1. SECRETARIA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
ÁREA DE LA SALUD
BLOQUE N° 2
MÓDULO DE BIOLOGÍA
PORTAFOLIO DE AULA
ESTUDIANTE: AGUILAR TEBANTE JENNIFFER ANDREA
DOCENTE: BIOQ. CARLOS GARCÍA MSC.
CURSO DE NIVELACIÓN MACHALA
PARALELO: “A” V01
2013
MACHALA - EL ORO - ECUADOR

3. Mi nombre es Jenniffer Andrea Aguilar Tebante, tengo 18
años, nací en Machala el 23 de agosto de 1994, mi padre se
llama Jorge Alejandro Aguilar Valarezo, mi madre se llama
Lucrecia Arila Tebante Elizalde. En mi niñez estuve en dos
escuela Manuel Isaac Encalada Zúñiga esta escuela me
gustaba mucho porque era de monjitas las cuales s me han
enseñado muchos valores, y en la escuela Virgen del Cisne
ambas en Puerto Bolívar.
Tuve una infancia muy bonita desde pequeña he sido muy
amiguera y siempre me ha gustado compartir con mis amigos, he sido muy brinquilla
me gustaba jugar fútbol y jugar con los niños, también me gustaba las muñecas y
hasta los 12 años jugaba con ellas. Cuando entre al colegio todo eso cambio ya no
me gustaba las muñecas pero si me gustaba jugar con mis amigas, me cambie de
colegio 2 veces, el primero en el Ismael Pérez Pazmiño y el segundo en el Nueve de
Octubre, el último año del colegio fue el mejor y el más triste al saber que ya no
estaríamos más en el cole y que ya no iba a ver mas a mis amigos, me gradué con
buenas notas y mi familia estaba muy orgullosa de mi.
Las personas que más han influenciado en mi vida han sido Dios mi madre y mi
padre. Dios dándome sabiduría y fortaleza para poder salir adelante mi madre y mi
padre apoyándome moralmente y han estado en los momentos más importantes de
mi vida.Uno de mis mayores intereses desde pequeña ha sido llegar a ser Doctora
pero por circunstancias de la vida no he podido. Lo que me ha influenciado a ser lo
que soy ha sido el ejemplo que me han dado mis padres el haber estudiado y haber
sabido escuchar cuando te dan un consejo todo esto me ha servido para poder
llegar a ser una persona de bien.Mi más grade éxito es haber terminado el
bachillerato con buenas calificaciones y entrar al pre-universitario; un fracaso es no
haber obtenido una calificación aceptable para poder estudiar medicina general y
llegar a ser Doctora.Pero sin embargo sé que soy apta y llegare a ser una buena
profesional y graduarme de licenciada en enfermería en la Universidad Técnica de
Machala con excelentes notas.
AUTOBIOGRAFIA

4.  GENERALIDADES:
"La biología (del griego bios, vida, ylogos, razonamiento, estudio, ciencia) es una
rama de las ciencias naturales que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y,
más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición,
morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las
características y los comportamientos de los organismos individuales como de las
especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las
interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y
la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las
leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos
fundamentales de ésta.
 IMPORTANCIA:
La biología es muy importante ya que es la ciencia que estudia todo lo
relacionado con los seres vivos: estructuras, sus mecanismos, sus orígenes, su
interacción con el medio, etc. Pero, en general, la biología es una ciencia que
aparte de basarse en la observación, necesita experimentar, ayudada también
por otras ciencias; la física, la química, la matemática, etc. lo que nos mantiene
siempre en la constante búsqueda de saber más. Además nos enseña más
sobre la naturaleza y como prevenir daños a la misma. La biología estudia a los
organismos en su forma; morfología; en funciones, fisiología; factores
hereditarios, genética; su clasificación, taxonomía; fósiles, paleontología;
también abarca la estructura general de los cuerpos, anatomía; la estructura de
las células; citología; de los tejidos humanos y animales, histología y de las
plantas en general, la botánica; y de los animales, zoología. Por eso es muy
importante y por qué nos enseña a valorar la vida tanto la humana como la de
los animales.
LA BIOLOGIA COMO CIENCIA

5. Etapa Milenaria:
 En la China antigua, entre el IV y III milenio a.C y a se cultivaba el gusano
productor de la seda China también ya tenían tratados de medicina naturista y de
acupuntura
 La antigua civilización Indu, curaba sus pacientes basados en el pensamiento
racional, en la fuerza de la mente.
 Los Egipto tenían zoológicos y jardines botánicos para el deleite de los reyes y
princesas, y además conocían la Anatomía humana y las técnica de
embalsamamiento de cadáveres.
Etapa Helénica:
 En el siglo IV a.C Anaximandro estableció el origen común de los organismos, el
agua.
 Alcneón de Crotona (S. VI a.C) fundó la primera Escuela de Medicina siendo su
figura más relevante
 Hipócrates (S. V a.C), quien escribió varios tratados de Medicina y de Bioética
que se hace mención con el “Juramento Hipocrático.”
 La investigación formal se inicia con Aristóteles (384-322 a.C.), quién estudió
algunos sistemas anatómicos y clasificó a las plantas y animales, quién escribió
su libro Historia de los Animales.
 Galeno (131 – 200 d.C.) fue el primer fisiólogo experimental, sus descripciones
perduraron más de 1300 años.
Anaximandro Hipócrates AristótelesGaleno
HISTORIA DE LA BIOLOGIA

6. JURAMENTO HIPOCRATICO
Juro por Apolo, médico, por Esculapio, Higía y Panacea y
pongo por testigos a todos los dioses y diosas, de que he
de observar el siguiente juramento, que me obligo a cumplir en cuanto ofrezco,
poniendo en tal empeño todas mis fuerzas y mi inteligencia. Tributaré a mi
maestro de Medicina el mismo respeto que a los autores de mis días, partiré
con ellos mi fortuna y los socorreré si lo necesitaren; trataré a sus hijos como
a mis hermanos y si quieren aprender la ciencia, se la enseñaré
desinteresadamente y sin ningún género de recompensa. Instruiré con
preceptos, lecciones orales y demás modos de enseñanza a mis hijos, a los de
mi maestro y a los discípulos que se me unan bajo el convenio y juramento
que determine la ley médica, y a nadie más. Estableceré el régimen de los
enfermos de la manera que les sea más provechosa según mis facultades y a
mi entender, evitando todo mal y toda injusticia. No accederé a pretensiones
que busquen la administración de venenos, ni sugeriré a nadie cosa
semejante; me abstendré de aplicar a las mujeres pesarios abortivos. Pasaré
mi vida y ejerceré mi profesión con inocencia y pureza. No ejecutaré la talla,
dejando tal operación a los que se dedican a practicarla. En cualquier casa
donde entre, no llevaré otro objetivo que el bien de los enfermos; me libraré de
cometer voluntariamente faltas injuriosas o acciones corruptoras y evitaré
sobre todo la seducción de mujeres u hombres, libres o esclavos. Guardaré
secreto sobre lo que oiga y vea en la sociedad por razón de mi ejercicio y que
no sea indispensable divulgar, sea o no del dominio de mi profesión,
considerando como un deber el ser discreto en tales casos. Si observo con
fidelidad este juramento, séame concedido gozar felizmente mi vida y mi
profesión, honrado siempre entre los hombres; si lo quebranto y soy perjuro,
caiga sobre mí la suerte contraria.
.

7. Etapa Moderna:
Con la creación de las Universidades en España, Italia, Francia a partir del siglo XIV,
los nuevos estudiantes de medicina se vieron obligados a realizar disecciones de
cadáveres,
Con el invento del microscopio a principios del siglo XVII, se pudieron estudiar
células y tejidos de plantas y animales, así como también los microbios,
destacan: Robert Hooke (1635 - 1703), quien observó y grafico las cédulas
Así mismo destacan Swammerdan (1637 – 1680) realizó observaciones
microscópicas de estructuras de animales, Grew (1641 – 1712) estudió las
estructuras de las plantas. El naturalista sueco Carlos Linneo (1707 -
1778)proporcionó las técnicas de clasificación de plantas y animales, llamo el
sistema binomial escrito en latín clasico. También tenemos al biólogo francés
Georges Cuvier (1769 - 1832), quien se dedicó a la Taxonomia y paleontología.
El escocés botánico Robert Broun (1773 - 1858), identificó al núcleo celular en
1831y también el movimiento browniano.
El zoologo alemán Theodor Schuwann (1810 - 1882), y el
botanicoalemanMattiasSchleiden (1804 - 1881) enunciaron la teoria celular.
En 1859 el médico naturista inglés Carlos Darwin (1809 - 1882) publicó su libro el
Origen de las Especies, donde defendía la teoría de la evolución 1859 el médico
naturista inglés Carlos Darwin (1809 - 1882) publicó su libro el Origen de las
Especies, donde defendía la teoría de la Evolución.
En el año 1865 el monje y naturalista austiacoGregor Mendel (1882 - 1884) describió
las leyes que rigen la herencia biológica. En 1879 el citogenético alemán Walter
Fleming (1843 - 1905) identificó los cromosomas y descubrió las fases de la mitosis
celular.

8. Robert Hooke Kart Von LinneGeorges Cuvier
Etapa de la Biotecnología:
Actualmente a principios del siglo XXI, la Biología está desempeñando un papel
fundamental en la vida moderna.
Después del descubrimiento de la estructura del ADN por Watson y Crick en 1953 ha
surgido la Biología molecular, Biotecnología e Ingeniería Genética.
En el año 1985 se inició el Proyecto Genoma Humano con el objetivo de responder:
¿Cuáles son cada uno de los 40 mil genes de la especie humana?
¿A dónde se encuentra cada uno de los 40 mil genes?
¿Qué rol cumplen cada uno de los 40 mil genes?
En el año 2000 ya se había culminado con el borrador del Proyecto. Estos días
(2007) ya todo está culminado inclusive se está trabajando con el genoma de los
animales.
Los científicos han encontrado que el 99,99% de los genes son idénticos para todos
los seres humanos, la variación de una persona y otra es de solo 0,01%. Es por esa
razón para que en la prueba biológica del ADN, es positivo cuando la relación entre
los dos individuos pasa del 99,99%.
El 98% de los genes del Chimpancé, por ejemplo son idénticos a los seres humanos,
pero nadie duda que un mono y una persona son diferentes. Así mismo el 30% de
los genes de las ratas son idénticos a los genes humanos.

9. La Biología es una disciplina que pertenece a las Ciencias Naturales. Su principal
objetivo es el estudio del origen, de la evolución y de las propiedades que poseen
todos los seres vivientes. La palabra biología deriva del griego y significa “estudio de
la vida, de los seres vivos” (bios = vida y logia = estudio, ciencia, tratado).
GENERAL
 Bioquímica:
Estudia la química de la vida
 Citología:
Estudia las células
 Histología:
Estudia los tejidos de los seres vivos
 Anatomía:
Estudias los órganos del cuerpo humano
 Fisiología:
Estudias las funciones del cuerpo
 Taxonomía:
Las clasificaciones del ser vivo
CIENCIAS BIOLOGICAS
SUBDIVICION DE LAS CIENCIAS
BIOLOGICAS

10.  Biogeografía:
Ubicación geográfica
 Paleontología:
Los fósiles
 Filogenia:
Desarrollo de las especies
 Genética:
Herencia
ESPECIAL
Zoología:
 Entomología:
Estudia insectos
 Helmintología:
Estudia los gusanos
 Ictiología:
Estudia a los peces
 Herpetología:
Estudia a los anfibios y a los reptiles
 Ornitología:
Estudia a las aves
 Mastozoología:
Estudia a los mamíferos
 Antropología:
Estudia al hombre

11. Botánica:
 Ficología:
Estudia a las algas
 Briología:
Estudia a los musgos
 Pteriologia:
Estudia los helechos
 Fanerógamia:
Estudia las plantas con semillas
 Criptogamia:
Estudia las plantas sin semillas
Microbiología:
 Virología:
Estudia a los virus
 Bacteriología:
Estudia a las bacterias
 Protista:
Estudia a los protozoarios
APLICADA
 Medicina:
Aplicando medicamentos
 Farmacia:
Elaborando fármacos

12.  Agronomía:
Mejoramiento de la agricultura
ATOMO
MOLECULA
CELULA
TEJIDO
ORGANO
APARATO Y SISTEMAS
SER HUMANO O SER VIVO
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE
LOS SERES VIVOS

13. ESPECIES:
Una especie es un conjunto de individuos que proceden de antecesores comunes y
que son capaces de reproducirse entre sí y de dar lugar a una descendencia fértil.
DIVERSIDAD DE ORGANISMOS,
CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS
DE LOS SERES VIVOS.
REINO DE LOS SERES VIVOS
REINO MONERA
BACTERIAS Y
CIANOBACTERIAS
REINO PLANTA
MEDICINALES
DECORATIVAS ETC
REINO FUNGI
SETAS, MOHOS,
LEVADURAS
REINO PROTISTA
ALGAS Y AMEBAS
REINO ANIMAL
LEON PUMA GATO
ETC