1. RE
A
DE LA SALUD
BLOQUE N# 2
MODULO DE BIOLOGÍA
PORTAFÓLIO DE BIOLOGÍA
NOMBRE: LOOR ESTEFANÍA
DOCENTE: GARCIA CARLOS
CURSO: NIVELACIÓN DE CARRERA
PARALELO: “A” VO1
MACHALA- EL ORO- ECUADOR
2013
SECRETARIA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR,
CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

2. AUTOBIOGRAFIA
DATOS PERSONALES
Nombres y Apellidos: Estefanía Carolina Loor Paredes
Fecha de nacimiento: 31 de enero de 1992
Lugar de nacimiento: Santo Domingo de los Tsachilas
Numero de cedula: 2300121288
Dirección: Huaquillas– El Oro- Ecuador.
Email: negritaloor@gmail.com
Formación Académica
Abril 1999 – febrero 2004 Educación Básica.
Abril 2004 – febrero 2009 Secundaria no completada
Abril 2012 – febrero 2013 Título de Bachiller de la República del Ecuador
OTROS CURSOS
Junio 2004 curso de computación básica.
Noviembre 2012 curso de preparación para rendir el enes
Abril 15 2013 inicio del curso de nivelación y admisión
EXPERIENCIA LABORAL
Marzo 2009 prácticas en el área de masajes con el Lic. Iván Estrella (Quiropráctico)
IDIOMAS
Inglés Español
Hablado: medio Hablado: alto
Escrito: medio Escrito: alto
Leído: medio Leído: alto

3. Juramento hipocrático.
CONTENIDO DEL PORTAFOLIO
En el momento de ser admitido entre los miembros de la
profesión médica, me comprometo solemnemente a
consagrar mi vida al servicio de la humanidad.
Conservaré a mis maestros el respeto y el reconocimiento
del que son acreedores. Desempeñaré mi arte con
conciencia y dignidad. La salud y la vida del enfermo
serán las primeras de mis preocupaciones. Respetaré el
secreto de quien haya confiado en mí. Mantendré, en
todas las medidas de mi medio, el honor y las nobles
tradiciones de la profesión médica. Mis colegas serán mis
hermanos. No permitiré que entre mi deber y mi enfermo
vengan a interponerse consideraciones de religión, de
nacionalidad, de raza, partido o clase. Tendré absoluto
respeto por la vida humana. Aún bajo amenazas, no
admitiré utilizar mis conocimientos médicos contra las
leyes de la humanidad. Hago estas promesas
solemnemente, libremente, por mi honor.

4. UNIDAD 1
Biología Como Ciencia (1 semana)
1. LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.
 Generalidades
Concepto
Importancia
 Historia de la biología.
 Ciencias biológicas.(conceptualización).
 Subdivisión de las ciencias biológicas.
 Relación de la biología con otras ciencias.
 Organización de los seres vivos (pirámide de la org. seres vivos célula. Ser
vivo)
2. DIVERSIDAD DE ORGANISMOS, CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS
SERES VIVOS.
 Diversidad de organismos,
 Clasificación
 Características de los seres vivos.
LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.
Concepto de biología.-La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía,
tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres
vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición,
morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las
características y los comportamientos de los organismos individuales como de las
especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las
interacciones entre ellos y el entorno.
Importancia-.Para mí la Biología es de suma importancia ya que es una ciencia que
estudia la vida, desde los seres más pequeños como una célula, hasta llegar a estudiar
el ser humano. Yo siempre me cuestiono sobre todo y ésta ciencia me ayuda a
encontrar una respuesta, ya que por muy lógica que sea la pregunta, la respuesta me
resulta muy interesante.
DESARROLLO HISTÓRICO DE LA BIOLOGÍA:
La biología es una ciencia muy antigua, puesto que el hombre siempre ha deseado
saber más acerca de lo que tenemos y de todo ser vivo que nos rodea.

5. Etapa Milenaria:
En la China antigua, entre el IV y III milenio A.C y a se cultivaba el
gusano productor de la seda China también ya tenían tratados de
medicina naturista y de acupuntura.
La antigua civilización Indu, curaba sus pacientes basados en el pensamiento racional, en la
fuerza de la mente.
La cultura milenaria Egipcia, desarrollaron la agricultura basado en la mejora de la semilla y de
la producción, además conocían la Anatomía humana y las técnica de embalsamamiento de
cadáveres.
En el III Milenio A.C los egipcios ya tenían jardines botánicos y zoológicos para el deleite de sus
reyes y sus princesas.
Etapa Helénica:
Anaximandro estableció el origen común de los organismos, el agua.
Alcneón de Crotona (S. VI a.C) fundó la primera Escuela de Medicina.

6. Hipócrates (S. V a.C), quien escribió varios tratados de Medicina y de Bioética que se hace
mención con el “Juramento Hipocrático.”.
Juro por Apolo el Médico y Esculapio por Hygeia y Panacea y por todos los dioses y diosas,
poniéndolos de jueces, que éste mi juramento será cumplido hasta donde tengo poder y
discernimiento.
A aquel quien me enseñó este arte, le estimaré lo mismo que a mis padres; él participará de mi
mantenimiento y si lo desea participará de mis bienes.
Consideraré su descendencia como mis hermanos, enseñándoles este arte sin cobrarles nada,
si ellos desean aprenderlo.
La investigación formal se inicia con Aristóteles (384-322 a.C.), quién
estudió algunos sistemas anatómicos y clasificó a las plantas y
animales que abundaban en aquellos tiempos, quién escribió su libro
Historia de los Animales.
Los romanos una vez establecidos en Alejandría mediante “Decretos”
rohibieron toda investigación directa utilizando el cuerpo humano.

7. Etapa Moderna:
Con la creación de las Universidades en España, Italia, Francia a partir del siglo XIV, los
nuevos estudiantes de medicina se vieron obligados a realizar disecciones de
cadáveres, se fundaron los, anfiteatros en las Facultades de Medicina, de donde
surgieron destacados anatomistas y fisiólogos. Un invento muy importante fue el
microscopio pues con este ya se podía observar las células y los tejidos.
También surgieron algunos científicos como:
Servet (1511–1553).
Falopio (1523–1562).
Fabricius (1537–1619).
Harvey (1578–1657).
Robert Hooke grafico las células vegetales “del corcho”
Swammerdan (1637 – 1680) realizó observaciones microscópicas de estructuras de
animales
El naturalista sueco Carlos Linneo (1707 - 1778) proporcionó las técnicas de
clasificación de plantas y animales, llamo el sistema binomial escrito en latín clásico.
Biólogo francés Georges Cuvier (1769 - 1832), quien se dedicó a la Taxonomía y
paleontología.

8. El escocés botánico Robert Brown (1773 - 1858), identificó al núcleo celular en 1831y
también el movimiento browniano.
En 1859 el médico naturista inglés Carlos Darwin (1809 - 1882) publicó su libro el
Origen de las Especies, donde defendía la teoría de la evolución
En el año 1865 el monje y naturalista austriaco Gregory Mendel (1882 - 1884) describió
las leyes que rigen la herencia biológica.
Walter Fleming (1843 - 1905) identificó los cromosomas y descubrió las fases de la
mitosis celular.
Etapa de la Biotecnología:
Actualmente a principios del siglo XXI, la Biología está desempeñando un papel
fundamental en la vida moderna. Después del descubrimiento de la estructura del ADN
por Watson y Crick en 1953 ha surgido la Biología molecular, Biotecnología e Ingeniería
Genética.
¿Qué rol cumplen cada uno de los 40 mil genes?
El 98% de los genes del Chimpancé, por ejemplo son idénticos a los seres humanos,
pero nadie duda que un mono y una persona sean diferentes.
Así mismo el 30% de los genes de las ratas son idénticos a los genes humanos.
Recientemente la aplicación de la Biología en otras ciencias ha llegado a modificar las
estructuras de dichas ciencias.
La fecundación en laboratorio o In vitro.
La inseminación artificial humana homóloga y heteróloga
La fecundación e inseminación post morten.
El alquiler de vientre uterino.

9. El congelamiento de espermatozoides, óvulos y embriones.
La determinación de la maternidad y de la paternidad en los casos de fecundación
asistida.
La clonación humana y si el clon es descendiente o copia.
Los abortos.
LA PENICILINA
La penicilina fue descubierta por Alexander Fleming en 1928 cuando estaba estudiando
un hongo microscópico del género Penicillium. Observó que al crecer las colonias de
esta levadura inhibía el crecimiento de bacterias como el Staphylococcusaureus,
debido a la producción de una sustancia por parte del Penicillium, al que llamó
Penicilina.
Subdivisión de las ciencias biológicas.

10. Se subdividen en 3 ramas: general, especial, aplicada.
GENERAL.
 BIOQUÍMICA - fármacos
 HISTOLOGIA - tejidos
 ANATOMÍA - órganos
 FISIOLOGIA - funciones
 TÁXONOMIA - clasificación
 BIOGEOGRAFIA - ubicación
 PALEONTOLOGIA - fósiles
 FILOGÉNIA – desarrollo
 GENETICA – herencia
ESPECIAL.
ZOOLOGIA:

11.  Entomología (insectos)
 Helmintología (gusanos
 Ictiología (peces)
 Herpetología (anfibios y
reptiles)
 Ornitología (aves)
 Mastozoología (mamíferos)
 Antropología (hombre)
BOTANICA
 Ficología (algas)
 Briología (musgos)
 Pteridología (helechos)
 Fanerogámica (fanerógamas)
 Criptogámica (criptógamas)

12. MICROBIOLOGIA
 Micología (hongos)
 Virología (virus)
 Bacteriología (bacterias)
APLICADA
 MEDICINA
 FARMACIA
 AGRONOMIA

13. Niveles de organización de los seres vivos
ÁTOMO
MOLÉCULA
CÉLULA
TEJÍDO
ORGANO
SISTEMA
SER VIVO

14. UNIDAD 2
Introducción al estudio de la biología celular.
1. EL MICROSCOPIO Y SUS APLICACIONES
Características generales del microscopio
Tipos de microscopios.
Que es un microscopio
Un microscopio es un dispositivo encargado de hacer visibles objetos muy pequeños. El microscopio
compuesto consta de dos lentes (o sistemas de lentes) llamados objetivo y ocular. El objetivo es un sistema de
focal pequeña que forma una imagen real e invertida del objeto (situado cerca de su foco) próxima al foco del
ocular. Éste se encarga de formar una imagen virtual de la anterior ampliada y situada en un punto en el que
el ojo tenga fácil acomodación (a 25cm o más). Dada la reducida dimensión del objeto, se hace imperioso el
recolectar la mayor cantidad de luz del mismo, utilizando sistemas de concentración de la energía luminosa
sobre el objeto y diseñando sistemas que aprovechen al máximo la luz procedente del objeto.
En 1590 el holandés Zacarías Hansen invento el microscopio, y en 1635 Robert Hooke fue reconocido porque
observo finísimos cortes de corcho.
De su observación se dedujo que las celdillas corresponden a la célula.
Partes de un microscopio
A. Lente ocular: Es donde coloca el ojo el observador. Esta lente aumenta entre 10 a 15 veces el tamaño
de la imagen.
B. Cañón: Tubo largo de metal hueco cuyo interior es negro. Proporciona sostén al lente ocular y lentes
objetivos
C. Lentes objetivos: Grupo de lentes de 2 o3 ubicados en el revólver.
D. Revólver: Sistema que contiene los lentes objetivos y que puede girar, permitiendo el intercambio de
estos lentes.
E. Tornillo macro métrico: Perilla de gran tamaño, que al girarla permite acercar o alejar el objeto que se
está observando.
F. Tornillo micrométrico: Permite afinar la imagen, enfocándola y haciéndola más clara.
G. Platina: Plataforma provista de pinzas, donde se coloca el objeto o preparación.
H. Diafragma: Regula la cantidad de luz que pasa a través del objeto en observación
I. Condensador: Concentra el Haz luminoso en la preparación u objeto.

15. J. Fuente luminosa: refleja la luz hacia la platina.
Tipos de microscopios
Microscopio óptico: Está formado por numerosas lentes que pueden aumentar la visualización de un objeto.
Algunos microscopios ópticos pueden agrandar la imagen por encima de las 2.000 veces. Con este tipo de
instrumento se pueden ver tejidos vivos y observar los cambios que ocurren en un período de tiempo.
Microscopio electrónico: Funciona mediante el uso de ondas electrónicas. El "bombardeo" de electrones
permite obtener imágenes ampliadas de la muestra, las que se proyectan sobre una pantalla como la del
televisor. El microscopio electrónico puede aumentar la imagen de un objeto entre 50.000 y 400.000 veces.
Microscopio de efecto túnel: Este microscopio utiliza una especie de aguja cuya punta es tan fina que ocupa
un sólo átomo. Esta punta se sitúa sobre el material y se acerca hasta una distancia determinada. Luego se
produce una débil corriente eléctrica. Al recorrer la superficie de la muestra, la aguja reproduce
la información atómica del material de estudio en la pantalla de una computadora. Los materiales que pueden
observarse con este tipo de microscopio tienen sus limitaciones; deben, por ejemplo, conducir la electricidad y
ser elementos que no se oxiden: como el oro, el platino o el grafito, entre otros.
Microscopio de fuerza atómica: Es similar al del efecto túnel. Usa una aguja muy fina situada al final de un
soporte flexible para entrar en contacto con la muestra y detectar los efectos de las fuerzas atómicas. El
resultado que se obtiene es parecido al del efecto túnel pero sirve para materiales no conductores de la
electricidad.
Importancia del microscopio
Con el microscopio hemos descubierto infinidades de cosas que nos han ayudado a evolucionar como por
ejemplo han descubierto enfermedades que serían imposible de detectar sin la ayuda del microscopio
también hemos descubierto las cura para esas y muchas más enfermedades. El microscopio nos ayudó
también a mirar y aprender de las estrellas y planetas que hemos observador gracias al microscopio gracias al
microscopio se descubrió que no era el sol el que giraba alrededor de la tierra si no la tierra alrededor del sol.
El microscopio ha sido una de las herramientas esenciales para el estudio de las ciencias de la vida. Abrió el ojo
humano hacia una nueva dimensión. Tanto es así que actualmente, el microscopio nos permite observar el
"corazón" mismo de la materia: los átomos.

16. CITOLOGÍA, TEORÍA CELULAR
 Definición de la célula.
 Teoría celular: reseña histórica y postulados.
Tema: citología
CONCEPTO.
La citología o biología celular es la rama de la biología que estudia las células en lo que concierne a su estructura, sus
funciones y su importancia en la complejidad de los seres vivos. Citología viene del griego κύτος (célula).1 Con la
invención del microscopio óptico fue posible observar estructuras nunca antes vistas por el hombre: las células. Esas
estructuras se estudiaron más detalladamente con el empleo de técnicas de tinción, de citoquímica y con la ayuda
fundamental del microscopio electrónico.

17. Reseña histórica de la citología
1665. Robert Hooke
observo por primera vez
tejido vegetal (corcho).
1676 .Antonio van
Leeuwenhoek
construyo un microscopio
de mayor aumento
descubriendo así la
existencia de los
microorganismos.
1831 Robert Brown
observo que el núcleo
estaba en todas las células
vegetales.
1838 Theodor Schwab
postulo que la célula era
un principio de
construcción de
organismos más complejos.
1855 Remarok - Virchow
afirmaron que toda célula
proviene de otra célula.
1865 Gregory Mendel
estableció dos principios
genéticos:
1- Ley o principio
de segregación
2- Ley o principio
de distribución
independiente.
1869 Frederick Miescher
aisló el ácido
desoxirribonucleico
(ADN).
1902 Sutton Beverly
refiere que la información
biológica hereditaria reside
en los cromosomas.
1911Sturtevant comenzó
a construir mapas
cromosómicos donde
observo los locus u los lotis
de los genes.

18. 1914 Robert Feulgen descubrió que el ADN podía teñirse con fucsina, demostrando que el ADN
se encuentra en los cromosomas.
1953 Watson y Crick elaboraron un modelo de la doble hélice del ADN.
1997 Iván Wilmut científico que clono la oveja Dolly.
2000 EE.UU, Gran Bretaña, Francia y Alemania dieron lugar al primer borrador del genoma
humano.

19. RESEÑA HISTÓRICA Y POSTULADO.
AÑO PERSONAJE DESTACO
1665
Robert Hooke Observo por primera vez
tejidos vegetales (corcho)
1676 Antonio Van
Leerworhook
Construyo el microscopio
de mayor aumento,
descubriendo así la
existencia de los
microorganismos.
1831 Roberth Brown
Observo que el núcleo
estaba en todas las
células vegetales
1838 TeodorSchwon
Postulo que la célula era
un principio de
construcción de
organismos más
complejos.
1855 Remurok y Virchom
Afirmaron que toda célula
proviene de otra célula.
1865 Gregor Mendel
Establece dos principios
genéticos:
1. Ley o principio de
segregación.
2. Ley o principios de
distribución
independiente.
1869 Friedrich Miescher
Aisló el ácido
desoxirribonucleico
(ADN).
1902 SuttonyBrovery
Refiere que la información
biológica, hereditaria,
reside en los
cromosomas.
1911 Sturtevont
Comenzó a construir,
mapas cromosómicos
donde observo los locus
y los locis de los genes.
1914 Robert Feulgen Descubrió que el ADN

20. podía teñirse con fucsina,
demostrando que el ADN
se encuentra en los
cromosomas.
1953 Walson y Erick Elaboraron un modelo de
la doble hélice de ADN.
1997 IvanWilmunt Científico que clono a la
oveja DOLY
2000 EEUU. GRAN BRETAÑA,
FRANCIA y ALEMANIA.
Dieron lugar al primer
borrador del Genoma
Humano.
Clasificación de los seres vivos
Taxonomía
Reino Animalia
Nomenclatura y taxonomía de cuchucho
Reino Animalia
Subreino Metazooa
Phylum Chordata
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden Carnívoro
Familia Procyonidae
Genero Nasua
Especie Nasua
Nomenclatura y taxonomía del gato
Reino Animalia
Subreino Cumetazooa
Phylum Chordata
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden Carnívoro
Familia Felidae

21. Genero Felidae
Especie F. silvestris
Nomenclatura y taxonomía de la tortuga
Reino Animalia
Subreino Cumetozooa
Phylum Chordata
Subphylum Vertebrata
Clase Reptilia
Orden Testudines
Familia dermochyidae
Genero Dermokelis
Especie D. carlacea
Nomenclatura y taxonomía del perro
Reino Animalia
Subreino Eumatazooa
Phylum Chordata
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden Carivois
Familia Chidae
Genero Canis
Especie c. lupus
Nomenclatura y taxonomía del león
Reino Animalia
Subreino Eumetozooa
Phylum Chardota
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden Carnívoro
Familia Felidae

22. Genero Panthera
Especie P.leo
Nomenclatura y taxonomía de la vaca
Reino Animalia
Subreino Eumetazooa
Phylum Chardota
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden artiodacthyla
Familia bovidae
Genero bos
Especie Bos.taurus
Nomenclatura y taxonomía de la ballena
Reino Metazoa
Subreino Eumetozoa
Phylum Chardota
Subphylum gnathostomata
Clase Mammalia
Orden Cetacea
Familia Balaenopteridae
Genero Balaenoptera
Especie Musculus
Nomenclatura y taxonomía de la jirafa.
Reino Metazoa
Subreino Eumetozooa
Phylum Chardota
Subphylum Gnathostomata
Clase Mammalia

23. Orden Artiodactyla
Familia Giraffidae
Genero giraffa
Especie camelopardalis
Nomenclatura y taxonomía del camaleón
Reino metazoa
Subreino Eumetozooa
Phylum Chardota
Subphylum Gnathostomata
Clase Reptilia
Orden Squamata
Familia Felidae
Genero chamaeleo
Especie Chamaeleon
Nomenclatura y taxonomía del caballo
Reino Animalia
Subreino Eumetozooa
Phylum Chardota
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden Perissodactyla
Familia Equidae
Genero equus
Especie Equus. Caballus
Nomenclatura y taxonomía del conejo

24. Reino Animalia
Subreino Eumetozooa
Phylum Chardota
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden Lagomorpha
Familia Leporidae
Genero Bilateria
Especie Gnathostomata
Nomenclatura y taxonomía del cocodrilo
Reino Animalia
Subreino Eumetozooa
Phylum Chardota
Subphylum Vertebrata
Clase Gnathostomata
Orden crocodilia
Familia Crocodylidae
Nomenclatura y taxonomía de la guanta
Reino Animalia
Subreino Eumetozooa
Phylum Chardota
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden Rodentia
Familia Aguotidae

25. Genero
Especie
Nomenclatura y taxonomía de la ardilla
Reino Animalia
Subreino Eumetozooa
Phylum Chardota
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden rodentia
Familia Sciuridae
Genero
Especie
Nomenclatura y taxonomía del puma
Reino Animalia
Subreino Eumetozooa
Phylum Chardota
Subphylum Vertebrata
Clase Mammalia
Orden Carnívoro
Familia Felidae
Genero Panthera
Especie P. pumus

26. Reino Plantae
Nomenclatura y taxonomía de la naranja
Reino Plantae
Subreino Eumetazooa
Phylum Mollusca
Clase Magnoliopsida
Orden Sapindales
Familia rutaceae
Genero Citrus
Especie C. sinensis
Nomenclatura y taxonomía del zapallo
Reino Plantae
Subreino Tracheobionta
Clase Magnoliopsida
Orden Cucurbitales
Familia Cucurbitaceace
Genero curcubita
Especie C.maxima
Nomenclatura y taxonomía del cedro
Reino Plantae
Subreino angiospermae
Clase
dycotyledonea
Orden brutales
Familia Meliáceas
Genero Swietenia
Especie macrophylia
Nomenclatura y taxonomía del membri

27. Reino Plantae
Subreino Tracheobionta
Clase
Magnoliopsida
Orden Rosales
Familia Rosaceace
Genero Cydonia
Especie C.oblonga
Nomenclatura y taxonomía del cacao
Reino Plantae
Subreino Tracheobionta
Clase
Magnoliopsida
Orden malvales
Familia malvaceae
Genero Theobroma
Especie T.cacao
Nomenclatura y taxonomía del eucalipto
Reino Plantae
Subreino Tracheobionta
Clase
Magnoliopsida
Orden myrtales
Familia Myrtaceae
Genero Eucalypteae
Especie Eucalyptus
Nomenclatura y taxonomía de la cebada

28. Reino Plantae
Subreino Tracheobionta
Clase
Magnolypita
Orden Poales
Familia Poaceae
Genero Hordeum
Especie H. vulgare
Nomenclatura y taxonomía del perejil (Petroselinumcrispum)
Reino Plantae
Subreino Magnoliophyta
Clase
Magnoliopsida
Orden Apiales
Familia Apiaceace
Genero Petroselinum
Especie P. crispum
Nomenclatura y taxonomía del maíz (Zea mays)
Reino Plantae
Subreino Tracheobionta
Clase
Liliopsida
Orden Poales
Familia Poaceae
Genero Zea
Especie z. mays
Nomenclatura y taxonomía del café (Coffea)
Reino Plantae
Subreino Magnoliophyta
Clase
Magnoliopsida
Orden Gentianales
Familia Rubiaceae
Genero Coffea
Especie Caffe

29. Nomenclatura y taxonomía de la orquídea
Reino Plantae
Subreino Magnoliophyta
Clase
Magnoliophyta
Orden Orchidales
Familia Orchidaceae
Genero juss
Nomenclatura y taxonomía del pino
Reino Plantae
Subreino Pinophyta
Clase
Pinopsida
Orden Pinales
Familia Pinaceae
Genero Pinus
Especie P. nigra
Nomenclatura y taxonomía del araguaney
Reino Plantae
Subreino Tracheobionta
Clase
Magnoliopsida
Orden Scrophulariales
Familia Bignoniaceae
Genero Tabebuia
Especie T. chrysantha
REPRODUCCIÓN CELULAR

30.  CLASIFICACION
 Ciclo celular, mitosis importancia de la mitosis.
 Ciclo celular, meiosis importancia de la meiosis.
 Comparación mitosis vs meiosis (Diferencias)
 Observación de las células.
Mitosis
Interface & mitosis
Interface
La célula está ocupada en la actividad metabólica preparándose para la
mitosis (las próximas cuatro fases que conducen e incluyen la división
nuclear). Los cromosomas no se disciernen claramente en el núcleo, aunque
una mancha oscura llamada nucléolo, puede ser visible. La célula puede
contener un par de centriolos (o centros de organización de micro túbulos en
los vegetales) los cuales son sitios de organización para el micro túbulo.
Profase
La cromatina en el núcleo comienza a condensarse y se vuelve visible en el
microscopio óptico como cromosomas. El núcleolo desaparece. Los
centríolos comienzan a moverse a polos opuestos de la célula y fibras se
extienden desde los centrómeros. Algunas fibras cruzan la célula para formar
el huso mitótico.
Prometa
fase La membrana nuclear se disuelve, marcando el comienzo de la prometafase.
Las proteínas de adhieren a los centrómeros creando los cinetocoros. Los
micro túbulos se adhieren a los cinetocoros y los cromosomas comienzan a
moverse.
Metafase
Fibras del huso alinean los cromosomas a lo largo del medio del núcleo
celular. Esta línea es referida como, el plato de la metafase. Esta
organización ayuda a asegurar que en la próxima fase, cuando los
cromosomas se separan, cada nuevo núcleo recibirá una copia de cada

31. cromosoma.
Anafase
Los pares de cromosomas se separan en los cinetocoros y se mueven a lados
opuestos de la célula. El movimiento es el resultado de una combinación de:
el movimiento del cinetocoro a lo largo de los microtubulos del huso y la
interacción física de los microtubulos polares.
Telofase
Los cromáticos llegan a los polos opuestos de la célula, y nuevas membranas
se forman alrededor de los núcleos hijos. Los cromosomas se dispersan y ya
no son visibles bajo el microscopio óptico. Las fibras del huso se dispersan, y
la citocinesis o la partición de la célula pueden comenzar también durante
esta etapa.
Citocinesis
En células animales, la citocinesis ocurre cuando un anillo fibroso compuesto
de una proteína llamada actina, alrededor del centro de la célula se contrae
pellizcando la célula en dos células hijas, cada una con su núcleo. En células
vegetales, la pared rígida requiere que una placa celular sea sintetizada entre
las dos células hijas.
MEIOSIS I
La Meiosis I consiste en la primera etapa de la llamada Meiosis completa,
compuesta pordos fases. A su vez, la Meioisis I también contiene distintas fases o
procesos muy similares a los de la Mitosis. Se trata de un proceso también
llamado mitosis mitocondrial ya que origina células con la mitad de cromosomas.
Este proceso sólo tiene lugar en las gónadas, células diploides encargadas de la
reproducción de las células sexuales.
FASES:
La replicación del ADN sucede antes del comienzo de la meiosis I.
PROFASE 1:
Los eventos de la Profase I (salvo por el apareamiento y el crossingover) son
similares a los de la Profase de la mitosis: la cromatina se condensa en los

32. cromosomas, el nucléolo se disuelve, desaparece la membrana nuclear, y se
forma el huso mitótico.
Durante la profase I, justo después de que se condense la cromatina, los
cromosomas homólogos se sobre cruzan. Esto sólo ocurre en la meiosis. Los
cromosomas sobre cruzados se llaman bivalentes. Este proceso es clave en la
Meiosis, ya que permite que las células nuevas que se creen sean distintas entre
ellas y con la célula original.
La condensación de los cromosomas permite que estos sean vistos en el
microscopio.
METAFASE I:
En esta fase intermedia, los cromosomas, de dos en dos (por grupo de homólogos
sobre cruzados),se alinean en la placa ecuatorial (zona central dela célula),
agarrados a las fibras del huso acromático por sus centrómeros. Es una fase que
sucede muy rápida.

33. ANAFASE I:
Las fibras del huso acromático se rompen, tirando de cada uno de los
cromosomas de cada par de homólogos hacia un polo celular. Las fibrillas acaban
contrayéndosa también en los distintos polos.
TELOFASE I:
En la Telofase I los cromosomas forman dos núcleos hijos.
Es la etapa final de la Meiosis I, y se caracteriza por ser inversa a la Profase I. En
él desaparecen los restos del huso acromático, aparece una membrana nuclear a
partir de los restos de la ya destruida en cada uno de los polos, se desespirilizan
las cromáticas se crean los nucléolos.

34. En la citocinesis I, se reparten los orgánulos citoplasmáticos y la membrana de un
modo normal.
La meiosis II
Como se discutió en la primera parte de esta serie, la meiosis es un proceso de
división celular en dos partes en los organismos que se reproducen sexualmente,
que da lugar a gametos con la mitad del número de cromosomas de la célula
madre. Echemos un vistazo a una visión general de la meiosis II.
La meiosis II
La meiosis II es la segunda parte del proceso de meiótica. Gran parte del proceso
es similar a la mitosis y la meiosis I .
Los siguientes cambios:
Profase II
Si es necesario, la membrana nuclear y los núcleos se rompen mientras que
aparece en el eje "de la red" y los cromosomas comienzan a migrar a la placa
de metafase II (en el ecuador de la célula).

35. Metafase II
Los cromosomas se alinean en la placa de metafase II en el centro de la
célula. Loscinetocoros de las cromátidas hermanas apuntan hacia polos
opuestos.
Anafase II
El cromátidas hermanas separadas y se mueven hacia los polos celulares
opuestos.
Telofase II
Forma núcleos distintos en los polos opuestos y citocinesis ocurre.
Al final de la meiosis II, hay cuatro células hijas, cada una con la mitad del número
de cromosomas de la célula parental original.
Histología
La histología (del griego ιστός: histós "tejido" y «-λογία» -logía, tratado,
estudio, ciencia) es la ciencia que estudia todo lo relacionado con los tejidos
orgánicos: su estructura microscópica, su desarrollo y sus funciones.

36. Tejidos: conceptos básicos y clasificación.
Definición: un tejido es un cúmulo o grupo de células (y su sustancia
intercelular) que se encuentran organizadas con el fin de llevar a cabo una
función específica(o varias).
TEJIDO EPITELIAL: Reviste la superficie del cuerpo, tapiza cavidades y
forma glándulas.
Se caracteriza por:
-La estrecha relación entre sus células, existiendo una escasa sustancia
intercelular.
-Al revestir superficies libres o cavidades, se ubica entre éstas y el tejido
conectivo.
-Posee uniones intercelulares especiales que mantienen separados los
compartimientos antes mencionados, por lo tanto crean una barrera
selectiva entre el medio externo y el tejido conectivo subyacente
-No poseen vascularización.
-Se encuentra ricamente inervado
*Clasificación: según su función pueden ser de:
Revestimiento. Función: en términos generales seria la protección. Ejemplo:
Piel. (Epidermis)
Glandular .función: secreción. Ejemplo: glándula mamaria, tiroides.
Según su estructura: *los de revestimiento: -según la cantidad de capas
células: simple (una sola capa)
Estratificado (más de una capa)
-según la forma de las células (en el caso de los estratificados se nombra de
acuerdo a la capa que contacta con la superficie externa):
*plano
*cúbico
*cilíndrico

37. TEJIDO CONECTIVO O CONJUNTIVO:
Subyace o sustenta a los otros tres tejidos, tanto funcional como
estructuralmente.
La principal característica es su sustancia intercelular o matriz extracelular,
la cual es abundante y le da las características particulares al tejido
conectivo. Ésta es producida por las células que, en este tejido, se encuentran
muy separadas entre sí a diferencia de los epitelios.

38. Hay distintos tipos de tejidos conectivos y esta diferencia se da en función de
las características particulares de su matriz extracelular (su composición y
organización) y de sus células.
Pero en general los podemos clasificar en No
especializados y Especializados.
*Tejido conectivo no especializado: o simplemente Tejido Conectivo podemos
clasificarlo en dos tipos según la cantidad de fibras q posea su matriz:-
Tejido conectivo laxo: posee fibras colágenas de distribución laxa y células
abundantes. Se lo encuentra asociado mayormente a los epitelios.
-Tejido conectivo denso no modelado: se encuentra por debajo del conectivo
laxo y posee predominancia de fibras colágenas desordenadas y pocas
células.
-Tejido conectivo denso modelado regular: sus fibras se encuentran
ordenadas para proveer la resistencia máxima. Ejemplos de éstos son los
tendones ligamentos.
*Tejidos conectivos especializados
-Cartílago
-Óseo
-Sangre
-Adiposo

39. TEJIDO MUSCULAR
Se define por la capacidad
funcional que posee, es
decir por la función
contráctil. Para esto sus
células poseen poseen en la
mayor parte de su
citoplasma proteínas
contráctiles: miosina y actina. La organización de éstas le permite al
conjunto de células musculares(o fibras musculares pueden ser llamadas
también) llevar a cabo la movilización de estructuras anatómicas grandes
(flexionar el brazo) o pequeñas (la contracción de un vaso sanguíneo).
Podemos clasificarlo en tres tipos de acuerdo al aspecto de sus células

40. contráctiles:
-Tejido muscular estriado, el cual se puede observar al microscopio óptico
con estriaciones transversales.
Según la ubicación del tejido muscular estriado puede su clasificarse en 2
tipos: *Tejido muscular estriado esquelético: se fija a los huesos y tiene como
función el movimiento de los miembros, del tronco, cabeza y de los ojos.
*Tejido muscular estriado cardíaco: se encuentra en la pared del corazón y
de los grandes vasos cerca de éste órgano.
-Tejido muscular liso, el cual no posee las estriaciones antes mencionadas. Lo
encontramos en las vísceras, paredes de los vasos, músculo erector de la piel
y los músculos pupilares (lo que cierran y abren la pupila)

41. TEJIDO NERVIOSO:
Está compuesto por las neuronas, células altamente especializadas en la
transmisión de impulsos eléctricos y varios tipos de células de sostén
asociadas
NEURONAS:Reciben y procesan la información del medio externo e
interno y pueden asociarse con
receptores y órganos sensoriales
específicos para realizar éstas
funciones:
Poseen un sólo axón ( de a veces de
más de un metro) el cual envía
información desde la célula y un
cuerpo(soma)neuronal y
varias dendritas que reciben
información desde otra neurona.
La unión nerviosa se llama sinapsis en la cual la información que llegue a

42. través del axón pasa a la neurona siguiente a través de la secreción
de Neurotransmisores
CÉLULAS DE SOSTÉN:
En el sistema nervioso central encontramos a la neuroglia:
*Oligodendrocitos: son células pequeñas activas en la formación y
mantenimiento de la mielina, sustancia importante en la rápida propagación
del impulso eléctrico.
*Astrocito:proveen sostén físico y metabólico a las neuronas.
*Microgliocitos:poseen propiedades fagocítelas.
*Ependimocitos:revisten el conductodel sistema nervioso central por el que
circula el líquido cefalorraquídeo.
*Células de Schwann,que proporcionan la vaina de mielina a los axones y a
*las células satélites:proveen un microambiente para los cuerpos neuronales
en los ganglios nerviosos.

43. Tejidos Vegetales
La característica más importante de las metáforas es que tienen tejidos
especializados. Los principales tejidos vegetales son los siguientes: los tejidos de
crecimiento, los tejidos parenquimatosos, los tejidos protectores, los tejidos
conductores, los tejidos se sostén y los tejidos excretores.
Los tejidos de crecimiento o meristemos están constituidos por células jóvenes
cuya única actividad es la de dividirse continuamente por mitosis. De las células
de los meristemos derivan todas las células que forman el vegetal. Existen
meristemos primarios, cuyas células permiten el crecimiento de la planta en
longitud, y medistemos secundarios, el cámbium y el felógeno, cuyas células
permiten el
crecimiento de
la planta en
grosor.
Los tejidos
parenquimato
sos están
constituidos
por células
especializadas
en la nutrición.
Los principales
parénquimas
son: el
parénquima clorofílico, con células capaces de realizar la fotosíntesis; el
parénquima de reserva, con células que almacenan sustancias alimenticias; el
parénquima aerífero, que contiene aire, etc.
Los tejidos protectores, también llamados tegumentos, están formados por
células que recubren el vegetal y lo aíslan del exterior. Hay dos clases de
tegumentos: la epidermis, formada por células transparentes e impermeabilizadas,
y el súber o corcho, formado por células muertas de paredes gruesas.

44. Los tejidos conductores están formados por células cilíndricas que se asocian
formando tubos, por los que circulan las sustancias nutritivas. Se distinguen los
vasos leñosos, o xilema, por los que circula la savia bruta formada por agua y
sales minerales, y los vasos liberianos, o floema, por los que circula la savia
elaborada formada por agua y materia orgánica, que ha pasado por el proceso de
la fotosíntesis y es el verdadero alimento de la planta.
Los tejidos de sostén están constituidos por células alargadas de paredes muy
gruesas formadas por celulosa. Estos tejidos dan forma y confieren rigidez a los
vegetales.
Los tejidos excretores están
formados por células
especializadas en producir y
excretar diversos tipos de
sustancias, como la resina de las
coníferas o pinos y abetos, el látex
de las plantas lechosas, las bolsas
secretoras de la corteza de la
naranja, etc.

45. UNIDAD 3
Bases químicas de la vida
3. CUATRO FAMILIAS DE MOLÉCULAS BIOLÓGICAS (CARBOHIDRATOS, LÍPIDOS, PROTEÍNAS Y
ÁCIDOS NUCLÉICOS).
 Moléculas orgánicas: El Carbono.
 Carbohidratos: simples, monosacáridos, disacáridos y polisacáridos.
 Lípidos: grasas fosfolípidos, glucolípidos y esteroides.
 Proteínas: aminoácidos.
 Ácidos Nucléicos: Ácido desoxirribonucleico (ADN), Ácido Ribonucleico (ARN).
Toda la materia viva está compuesta de elementos primarios como son: CHONSP,
que son imprescindibles para formar las principales moléculas biológicas, como
son la glucosa, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
Secundarios.- como el Ca, Na, Cl, K, Mg, Fe entre otros.
Bioelementos o elementos Biogenéticos
El origen de la vida, y se divide en 3: primarios, secundarios y oligoelementos

46. Primarios.- Son básicos para la vida y ayudan a la formación de glúcidos lípidos y
proteínas y ácidos nucleicos. Y estos son:
- C.
- H.
- O.
- N
- S
- P
Carbono.- Se encuentra libre en la naturaleza en dos formas diamante y grafito,
además forma parte de los compuestos inorgánicos. El carbono es el 20% en el
ser vivo.
Glucosa:-C6H2O6
Hidrogeno.- E s un gas inodoro, incoloro e insípido, es maslijero que el aire 10%
en la sustancia fundamental del ser vivo.
Oxigeno.- Es un gas muy importante en la mayoría de los seres vivos por que
ayuda en su respiración. 65%

47. Nitrógeno.- es el componente esencial de los aminoácidos y ácidos nucleicos
ADN, participa en la constitución del ADN, forma el 3% de la sustancia
fundamental en la materia viva.
Azufre.- se encuentra en forma nativa en regiones volcánicas. 0.02%
Fosforo.- Desempeña un papel especial en la transferencia de energía, como lo
es en el metabolismo, la fotosíntesis, la acción nerviosa y acción muscular. 0.01%
Secundarios:
Son aquellos cuya concentración en las células esta 0.05% y 1% también
llamados nitroelemnetos, y se dividen en indispensables variables y
oligoelementos.
Indispensables:
Estos no pueden faltar en la vida celular, tenemos el Na, (indispensable para la
construcción celular.
Potasio K.- para la conducción nerviosa.
Cloro Cl.- para mantener el balance del agua en la sangre y fluido intersticial entre
la célula.
Calcio Ca.- Coagulación de la sangre, permeabilidad de la membrana.
Magnesio Mg.- Interviene en la síntesis y degradación del ATP y en la síntesis del
ARN.
Variables.- Br, Ti, Ba, Pb, Oligoelementos.
Oligoelementos.- Intervienen en cantidades muy pequeñas pero cumplen
funciones esenciales en los seres vivos y los principales son Fe, Cu, Zn, Co

48. Biomoleculas orgánicas o principios inmediatos: CHONSP
Glúcidos
1. Monosacáridos.- Los monosacáridos son sustancias blancas, con sabor
dulce, cristalizable y soluble en agua. Se oxidan fácilmente, transformándose
en ácidos, por lo que se dice que poseen poder reductor (cuando ellos se
oxidan, reducen a otra molécula).Los monosacáridos son moléculas sencillas
que responden a la fórmula general (CH2O)n. Están formados por 3, 4, 5, 6 ó 7
átomos de carbono. Químicamente son polialcoholes, es decir, cadenas de
carbono con un grupo -OH cada carbono, en los que un carbono forma un
grupo aldehído o un grupo cetona.Se clasifican atendiendo al grupo funcional
(aldehído o cetona) Los monosacáridos se nombran atendiendo al número de
carbonos que presenta la molécula:
- Triosas: tres carbonos
- Tetrosas: cuatro carbonos
- Pentosas: cinco carbonos
- Hexosas: seis carbonos
- Heptosas: siete carbonos
2. Disacáridos.- Los disacáridos son un tipo de glúcidos formados por la
condensación (unión) de dos azúcares monosacáridos iguales o distintos
mediante un enlace O-glucosídico (con pérdida de una molécula de agua)pues
se establece en forma de éter siendo un átomo de oxigeno el que une cada
pareja de monosacáridos, mono o dicarbonílico, que además puede ser α o β
en función del -OH hemiacetal o hemicetal. Los disacáridos más comunes son:
- Sacarosa: formada por la unión de una glucosa y una fructosa. A la sacarosa
se le llama también azúcar común. No tiene poder reductor.
- Lactosa: formada por la unión de una glucosa y una galactosa. Es el azúcar de
la leche. Tiene poder reductor .

49. - Maltosa, isomaltosa, trehalosa y celobiosa: formadas todas por la unión de dos
glucosas, son diferentes dependiendo de la unión entre las glucosas. Todas
ellas tienen poder reductor, salvo la trehalosa.
Los polisacáridos.- Son biomoléculas formadas por la unión de una gran
cantidad de monosacáridos. Se encuentran entre los glúcidos, y cumplen
funciones diversas, sobre todo de reservas energéticas y estructurales.1
Los polisacáridos son polímeros cuyos constituyentes (sus monómeros) son
monosacáridos, los cuales se unen repetitivamente mediante enlaces
glucosídicos. Estos compuestos llegan a tener un peso molecular muy elevado,
que depende del número de residuos o unidades de monosacáridos que
participen en su estructura. Este número es casi siempre indeterminado,
variable dentro de unos márgenes, a diferencia de lo que ocurre con
biopolímeros informativos, como el ADN o los polipéptidos de las proteínas,
que tienen en su cadena un número fijo de piezas, además de una secuencia
específica.

50. Las biomoléculas son las moléculas constituyentes de los seres vivos. Los cuatro bioelementos más
abundantes en los seres vivos son el carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno (O) y nitrógeno (N),
representando alrededor del 99 por ciento de la masa de la mayoría de las células.
Estos cuatro elementos son los principales componentes de las biomoléculas debido a que:
1.- Permiten la formación de enlaces covalentes entre ellos, compartiendo electrones, debido a su pequeña
diferencia de electronegatividad.
2.- Permiten a los átomos de carbono la posibilidad de formar esqueletos tridimensionales –C–C–C–para
formar compuestos con número variable de carbonos.
3.- Permiten la formación de enlaces múltiples (dobles y triples) entre C y C, C y O, C y N, así como
estructuras lineales ramificadas cíclicas, heterocíclicas, etc.
4.- Permiten la posibilidad de que con pocos elementos se den una enorme variedad de grupos
funcionales (alcoholes, aldehídos, cetonas, ácidos, aminas, etc.) con propiedades químicas y físicas
diferentes.
Se pueden clasificar en:
a) Biomoléculas inorgánicas: agua y sales minerales
b) Biomoléculas orgánicas: glúcidos (hidratos de carbono), lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
Las biomoléculas orgánicas forman cuatro grupos:
Glúcidos
Los glúcidos (llamados hidratos de carbono o carbohidratos
o sacáridos) son la fuente de energía primaria que utilizan
los seres vivos para realizar sus funciones vitales.
La glucosa está al principio de una de las rutas metabólicas
productoras de energía más antigua, la glucólisis, usada en
todos los niveles evolutivos, desde las bacteriashasta
los vertebrados.
Muchos organismos, especialmente los de estirpe vegetal
(algas, plantas) almacenan sus reservas en forma
de almidón
Algunos glúcidos forman importantes estructuras esqueléticas, como la celulosa, constituyente de la pared
celular vegetal, o la quitina, que forma la cutícula de losartrópodos.
Lípidos
Los lípidos saponificables cumplen dos funciones
primordiales para las células; por una parte,
los fosfolípidos forman el esqueleto de las membranas
celulares (bicapa lipídica); por otra, los triglicéridos son el
principal almacén de energía de losanimales.
Biomoléculas

51. Los lípidos insaponificables y los isoprenoides desempeñan funciones reguladoras (colesterol, hormonas
sexuales, prostaglandinas).
Otros lípidos son el ácido esteárico, el ácido oleico y el ácido elaídico.
Proteínas
Las proteínas son las biomoléculas que más diversidad de
funciones realizan en los seres vivos; prácticamente todos los
procesos biológicos dependen de su presencia y/o actividad.
Son proteínas casi todas las enzimas, catalizadores de
reacciones metabólicas de las células; muchas hormonas,
reguladores de actividades celulares; la hemoglobina otras
moléculas con funciones de transporte en la sangre;
los anticuerpos, encargados de acciones de defensa natural
contra infecciones o agentes extraños; losreceptores de las
células, a los cuales se fijan moléculas capaces de desencadenar una respuesta determinada; la actina y
la miosina, responsables finales del acortamiento del músculo durante la contracción; el colágeno,
integrante de fibras altamente resistentes en tejidos de
sostén.
Ácidos nucleicos
Los ácidos nucleicos (ADN y ARN), desempeñan, tal
vez, la función más importante para la vida: contener, de
manera codificada, las instrucciones necesarias para el
desarrollo y funcionamiento de la célula.
El ADN tiene la capacidad de replicarse, transmitiendo
así dichas instrucciones a las células hijas que heredaran
la información.
Algunas, como ciertos metabolitos (ácido
pirúvico, ácido láctico, ácido cítrico, etc.) no encajan
en ninguna de las anteriores categorías citadas.
Carnes rojas, ricas en proteínas.
ADN, información clave para la herencia.

52. UNIDAD 4
ORIGEN DEL UNIVERSO
¿QUÉ EDAD TIENE EL UNIVERSO?
Algunos astrofísicos aseguran que el cosmos nació hace al menos 15.000
millones de años, y otros creen que
su edad no supera los 8.000
millones. La razón de este baile de
cifras estriba principalmente en el
valor, aún por determinar con
exactitud, de una constante
cosmológica conocida como
constante de Hubble (Ho),
formulada por Edwin Hubble en el
año 1929. Según ésta, las galaxias
se alejan de la nuestra -la Vía
Láctea- a una velocidad
directamente proporcional a la
distancia del observador. Para
Allan Sandage, de los
Observatorios Carnegie, en
Estados Unidos, el valor de la
constante es de 57 kilómetros por segundo y megapársec (un megapársec
equivale a 3.260.000 años luz), luego la edad del universo sería de 15.000
millones de años. Este dato contrasta con el presentado recientemente por la
investigadora estadounidense Wendy Freedman, que otorga un valor para Ho de
80 kilómetros por segundo y megapársec, lo que arroja una antigüedad de 8.000
millones de años.

53. La teoría del Big Bang o gran explosión.
La teoría del Big Bang o teoría de la gran
explosión tiene el objeto de explicar cómo se
produjo el origen del universo .Esta teoría
sostiene que el universo se creó por una gran
explosión a partir de un estado de masa
concentrada en un punto pequeño de alta
temperatura, llamada Huevo Cósmico.
Por medio de observaciones, en los 1910, el
astrónomo estadounidense VestoSlipher y,
después de él, Carl Wilhelm Wirtz, de
Estrasburgo, determinaron que la mayor parte de las nebulosas espirales se alejan
de la Tierra; pero no llegaron a darse cuenta de las implicaciones cosmológicas de
esta observación, ni tampoco del hecho de que las supuestas nebulosas eran en
realidad galaxias exteriores a nuestra Vía Láctea.
Entre 1927 y 1930, el padre jesuita belga Georges Lemaître propuso, sobre la
base de la recesión de las nebulosas espirales, que el Universo se inició con la
explosión de un átomo primigenio, lo que más tarde se denominó "Big Bang".
En 1929, Edwin Hubble realizó observaciones que sirvieron de fundamento para
comprobar la teoría de Lemaître. Hubble probó que las nebulosas espirales son
galaxias y midió sus distancias observando las estrellas variables cefeidas en
galaxias distantes. Descubrió que las galaxias se alejan unas de otras a
velocidades (relativas a la Tierra) directamente proporcionales a su distancia. Este
hecho se conoce ahora como la ley de Hubble
A partir de las investigaciones de Hubble se desarrolló la teoría del Universo en
expansión. Según esta, la gran explosión del Big Bang fue tan violenta que, a
pesar de la atracción de la gravedad entre los cuerpos celestes, el Universo
todavía sigue expandiéndose.
Los instrumentos astronómicos han registrado que las galaxias que están a mayor

54. Teoría del estado invariable del universo.
Es una teoría cosmológica formulada en 1948 por Hermann Bondi y Thomas Gold,
y sucesivamente ampliada por Fred Hoyle, según la cual el Universo siempre ha
existito y siempre existirá. Aquellos que rehúsan aceptar que el Universo tuvo un
principio, pueden encontrar una opción satisfactoria en la teoría del estado
estacionario. Según ésta, el Universo no sólo es uniforme en el espacio, sino
también en el tiempo; así como, a gran escala, una región del Universo es
semejante a otra, del mismo modo su apariencia ha sido la misma en cualquier
época, ya que el Universo existe desde tiempos infinitos
El Universo era eterno y, aunque se hallaba en expansión, siempre había
permanecido igual, fuera cual fuera la región del espacio que observáramos. Esto
era así porque se creaba materia continuamente, de manera que la nueva materia
creada iba ocupando el espacio dejado por las galaxias en expansión. Esta
propuesta recibió el nombre de “Teoría del Estado Estacionario” y afirma la
existencia de un Universo homogéneo, es decir, que tiene el mismo aspecto sea
cual sea la región del espacio que observemos y el tiempoen el que lo hagamos.
Estas dos características, homogeneidad e isotropía, son conocidas con el nombre
de Principio Cosmológico Perfecto.

55. La Teoría del Estado Estacionariorechazaba totalmente la hipótesis de que
existiera una radiación cósmica de fondo, puesto que, según ellos, no había
habido ninguna explosión inicial, lo que significaba que en caso de descubrirse su
existencia esta teoría se vería seriamente comprometida.
De acuerdo con Viquez (2007) en la teoría del estado estacionario, la disminución
de la densidad que produce el Universo al expandirse se compensa con una
creación continua de materia. Debido a que se necesita poca materia para igualar
la densidad del Universo, esta Teoría no se ha podido demostrar directamente. La
teoría del estado estacionario surge de la aplicación del llamado principio
cosmológico perfecto, el cual sostiene que para cualquier observador el universo
debe parecer el mismo en cualquier lugar del espacio. La versión perfecta de este
principio incluye el tiempo como variable por lo cual el universo no solamente
presenta el mismo aspecto desde cualquier punto sino también en cualquier
instante de tiempo siendo sus propiedades generales constantes tanto en el
espacio como en el tiempo.
Los problemas con esta teoría comenzaron a surgir a finales de los años 60,
cuando las evidencias observacionales empezaron a mostrar que, de hecho, el
Universo estaba cambiando: se encontraron quásares sólo a grandes distancias,
no en las galaxias más cercanas.

56. La prueba definitiva vino con el descubrimiento de la radiación de fondo de
microondas en 1965, pues en un modelo estacionario, el universo ha sido siempre
igual y no hay razón para que se produzca una radiación de fondo con
características térmicas. Buscar una explicación requiere la existencia de
partículas de longitud milímetrica en el medio intergaláctico que absorba la
radiación producida por fuentes galácticas extremadamente luminosas, una
hipótesis demasiado forzada. (SEAMP, 2009)
Es así como esta teoría perdió su popularidad cuando se descubrió la radiación de
fondo, ya que no la explica de manera natural, en contraste con la teoría de la
Gran Explosión. Además, la suposición de que se crea masa, y justamente en la
proporción necesaria para mantener constante la densidad del Universo, no es
totalmente sustentada en ninguna teoría física o hecho observado
La hipótesis fundamental de los proponentes del Universo estacionario es que
nueva materia se crea continuamente de la nada, con lo cual la densidad del
Universo se mantiene constante a pesar de la expansión. Evidentemente, queda
del todo fuera de nuestras posibilidades comprobar experimentalmente si tal
efecto existe. Por otra parte, la teoría no postula que la materia nueva se crea
uniformemente por todo el espacio; podría ser que nace en regiones muy
específicas, como por ejemplo en los núcleos de las galaxias, donde ocurren
fenómenos muy extraños.

57. Origen y evolución del universo, galaxias, sistema solar, planetas y sus
satélites.
GALAXIA:
Es un conjunto de varias estrellas, nubes de gas,
planetas, polvo cósmico, materia oscura y quizá
energía oscura, unido gravitatoriamente. La
cantidad de estrellas que forman una galaxia es
incontable, desde las enanas, con 107, hasta las
gigantes, con 1012 estrellas (según datos de la
NASA del último trimestre de 2009). Formando
parte de una galaxia existen subestructuras
como las nebulosas, los cúmulos estelares y los sistemas estelares múltiples.
Sistema solar:
Es un sistema planetario en el que se encuentra la
Tierra. Consiste en un grupo de objetos
astronómicos que giran en una órbita, por efectos
de la gravedad, alrededor de una única estrella
conocida como el Sol de la cual obtiene su
nombre.1 Se formó hace unos 4600 millones de
años a partir del colapso de una nube molecular
que lo creó. El material residual originó un disco
circumestelarprotoplanetario en el que ocurrieron
los procesos físicos que llevaron a la formación de
los planetas.2 Se ubica en la actualidad en la Nube Interestelar Local que se halla
en la Burbuja Local del Brazo de Orión, de la galaxia espiral Vía Láctea, a unos 28
mil años luz del centro de esta.

58. Planetas:
Un planeta es, según la definición adoptada por la Unión Astronómica
Internacional el 24 de agosto de 2006, un cuerpo celeste que:
1. Orbita alrededor de una estrella o remanente de ella.
2. Tiene suficiente masa para que su gravedad supere
las fuerzas del cuerpo rígido, de manera que asuma
una forma en equilibrio hidrostático (prácticamente
esférica).
3. Ha limpiado la vecindad de su órbita de
planetesimales, o lo que es lo mismo tiene dominancia
orbital.
Según la definición mencionada, nuestro Sistema Solar
consta de ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte,
Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Plutón, que hasta 2006
se consideraba un planeta, ha pasado a clasificarse como
planeta enano, junto a Ceres, también considerado planeta
durante algún tiempo, ya que era un referente en la ley de
Titius-Bode, y más recientemente considerado como
asteroide, y Eris, un objeto transneptuniano similar a Plutón. Ciertamente desde
los años 70 existía un amplio debate sobre el concepto de planeta a la luz de los
nuevos datos referentes al tamaño de Plutón (menor de lo calculado en un
principio), un debate que aumentó en los años siguientes al descubrirse nuevos
objetos que podían tener tamaños similares. De esta forma, esta nueva definición
de planeta introduce el concepto de planeta enano, que incluye a Ceres, Plutón,
Haumea, Makemake y Eris; y tiene la diferencia de definición en (2), ya que no ha
despejado la zona local de su órbita y no es un satélite de otro cuerpo.

59. Satélites:
Se denomina satélite natural a cualquier
objeto que orbita alrededor de un planeta.
Generalmente el satélite es mucho más
pequeño y acompaña al planeta en su
traslación alrededor de la estrella que orbita.
El término satélite natural se contrapone al de
satélite artificial, siendo este último, un objeto
que gira en torno a la Tierra, la Luna o
algunos planetas y que ha sido fabricado por el hombre.
En el caso de la Luna, que tiene una masa aproximada a 1/81 de la masa de la
Tierra, podría considerarse como un sistema de dos planetas que orbitan juntos
(sistema binario de planetas). Tal es el caso de Plutón y su satélite Caronte. Si dos
objetos poseen masas similares, se suele hablar de sistema binario en lugar de un
objeto primario y un satélite. El criterio habitual para considerar un objeto como
satélite es que el centro de masas del sistema formado por los dos objetos esté
dentro del objeto primario. El punto más elevado de la órbita del satélite se conoce
como apoápside.
EDAD Y ESTRUCTURA DE LA TIERRA.
La corteza del planeta Tierra está formada por placas que flotan sobre el manto,
una capa de materiales calientes y pastosos que, a veces, salen por una grieta
formando volcanes. La densidad y la presión aumentan hacia el centro de la
Tierra. En el núcleo están los materiales más
pesados, los metales. El calor los mantiene en
estado líquido, con fuertes movimientos. El
núcleo interno es sólido.
Las fuerzas internas de la Tierra se notan en
el exterior. Los movimientos rápidos originan
terremotos. Los lentos forman plegamientos,

60. como los que crearon las montañas.
El rápido movimiento rotatorio y el núcleo metálico generan un campo magnético
que, junto a la atmosfera, nos protege de las radiaciones nocivas del Sol y de las
otras estrellas.
Capas de la Tierra
Desde el exterior hacia el interior podemos dividir la Tierra en cinco partes:
Atmósfera: Es la cubierta gaseosa que rodea el cuerpo sólido del planeta. Tiene
un grosor de más de 1.100 km, aunque la mitad de su masa se concentra en los
5,6 km más bajos.
Hidrosfera: Se compone principalmente de océanos, pero en sentido estricto
comprende todas las superficies acuáticas del mundo, como mares interiores,
lagos, ríos y aguas subterráneas. La profundidad media de los océanos es de
3.794 m, más de cinco veces la altura media de los continentes.
Litosfera: Compuesta sobre todo por la corteza terrestre, se extiende hasta los
100 km de profundidad. Las rocas de la litosfera tienen una densidad media de 2,7
veces la del agua y se componen casi por completo de 11 elementos, que juntos
forman el 99,5% de su masa. El más abundante es el oxígeno, seguido por el
silicio, aluminio, hierro, calcio, sodio, potasio, magnesio, titanio, hidrógeno y
fósforo. Además, aparecen otros 11 elementos en cantidades menores del 0,1:
carbono, manganeso, azufre, bario, cloro, cromo, flúor, circonio, níquel, estroncio y
vanadio. Los elementos están presentes en la litosfera casi por completo en forma
de compuestos más que en su estado libre.
La litosfera comprende dos capas, la corteza y el manto superior, que se dividen
en unas doce placas tectónicas rígidas. El manto superior está separado de la
corteza por una discontinuidad sísmica, la discontinuidad de Mohorovicic, y del
manto inferior por una zona débil conocida como astenosfera. Las rocas plásticas
y parcialmente fundidas de la astenosfera, de 100 km de grosor, permiten a los
continentes trasladarse por la superficie terrestre y a los océanos abrirse y
cerrarse.

61. Manto: Se extiende desde la base de la corteza hasta una profundidad de unos
2.900 km. Excepto en la zona conocida como astenosfera, es sólido y su
densidad, que aumenta con la profundidad, oscila de 3,3 a
6. El manto superior se compone de hierro y silicatos de
magnesio como el olivino y el inferior de una mezcla de
óxidos de magnesio, hierro y silicio.
Núcleo: Tiene una capa exterior de unos 2.225 km de
grosor con una densidad relativa media de 10 Kg por metro
cúbico. Esta capa es probablemente rígida, su superficie
exterior tiene depresiones y picos. Por el contrario, el
núcleo interior, cuyo radio es de unos 1.275 km, es sólido.
Ambas capas del núcleo se componen de hierro con un
pequeño porcentaje de níquel y de otros elementos. Las
temperaturas del núcleo interior pueden llegar a los 6.650
°C y su densidad media es de 13. Su presión (medida en
GigaPascal, GPa) es millones de veces la presión en la
superficie.
El núcleo interno irradia continuamente un calor intenso hacia afuera, a través de
las diversas capas concéntricas que forman la porción sólida del planeta. La
fuente de este calor es la energía liberada por la desintegración del uranio y otros
elementos radiactivos. Las corrientes de convección dentro del manto trasladan la
mayor parte de la energía térmica de la Tierra hasta la superficie.
Materia y energía,
La Materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. Las
transformaciones de la Energía tienen lugar en la alimentación de los seres vivos,
en la dinámica de nuestra atmósfera y en la evolución del Universo.
Todos los procesos naturales que acontecen en la materia pueden describirse en
función de las transformaciones energéticas que tienen lugar en ella.

62. PROPIEDADES DE LA MATERIA
La materia tiene propiedades generales y particulares:
Propiedades generales: Son aquellas que dependen de la cantidad de material,
entre ellos tenemos:
- Masa: Es la cantidad de materia que presenta un cuerpo (la masa no define
volumen).
- Extensión: (Volumen) Es el lugar que ocupa un cuerpo en el espacio.
- Impenetrabilidad: Propiedad por la cual el lugar ocupado por un cuerpo no
puede ser ocupado por otro al mismo tiempo. Salvo que lo desplace.
- Inercia: Todo cuerpo se mantiene en reposo o en movimiento, mientras no
exista una causa (fuerza) que modifique dicho estado.
- Divisibilidad: La Materia se puede fraccionar en partes cada vez más pequeño
por diferentes medios (mecánico, físico, químico), de acuerdo a la siguiente
secuencia.
- Atracción: Es la propiedad por la cual dos cuerpos o partículas o moléculas o
átomos tienden a unirse.
Propiedades específicas:
Son aquellos que no dependen de la cantidad de materia, los más importantes
son:
- Dureza: Es la resistencia que presenta un sólido a ser rayado. La dureza de un
cuerpo se establece mediante la escala de MOHS. El material más duro es el
"diamante" y el menos el "talco".
- Tenacidad: Es la oposición que presenta un cuerpo sólido al fraccionamiento
(rotura).
- Maleabilidad: Propiedad por la cual los metales se pueden transformar hasta
láminas.
- Ductibilidad: Propiedad por la cual los metales se pueden transformar hasta
alambres o hilo.
- Brillo: Propiedad por la cual un cuerpo refleja la luz.

63. - Elasticidad: Es la capacidad que presentan algunos sólidos para recuperar su
forma original una vez que deja de actuar la fuerza que los deformaba.(Los
cuerpos que no recuperan su forma se llaman "cuerpos plásticos").
- Viscosidad: Es la resistencia que presenta los fluidos en su desplazamiento.
Esta dificultad disminuye al aumentar la temperatura.
Estados de la materia
La materia se presenta en tres estados o formas de agregación: sólido, líquido y
gaseoso.
Dadas las condiciones existentes en
la superficie terrestre, sólo algunas
sustancias pueden hallarse de modo
natural en los tres estados, tal es el
caso del agua.
La mayoría de sustancias se
presentan en un estado concreto.
Así, los metales o las sustancias que
constituyen los minerales se
encuentran en estado sólido y el
oxígeno o el CO2 en estado gaseoso:
Los sólidos: Tienen forma y
volumen constantes. Se caracterizan por la rigidez y regularidad de sus
estructuras.
Los líquidos: No tienen forma fija pero sí volumen. La variabilidad de forma y el
presentar unas propiedades muy específicas son característicos de los líquidos.
Los gases: No tienen forma ni volumen fijos. En ellos es muy característica la
gran variación de volumen que experimentan al cambiar las condiciones de
temperatura y presión.

64. LEY DE CONSERVACIÓN Y DEGRADACIÓN DE LA ENERGÍA
La degradación de la energía hace necesario el fomento de los hábitos de ahorro
energético.
Cuando la pila de una linterna se agota, ¿adónde ha ido a parar la energía
química proporcionada por la pila? Esta energía se ha transformado en luz y en
calor. Así pues, la energía no se pierde, sino que se transforma en otras formas de
energía; es decir, la energía globalmente se conserva.
El principio de conservación de la energía fue enunciado por el médico y físico
alemán J. R. Mayer (1814-1878) en 1842 y dice que:
La energía ni se crea ni se destruye, solo se transforma. La energía se conserva,
porque se transforma en otras formas de energía, y a la vez se degrada, porque
se obtienen formas de energía de menor calidad; es decir, menos aprovechables.
CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA Y TERMODINÁMICA
Dentro de los sistemas termodinámicos, una consecuencia de la ley de
conservación de la energía es la llamada primera ley de la termodinámica, la cual
establece que, al suministrar una determinada cantidad de energía térmica (Q) a
un sistema, esta cantidad de energía será igual a la diferencia del incremento de la
energía interna del sistema (ΔU) menos el trabajo (W) efectuado por el sistema
sobre sus alrededores:
(ver Criterio de signos termodinámico)
Aunque la energía no se pierde, se degrada de acuerdo con la segunda ley de la
termodinámica. En un proceso irreversible, la entropía de un sistema aislado
aumenta y no es posible devolverlo al estado termodinámico físico anterior. Así un
sistema físico aislado puede cambiar su estado a otro con la misma energía pero
con dicha energía en una forma menos aprovechable. Por ejemplo, un movimiento
con fricción es un proceso irreversible por el cual se convierte energía mecánica
en energía térmica. Esa energía térmica no puede convertirse en su totalidad en
energía mecánica de nuevo ya que, como el proceso opuesto no es espontáneo,
es necesario aportar energía extra para que se produzca en el sentido contrario.

65. Desde un punto de vista cotidiano, las máquinas y los procesos desarrollados por
el hombre funcionan con un rendimiento menor al 100%, lo que se traduce en
pérdidas de energía y por lo tanto también de recursos económicos o materiales.
Como se decía anteriormente, esto no debe interpretarse como un incumplimiento
del principio enunciado sino como una transformación "irremediable" de la energía.
TEORÍA DE LA RELATIVIDAD.
La teoría de la relatividad de Einstein
nació del siguiente hecho: lo que funciona
para pelotas tiradas desde un tren no
funciona para la luz. En principio podría
hacerse que la luz se propagara, o bien a
favor del movimiento terrestre, o bien en
contra de él. En el primer caso parecería
viajar más rápido que en el segundo (de
la misma manera que un avión viaja más
aprisa, en relación con el suelo, cuando
lleva viento de cola que cuando lo lleva de cara). Sin embargo, medidas muy
cuidadosas demostraron que la velocidad de la luz nunca variaba, fuese cual
fuese la naturaleza del movimiento de la fuente que emitía la luz.
Einstein dijo entonces: supongamos que cuando se mide la velocidad de la luz en
el vacío, siempre resulta el mismo valor (unos 299.793 kilómetros por segundo),
en cualesquiera circunstancias. ¿Cómo podemos disponer las leyes del universo
para explicar esto? Einstein encontró que para explicar la constancia de la
velocidad de la luz había que aceptar una serie de fenómenos inesperados.

66. TRABAJOS
INTRA CLASE

75. TRABAJOS
EXTRA CLASE

76. AREA
DE LA SALUD
BLOQUE N. 2
MODULO DE BIOLOGÍA
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
ESTUDIANTE: ESTEFANIA LOOR
DOCENTE: CARLOS GARCIA
CURSO: NIVELACIÓN DE CARRERA
PARALELO: “A” V01
MACHALA- EL ORO- ECUADOR.
LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE UNA CÉLULA
EUCARIOTA Y UNA CÉLULA PROCARIOTA

77. 1 – Las células procariotas suelen tener unos tamaños que varían de 0,2 a 2
micrómetros de diámetro, mientras que las eucariotas tienen de 10 a 100
micrómetros de diámetro.
2 – Otra de las diferencias más importantes que destacan son las que tienen que
ver con el núcleo. Las eucariotas tienen lo que se denomina “núcleo verdadero” en
cuyo interior se albergan lisosomas, el complejo de Golgi, el retículo
endoplasmático…etc. Mientras que las procariotas carecen de membrana celular,
por lo que tienen sus propios orgánulos esparcidos a lo largo de la célula.
3 – Las células procariotas suelen tener flagelos formados por proteínas, así como
una pared celular compuesta por aminoácidos y glucosa. En cambio, en las
células eucariotas, el flagelo es mucho más complejo y se forma mediante la
añadidura de micro tubos.
4 – Las procariotas, se caracterizan porque su división celular se produce a través
de la división binaria y no mediante la mitosis, produciendo únicamente
trasferencia de parte del ADN. En cambio, la división celular en organismos con
células eucariotas se produce a través de la mitosis, así como la reproducción
sexual a través de la meiosis.

78. 5 – Dentro de las células eucariotas, la membrana plasmática contiene esteroles y
carbohidratos. Los ribosomas son más grandes, y el ADN mucho más complejo
que el de las procariotas. En cambio, en las procariotas, sus membranas carecen
de hidratos de carbono y de esteroles y los ribosomas son pequeños.
 Las células procariotas:
Como hemos dicho antes, las células procariotas son las más antiguas y más
primitivas, y se caracterizan por lo siguiente:
- Forman seres de una sola célula.
- No tienen núcleo.
- Se alimentan por endocitosis.
- El citoplasma es muy sencillo y con ribosomas.
- Reproducción por división binaria.
- Distintos metabolismos.
- Los organismos formados por estas células son “procariontes”
 Las células eucariotas:
Este tipo de células son menos primitivas, más modernas y se cree que surgieron
como evolución de las procariotas, y se caracterizan por lo siguiente:
- Forman seres pluricelulares.
- Si tienen núcleo.
- Se alimentan por endocitosis.
- Gran variedad de orgánulos.
- Reproducción por mitosis.
- Pared celular más fina.
- Los organismos formados por estas células se llaman “Eucariontes”

79. Semejanza
CELULA PROCARIOTA
•Posee membrana plasmática
•Posee una pared celular
•Posee nucleoplasma
•Es una célula
CELULA EUCARIOTA
•Posee membrana plasmática
•Posee una pared celular
•Posee nucloplasma
•Es una célula
Módulo de biología
Estudiante: Estefanía loor
Docente: Bioq. Carlos García
TEMA: Estructuras biológicas por tamaño.

80. Estructuras más pequeñas
ÁTOMO 0.1 nm
MOLÉCULAS 1nm
LIPIDOS 5nm
PROTEINAS 10 nm
VIRUS 24nm
CLOROPLASTOS 30nm
BACTÉRIAS 0.5 – 5 um
Célula animal 60um
Celula vegetal 70um
Estructuras más grandes

81. Huevos de pescado
130mc
Picaflor 9 – 10 cm
Gato 25 – 30 cm
Perro 70 – 80 cm
Humano 1.70 cm
Ballena 60 m
Sequoia 115,61 m
Evolución del microscopio