1. Plan de negocios

2. Descripción del Negocio
 El proyecto tiene como premisa la falta del
uso de tecnologias en los centros
educativos, la cual tiene diversos orígenes
como el miedo al cambio o falta de recursos
para adquirir un sistema que ayude a los
centros educativos a automatizar sus
procesos principales como es la
administración de información académica.

3. ASPECTOS GLOBALES
 Misión: Optimizar todos los proceso
internos de los centros educativos con la
tecnología a nuestra disposición u contribuir
a acortar la brecha digital que actualmente
existe en los distintos centros educativos,
que no cuentan con un software apropiado
para tener el control de su información
académica.

4. Aspectos globales
 Visión: Llegar a todos los centros educativos
del país y ser pioneros en cuanto a la
administración de la información académica
a nivel escolar al proveer una herramienta
que sea un cambio de paradigma para
muchas instituciones y de esta manera
incidir directamente en el mejoramiento
académico a nivel nacional.

5. Análisis Macro Entorno
 El acceso a la tecnología en el Perú es muy
limitado, ya que los costos de producción de
una herramienta informática es muy alta,
por los que los centros educativos
continúan siempre con su metodología
clásica de registrar todo en papel.

6. Analisis Micro Entorno
 Proveedores
 Intermediarios, minoristas, mayoristas.
 Clientes
 competencia

7. Analisis FODA
 FORTALEZAS
 Experiencia con el desarrollo de herramientas
informáticas para la administración de
información académica a nivel universitario, así
como también a nivel medio.
 Costo de servicio accesible para los distintos
centros educativos.

8. Analisis FODA
 OPRTUNIDADES
 Pocas herramientas dedicadas exclusivamente a
la administración de información académica
enfocados a la educación en el Perú.
 Umbral en la cultura peruana en cuanto a la
disposición para la adopción de este tipo de
herramientas informáticas por medio de
internet.

9. Analisis FODA
 DEBILIDADES
 Falta de capital para el desarrollo de la
herramienta.
 Falta de stakeholder para validar los proceso
diseñados.
 AMENZAS
 Al encontrar un nuevo mercado aparecerá
competencia rápidamente.

10. Estrategia de la Empresa
 Se Introducirá el servicio por un costo bajo en
centros educativos
 En el centro de educativo que este interesado en
el producto se comenzara con un plan piloto,
 Luego de que el plan piloto concluya, se
realizaran ajustes de ser necesarios, para luego
llegar a implementar a totalidad el sistema
dentro del centro educativo.
 Un punto importante es ofrecer el servicio a un
precio accesible para todos los centros
educativos.