EL PAPEL DE LAS TIC EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS MODERNOS.

1. TALLER UNIDAD 1
LAS TIC: EL MEGA-AULA DE CLASES
Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era de las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en
su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son
felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es
abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la
decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como facebook, twitter
y youtube.
La globalización como proceso integrador y de apertura de los pueblos a nuevas culturas,
nuevas creencias, nuevos mercados, también se ha reflejado en nuevas formas de
adquirir conocimientos y destrezas para hacer frente a los cambios y retos que este
proceso plantea.
Las tecnologías de la información y las comunicaciones, al igual que los medios de
comunicación se han convertido en una herramienta de vital importancia dentro del
proceso educativo. Si bien es cierto que la decisión del docente por inmiscuir las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, en sus procesos pedagógicos, es muy
acertada, la solución planteada por las directivas institucionales, ante el inconveniente
resultante de esta actividad, no es la más correcta. Toda vez que al vivir en una urbe
global, el conocimiento ya no tiene fronteras y esta en todas partes y todas las personas
por distintos medios tienen acceso oportuno a este.
En la actualidad, nuestros estudiantes y quizás muchos docentes también, utilizan
frecuentemente un tipo de servicios en Internet que conocemos como Redes Sociales.
Todos hemos oído hablar de sitios como Facebook, Whatsapp, Instagram, Twitter, entre
muchísimas otras, los cuales forman parte de un fenómeno imparable y globalizado. La
escuela y los docentes no pueden darle la espalda a esta realidad, más bien deben idear
mecanismos para integrar las TIC y en especial la redes sociales en los procesos
pedagógicos y cognitivos. La educación y las redes sociales es una combinación que se
puede convertir en una ventaja para una institución educativa que vea en estas
herramientas digitales una oportunidad para ser innovadora y de esta manera ofrecer una
educación coherente con estos tiempos.
Los docentes de la nueva era deben ser propositivos, reflexivos e innovadores y estar a la
vanguardia para incorporar los avances tecnológicos a sus procesos pedagógicos. Es por
ello que conocedores de la infinidad de conocimiento que hay en el mundo y que la
información puede llegar al educando por intermedio de un simple CLICK, ya sea atreves
de una fotografía, un video, un chat, una canción, entre muchas otras herramientas, las
TIC, no pueden ser vista como un problema o una barrera dentro del proceso educativo,
sino más bien se deben apersonar de ellas y aprovechar la empatía de los jóvenes con
estas, para hacerlas parte fundamental de los procesos de enseñanza.

2. Estos son algunos ejemplos de que pueden hacer los docentes usando las redes sociales
como herramientas y al mismo tiempo como el medio natural para llegar a sus alumnos:
• Usar o crear una aplicación propia en Facebook para realizar trabajos grupales.
• Invitar a estudiantes que asistan a una clase vía streaming.
• Responder preguntas, dejar tareas y anunciar fechas de eventos y exámenes en
Facebook y/o Twitter.
• Compartir libros, pdf`s, videos y otro material interesante creando su comunidad virtual.
• Seguir a profesores, compañeros de clase y otros expertos en un tema vía Twitter,.
• Tener apuntes de la asignatura en un blog o en la nube.
Realizar presentaciones por Youtube.
Las tecnologías de la información no han cambiado la educación, simplemente nos han
adaptado a los cambios de la sociedad y el mundo en general.
POR:
CLAUDIO MIGUEL PATERNINA CAYCEDO