Este documento resume 3 artículos relacionados con el módulo sobre la selección y uso de tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación. El primer artículo discute la adquisición de habilidades para aprovechar mejor las posibilidades de las TICs en la enseñanza. El segundo artículo explica cómo las TICs han impactado la organización del conocimiento y los procesos cognitivos, así como la vida social. El tercer artículo argumenta que el uso de las TICs puede mejorar el proceso de en
3. Articulo Relación Diferencia Opinión
Técnicas de Estudio y Nuevas
tecnologías.
Francisco García
Esta es la era de la información.
Nunca antes hubo tanto acceso a
la misma como hoy.
Nuestros estudiantes en su
mayoría no saben como afrontar
sus estudios. De lo anterior en
parte se le hace responsable al
sistema educativo
Adquisición de destrezas para un
mejor provecho de las
posibilidades que brindan las
TICs en la labor educativa.
La integración de la nuevas TICs
y la comunicación en la escuela.
Factores relevantes Bernardo
Gallardo/ Jesús Suarez
Las TICs han impactado la
organización de los
conocimientos, los procesos
cognitivos asi como la misma
vida social.
La mucha información trae como
exigencia la actualización
continua de los conocimientos.
Creo que una debilidad de las
TICs es la afectación del
lenguaje y su empleo así como la
atinada preservación de la
información.
Las TICs como herramientas que
facilitan la educación formativa
en la educación.
Josu Ahedo R.
El empleo de las TICs colabora
grandemente en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
No solo las TICs pueden ser
utilizadas para vitalizar la
relación Docente – estudiante
sino también Docente – Padres.
Sirviendo esto de gran ayuda a la
comunidad educativa.
Me da la impresión de que la
resistencia al uso de las TICs se
debe a la ignorancia que se posee
respecto a las mismas y a sus
grandes beneficios.
