2. Tálamo, Lóbulo temporal, Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema
límbico, Redes neuronales, Marcadores somáticos, Lóbulo occipital, Lóbulo parietal, Plasticidad, Hipotálamo,
Cuerpo calloso, Sinapsis , Neurona, Cerebro.
De la función a la práctica
1. Lóbulo occipital, Funciones Clave para el cambio educativo
Es el centro de
procesamiento visual de
su cerebro recopila
y clasificar datos visuales
y los dirige otras partes de
su cerebro para su
identificación y
almacenamiento. Se
ocupa de tu imaginación y
te permite procesar
recuerdos a corto y largo
plazo
Enseñar es promover la
imaginación en los estudiantes
3. Tálamo, Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes
neuronales, Marcadores somáticos, Neuronas espejo, Lóbulo occipital, Lóbulo parietal, Plasticidad, Hipotálamo,
Cuerpo calloso, Sinapsis , Neurona, Cerebro.
Neuronas espejo Funciones Clave para el cambio educativo
Clase de neuronas que se activan
cuando un individuo ejecuta una
acción y cuando observa esa misma
acción al ser ejecutada por otro
individuo, especialmente un
congénere.
Educar es enseñar a conectar-nos
con los estudiantes
El maestro inspira a sus estudiantes
al mostrar coherencia entre lo que
dice y lo que hace
4.
5. Tálamo, Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes
neuronales, Marcadores somáticos, Lóbulo occipital, Lóbulo parietal, Plasticidad, Hipotálamo, Cuerpo
calloso, Sinapsis , Neurona, Cerebro.
2. Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Participa activamente en los
mecanismos de cognición social y
empatía, es decir, en la capacidad
de ponerse en el lugar del otro,
percibir lo que está sintiendo y
sintonizar con sus emociones.
Durante estos procesos, su
principal función es convertir las
percepciones en conceptos, para lo
cual asigna contenidos
emocionales a los estímulos que
recibe por los sistemas sensoriales
6. Tálamo, Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes
neuronales, Marcadores somáticos, Lóbulo occipital, Lóbulo parietal, Plasticidad, Hipotálamo, Cuerpo
calloso, Sinapsis , Neurona, Cerebro.
3. Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Se crean como resultado de la
comunicación entre neuronas, es
decir, a medida que el cerebro
percibe y procesa diferentes
estímulos. Algunas son pequeñas y
pueden localizarse, pero otras
están formadas por muchas
neuronas que se distribuyen por las
grandes regiones del cerebro.
7. Tálamo, Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes
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calloso, Sinapsis , Neurona, Cerebro.
4. Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Procesa las señales que le llegan
desde cualquier rincón de nuestro
universo sensorial que luego envía
áreas específicas a lo largo y ancho
del cerebro. Es como una torre de
control de los sentidos
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5. Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Concepto acuñado por António
Damásio) somáticos son recuerdos
de respuestas corporales a
experiencias en el pasado. El
contenido emocional de estas
experiencias (positiva o negativa
baja o alta intensidad) se codifican
en la memoria y se accede a ellas
mediante rutinas de respuesta
mental que no pasan por la
deliberación consciente
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calloso, Sinapsis , Neurona, Cerebro.
6.Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Es una estructura que opera como
el centro de la memoria de
situaciones y lugares. Es el
encargado de convertir los
recuerdos a corto plazo de
memoria a largo plazo; trabaja en
equipo con la amígdala
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7.Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Conjunto de estructuras situadas
en el encéfalo (zona interna del
cerebro) y cuya utilidad principal es
la gestión y la regulación de las
emociones. Aquello que solemos
definir como inconsciente o
irracional tiene su base en una
zona muy concreta de la anatomía
humana. Este sistema está formado
por estructuras como el
hipotálamo, el hipocampo, la
amígdala
11. Tálamo, Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes
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8.Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Son las sustancias químicas que
transmiten información de una
neurona a otra en la mayoría de los
procesos de comunicación que se
establecen entre ellas
12. Tálamo,Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes
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9.Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Es una de las estructuras cerebrales
con un papel más importante en la
regulación de los estados de ánimo,
de la temperatura corporal, del
sueño, de los impulsos sexuales y
del hambre y la sed.
13. Tálamo, Amígdala, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes neuronales,
Marcadores somáticos, Lóbulo occipital, Lóbulo parietal, Plasticidad, Hipotálamo, Cuerpo calloso, Sinapsis ,
Neurona, Cerebro.
10. Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Se ocupa de los sentidos y la
navegación de su cuerpo. Obtiene
esta información de otras partes
del cuerpo y las procesa. También
se ocupan de la manipulación de
objetos
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11. Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Este es el centro de
comando central. Controla tu
personalidad pero también es
donde ocurre la resolución de
problemas, la
memoria, el lenguaje, el juicio y el
control de los impulsos. . Se ocupa
principalmente de las funciones
cognitivas superiores como la
percepción y la memoria, la
voluntad. Responsable de las
funciones ejecutivas, la ética, la
moral y el razonamiento.
15. Tálamo, Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes
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12. Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Este lóbulo del cerebro
mantiene seguros tus recursos
visuales, te ayudan a
comprender el lenguaje (no
solo los sonidos) y a procesar
tus emociones y de derivar su
significado. Aquí también es
donde su cerebro almacena
nuevos recuerdos y nueva
información aprendida
16. Tálamo, Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes
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13. Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Esta es una banda gruesa
de fibras nerviosas que
corre por el centro de su
cerebro, comunicando
efectivamente los
hemisferios derecha e
izquierda.
17. Tálamo, Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes
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14.Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Es el centro de
procesamiento visual de
su cerebro recopila
y clasificar datos visuales
y los dirige otras partes de
su cerebro para su
identificación y
almacenamiento. Se
ocupa de tu imaginación y
te permite procesar
recuerdos a corto y largo
plazo
18. Tálamo, Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes
neuronales, Marcadores somáticos, Lóbulo occipital, Lóbulo parietal, Plasticidad, Hipotálamo, Cuerpo
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15.Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Es mucho más pequeño
que el cerebro. Pero no
debemos dejar que el
tamaño nos engañe, él
está trabajando mucho
entre bastidores
controlando el equilibrio,
el movimiento y la
coordinación.
19. Tálamo, Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes
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16. Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
El cerebro tiene la
capacidad de aprender
debido a su flexibilidad
Cambia en respuesta al
estímulo del ambiente.
20. Tálamo, Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes
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17.Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Es considerada como la
unidad básica de
funcionamiento del
cerebro debido a su
extensa interconectividad
y porque se especializa en
la comunicación. Están
organizadas en redes
funcionales que están
ubicadas en partes
específicas del cerebro.
21. Tálamo, Amígdala, Sinapsis, Lóbulo temporal, Hipocampo , Cerebelo, Lóbulo frontal, Sistema límbico, Redes
neuronales, Marcadores somáticos, Lóbulo occipital, Lóbulo parietal, Plasticidad, Hipotálamo, Cuerpo
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18. Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Término acuñado por
Charles Sherrington para
significar la unión o
contacto entre dos
neuronas. Pueden ser
eléctricas y químicas
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19.Yo me llamo Funciones Clave para el cambio educativo
Es el “centro” de nuestras
facultades mentales. Asume
funciones vitales al influir sobre el
pulso del corazón, la temperatura
del cuerpo, la respiración, etcétera,
al mismo tiempo que desempeña
funciones llamadas “superiores”,
como el lenguaje, el razonamiento
y la conciencia.