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Asesoría para el uso de las tic en
la formación
Actividad 1
Hecho por:
Felipe Chaparro
(Aprendiz)
Situación Problemática
• Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar
en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca.
Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo
primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook.
Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma
la decisión de bloquear en los computadores de la institución
páginas como facebook, twitter y youtube.
Análisis de la situación
En la actualidad es común ver que los estudiantes en su gran
mayoría tengan acceso a redes sociales como: Facebook, twitter,
youtube, entre otras.
Sin embargo, actualmente se han ido introduciendo a gran velocidad
en nuestras vidas otras tecnologías. De este modo, hoy por hoy
convivimos con grandes dosis no solo de televisión sino también de
Internet, telefonía móvil y videojuegos, principalmente.
El profesor debió actuar de otra manera ,tal vez debió sacarle
provecho a esto. Podría haberles dejado trabajos virtuales para no
tener que malgastarse tanto.
El docente debe aprovechar el interés de los estudiantes en el uso de las redes sociales
dado que el conjunto de imágenes, vídeos y audio estimulan el aprendizaje. Además
esta ofrecen herramientas interactivas eficaces para la enseñanza y el aprendizaje
(chat,.e-mail, foros, grupos, eventos); dichos servicios proporciona un escenario muy
adecuado para la practica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en
entornos online
En conclusión finalmente se puede decir que el uso de las redes sociales
fomenta el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo y permiten que el
profesor que utiliza estos recursos enseñe a los estudiantes a adquiera
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  • 1. Asesoría para el uso de las tic en la formación Actividad 1 Hecho por: Felipe Chaparro (Aprendiz)
  • 2. Situación Problemática • Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como facebook, twitter y youtube.
  • 3. Análisis de la situación En la actualidad es común ver que los estudiantes en su gran mayoría tengan acceso a redes sociales como: Facebook, twitter, youtube, entre otras. Sin embargo, actualmente se han ido introduciendo a gran velocidad en nuestras vidas otras tecnologías. De este modo, hoy por hoy convivimos con grandes dosis no solo de televisión sino también de Internet, telefonía móvil y videojuegos, principalmente. El profesor debió actuar de otra manera ,tal vez debió sacarle provecho a esto. Podría haberles dejado trabajos virtuales para no tener que malgastarse tanto.
  • 4.
  • 5. El docente debe aprovechar el interés de los estudiantes en el uso de las redes sociales dado que el conjunto de imágenes, vídeos y audio estimulan el aprendizaje. Además esta ofrecen herramientas interactivas eficaces para la enseñanza y el aprendizaje (chat,.e-mail, foros, grupos, eventos); dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la practica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online
  • 6. En conclusión finalmente se puede decir que el uso de las redes sociales fomenta el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo y permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a los estudiantes a adquiera capacidades para que se valgan por si mismos y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.