3. Instinto
Según las teorías de Sigmund Freud, el ser humano carecería de instintos, y en su
lugar tendría lo que se denomina pulsiones. Las pulsiones humanas fundamentales
serían la Eros (que engloba las de autoconservación y las sexuales, pulsión de
vida) y la Tanathos (pulsión de muerte), por lo que sus teorías podrían estar en
contradicción con las opiniones más generalizadas en relación con el instinto de
supervivencia y con el instinto de reproducción. Parece que lo que sería "instintivo"
en los humanos, conforme a las teorías freudianas, sería la búsqueda del placer en
sí mismo y el rechazo del dolor (aunque a veces busquemos el dolor y lo extremo
por Tanathos), lo que, en algunos casos, podría conducir al suicidio para evitar el
sufrimiento, cuando el dolor físico o psíquico es muy grave, esto no sería una
peculiaridad propia de los seres humanos, pues parece haber constancia de casos
de suicidio en otros animales.
4. Instinto sexual
La tendencia o impulso interior que dirige
la conducta en la vida sexual del ser
humano, coordinando un conjunto de
actos espontáneos y ordenados, que
satisface tales necesidades.
5. Formaciones cerebrales relacionadas
con los instintos sexuales.
El hipotálamo coordina las funciones
vitales como la sexualidad; está en relación
directa con la hipófisis, responsable del
equilibrio endocrino. Asegura la
supervivencia de la especie. Interviene en
la génesis de las emociones como
activador energético de las funciones.
El nudo amigdaliano modula las emociones.
Produce endorfinas y numerosos
neurotransmisores; entre ellos la dopamina, que
regula el placer y es activador polivalente del
deseo. El orgasmo es una experiencia cerebral,
esencialmente límbica; puede cuadruplicar la
secreción de endorfinas. “El sexo está mas
cerca del sombrero que de los calzones”.
7. Sexualidad humana
La sexualidad humana engloba una serie de
condiciones culturales, sociales,anatómicas,
fisiológicas, emocionales, afectivas y de conducta,
relacionadas con el sexo, genero, identidades,
orientaciones, que caracterizan de manera decisiva
al ser humano en todas las fases de su desarrollo.
(Zamora).
8. Se refiere al conjunto de
características biológicas que definen
el espectro de humanos como
hembras y machos.
Sexo:
Sexualidad:
Es una capacidad que conforma a cada
ser humano y que permite sentir, vibrar y
comunicarnos a través del propio cuerpo.
Es algo que forma parte de lo que somos
desde el mismo momento en el que
nacemos y que permanece en nuestras
vidas hasta que morimos.
9. Es la suma de valores, actitudes,
papeles, prácticas o características
culturales basadas en el sexo. Tal como
ha existido de manera histórica, el
género refleja y perpetúa las relaciones
particulares de poder entre hombres y
mujeres.
Genero:
Identidad de genero:
Define el grado en que cada persona se identifica como
masculino o femenina o alguna combinación de ambos.
Es el marco de referencia interno, construido a través del
tiempo, que permite a los individuos organizar un
autoconcepto y a comportarse socialmente en relación a
la percepción de su propio sexo y género.
10. Orientación sexual:
Es la organización específica del erotismo
y/o el vínculo emocional de un individuo
en relación al género de la pareja
involucrada en la actividad sexual.
Erotismo:
Es la capacidad humana de experimentar las
respuestas subjetivas que evocan los
fenómenos físicos percibidos como deseo
sexual, excitación sexual y orgasmo, y que por lo
que general se identifican con
placer sexual.
11. Vinculo afectivo:
Es la capacidad humana de establecer lazos
con otros seres humanos que se construyen y
mantienen mediantes las emociones.
Actividad sexual:
Es una experiencia conductual de la
sexualidad personal donde el componente
erótico de la sexualidad es el más evidente.
Es la experiencia del proceso permanente
de consecución de bienestar físico,
psicológico y sociocultural relacionado
con la sexualidad.
Salud sexual:
13. La identidad
y la orientación
sexual.
La procreación
el deseo
humano y la
respuesta
sexual
influenciados
por la
Anatomía.
La familia los
amigos y la
educación
recibida.
Los códigos de
ética y los
valores.
Biológica
Psicológica
Social
Ética