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Inst. J. MESTRES I BUSQUETS
Departamento LENGUA Y LITERATURA
CASTELLANA
2º BACHILLERATO. MARGOT RUBIO.
Material: LIBRO TEIDE. BITÁCORA 2
   Las formas no personales, cuando
    funcionan como verbos, pueden constituir
    proposiciones subordinadas de
    infinitivo, gerundio y participio, que
    desempeñan diversas funciones dentro de
    la oración compuesta.
   El infinitivo, gracias a su valor verbal y
    nominal, posee la capacidad de sustantivar la
    proposición subordinada en la que se
    integra, y ésta puede desempeñar, dentro de
    la oración compuesta, casi todas las
    funciones del nombre.
 Sujeto: Comprar una casa en esta zona es caro.
 C.D: Intenta ayudar a los demás.
 Atributo: Actuar de este modo es demostrar poca
  solidaridad.
 C. del nombre: Tengo la suerte de acertar en todo.
 C. del adjetivo: Estoy seguro de conseguir su
  atención.
 C. del adverbio: Estaba lejos de reconocer su error.
 C. de régimen: Pienso en volver otra vez.
   Puede funcionar como complemento circunstancial, que
    se convierte en una proposición subordinada adverbial.
    En estos casos suele ir introducida por una preposición.
   Temporal: Al terminar la jornada, estos albañiles van a
    jugar una partida de dominó.
   Modal: Come un pastel detrás de otro sin parar un
    momento.
   Causal: Le han puesto una multa por no llevar el casco.
   Final: Nos quedaremos una semana para conocer la
    ciudad.
   Condicional: De haberlo sabido, te habría llamado.
 Concesiva: Con ser tan inteligente, no
  aprueba porque no estudia.
 Condicional: De haberlo sabido, te habría
  llamado.
 Concesiva: Con ser tan inteligente, no
  aprueba porque no estudia.
   Esta clase de proposiciones posee un sujeto elíptico o expreso
    que puede ser el mismo que el del verbo de la proposición
    principal o distinto.
        (él) Desea vivir [él] cerca del mar.
         Suj               Suj
         Al salir el sol, todos nos levantamos.
                     Suj Suj
   El gerundio, gracias a su doble naturaleza
    verbal y adverbial, forma principalmente
    proposiciones subordinadas adverbiales
    dentro de la oración compuesta.
       Por ejemplo:
   Temporal: Comprando el regalo, me
    acordé de que no llevaba dinero.
   Modal: Salió corriendo como un rayo.
   Causal: Intuyendo el desenlace, salió
    antes de que terminara la película.
   Condicional: Deseándolo los dos, se
    reconciliarán.
   Concesiva: Aun conociendo sus
    defectos, lo aceptó.
 La proposición de gerundio puede funcionar como
  subordinada adjetiva, cuando complementa a un
  nombre de la proposición principal y lo toma como
  sujeto.
Este nombre puede ser el sujeto del verbo de la
  proposición principal:
 Los jóvenes, corriendo
  desesperadamente, consiguieron coger el autobús.
 Comprando el regalo, me acordé de que no llevaba
  dinero.
 Había varias personas comprando entradas.
 Los jóvenes, que corrieron desesperadamente, consiguieron coger el
  autobús.
 Había varias personas que compraban entradas.
 Tiene su propio sujeto.
 Tiene entonación autónoma, marcada por
  medio de pausas al hablar y por comas en la
  escritura,
 Desempeña la función más usual del
  gerundio: la de complemento circunstancial.
Aprobándolo el director, tendremos [nosotros! fiesta.
                  Suj                 Suj elíptico
 [nosotros] Reservándolas con antelación, las plazas
  del viaje serán para nosotros.
    Suj
   El participio, gracias a su naturaleza
    verbal y adjetival, puede formar
    proposiciones subordinadas que
    desempeñan la función de complemento
    del nombre, equivalente a una
    subordinada adjetiva, cuando se refieren
    a un nombre de la proposición principal
    que toman como sujeto y con el que
    concuerdan en género y número.
Por ejemplo:
• Los libros publicados por esta editorial son
  excelentes.
(Los libros que han sido publicados por esta editorial
  son excelentes.) SUBORDINADA ADJETIVA
 Los obreros, cansados de las falsas
  promesas, protestaron.
(Los obreros, que estaban cansados de las falsas
  promesas, protestaron.) SUBORDINADA ADJETIVA
   Tiene su propio sujeto.
   Tiene entonación independiente, marcada mediante
    pausas al hablar y mediante comas en la escritura.
   Desempeña la función de complemento
    circunstancial; por lo tanto, equivale a una
    subordinada adverbial.
   Arreglado el coche, podemos [nosotros] continuar el
    viaje.
                 Suj                 Suj
   Comprobada su buena fe, ya nadie más receló de él.
                    Suj            Suj
    Terminada la fiesta, se fueron [ellos] a dormir.
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  • 1. Inst. J. MESTRES I BUSQUETS Departamento LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA 2º BACHILLERATO. MARGOT RUBIO. Material: LIBRO TEIDE. BITÁCORA 2
  • 2. Las formas no personales, cuando funcionan como verbos, pueden constituir proposiciones subordinadas de infinitivo, gerundio y participio, que desempeñan diversas funciones dentro de la oración compuesta.
  • 3. El infinitivo, gracias a su valor verbal y nominal, posee la capacidad de sustantivar la proposición subordinada en la que se integra, y ésta puede desempeñar, dentro de la oración compuesta, casi todas las funciones del nombre.
  • 4.  Sujeto: Comprar una casa en esta zona es caro.  C.D: Intenta ayudar a los demás.  Atributo: Actuar de este modo es demostrar poca solidaridad.  C. del nombre: Tengo la suerte de acertar en todo.  C. del adjetivo: Estoy seguro de conseguir su atención.  C. del adverbio: Estaba lejos de reconocer su error.  C. de régimen: Pienso en volver otra vez.
  • 5. Puede funcionar como complemento circunstancial, que se convierte en una proposición subordinada adverbial. En estos casos suele ir introducida por una preposición.  Temporal: Al terminar la jornada, estos albañiles van a jugar una partida de dominó.  Modal: Come un pastel detrás de otro sin parar un momento.  Causal: Le han puesto una multa por no llevar el casco.  Final: Nos quedaremos una semana para conocer la ciudad.  Condicional: De haberlo sabido, te habría llamado.
  • 6.  Concesiva: Con ser tan inteligente, no aprueba porque no estudia.  Condicional: De haberlo sabido, te habría llamado.  Concesiva: Con ser tan inteligente, no aprueba porque no estudia.  Esta clase de proposiciones posee un sujeto elíptico o expreso que puede ser el mismo que el del verbo de la proposición principal o distinto. (él) Desea vivir [él] cerca del mar. Suj Suj Al salir el sol, todos nos levantamos. Suj Suj
  • 7. El gerundio, gracias a su doble naturaleza verbal y adverbial, forma principalmente proposiciones subordinadas adverbiales dentro de la oración compuesta. Por ejemplo:
  • 8. Temporal: Comprando el regalo, me acordé de que no llevaba dinero.  Modal: Salió corriendo como un rayo.  Causal: Intuyendo el desenlace, salió antes de que terminara la película.  Condicional: Deseándolo los dos, se reconciliarán.  Concesiva: Aun conociendo sus defectos, lo aceptó.
  • 9.  La proposición de gerundio puede funcionar como subordinada adjetiva, cuando complementa a un nombre de la proposición principal y lo toma como sujeto. Este nombre puede ser el sujeto del verbo de la proposición principal:  Los jóvenes, corriendo desesperadamente, consiguieron coger el autobús.  Comprando el regalo, me acordé de que no llevaba dinero.  Había varias personas comprando entradas.  Los jóvenes, que corrieron desesperadamente, consiguieron coger el autobús.  Había varias personas que compraban entradas.
  • 10.  Tiene su propio sujeto.  Tiene entonación autónoma, marcada por medio de pausas al hablar y por comas en la escritura,  Desempeña la función más usual del gerundio: la de complemento circunstancial. Aprobándolo el director, tendremos [nosotros! fiesta. Suj Suj elíptico  [nosotros] Reservándolas con antelación, las plazas del viaje serán para nosotros. Suj
  • 11. El participio, gracias a su naturaleza verbal y adjetival, puede formar proposiciones subordinadas que desempeñan la función de complemento del nombre, equivalente a una subordinada adjetiva, cuando se refieren a un nombre de la proposición principal que toman como sujeto y con el que concuerdan en género y número.
  • 12. Por ejemplo: • Los libros publicados por esta editorial son excelentes. (Los libros que han sido publicados por esta editorial son excelentes.) SUBORDINADA ADJETIVA  Los obreros, cansados de las falsas promesas, protestaron. (Los obreros, que estaban cansados de las falsas promesas, protestaron.) SUBORDINADA ADJETIVA
  • 13. Tiene su propio sujeto.  Tiene entonación independiente, marcada mediante pausas al hablar y mediante comas en la escritura.  Desempeña la función de complemento circunstancial; por lo tanto, equivale a una subordinada adverbial.  Arreglado el coche, podemos [nosotros] continuar el viaje. Suj Suj  Comprobada su buena fe, ya nadie más receló de él. Suj Suj Terminada la fiesta, se fueron [ellos] a dormir. Suj Suj