Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Tecnología (taller de computación) para los grupos 1o A, B y C durante el periodo del 6 al 31 de octubre. Los temas a cubrir son el procesador de textos, la ventana del procesador de textos e insertar imágenes prediseñadas. Las actividades incluyen discutir imágenes, escribir poemas y refranes, y crear un cuento y álbum de las provincias utilizando el procesador de textos. Los logros esperados son que los
Planeación bimestral de Tecnología para 1o de secundaria
1. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 24 “J. GUADALUPE NÁJERA JIMÉNEZ”
CICLO ESCOLAR 2010-211
PLANEACION BIMESTRAL
Asignatura: Tecnología (taller de computación)
Grupos: 1º A,B,C Horas planeadas: 12 sesiones.
Fechas: Del 6 al 31 de octubre.
TEMAS: LOGROS: HABILIDADES Y ACTIVIDADES METODOLOGICAS: EVALUACION
DESTREZAS: PROPUESTA:
♣ Realizar trabajos escritos Comentar con los alumnos sobre las imágenes que observan en el La escritura de poemas
Procesador de Textos. FORMATIVOS: cuaderno de trabajo y contestar las preguntas en voz alta. y refranes.
en menor tiempo.
• Reconocer la utilidad e Pág. 37
importancia del trabajo en un ♣ Escribir y diseñar un Explorar a los alumnos con preguntas sobre donde se usan estos Formar oraciones con
Ventana del procesador de procesador de textos. programas y para qué. adjetivos.
textos. trabajo.
CONCEPTUALES: ♣ Presentar trabajos Realizar un dibujo en el pizarrón para explicar cada elemento que
• Reconocer las herramientas compone la ventana del procesador de textos y pedir que observen Practica Productos de
Descripción de las barras de escritos utilizando ellos la que tienen en su cuaderno de trabajo. tu País.
que posee el procesador.
herramientas. • Definir el concepto de diversas fuentes. Pág. 38
procesador de texto.
♣ Combinar dibujos y Utilizar el anexo de la Pág. 63 para completar la actividad de la La construcción de un
• Relacionar los botones de la
Insertar imágenes barra de herramientas con textos en un documento. Pág. 39 cuento.
prediseñadas. su función. Explicar el lugar y el como insertar imágenes prediseñadas.
Pág. 40
PROCEDIMENTALES: Logros y Competencias. Guiar a los alumnos en la realización de la práctica, productos Proyecto
• Manejar el teclado. alimenticios, cuantos y refranes creados en el procesador. Álbum de las
Con la ayuda del procesador • Cambiar formato al texto. Se espera que el alumno: Pag. 41 provincias de tu País
de textos…
• Corregir ortografía.
Realizar la practica, considerando cada una de las sugerencias del
• Utilizar comandos Describa las funciones cuaderno de trabajo. Asesorar a los alumnos en su elaboración. Examen escrito.
abreviados para realizar generales de un
Practica en el procesador. Pag. 42, 43
tareas. procesador de textos.
Aplique diferentes Explicar cada una de las sugerencias dadas en el cuaderno para Revisión del cuaderno
ACTITUDINALES: formatos a los textos.
Practica con el procesador. elaborar el proyecto de las provincias o regiones del pais. de trabajo
• Mostrar habilidades para
Proyecto manejar el teclado. Interprete la función de Utilizar un editor de imágenes para crear algunas banderas para
• Elaborar trabajos de calidad diferentes iconos del dicho proyecto.
en la presentación y programa. Pág. 44
contenido.
Maestro de Grupo Vo.Bo. Subdirector
Profr. Jorge A. Murillo Profr. Mario H. Félix Montoya