Texto sobre la independencia de los EEUU comentado desde un punto de vista histórico al nivel de 1º Bachillerato, asignatura Historia del Mundo Contemporáneo. El comentario va apoyado con preguntas a partir de un guion básico.

1. IES La Rábida 1
Dpto. Ciencias Sociales
1º Bach. HMC. T3: Revoluciones liberales.
CO MENT AR IO
D E U N
T EXT O H IST ÓR ICO
D ECL AR ACIÓ N D E IND EPE ND ENCA
D E L O S
EST ADO S U NID O S
D E
AMER ICA (1 7 76 )
PROFESOR JAVIER GÓMEZ

2. IES La Rábida 2
Dpto. Ciencias Sociales
1º Bach. HMC. T3: Revoluciones liberales.
I N D I C E
T E X T O
C L A S I F I C A C I Ó N
• Naturaleza
• Autor
• Destino y Finalidad
• Datación y localización
• Contexto histórico
A N Á L I S I S I N T E R N O : Idea o ideas básicas del texto:
• ¿Qué partes se pueden distinguir en el texto?
• ¿Cuáles son los argumentos centrales de esta Declaración de
Independencia?
• ¿De dónde proceden estos argumentos?
• ¿Por qué son opuestos al Antiguo Régimen?
• Conceptos para aclarar: evidentes e inalienables, etc.
C O M E N T A R I O E X T E R N O
• ¿Desde cuándo posee el Reino Unido colonias en Norteamérica?
• ¿A qué se refiere el texto con la frase “una larga serie de abusos y
usurpaciones”? (Causas de la guerra de independencia)
• ¿A qué se refiere cuando dice “someter al pueblo a un despotismo
absoluto”? ¿Qué tipo de gobierno había en el Reino Unido? ¿Por
qué los colonos no lo aceptaban?
• ¿Cuál fue el resultado del conflicto?
C O N C L U S I Ó N .
• Síntesis
• Desarrollo futuro.
• Opinión personal
• Título

3. IES La Rábida 3
Dpto. Ciencias Sociales
1º Bach. HMC. T3: Revoluciones liberales.
T E X T O
“Cuando, en el curso de los acontecimientos humanos, se hace necesario para un pueblo
disolver los vínculos políticos que lo han ligado a otro y tomar entre las naciones de la
tierra el puesto, separado e igual, a que las leyes de la naturaleza, y del Dios de esa
naturaleza, le dan derecho, un justo respeto al juicio de la humanidad le obliga a
declarar las causas que lo impulsan a la separación.
Sostenemos por evidentes, por sí mismas, las siguientes verdades: que todos los
hombres han sido creados iguales; que son dotados por su Creador de ciertos derechos
inalienables; entre esos derechos se cuentan: la vida, la libertad y la búsqueda de la
felicidad; que para garantizar estos derechos se instituyen entre los hombres los
gobiernos, que derivan sus poderes legítimos del consentimiento de los gobernados; que
siempre que una forma de gobierno se haga destructora de estos principios, el pueblo
tiene derecho a reformarla o abolirla, e instituir un nuevo gobierno que se funde en
dichos principios, y organizar sus poderes en la forma que a su juicio sea la más
adecuada para alcanzar la seguridad y la felicidad. (...).
Cuando una larga serie de abusos y usurpaciones, dirigida invariablemente al mismo
objetivo, demuestra el designio de someter al pueblo a un despotismo absoluto, tiene el
pueblo el derecho, tiene el deber de derrocar ese gobierno y establecer nuevas garantías
para su futura seguridad. Tal ha sido el paciente sufrimiento de estas colonias; tal es
ahora la necesidad que las obliga a reformar su anterior sistema de gobierno. (...).
Por tanto, los representantes de los Estados Unidos de América, reunidos en Congreso
General (...) en nombre y por autoridad del buen pueblo de estas colonias,
solemnemente hacemos público y declaramos: Que estas Colonias Unidas son, y deben
serlo por derecho, Estados Libres e Independientes; que quedan libres de toda lealtad a
la Corona Británica, y que toda vinculación política entre ellas y el Estado de la Gran
Bretaña queda y debe quedar totalmente disuelta...”
Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América. Jefferson, 1776.

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1º Bach. HMC. T3: Revoluciones liberales.
COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICOS: REVOLUCIONES LIBERALES
BURGUESAS.
DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE
AMÉRICA.
I) CLASIFICACIÓN.
Naturaleza: texto informativo, por su contenido es de carácter político. Fuente
primaria.
Autor: el documento lo redactó Thomas Jefferson, en nombre de los representantes de
las trece colonias reunidos en Congreso General. Todos lo firman.
Destino y finalidad: el documento se dirige a la humanidad para explicar y justificar
las razones de su separación.
Datación y localización: el texto es de 1776, redactado en Filadelfia, una ciudad de
Pensilvania, una de las trece colonias inglesas en la costa atlántica de Norteamérica.
Contexto histórico: inicio de la guerra de independencia de EE.UU., a finales del
Antiguo Régimen. El primer episodio del ciclo de revoluciones liberales burguesas.
II) ANÁLISIS INTERNO.
Idea o ideas básicas del texto: ¿Qué partes se pueden distinguir en el texto? ¿Cuáles son los
argumentos centrales de esta Declaración de Independencia? ¿De dónde proceden estos
argumentos? ¿Por qué son opuestos al Antiguo Régimen? Conceptos para aclarar: evidentes e
inalienables, etc.
El texto trae un orden lógico bien estructurado. Se puede dividir en tres partes:
₹ Primera parte: expone el objetivo o intención: explicar a la Humanidad las
causas que impulsan a la trece colonias a separarse del Reino Unido.
₹ Segunda parte: contiene las bases ideológicas que inspiran la secesión
(proceden de la Ilustración) y las aplica al caso concreto de las colonias
inglesas en América, justifica la rebelión.
₹ Tercera parte: es la declaración de independencia propiamente dicha.
A destacar los principios ideológicos en los que se basa la rebelión y que justifican la
independencia, procedentes de la Ilustración:
ᾯ Los hombres son creados iguales; se contrapone a la desigualdad legal de la
sociedad estamental, en la que los estamentos privilegiados, por nacimiento,
tienen reservados honores, puestos de gobierno, no pagan impuestos, etc.
ᾯ Los gobiernos derivan sus poderes legítimos del consentimiento de los
gobernados; expone la idea del pacto social (Locke) o del contrato social
(Rousseau) o soberanía nacional que se contrapone a la idea de la monarquía
absoluta de derecho divino.
ᾯ Organizar sus poderes… Se puede refir a los tres poderes del Estado (legislativo,
ejecutivo y judicial) que deben estar separados para evitar los abusos; esto se
contrapone al absolutismo. La idea proviene de Locke y Montesquieu.

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1º Bach. HMC. T3: Revoluciones liberales.
La Ilustración es una corriente ideológica optimista porque cree en la razón como
base del progreso humano, de ahí que en el texto se haga referencia a la búsqueda de la
felicidad.
El texto justifica la rebelión si no se respetan estos derechos inalienables (son
inherentes a las personas) o verdades evidentes (no necesitan demostración). El derecho
a la rebelión aparece en Locke.
III) COMENTARIO EXTERNO.
¿Desde cuándo posee el Reino Unido colonias en Norteamérica? ¿A qué se refiere el texto con
la frase “una larga serie de abusos y usurpaciones”? (Causas de la guerra de independencia) ¿A
qué se refiere cuando dice “someter al pueblo a un despotismo absoluto”? ¿Qué tipo de
gobierno había en el Reino Unido? ¿Por qué los colonos no lo aceptaban? ¿Cuál fue el
resultado del conflicto?
Reino Unido poseía, desde el siglo XVII, 13 colonias, independientes unas de otras,
en la costa oriental de Norteamérica.
En la Guerra de los Siete Años contra Francia, Reino Unido había obtenido la victoria
y ganado Canadá, pero decidió que los gastos del conflicto fuesen pagados pro los
colonos, por lo que aprobó nuevos impuestos. Los colonos protestaron, por lo que el
gobierno británico suprime algunos, pero no otros, como el impuesto sobre el té.
Además, se concedió el monopolio de la venta de este producto a la Compañía inglesa
de la Indias Orientales, lo que perjudicaba a los comerciantes de las colonias. A estas
causas hace referencia el texto (una larga serie de abusos y usurpaciones…).
El texto (los colonos) acusa(n) al Reino Unido de someter al pueblo a un despotismo
absoluto. El Reino Unido, en realidad, tenía una monarquía parlamentaria desde las
revoluciones inglesas del XVII. Es el Parlamento británico, y no el rey, el encargado de
establecer los impuestos (Declaración de derechos de 1689). Entonces, ¿por qué esa
acusación? Porque los colonos norteamericanos no participaban en la elección del
Parlamento británico y no tenían representantes en él. Por lo tanto, consideraban ilegales
los impuestos y que no debían pagarlos.
La respuesta de los colonos a la concesión del monopolio del té fue el motín en el
puerto de Boston (1773). El gobierno británico respondió con el cierre del puerto y con
una elevada multa que debían pagar todos los habitantes de Massachussets.
En 1774, doce de las trece colonias, se reunieron en Filadelfia para redactar una lista
de agravios. Al año siguiente comenzaron los primeros enfrentamientos. El 4 de Julio de
1776 fue proclamada la independencia de Estados Unidos de América, en una
declaración redactada por Thomas Jefferson.
Al concluir la Guerra de Independencia, cada colonia era un Estado libre e
independiente, con su constitución, etc. Los lazos de unión eran débiles, hasta que se
redactó una constitución común para todos en 1789. Los Estados Unidos no se
consolidarán hasta la guerra civil o de secesión de 1861-65.

6. IES La Rábida 6
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1º Bach. HMC. T3: Revoluciones liberales.
IV) CONCLUSIÓN.
Síntesis. Desarrollo futuro. Opinión personal. Título.
Los colonos se han rebelado contra el gobierno británico por motivos parecidos a los
que llevaron a la rebelión del Parlamento inglés contra los reyes que intentaron imponer
el absolutismo. En este caso, el conflicto terminó con el nacimiento de una nueva
nación.
La independencia de los Estados Unidos de América es el primer episodio del ciclo
de revoluciones liberales y burguesas que continuó con la Revolución Francesa (1789) y
no culminará hasta 1848. Supuso el fin del Antiguo Régimen y el comienzo de la Edad
Contemporánea. Fue ejemplo y modelo a seguir en Europa y América española.
Los principios que inspiraron esta nueva nación continúan vigentes actualmente en el
mundo occidental. Los derechos recogidos en esta declaración solo se van a aplicar, en
un principio, a los varones blancos. Por ejemplo, el principio de igualdad entre los
hombres no se aplicó a los esclavos negros. Mujeres e indios están excluidos de la
participación política. Los Estados Unidos se han convertido en la primera potencia
mundial.
Título: El nacimiento de la Estados Unidos.
En Huelva, a 3 de noviembre de 2013.
Javier Gómez.
Otras posibles preguntas:
¿Cuáles son los antecedentes de la independencia norteamericana?
¿A qué abusos se refiere el documento?
¿Por qué la guerra de los Siete Años se convierten en el antecedente de la independencia
norteamericana? ¿Cómo aparece reflejado en el texto?
¿Por qué califica de despotismo absoluto al gobierno británico? ¿Es acertada esa calificación?
¿Por qué la independencia norteamericana es una revolución?
¿Por qué es una guerra internacional?
¿Por qué es una guerra civil?
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