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Regímenes de Participación Legítima
Métodos para la constitución discursiva de un público

Juan Carlos Aceros

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juancarlos.aceros@uab.es
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Ver: Pérez-Díaz, Víctor, Joseu Mezo y Berta Álvarez-Miranda (1996). Política
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Ver: Aceros, Juan C.; Domènech, Miquel (2010). La mancomunidad de
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Jefe del Servicio de Estudios y Planificación.
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La constitución del público
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gente (…) Nuestro tema es (…) cómo incluir a
todos/as

de

tal

manera

que

se

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La constitución del público
Muchos públicos
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Regímenes de Legitimación

Primera operación
Inventariar
Regímenes de Legitimación
Primera operación
Inventariar
Expertos

Perjudicados

Concienciados

Interesados

Beneficiados

No-concienciados
Regímenes de Legitimación
Primera operación
Inventariar
Expertos

Perjudicados

Concienciados

Interesados

Beneficiados

No-concienciados
Regímenes de Legitimación

Segunda operación
Priorizar
Regímenes de Legitimación
Segunda operación
Priorizar
Yo creo que se tienen que hacer informes
científicos (...) Pero yo creo que, al final, el que
vive en el río tiene que decir: «Si a mi no me
importa, si es esto el problema, darte tanto»; y el
que la tiene que recibir [el agua] decir… «Bueno, si
no es del río la cojo de otro sitio, de desalinización»
o de lo que sea.
(N2.Barcelona1.10)
Regímenes de Legitimación

Experticia:
Si un actor posee conocimiento relevante,
entonces puede participar.
Regímenes de Legitimación

Afectación:
Si un actor es una víctima de la situación, entonces
puede participar.
Regímenes de Legitimación

Altruismo:
Si un actor no tiene intereses en juego,
entonces puede participar.
Regímenes de Legitimación

Conciencia:
Si un actor está sensibilizado,
entonces puede participar.
Regímenes de Legitimación

Tercera operación
Comparar
Regímenes de Legitimación
Tercera operación
Comparar
Puede ser que la manera de cribar entre el
concienciado y el no concienciado sería ceder
más fácilmente toda la información sobre este
tema. Poder alegar, poder moverte si estás
interesado; pero no necesariamente que te vengan
a consultar a casa sobre el tema que quieres hacer,
ni que te bombardeen con información sesgada.
(H1.Girona2.9)
Regímenes de Legitimación
Ejes axiológicos duales:
Grupos y anti-grupos

No-concienciados

Concienciados
Regímenes de Legitimación
Afectados
Interesados

Concienciados

Expertos

Experticia

No-interesados

Legos

No-concienciados
Beneficiarios
Regímenes de Legitimación

Cuarta operación
Relacionar
Regímenes de Legitimación
Cuarta operación
Relacionar
Aquí no vemos la [televisión] autonómica
valenciana, pero seguro que durante todo el
conflicto les estuvo diciendo “nos hace falta agua
(…) y estos desgraciados la están tirando” (…) O
sea, imagínate lo que les llegarían a decir a esta
gente.
(H1.Barcelona3.16)
Regímenes de Legitimación
Afectados
Interesados

Concienciados

Expertos

Legos

No-interesados

No-concienciados
Beneficiarios
Regímenes de Legitimación
Afectados
Interesados

Concienciados

Expertos

Legos

No-interesados

No-concienciados
Beneficiarios
Regímenes de Legitimación
Afectados
Interesados

Concienciados

Expertos

Beneficiarios
Regímenes de Legitimación
Afectados
Interesados

Concienciados

Expertos

Beneficiarios
Regímenes de Legitimación

Quinta operación
Ubicar/Ubicarse
Regímenes de Legitimación

Afectados

Be
ne
fic

iar

ios

Interesados

Expertos
Concienciados
Regímenes de Legitimación

“… Si los valencianos vienen y nos lo colocan,
nosotros como catalanes nos defenderemos”
(H2.Granollers.4)
Conclusiones
Principios de valía
Experticia
Afectación

Conciencia
Altruismo
Conclusiones
Evaluación de la valía

Inventariar
Priorizar
Comparar
Relacionar
Ubicar
Conclusiones
Evaluación de la valía

Inventariar
Priorizar
Comparar
Relacionar
Ubicar

Afectados

Interesados

Expertos

Concienciados

Beneficiados

No-concienciados
Conclusiones
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Ubicar

Afectados

Concienciados

Beneficiados

No-concienciados

Expertos

Interesados
Conclusiones
Evaluación de la valía
No-interesados

Inventariar
Priorizar
Comparar
Relacionar
Ubicar

Afectados

Concienciados

Beneficiados

No-concienciados

Expertos

Interesados

Legos
Conclusiones
Evaluación de la valía
No-interesados

Inventariar
Priorizar
Comparar
Relacionar
Ubicar

Afectados

Concienciados

Beneficiados

No-concienciados

Expertos

Interesados

Legos
Conclusiones
Evaluación de la valía
CATALUÑA
ESPAÑA

Inventariar
Priorizar
Comparar
Relacionar
Ubicar

(nosotros)

Afectados

Concienciados

Expertos

Interesados

Beneficiados

VALENCIA
(ellos)
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Evaluación de la valía
CATALUÑA

Inventariar
Priorizar
Comparar
Relacionar
Ubicar

(nosotros)

Afectados

Expertos

¿Todos?

Concienciados
Conclusiones
Regímenes de
Participación Legítima
Análisis moral
y político
Fragmentación
del público

Exclusión de
anti-grupos

Constitución
de una élite
Conclusiones
¿Puede considerarse la participación pública
un camino hacia la democratización de la
ciencia y la tecnología?
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“Los investigadores STS han empezado a tener un rol
creciente e influyente en política científica, no
solamente produciendo (y criticando) significados en
debates teóricos, sino actuando como profesionales,
organizadores y evaluadores de ejercicios de
participación.”
Delgado, A.; Kjolberg, K. & Wickson, F. (2010)
Public engagement coming on age

Public Understanding of Science, 20(6), 829-845
¡GRACIAS!

Juan Carlos Aceros

http:/
/juancaceros.wordpress.com
juancarlos.aceros@uab.es

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