolos al
7/06/2012 13:15: Lecturas Paginas de Ejercicios de Nivel cognitivo de Guiandolos Al inicio de mi termino de la
51 41-50 31 o mas Urbano Buena individuales internet Docentes cordinacion No se los niños Si Si cuando estan mal Buena Si jornada planeacion
Tomando en Al implementarle la
7/06/2012 13:22: Listado de cuenta los campos Como actividad misma actividad
16 31-40 1/10/2012 Regular Uso del internet Programa 2004 Padres de familia No se No competencias No se Si formativos Buena Si permanente ver los resultados
Evaluandolos al
7/06/2012 13:29: Lecturas Libro de Evaluaciones Guiandolos Al termino de mi termino de la
59 50 o mas 21-30 Urbano Regular individuales actividades Docentes No se Bimestrales No se No se cuando estan mal Regular No se jornada planeacion