Se describe los valores presentes en dicha carrera.

1. Personal Humanista
1. Concienciade ladignidad personal afinde serabiertohacialosdemás,respetuosode la
dignidadde ellosy solidarioentodoproblemaque le afecte.
2. Capacidadde comunicarse conlosdemás,mediante relacionesinterpersonales paradialogar,
comprender,intimar,servirydirigir,siendoflexible ymanifestandoensucapacidadcrítica su
decidido respetoporlasconviccionesde losdemás.
3. Aperturaa losvalores de otrasdisciplinasycarrerasdiferentesalasuya,de tal maneraque
asimile el valorde lalibertad,lajusticia,el ejercicioylabondad,yconvencidode ello,dar
testimoniode dichos valoresylospromueva.
4. Responsabilidad,libertadycompromiso,parasercapaz de deliberar,de optarlibremente yde
actuar en funciónde susvalores,siendoresponsablede susdecisionesante símismoysaber
comprometerse conlaspersonasyserfiel asus compromisos.
Social Humanista
1. Concienciade los problemas nacionales,preocupándose porconocerlosparacontribuirconsu
actividadprofesional yhumanaala soluciónde losmismos.
2. Compromisoconla preservaciónyconservacióndel medioambienteyde eliminaral máximola
contaminación,de modoque siempre tenganenmente el equilibrio de los ecosistemas yla
promociónde unacultura del medio ambiente.
3. Logro de un desarrollosustentable,tomandoencuentaloque se va a dejar
enmateriade recursosnaturales a lasnuevasgeneraciones.
4. Actitudde solidaridad yjusticiasocial,sintiéndose obligadoapromoverlajustadistribuciónde
oportunidades,de poderde decisiónyde riqueza,asícomo, buscar soluciones prácticasyrealistas
ensu trabajoprofesional.
5. Participaciónenformaorganizadaenla soluciónde los problemassociales,atravésde
lasorganizaciones de lasque formaparte,para promoverel biencomún.
6. Cumplimientode susdeberescívicosypolíticos,mediante laparticipaciónpermanente,
organizaday comprometidaenlas instituciones establecidasporlaley,enbeneficiode
la comunidad.

2. Se consideracontrarioa la éticae incompatible conel dignoejerciciode la profesiónparaun
IngenieroCivil
1. Actuar en cualquierformaque tiendaamenoscabarel honor,ladignidad,el respeto,la
capacidady losdemásatributosque sirvende base al ejerciciocabal de laprofesión.
2. Violar,permitirque se violeno influenciarparaque seanvioladaslas leyesyreglamentaciones
relacionadasconel ejercicioprofesional.
3. Utilizarposicionesenorganismosoentidadesoficiales,semioficiales,autónomasoprivadas
para actuar condeslealtadencontrade losgenuinosinteresesnacionalesoque tengan
consecuenciascontrariasal buendesenvolvimientode losprofesionales.
4. Recibir,ofreceruotorgar comisionesindebidasoutilizarinfluenciasreñidasconla
lícita competenciaparaconseguirel otorgamientode contratos,trabajosoejecuciónde obrasen
formaprivilegiadaensufavoro enel de susallegadososocios.
5, Ofrecerse parael desempeñode sus funciones oespecialidadesparalascualesnotengan
capacidady experienciarazonables.
6. Anunciarse oexpresarse de si mismoentérminoslaudatoriosoencualquierformaque atente
contra la dignidadyseriedadde laprofesión.
7. Eximirse del cumplimientode las obligaciones que suposiciónocargole exijayhacer respetar,
ya seapor conveniencia,coacciónolazosde amistado parentesco.
8. Firmar inconsultamente planos, cálculos,diseñosocualquierotroti bajointelectual frutode la
laborde otrosprofesionales.
9. Hacerse responsablede trabajoso proyectos que noesténbajosumediatadirección, revisióno
supervisión.
10. Encargarse sinque se hayanrealizadotodoslosestudiostécnicosdispensablesparasu
correcta ejecución,ocuandopara larealizaciónde mismasse hayanseñaladoplazos, precios y

3. otras condicionesreñidasconbuenaprácticade la profesión.
11. Usar de lasventajasinherentesauncargo remuneradoparacompetircon lapráctica
profesional independientemente de Otrosprofesionales.
12. Atentarcontra lareputacióny/olegítimos derechos e interesesotrosprofesionales.
13. Adquiririnteresesque,directaoindirectamente,colindanconlosde empresaoclientes que
empleansus servicios,oencargarse,sin conocimiento de losinteresados,de trabajosenloscuales
existaninteresesantagónicos.
14. Contravenirdeliberadamente,alos principios de justiciaylealtadsusrelacionesconclientes,
personal,subalternosyobreros;conrelaciónatos últimosde maneraespecial,enloreferente
al mantenimiento de condicionesequitativasde trabajoyajustaparticipaciónenlasganancias.
15. Propiciar,servirde instrumentooampararcon su nombre el desplazamientoinjustode
profesionalesdominicanos,porcompañíasopersonasextranjerasradicadasenel país,operseguir
igual finalidadsi se encontrarenel exterior.
ProblemasMoralesdel IngenieroCivil
 Cada vezsonmás losproblemasmoralesque se presentananivel profesionalenla
IngenieríaCivil.
 Si en una construccióncivil donde el ingenieroademásde su servicio,tambiénincluye
losmaterialesde construcción,donde este puedereducirlosmaterialesesencialescon
fineseconómicossinpensarluegoenel dañoque podríaocasionara la comunidad.
 CorrupciónIngeniero-Compañía.
 Una compañía x, ofrece dineroal ingenieroconel finde que este le de el contratode
fabricaciónde algúnaccesoriopara laobra, que generalmente noesel mejordel mercado.
 CorrupciónIngeniero-dueñode laobra.
 El dueñode laobra le propone al ingenieroel usode materialesde malacalidadomenos
materialesdel que requiere laobracon el finde reducirel costode esta,ofreciendo
dinerosi esnecesario.
 Deberesdel IngenierocomoProfesional
 Confianzaenlosvaloresesencialesdel individuo.
 Respetoalosderechosindividuales.
 Comprensiónampliade lasociedad yde suspotencialidades.

4.  Reconocimientosde deberesyresponsabilidades.
 Estar al serviciode todapersonarespetuosade sudignidad,noengañarni engañarse.
 Buencomportamiento.
 El campo de la ingenieríaes muyamplio,debe seguircontinuamentesusuperación.
 Tenerfuncionesdefinidas.
 PrincipiosodeontologíaOrientadoresde susactividades.
 Conocimiento, técnicasy actitudesidentificables.
 Ejercicioreservadoaunpersonal especialmente preparado.
 Formacióna nivel universitario.
 Actitudesprofesionaleshacialosque recibenlosserviciosprofesionales.
 sentidode servicioytendenciaaser utilidad ybeneficiosal gruposocial.
 Honradez.
 Honestidad
 Cortesía
La Profesiónyel Sentidode laVida.
El universitariopróximoaserprofesional debe comprenderque suresponsabilidad moral yética
será mayorque las del simple ciudadanoporladotaciónde conocimientoque recibeyha recibido.
Debe mantenerenaltosudignidady desarrollo comoestudianteytenercuidadoconlas
decisionesque tomadurante este periodode suvida.
El universitarioyaprofesional tiene que estarconsiente de que nole eslicitoencastillarse ensu
torre de marfil e ignorarlas miseriashumanas.La moralidadysufunciónnopuedenhoyreducirse
a la aureolapasividaddel buenejemplo,sinoque tienelaineludible responsabilidadde laacción.
El cumplimientocabal de losdeberesexigemáximaconsagraciónalosfinesesencialesde la
profesión.Tal consagraciónesexigidaporlajusticiasocial.
Un profesional hade serun buenespecialista,entenderlosproblemasque encierrasuprofesión.
Debe entregarse sinreservasal trabajoque tiene encomendado,porque este seráresponsablede
todassus acciones que le llevenonoa lamal ejecuciónde su trabajo.
Conclusión
Hemosobservadoatravésdel tiempocómopor algunarazón desconocidahanfalladoobrasque
han sidodiseñadasyconstruidasporprofesionalesdel áreade laconstrucción,inclusoantesde
serpuestasenservicio,ynohan cumplidosufinúltimoque escolocara disposiciónde la
humanidad lacienciayla tecnología,parasatisfacersusnecesidades.
La primerareacciónesencontrarculpablesyque seanseveramente sancionados,peroloque más
ha importadoesque losculpablesseanotros.Luegose analizael origendel problema.¿Qué falló?

5. Aquí esdonde empiezanlosanálisisde expertos,indicandoque lasfallaslastuvoel proyecto,que
no se consideróciertavariable yasí otros problemas.
Peroenalgúnmomentonospreguntamossi todosestosproblemasque se produjeron,se
hubieranpodidodetectarantessi losactoresde estos procesos hubieransidolosuficientemente
responsablesparaanalizartodoslosinconvenientesoalgunosse ocultarononose tomaronen
cuentapara que la obra se efectuara,sinimportarlasconsecuencias.Noseríaque sólose
analizaronresultadoseconómicosynosuimpactoenla comunidad.
Cuandose equivocaunprofesional,puedetenercomoresultado lamuerte de unserhumano.
Cuandouna obra civil se desploma,el resultado,casi seguro,eslamuerte de cientosde seres
humanos.
¿Estamosponiendolacienciaytecnologíaa disposiciónde lahumanidad?
Permanentemente nuestroquehacerde ingenierocivilse havistoenfrentado,al igual que otras
disciplinasdelsaber,aunaserie de contraposicionesde ordenético.
El ingenierocivil tiene que manejarydominarnosólolas ciencias y lastécnicasque se le han
entregadoenunacasa de estudios,sinotambiénvelarporla integridadydesarrollodel ser
humanoensu conjunto.
Aquí esdonde tomanpreponderancialosvaloreséticosymoralesde unprofesional,diferenciando
losunosde losotros.
El ingenierocivil debeserrespetuosodel marcolegal vigente.Si aceptamosque unode los
principales objetivos de laingenieríacivil es,endefinitiva,construirloque se ha proyectadoy
diseñado,podemosentenderque el principal marcoregulatorioesel códigocivil de la Republica
Dominicana,que atravésde laSecretariade Estado de Obras Publicasyel ColegioDominicanode
Ingenieros,ArquitectosyAgrimensores(CODIA),que entre otrascosasestablece claramente las
responsabilidadespordañosyperjuiciosderivadosde viciosodefectosenlaconstruccióne
imparte normasorientadasal mejoramientode lacalidadya la agilizaciónde
losprocedimientos administrativos.
En este contexto,laregulaciónestablece responsabilidadescivilesparael gestorinmobiliario,
como para el constructory el proyectista,porloserroresenque se haya incurridosi de éstosse
derivandañosoperjuicios.Comoconsecuenciade loanterior, laleyestablece accioneslegales
traducidasensancionesymultaspara hacer efectivasestasresponsabilidades.
Si bienesciertoel ingenierocivildebe serrespetuosode este ordenamientolegal,nodebe
entenderque suactuar enel campo profesional debatraducirse enel merocumplimientode
normaslegales,sinoque tambiénenel respetode unaserie de normaséticasymoralesque
debenserentendidascomolaformalógicade actuar de un profesionalyque endefinitivasonlas

6. que previenenloserroresy lanegligenciaenel ejerciciode laprofesión.
Vistodesde este puntode vista,el correctoactuardel ingenieronodebe entendersecomola
consecuenciaobligadadel respetoala leyypor el temora loscastigosque ellaimpone alos
responsablesde erroresque derivenendaños,sinoque debe centrarseenel actuarcon respetoa
la persona,lasociedadysu entorno.
Autor:
Ramon Eduardo
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