Un profesor que usa computadores de la biblioteca en su clase nota que los estudiantes siempre abren Facebook en lugar de prestar atención. La escuela decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube para enfocarse en el aprendizaje. El autor reflexiona que es importante educar a los estudiantes sobre el uso apropiado de la tecnología mientras se aprovechan sus ventajas, y sugiere un estricto control de contenido en la escuela combinado con clases dinámicas.