Este documento presenta una investigación sobre si la moda es un derroche económico para jóvenes entre 17 y 25 años. Los objetivos son investigar el impacto de la moda en los jóvenes, determinar si la televisión influye en su forma de vestir, y comprobar si gastan demasiado dinero en ropa. La hipótesis es que los estudiantes universitarios gastan más dinero en ropa por moda que por necesidad. Se entrevistó a 350 estudiantes para probar esta hipótesis.

1. MODA… ¿ DERROCHE ECONOMICO? Marihan Renée González G. Rebeca Guevara Lozano Iván Zapata Martínez

2. Introducción La siguiente investigación nos mostrará si en realidad la moda es un derroche económico, es decir ver los motivos que influyen en este caso a jóvenes entre los 17 y 25 años al momento de comprar ropa. Conoceremos la importancia que le dan a su forma de vestir y si influye la televisión a la hora de decidir.

3. Escogimos este tema porque nos parece que es importante e interesante investigar el conocer cuánto capital gastan en promedio en ropa, si siguen la moda o no y así poder analizar si hay un derroche económico y observar el impacto y cómo influye la moda en la vida de los jóvenes. Justificación

4. Para poder realizar la investigación primero nos enfocamos en saber ¿Qué es el la moda?, ¿Cómo se origino?, ¿Qué causa el derroche económico?, así como el impacto en la juventud. Después lo aplicamos sobre nuestro sujeto de estudio: Los estudiantes de la Universidad.

5. OBJETIVOS En esta Investigación seguimos los siguientes objetivos Investigar cual es el impacto que causa la moda en los jóvenes. 1er Específico: Demostrar de que manera influye la moda en los comportamientos de los jóvenes 2do Específico: Señalar si la T.V. influye en el modo de vestir de las personas 3er Específico: Comprobar si es muy grande el derroche económico que causa la moda.

6. La palabra moda empieza a existir aproximadamente en el año 3000 antes de Cristo en Egipto. Ya que ellos consideraban las telas que cubrían sus cuerpos como importantes símbolos religiosos y míticos. En ese tiempo lo que marcaba una diferencia en las clases sociales era la presencia o no de adornos y joyas en las telas.

7. Con el paso de los años la moda ha sobrevivido, al punto que se ha convertido en el eje principal de una cultura, la juventud, y de una sociedad. Vestirse con la marca “x” es actuar de acuerdo con el momento que se vive. Sin embargo cada quien escoge la manera como quiere y desea lucir (Duarte, 2006.).

8. En pocas palabras la moda es lo que marca o identifica alguna época o lugar específico, en especial lo que se relaciona con el vestir o adornar y que te embellezca. Por lo tanto la moda es todo lo que se considere actual, no es estable, cambia de estación en estación y de año en año. La moda abarca desde la ropa, zapatos, perfumes, anteojos, colores.

9. HIPOTESIS Nosotros pensamos que: “Los Estudiantes de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí gastan mucho dinero en ropa y zapatos debido a que quieren estar a la moda más que por la necesidad.”

10. El Diseño de nuestra investigación es Cuantitativo, no experimental del tipo transaccional explorativo ya que investigamos en un margen de tiempo determinado o sea actual y no experimentamos con un nuevo producto, idea etc., si no que exploramos haciendo entrevistas y comprobamos nuestra hipótesis, basándonos en el impacto que causaría en nuestro objeto de estudio

11. Para esta investigación, el método que se utilizo fue realizar entrevistas a los estudiantes de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí, así como una mesa redonda donde se entrevisto a personas de pensamientos específicos para saber su opinión sobre la moda. La Universidad Politécnica de San Luis Potosí cuenta con 2913 alumnos, para saber cuántos de ellos teníamos que entrevistar utilizamos esta fórmula: N= n’/ (1/N) Lo cual nos dio que nuestra muestra seria de 350 alumnos a encuestar. Fuente: Roberto Hernández Sampieri Metodología de la investigación.

12. Gráfica donde se muestra el porcentaje de hombres y mujeres encuestados.

20. CONCLUSION

21. Bibliografía — Daniel Ernesto Torres Barillas. (2009). El fenómeno de las marcas. Extraído el 28 de Febrero del 2011 desde http://damix.obolog.com/fenomeno-marcas-210990. — Elena González-Anta . (2009). Fuente: Mujer Nueva. Extraído el 28 de Febrero del 2011 desde http://www.familia.cl/Educacion/Adolescentes_modas/Adolescentes_modas.htm. — Historia de la moda fashion. (n.d.). Extraído el 28 de Febrero del 2011 desde http://www.modahistoria.com/modahistoria/index.htm. — Historia de la moda. (n.d.). Extraído el 28 de Febrero de 2011 desde http://www.todosobremoda.com/historia.html. — Influencia de la moda en los adolescentes. (2010). (n.d.). Extraído el 28 de Febrero del 2011 desde http://www.buenastareas.com/ensayos/Influencia-De-La-Moda-En-Los/751081.html. — Ladyverd 09.03.2009 www ladyverd.com (n.d.). La industria de la moda y su impacto económico-social. Extraído el 28 de Febrero del 2011 desde http://www.ladyverd.com/articulo/687/la_industria_de_la_moda_y_su_impacto_eco_social.htm. — Malena. (2008). Psicología de la moda. Extraído el 28 de Febrero de 2011 desde http://psicologia.laguia2000.com/psicologia-social/psicologia-de-la-moda. — María, Dolores Ávila. (2006). La Psicología positiva y la moda. Extraído el 28 de Febrero de 2011 desde http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1130-52742006000300002. — Moda: influencia en adolescentes. (2009). (n.d.). Extraído el 28 de Febrero del 2011 desde http://niquede1blogsetratase.wordpress.com/moda-adolescentes/