Autobiografía de Cristhofer Ochoa

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Autobiografía
NOMBRE: Cristhofer Joel
APELLIDOS: Ochoa Olaya
NOMBRE DEL PADRE: Wilfrido moisés
APELLIDOS DEL PADRE: Ochoa Preciado
NOMBRE DE LA MADRE: Lida Herlinda
APELLIDOS DE LA MADRE: Olaya Benavides
HERMANOS: 2 Andrea y Moisés
LUGAR DE NACIMIENTO: Santa Rosa -El Oro –Ecuador.
FECHA DE NACIMIENTO: 17 de julio del 1995
NUMERO DE CEDULA: 0706531316
ESTUDIOS PRIMARIOS: Escuela fiscal mixta Simón Bolívar

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ESTUDIOS SECUNDARIOS: Básico Col. “Jorge Enrique
Chávez Celi”. Bachillerato unidad educativa “Dr. Modesto
Chávez Franco”.
NIÑEZ: muy buena ya que tuve la oportunidad de compartir
con mis padre, hermanos y demás familiares.
JUVENTUD: mi juventud a sido una maravilla ya que tengo la
suerte de tener una familia unida y unos amigos que me
apoyan hasta ahora.
UNIDAD 1
Biología Como Ciencia (1 semana)
LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.
 Generalidades
 Historia de la biología.
 Ciencias biológicas. (conceptualización).
 Subdivisión de las ciencias biológicas.
 Relación de la biología con otras ciencias.
 Organización de los seres vivos (pirámide de
la org. seres vivos célula. Ser vivo)

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DIVERSIDAD DE ORGANISMOS,
CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS
DE LOS SERES VIVOS.
 Diversidad de organismos,
 Clasificación
 Características de los seres vivos.

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JURAMENTO HIPOCRATICO
Juro porApolo médico, por Esculapio, Higía yPanacea, por todos
los dioses y todas las diosas, tomándolos como testigos, cumplir
fielmente, según mi leal saber y entender, este juramento y
compromiso: Venerar como a mi padre a quien me enseño este
arte, compartir con el mis bienes y asistirles en sus necesidades;
considerar a sus hijos como hermanos míos, enseñarles este arte
gratuitamente si quieren aprenderlo; comunicar los preceptos
vulgares y las enseñanzas secretas y todo lo demásde la doctrina a
mis hijos y a los hijos de mis maestros, y a todo lo demás de la
doctrina mis hijos, y a los hijos de mis maestros, y a todos los
alumnos comprometidos y que han prestado juramento, según
costumbre, pero a nadie más. En cuanto pueda y sepa, usaré las
reglas dietéticas en provecho de los enfermos y apartaré de ellos
todo daño e injusticia. Jamás daré a nadie medicamento mortal,
por mucho que me soliciten, ni tomaré iniciativa alguna de este
tipo; tampoco administrare abortivo a mujer alguna. Por el
contrario, viviré y practicaré mi arte de forma santa y pura. No
tallaré cálculos sino que dejare esto a los cirujanos especialistas.
En cualquier casa que entre, lo haré para bien de los enfermos,
apartándome de toda injusticia voluntaria y de toda corrupción,
principalmente de toda relación vergonzosa con mujeres y
muchachos, ya sean libres o esclavos. Todo lo que vea y oiga en el
ejercicio de mi profesión, ytodo lo que supiere acerca de la vida de

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BIOLOGIA
Es conocida como la
ciencia de la vida
etimologicamente proviene
de 2 voces griegas :
bios= vida
lo0gos =estudio , tratado,
etc
ciencia que se encarga del
estudio a lops seres vivos
de forma oprganizada y
sistematizada
Milenaria
Siglo III y IV A.C.
 Chinos (gusanos de seda).
 Medicina natural.
Acupuntura
 Hindúes
Curan a través de la mente.
 Egipcios
Embalsamiento de cadáveres
Historia de la biología

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HELEMICA
Grecia
Siglo IV A.C.
Anaximandro: origen de micro organismos y el agua.
Alcmeón de Crotona: creo primera escuela de medicina.
Hipócrates Siglo V: tratados de medicina Juramento
hipocrático.
Aristóteles 384 - 322: primer libro de animales.
Romanos (Alejandría): previeron la disección de cuerpos
humanos.

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MODERNA
Siglo XIV
Crearon universidades en Italia,
España y Francia.
Donde ya se practica
la disección
Siglo XVII
Uso del microscopio
Robert Hooke: vio
células en tejido
vegetal a través de
un corcho.
Swammerdam(1636-
1680) : estructura
de los animales
Grew (1641-1712):
estructuras de
plantas.
Georges Cuvier
(1779-1832) se
dedicó al estudio de
la taxonomía y
paleontología.
Rober
t Brown (1641-1858): núcleo de
la célula, movimiento browniano.
Theodor Schwann y
Matthias Schleiden
(1804-1881): teoria
célular.
Rudolf Virchow:
descubrió las células
cancerígenas.
Charles Darwin :
origen de las especies
Gregor Mendel:
herencia genética.
Alexander Fleming:
descubrió la penicilina a
partir de un hogo.

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Es importante ya que tiene
como objetivo el estudio de
los seres vivos
especificamente su origen su
evolucion y sus propiedades
: nutricion, morfologenesis,
reproduccion, patogenia, etc.
SE OCUPA DE LA
descripcion de las
caracteristicas y lios
comportamientos de los
organismos individuales.
IMPORTANC
IA DE LA
BIOLOGIA
CIENCIASBIOLÓGICAS
Ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos a través
de la observación y el razonamiento, sistemáticamente
estructurados y de los que se deducen principios y leyes
generales. La Biología es una ciencia que incluye diversas
disciplinas que en ocasiones se tratan de manera
independiente. La biología molecular y la bioquímica
estudian la vida a partir de las moléculas, mientras que la
biología celular o citología lo hacen a partir de las células. La anatomía, la
histología y la fisiología realizan el estudio desde un aspecto pluricelular. Es
por ello que la Biología debe considerarse como un conjunto de ciencias, puesto
que los seres vivos pueden ser estudiados a partir de diferentes enfoques. Ese
conjunto de ciencias forma parte de las Ciencias Biológicas, donde se incluyen
la morfología, la fisiología, la microbiología, la genética, la patología, la
taxonomía y muchas disciplinas más que se detallan a continuación.

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biologia
Especial General Aplicada
SUBDIVISIÓNDELABIOLOGÍA
RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS
Zoología
Entomología = insectos
Helmintología = gusanos
Ictiología = peces
Herpetología= anfibios y reptiles
Ornitología = aves
Mastozoología = mamíferos

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Antropología = hombre
Botánica
Ficología = algas
Briología = musgos
Pteridologia = helechos
Fanerógamas = plantas de semillas
Criptogámicas=plantas sin semillas
Microbiología
Virología= virus
Bacteriología = bacterias
Protista = protozoarios
Micología

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General
Bioquímica = química de la vida
Citología= célula
Histología = tejidos
Anatomía = órganos
Fisiología =funciones
Taxonomía = clasificación general
Biogeografía = distribución geográfica
Paleontología = fósiles
Filogenia = evolución de las especies
hogos

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Genética = herencia
Aplicada
Medicina= aplicación de medicamentos
Farmacia = elaboración de fármacos
Agronomía = mejoramiento de la agricultura
ORGANIZACIÓN DELOS SERES VIVOS

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Especies
Grupo de seres vivos que son físicamente
similares que pueden reproducirse entres
produciendo hijos fértiles:
Divisióndelosreinos
atomo
molecula
celula
tejidos
aparatos o sistemas
organos
ser humano

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Reinomónera
En este reino lo integran las bacterias y cianobacterias y nos dice
que son los seres más pequeños que existen.
Son unicelulares y los podemos encontrar en todas partes y viven
en el interior de los seres vivos y pueden causar cualquier tipo de
enfermedad como por ej. : colore, faringitis, etc.
Reinoprotista
Es el que lo comprenden los protozoos, algas, virus; los
protozoos son las amebas y los paramecios, las algas son seres
marinos que crean su propio alimento como las plantas y los
virus son perjudiciales para la salud de las personas ya que
pueden producir enfermedades leves y peligrosas.
Reino fungí
Reino
MONERA
PORTISTA
FUNGi
PLANTAS
ANIMALES
Bacterias y
Cianobacterias
Algas y Amebas
Setas
Mango, naranja, etc.
Mono, Pero, Gato

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Comprende a los hongos que están formados por células pluricelulares
eucariotas, los hongos son un grupo de organismos que incluyen a las
setas y levaduras.
No generan clorofila por ende son heterótrofos y no tienen hojas, se
reproducen por esporas.
Reinodelasplantas
Son seres vivos pluricelulares que no necesitan tomar alimentos
ya que ellas pueden generar su propio alimento, y esto lo realizan
mediante la utilización de la luz solar.
Reinoanimal
Los animales son seres pluricelulares ya que para su alimentación
deben de cazar a otros animales de cualquier otro tipo de especies
que les permitan alimentarse.
Característicasdelosseres vivos
 Organización:
Un ser vivo es resultado de una organización muy precisa; en
su interior se realizan varias actividades al mismo tiempo,
estando relacionadas éstas actividades unas con otras, por lo
que todos los seres vivos poseen una organización específica y
compleja a la vez.
 Homeostasis:
Debido a la tendencia natural de la perdida del orden,
denominada entropía, los organismos están obligados a mantener
un control sobre sus cuerpos.
 Irritabilidad:
La reacción a ciertos estímulos (sonidos, olores, etc.)

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del medio ambiente constituye la función de la irritabilidad. Por lo general los
seres vivos no son estáticos, son irritables, responden a cambios físicos o
químicos, tanto en el medio externo como en el interno.
 Movimiento:
El movimiento es el desplazamiento de un organismo o parte
de él, con respecto a un punto de referencia. Los seres vivos
se mueven, esto es fácilmente observable en algunos casos:
nadan, se arrastran, vuelan, ondulan, caminan, corren, se
deslizan, etc. El movimiento de las plantas es menos fácil de
observar: en el caso del girasol, su flor sigue la posición del
sol.
 Metabolismo:
El fenómeno del metabolismo permite a los seres vivos
procesar sus alimentos para obtener nutrientes,
utilizando una cantidad de estos nutrientes y
almacenando el resto para usarlo cuando efectúan sus
funciones.se efectúan dos procesos:
o Anabolismo: Es cuando se transforman las sustancias sencillas de los
nutrientes en sustancias complejas
o Catabolismo: Cuando se desdoblan las sustancias complejas de los
nutrientes con ayuda de enzimas en materiales simples liberando
energía.
 Desarrollo o crecimiento:
Una característica principal de los seres vivos es que éstos
crecen. Los seres vivos (organismos) requieren de nutrientes
(alimentos) para poder realizar sus procesos metabólicos que
los mantienen vivos, al aumentar el volumen de materia viva,
el organismo, logra su crecimiento
 Reproducción:
Los seres vivos son capaces de multiplicarse
(reproducirse). Mediante la reproducción se producen
nuevos individuos semejantes a sus progenitores y se
perpetúa la especie.
 Adaptación:
Las condiciones ambientales en que viven los organismos
vivos cambian ya sea lenta.

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UNIDAD 2
Introducción al estudio de la biología celular.
(4 semanas)
EL MICROSCOPIO Y SUS APLICACIONES

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 Características generales del microscopio
 Tipos de microscopios.
1. CITOLOGÍA, TEORÍA CELULAR
 Definición de la célula.
 Teoría celular: reseña histórica y postulados.
2. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LAS
CÉLULAS.
 Características generales de las células
 Células eucariotas y procariotas, estructura general
(membrana, citoplasma y núcleo).
 Diferencias y semejanzas
3. REPRODUCCION CELULAR
 CLASIFICACION
 Ciclo celular, mitosis importancia de la mitosis.
 Observación de las células.
4. TEJIDOS.
 Animales
 Vegetales
Introducciónalestudiodelabiologíacelular
El microscopio
Es un instrumento que permite observar elementos que
son demasiados pequeños a simple vista del ojo ocular del

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ser humano, el microscopio más utilizado es el de tipo óptico con el cual
podemos observar desde una estructura de una célula hasta pequeños
microorganismos , uno de los pioneros en observaciones de estructuras
celulares fue ROBERT HOOKE (1635-1763) científico inglés que fue
reconocido y recordado porque observo finísimas partes de un corcho, de su
observación se redujo que las celdillas observadas eran células.
Tiposdemicroscopios
Existen los siguientes:
Microscopio electrónico de barrido.
Microscopio óptico
Microscopio simple
Microscopio compuesto
Microscopio óptico especial
Microscopio de luz ultravioleta
Microscopio de fluorescencia
Microscopio petrográfico
Microscopio en campo oscuro
Microscopio de contraste de fase
Microscopio de luz polarizada
Microscopio confocal
Microscopio electrónico
Microscopio electrónico de transmisión
Microscopio electrónico de barrido
Microscopio de iones en campo
Microscopio de sonda de barrido
Microscopio de efecto túnel
Microscopio de fuerza atómica
Microscopio virtual
Tipos
de
microscopio

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CITOLOGÍA,TEORÍACELULAR
Célula
Unidad fundamental (anatómica y fisiológica) en la
organización de los seres vivos. Morfológicamente se
define como un volumen de citoplasma rodeado de una
membrana citoplasmática, que contiene en su interior
un núcleo y diversos orgánulos estructuralmente
definidos. Las células pueden presentarse aisladas (seres unicelulares) o
asociadas a otras (seres pluricelulares).
BIOL. Célula madre Célula del embrión o de ciertos tejidos del adulto que es
capaz de dividirse indefinidamente y generar, en cada división, dos células
idénticas a ella y, también, producir nuevos linajes celulares especializados. Las
células madre pueden engendrar todos los tipos de células del organismo y se
pueden utilizar en numerosas aplicaciones biológicas y médicas.

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TEORÍA CELULAR: RESEÑA HISTÓRICA Y
POSTULADOS.
Año Personaje Realizo
1665
Robert Hooke Observo tejido vegetal
1676
Antonio van
Leeuwenhoek
Construyo un microscopio de mayor argumento
descubriendo la existencia de microorganismos
1831
Robert Brown Observo que el núcleo está en toda célula
vegetal.
1838
Theodor
Schwann
Postulo que la célula era un principio de
construcción de organismos más complejos.
1855
Rudolf
Virchow
Afirmo que una célula proviene de otra.
1865
Gregor
Mendel
Establecían 2 principios genéticos
 1 ley o principio de segregación
 2 ley o principio de distribución
independiente.
1869
Friedrich
Miescher
Aisló en ácido desoxirribonucleico
1902
Sutton Y
Boveri
Refiere que la información biológica
hereditaria reside en los cromosomas.
1911
Sturtevant Comenzó a construir mapas cromosómicos
donde observo los locus y los locis de los genes

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1914
Robert
Feulgen
1953
Watson Crick Elaboro un modelo de doble hélice del ADN.
1997
Ian Wilmut Científico que clono la oveja Dolly.
2000
EEUU, Gran
Bretaña,
Francia,
Alemania
ORGANIZACIÓNESTRUCTURALYFUNCIONAL
DELASCÉLULAS.
Características generales de las células
Pese a las muchas diferencias de aspecto y
función, todas las células están envueltas en
una membrana —llamada membrana
plasmática— que encierra una sustancia rica
en agua llamada citoplasma. En el interior de
las células tienen lugar numerosas
reacciones químicas que les permiten crecer, producir energía y eliminar
residuos. El conjunto de estas reacciones se llama metabolismo (término que
proviene de una palabra griega que significa cambio). Todas las células
contienen información hereditaria codificada en moléculas de ácido
desoxirribonucleico (ADN); esta información dirige la actividad de la célula y

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asegura la reproducción y el paso de los caracteres a la descendencia. Estas y
otras numerosas similitudes (entre ellas muchas moléculas idénticas o casi
idénticas) demuestran que hay una relación evolutiva entre las células actuales
y las primeras que aparecieron sobre la Tierra.
Forma de la célula
Existen c que con su forma de acuerdo con la
función que realizan también encontramos c que
tiene su forma bien definida sobresale las
esféricas (ovulo), fusiforme (musculo liso),
cilíndrica (músculo estriado), estrelladas
(neuronas) , planas (mucosa bucal), cubicas (folículo), poligonales(hígado),
filiformes(espermatozoides), ovaladas( glóbulos rojos), proteiformes(glóbulos
blancos y amebas),
La forma redondeada es típica de las células jóvenes si aumenta la forma
globular o redonda es porque es más madura, o se va a dividir o va a
degradarse.
Otro tipo de célula poseen prolongaciones para ponerse en contacto con las
que están a su alrededor además encontramos células rígidas como las
vegetales y las bacterias de pared celular.
Por otra parte existen fenómenos que inciden sobre la forma de la célula entre
ellas la presión, osmótica, viscosidad del citoplasma y citoesqueleto.
Tamaño de la célula
El tamaño de las células es variable así tenemos los glóbulos rojos miden 7
micras de diámetro, la célula hepática (hepatocito) 20 micras de diámetro.

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Las células en general son más grandes que las bacterias pues suelen medir de
5 a 20 micras en relación a estas últimas que miden entre 1 a 2 micras. Existen
células mucho más grandes con funciones especiales como son:
Célula Medidas
 Espermatozoides
 Ovulo
 Granos de polen
 Paramecio
 Huevo de codorniz
 Huevo de gallina
 Huevo de avestruz
 Neurona
 53 micras de longitud
 150 micras de diámetro
 200 a 300 micras de dm.
 500 micras visible
 1 cm de diámetro
 2.5 de diámetro
 7cm de diámetro
 5 a 150 micrómetros
Células eucariotas y procariotas, estructura general
(membrana, citoplasma y núcleo).
Célula eucariota
El término eucariota hace referencia a núcleo
verdadero (del griego: 'eu' = buen, 'karyon = núcleo).
Los organismos eucariotas incluyen algas, protozoos,
hongos, plantas superiores, y animales. Este grupo de
organismos posee un aparato mitótico, que son estructuras celulares que
participan de un tipo de división nuclear denominada mitosis; tal como
numerosos orgánulos responsables de funciones específicas, incluyendo
mitocondrias, retículo endoplasmático, y cloroplastos.

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La célula eucariota es típicamente mayor y estructuralmente más compleja que
la célula procariota.
Célula procariota
La palabra procariota viene del griego ('pro' = previo
a, 'karyon = núcleo) y significa pre-núcleo. Los
miembros del mundo procariota constituyen un grupo
heterogéneo de organismos unicelulares muy pequeños,
incluyendo a las bacterias (donde se encuentran la
mayoría de las bacterias) y las archaeas (archaeabacteria).
Una típica célula procariota está constituida por las siguientes estructuras
principales: pared celular, membrana citoplasmática, ribosomas, inclusiones y
nucleoide.
Las células procariotas son generalmente mucho más pequeñas y más simples
que las Eucariotas.
Diferencias y semejanzas
DIFERENCIAS
EUCARIOTA PROCARIOTA
 Tiene núcleo
 Mide más de 10 micrómetros.
 Posee orgánulos
 Tiene citoesquletos
 Hay unicelulares y
 No tiene nulo
 Mide menos de 10
micrómetros
 No posee orgánulos
 No tiene citoesqueleto

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pluricelulares
 Son de reproducción sexual y
asexual
 Pertenece a reino protista.
 Siempre so unicelulares
 Son de reproducción asexual
 Pertenecen a las bacterias.
SEMEJANSAS
 Tienen membrana plasmática
 Posee pared célula
 Contiene núcleo plasmático
 Son células
 Tienen citoplasma
Diferencias
Animal Vegetal
 Presenta una membrana
celular simple
 No leva plásmidos
 El # de vacuolas es reducido
 Tiene cromosomas
 Presenta lisosomas
 No realiza fotosíntesis
 Presenta una membrana
celulósica
 Presenta plásmidos
 Presenta numerosas vacuolas
 No tiene cromosomas
 Carece de lisosomas
 Realiza fotosíntesis

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 Nutrición heterótrofa  Nutrición autótrofa
Divisióncelular
LA DIVISION CELULAR
La división celular es el proceso por el
cual el material celular se divide entre
dos nuevas células hijas. En los
organismos unicelulares esto aumenta
el número de individuos de la población.
En las plantas y organismos
multicelulares es el procedimiento en virtud del cual crece el organismo, partiendo de
una sola célula, y también son reemplazados y reparados los tejidos estropeados.
LA MITOSIS son convencionalmente cuatro: Profase, metafase, anafase y telofase.
De ellas la profase es la más larga. Si una división mitótica ocurre en diez minutos, por
lo menos 6 minutos se tarda la célula en Profase. En la Profase los centríolos se
separan. Entre los pares de centríolos, formándose a medida que estos se separan,
están los microtúbulos que se transforman en las fibras polares del huso. Para el final
de la Profase los cromosomas están completamente condensados y no están separados
del citoplasma.
INTERFAZ es un término que procede del vocablo inglés interface (“superficie de
contacto”). En informática, esta noción se utiliza para nombrar a la conexión física y
funcional entre dos sistemas o dispositivos de cualquier tipo dando una comunicación
entre distintos niveles. Su plural es interfaces
METAFASE temprana, los pares de cromátidas se mueven dentro del huso,
aparentemente conducidos por las fibras del huso, como si fueran atraídos por un polo
y luego por el otro. Finalmente los pares de cromátidas se disponen en el plano medial
de la célula. Esto señala el final de la metafase.
ANAFASE, la etapa más rápida de la mitosis, los centrómeros se separan
simultáneamente en todos los pares de cromátidas. Luego se separan las cromátidas
de cada par y cada cromátida se transforma en un cromosoma separado, siendo ambas
cromátidas atraídas, aparentemente hacia polos opuestos por las fibras del
cinetocoro.
TELOFASE, los cromosomas alcanzan los polos opuestos y el huso comienza a
dispersarse. Luego se forman sendas envolturas nucleares que se vuelven a formar

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alrededor de los dos conjuntos de cromosomas, que una vez más se vuelven difusos. En
cada núcleo reaparecen los nucléolos.
CITOCINESIS
La citocinesis, que es la división del citoplasma, habitualmente, pero no siempre,
acompaña a la mitosis, que es la división del núcleo. El proceso visible de citocinesis
comienza generalmente durante la telofase de la mitosis y usualmente divide a la
célula en dos partes casi iguales. En las células animales la citocinesis resulta de las
constricciones de la membrana celular entre dos núcleos.
Meiosis
La meiosis es un mecanismo de división celular que
permite la obtención a partir de células diploides (2n)
de células haploides (n) con diferentes combinaciones
de genes
PROFASE I
En esta fase suceden los acontecimientos más
característicos de la meiosis. La envoltura nuclear se
conserva hasta el final de la fase que es cuando se
desintegra, al mismo tiempo desaparece el nucleolo y se forma el huso.
METAFASE I
Los bivalentes se disponen sobre el ecuador del huso, pero lo hacen de tal forma que
los dos cinetocoros que tiene cada homólogo se orientan hacia el mismo polo, que es el
opuesto hacia el que se orientan los dos cinetocoros del otro homólogo.
ANAFASE I
Los cromosomas sólo presentan un centrómero para las dos cromátidas. Debido a esto,
se separan a polos o puesto cromosomas completos con sus dos cromátidas. No se
separan 2n cromátidas, sino n cromosomas dobles. Esta disyunción o separación de los
cromosomas da lugar a una reducción cromosómica. Como consecuencia, desaparecen
los quiasmas.
TELOFASE I
Es una telofase normal pero que da lugar a dos células hijas cuyos núcleos tienen cada
uno n cromosomas con dos cromátidas.
Meiosis II

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La meiosis II es similar a la mitosis. Las cromátidas de cada cromosoma ya no son
idénticas en razón de la recombinación. La meiosis II separa las cromatidas
produciendo dos células hijas, cada una con 23 cromosomas (haploide), y cada
cromosoma tiene solamente una cromátidas.
Profase II
Profase Temprana
Comienza a desaparecer la envoltura nuclear y el nucleolo. Se hacen evidentes largos
cuerpos filamentosos de cromatina, y comienzan a condensarse como cromosomas
visibles.
Profase Tardía II
Los cromosomas continúan acortándose y engrosándose. Se forma el huso entre los
centríolos, que se han desplazado a los polos de la célula.
Metafase II
Las fibras del huso se unen a los cinetocóros de los cromosomas. Éstos últimos se
alinean a lo largo del plano ecuatorial de la célula. La primera y segunda metafase
pueden distinguirse con facilidad, en la metafase I las cromatides se disponen en
haces de cuatro (tétrada) y en la metafase II lo hacen en grupos de dos (como en la
metafase mitótica). Esto no es siempre tan evidente en las células vivas.
Anafase II
Las cromátidas se separan en sus centrómeros, y un juego de cromosomas se desplaza
hacia cada polo. Durante la Anafase II las cromatidas, unidas a fibras del huso en sus
cinetocóros, se separan y se desplazan a polos opuestos, como lo hacen en la anafase
mitótica. Como en la mitosis, cada cromátidas se denomina ahora cromosoma.
Telofase II
En la telofase II hay un miembro de cada par homólogo en cada polo. Cada uno es un
cromosoma no duplicado. Se reensamblan las envolturas nucleares, desaparece el huso
acromático, los cromosomas se alargan en forma gradual para formar hilos de
cromatina, y ocurre la citocinesis. Los acontecimientos de la profase se invierten al
formarse de nuevo los nucléolos, y la división celular se completa cuando la citocinesis
ha producidos dos células hijas. Las dos divisiones sucesivas producen cuatro núcleos
haploide, cada uno con un cromosoma de cada tipo. Cada célula resultante haploide
tiene una combinación de genes distinta. Esta variación genética tiene dos fuentes: 1 –
Durante la meiosis, los cromosomas maternos y paternos se barajan, de modo que cada
uno de cada par se distribuye al azar en los polos de la anafase I. 2 - se intercambian
segmentos de ADN.

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Tejidos
Tejidos animales
Tejidos de revestimiento
Los tejidos epiteliales de
revestimiento están formados por
células situadas muy juntas, de forma
ideal para cubrir superficies externas y
revestir cavidades y conductos de los
animales. Así, se encuentran en la piel,
las mucosas que forman el interior del
tubo digestivo, los vasos sanguíneos, los conductos excretores, etc.
El tejido glandular está compuesto por células secretoras, que pueden
intercalarse entre otras células epiteliales, o agruparse formando glándulas.
Las glándulas exocrinas elaboran sustancias que se vierten directamente al
exterior (a la piel o al tubo digestivo), y las endocrinas elaboran sustancias que
se vierten directamente al interior de los vasos sanguíneos.
Tejidos conectivos
Como su nombre indica, estos tejidos «conectan» otros
tejidos. Son un grupo muy variado. Entre los tejidos
conectivos están los siguientes:
El tejido conjuntivo, que forma los tendones y los
ligamentos, y une determinados órganos y tejidos.
El tejido cartilaginoso, que se encuentra en los
cartílagos y tiene función de sostén.
El tejido óseo, que forma los huesos de los vertebrados y tiene la
particularidad de mineralizarse con sales, aumentando su resistencia.
Por último, el tejido adiposo, formado por células que acumulan grasas.
Tejidos musculares

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La función de estos tejidos es el movimiento, y lo
realizan mediante la contracción y relajación de sus
células alargadas (denominas fibras musculares). Existen
tres tipos.
El tejido muscular estriado, que es el que forma los músculos que mueven el
esqueleto. Su contracción es rápida y voluntaria.
El tejido muscular liso, que forma parte de la pared de las vísceras, los vasos
sanguíneos, etc. Su contracción es lenta, duradera e involuntaria.
El tejido muscular cardíaco, que forma la pared muscular del corazón; su
contracción es rápida pero involuntaria.
Tejidonervioso
Este tejido recoge la información de los
órganos de los sentidos, la transmite a través
de los nervios y elabora respuestas en los
centros nerviosos.
Está formado por dos tipos de células,
las neuronas, que son las células que transmiten
los impulsos nerviosos, y las célulasde glía, que
protegen, alimentan y aíslan a las anteriores.
El tejido nervioso está repartido por todo el cuerpo: forma los nervios y los
centros nerviosos (encéfalo y médula espinal). La retina del ojo y algunos otros
tejidos sensoriales también se suelen relacionar con este tipo de tejido.
Tejidosvegetales
Tejidos protectores
El tejido epidérmico recubre las hojas y los
tallos y raíces jóvenes. Protege la parte aérea
de la planta de la desecación y permite la

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absorción de agua y de sales minerales a través de la parte subterránea. Está
formado por una única capa de células vivas, sin cloroplastos, muy unidas entre
sí. Intercalados entre las células epidérmicas aparecen los estomas,
estructuras formadas por dos células que dejan entre ellas un orificio por
donde pasan los gases y se produce la transpiración.
El tejido suberoso o súber protege a la planta contra la pérdida de agua y
contra las temperaturas extremas. Se encuentra en tallos y raíces viejas. El
corcho del alcornoque es tejido suberoso.
Este tejido está formado por células muertas cuyas paredes se han engrosado,
proporcionando resistencia y protección.
Tejidos embrionarios
El tejido meristemático o meristemo es el
responsable del crecimiento y desarrollo de las
plantas. Está constituido por células vivas,
pequeñas, con grandes núcleos, sin vacuolas y con
una pared celular fina, que permite su crecimiento
y su división.
Se localizan en las semillas, en los ápices de las raíces y los tallos, en las yemas
y también en el interior del tallo o tronco. Frecuentemente, cuando se observa
al microscopio, se puede ver que algunas (o muchas) de sus células se
encuentran en división.
Este es el caso de la imagen superior, que es la parte en crecimiento de la raíz
de la cebolla.
Tejidos fundamentales
Son los parénquimas o tejidos
parenquimáticos. Tienen diversas
funciones: realizar la fotosíntesis
(parénquima clorofílico), almacenar
sustancias como almidón, grasas, etc.
(parénquima de reserva), acumular agua
(parénquima acuífero) o aire (parénquima
aerífero).

35
El tejido que forma el interior de una hoja es un parénquima clorofílico.
Tejidos esqueléticos
Son el colénquima y el esclerénquima.
El colénquima o tejido colenquimático, formado por
células vivas, mantiene erguidos los tallos jóvenes y
los pecíolos de las hojas.
El esclerénquima, constituido por células muertas
con paredes gruesas, aparece en órganos protectores, como el «hueso» del
melocotón, cubierta protectora de la semilla.
Tejidos secretores
Es el llamado tejido glandular.
La función del tejido glandular es la secreción de
sustancias. La clave de este tejido son las células
secretoras, capaces de producir algunas sustancias
o concentrar y almacenar otras. Las secreciones pueden ser expulsadas al
exterior o al interior de la planta.
Hay varios tipos de órganos glandulares en las plantas: algunos son pelos, otros
son tubos que contienen látex, etc.
Tejidos conductores
Son los que transportan sustancias por el interior de las
plantas. Existen dos tipos básicos, el xilema y el floema.
El xilema o tejido leñoso transporta la savia bruta de la
raíz a las hojas.
El floema o tejido liberiano transporta la savia
elaborada, que se produce en las hojas, al resto de los
órganos de la planta.

36
UNIDAD 3
Bases químicas de la vida (1 semana)
5.CUATRO FAMILIAS DE MOLÉCULAS
BIOLÓGICAS (CARBOHIDRATOS, LÍPIDOS,
PROTEÍNAS Y ÁCIDOS NUCLÉICOS).

37
 Moléculas orgánicas: El Carbono.
 Carbohidratos: simples, monosacáridos, disacáridos
y polisacáridos.
 Lípidos: grasas fosfolípidos, glucolípidos y
esteroides.
 Proteínas: aminoácidos.
 Ácidos Nucleicos: Ácido desoxirribonucleico (ADN),
Ácido Ribonucleico (ARN).

38
Toda la materia esta compuesta por H2O UN 70% - 80% del peso celular,
bioelementos primarios como CHONSP, imprescindibles para formar los
principales tipos de moléculas Biológicas.
CHONSP
Glúcidos
Proteínas
Carbohidratos
Ácidos Nucleicos
BIOELEMENTOS
Ca
Na
Cl
K
Mg
Fe
Bioelementos
BIOS: Vida
Génesis: Formación
A los cuales se las pueden dividir en Primarios y Secundarios.
1.- Primarios: Son básicos en la vida, forman moléculas como:
 Glúcidos
 Proteínas
 Carbohidratos
 Ácidos Nucleicos

39
 Carbono
 Hidrogeno
 Nitrógeno
 Azufre
 Fosforo
CHONSP
Carbono: Se encuentra libre en la naturaleza en 2 formas:
Cristalinas bien definidas (Diamante y Grafito) a demás forman parte de
compuestos inorgánicos (plantas O2 – CO2) y orgánicos como la Glucosa
C6H2O6.
Hidrogeno: Es un gas incoloro- inodoro e insípido y es mas ligero que el aire y
es muy activo químicamente (H2O) 10%.
Oxigeno: Es un gas muy importante para la mayoría de los seres vivos en la
respiración, se encuentra en una porción de l 65% en la sustancia fundamental
del ser vivo.
Nitrógeno: Forma el 3% de la sustancia del ser vivo, componente esencial de
los aminoácidos y los ácidos nucleicos es decir participa en la constitución del
ADN.
Azufre: Se encuentra en forma nativa en zonas volcánicas. Elemento químico
esencial para todo el organismo, necesario para muchos aminoácidos y por lo
tanto para las proteínas.
Fosforo: Forma la base de un gran número de compuestos de los cuales los más
importantes son los fosfatos. En todas las formas de Vida estos desempeñan
un papel esencial.
Son aquellos cuya concentración en la célula es entre 0.05 y 1% y se dividen:
Indispensables
Variables
Oligoelementos
*Indispensables: No pueden faltar en la vida celular y son los siguientes:
 Na: necesario para la contracción muscular.
 K: necesario para la conducción nerviosa.
 Cl: necesario para mantener el balance de H2O en la sangre y fluido
intersticial.
 Ca: participa en la contracción del musculo, la coagulación de la sangre,
en la permeabilidad de la membrana y en el desarrollo de los huesos.
 Mg: Forma parte de muchas enzimas y de la clorofila. Intervienen en
síntesis y degradación del ATP. Replicación del ADN, síntesis del ARN,
etc.

40
*Variables: Estos elementos pueden faltar en algunos organismos y son: Br, Ti,
V, Pb.
*Oligoelementos: Intervienen en cantidades muy pequeñas, pero cumplen
funciones esenciales en los seres vivos los principales son: Fe, Cu, Zn. Co
 Fe: Sintetiza la hemoglobina de la sangre y la mioglobina del musculo.
 Zn: Abunda en el cerebro y páncreas, donde se asocia a la acción de la
insulina que regula a la glucosa.
 Cu: Forma la hemocianina que es el pigmento respiratorio de muchos
vertebrados acuáticos y enzimas oxidativas.
 Co: Sirve para sintetizar vitaminas B12 y enzimas fijadora de nitrógeno.
Los Glúcidos (Hidratos de Carbono – Carbohidratos): Hidrosolubles
C-H-O = Energía al Cuerpo Humano.
1g de Carbohidratos 4 Calorías
 Monosacáridos: Glucosa- Pentosa- Tetrosa.
 Disacáridos: (2 Monosacáridos) Lactosa- Sacarosa- Maltosa.
 Polisacáridos: (+ 10 monosacáridos) Almidón- Glucógeno- Celulosa-
Quitina.
Los Lípidos ( Grasa) : Hiposolubles = Hidrófobos
CHONSP. Tienen un altísimo poder energético.
1g de Lípidos o grasas 9 Calorías
 Saturados: Provienen del Reino Animal (Aceite de Coco – Cacao)
Aumento del colesterol sanguíneo.
Enfermedades.
 Insaturados: Provienen del Reino Vegetal (Aceite de Soya).
Oleico
Linoleico
Araquidónico
Omegas (pescado, mariscos)
Proteínas: Del griego Protos = Lo primordial o esencial.
Contiene CHONSP Fe Cu
Formando músculos- tejidos- tendones- piel- uñas- etc.
Son la base de la estructura del ADN.
1g de proteína 4 Calorías.

41
Holoproteínas: (Aminoácidos) Globulares
Filamentosas o estructurales
Heteroproteínas: Aminoácidos y otras moléculas no proteicas.
Cumplen la función: Estructural, Hormonal, Reguladora, Defensiva.
Se clasifica su grupo: (Lipoproteícos y Fosfoproteínas)
Ácidos nucleicos
Se localizan en el núcleo de la célula (Mitocondrias)
Reaccionan ácidamente en el H2O.
ADN
CONSTITUIDO POR Fosfato- Desoxirribosa.
4 Bases Nitrogenadas (Guanina , Adenina, Citosina, Timina)

42
ARN = 3 tipos
 RNA (m) o Mensajero: Son portadores directos de la información
genética.
 RNA (y) o Ribosómico: Se combinan con proteínas para formar
ribosomas.
 RNA (t) o de Transferencia: Son cadenas cortas de una estructura
básica que pueden unirse a determinados aminoácidos.
Del núcleo de la célula por medio de los poros nucleares sale el ARN.
RIBOSA
URACILO TIMINA

43
UNIDAD 4
ORIGEN DEL UNIVERSO – VIDA (1 semana)
6. ORGANIZACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO. (QUÉ EDAD TIENE
EL UNIVERSO)
 La teoría del Big Bang o gran explosión.
 Teoría evolucionista del universo.
 Teoría del estado invariable del universo.
 Teorías del origen de la tierra argumento religioso, filosófico y
científico.
 Origen y evolución del universo, galaxias, sistema solar, planetas y sus
satélites.
 Edad y estructura de la tierra.
 Materia y energía,
 Materia: propiedades generales y específicas; estados de la materia.
 Energía: leyes de la conservación y degradación de la energía. Teoría
de la relatividad.
7. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS ORGANISMOS.
 Creacionismo
 Generación espontánea (abiogenistas).
 Biogénesis (proviene de otro ser vivo).
 Exogénesis (panspermia)(surgió la vida en otros lugares del universo u
otros planetas y han llegado a través de meteoritos etc.)
 Evolucionismo y pruebas de la evolución.
 Teorías de Oparin-Haldane. (físico-químicas)
 Condiciones que permitieron la vida.
 Evolución prebiótica.
 Origen del oxígeno en la tierra.
 Nutrición de los primeros organismos.

44
 Fotosíntesis y reproducción primigenia
TEORIAS DE ORIGEN DEL UNIVERSO
Desde tiempos inmemoriales, el génesis universal ha sido una gran espina para
el Hombre y a lo largo de los años, una variedad de planteamientos se han
formulado para encontrar una explicación plausible. Te invito a que le echemos
un breve vistazo a estas teorías del origen del universo, las más elementales al
momento de hablar del nacimiento de nuestro universo.
Las 4 teorías Fundamentales del origen del universo
Existen cuatro teorías fundamentales que explican el origen del Universo.
Éstas son:
· La teoría del Big Bang
· La teoría Inflacionaria
· La teoría del estado estacionario
· La teoría del universo oscilante
En la actualidad, las más aceptadas son la del Big Bang y la Inflacionaria. Pero
veamos en qué consisten estas cuatro teorías fundamentales a continuación.
TEORIA DEL BIG BAG
En cosmología física, la teoría del Big Bang o
teoría de la gran explosión es un modelo
científico que trata de explicar el origen del
Universo y su desarrollo posterior a partir de
una singularidad espaciotemporal.
Técnicamente, este modelo se basa en una
colección de soluciones de las ecuaciones de la
relatividad general, llamados modelos de
Friedmann- Lemaître - Robertson - Walker. El
término "Big Bang" se utiliza tanto para
referirse específicamente al momento en el que se inició la expansión
observable del Universo (cuantificada en la ley de Hubble), como en un sentido

45
más general para referirse al paradigma cosmológico que explica el origen y la
evolución del mismo.
TEORIA ESTACIONARIA
La teoría del estado estacionario (en inglés: Steady State theory) es un
modelo cosmológico desarrollado en 1948 por Hermann Bondi, Thomas Gold y
Fred Hoyle como una alternativa a la teoría del Big Bang. Aunque el modelo
tuvo un gran número de seguidores en la década de los '50, y '60, su
popularidad disminuyó notablemente a finales de los 60, con el descubrimiento
de la radiación de fondo de microondas, y se considera desde entonces como
cosmología alternativa.
De acuerdo con la teoría del estado estacionario, la disminución de la densidad
que produce el Universo al expandirse se compensa con una creación continua
de materia. Debido a que se necesita poca materia para igualar la densidad del
Universo (2 átomos de hidrógeno por cada m³ por cada 1.000 millones de años),
esta Teoría no se ha podido demostrar directamente. La teoría del estado
estacionario surge de la aplicación del llamado principio cosmológico perfecto,
el cual sostiene que para cualquier observador el universo debe parecer el
mismo en cualquier lugar del espacio. La versión perfecta de este principio
incluye el tiempo como variable por lo cual el universo no solamente presenta el
mismo aspecto desde cualquier punto sino también en cualquier instante de
tiempo siendo sus propiedades generales constantes tanto en el espacio como
en el tiempo.
Los problemas con esta teoría comenzaron a surgir a finales de los años 60,
cuando las evidencias observacionales empezaron a mostrar que, de hecho, el
Universo estaba cambiando: se encontraron quásares sólo a grandes distancias,
no en las galaxias más cercanas. La prueba definitiva vino con el
descubrimiento de la radiación de fondo de microondas en 1965, pues en un
modelo estacionario, el universo ha sido siempre igual y no hay razón para que
se produzca una radiación de fondo con características térmicas. Buscar una
explicación requiere la existencia de partículas de longitud milímetrica en el
medio intergaláctico que absorba la radiación producida por fuentes galácticas
extremadamente luminosas, una hipótesis demasiado forzada.

46
TEORIA DE PULSACION O UNIVERSO OSCILANTE
Esta hipótesis fue bastante aceptada
durante un tiempo (o tal vez sigue
siéndolo) por los cosmólogos que
pensaban que alguna fuerza debería
impedir la formación de singularidades
gravitacionales y conecta el big bang
con un anterior big crunch: las
singularidades matemáticas que
aparecían en los cálculos eran el
resultado de sobre idealización matemática y serían resueltas por un
tratamiento más cuidadoso. Sin embargo, en los años 1960, Stephen Hawking,
Roger Penrose y George Ellis mostraron que las singularidades son una
característica universal de las cosmologías que incluyen el big bang sin que
puedan ser evitadas con ninguno de los elementos de la relatividad general.
Teóricamente, el universo oscilante no se compagina con la segunda ley de la
termodinámica: la entropía aumentaría en cada oscilación de manera que no se
regresaría a las condiciones anteriores. Otras medidas sugieren también que el
universo no es cerrado. Estos argumentos hicieron que los cosmólogos
abandonaran el modelo de universo oscilante.
La teoría ha vuelto a resurgir en la cosmología de branas como un modelo
cíclico, que logra evadir todos los argumentos que hicieron desechar la teoría
del universo oscilante en los años 1960. Esta teoría es altamente controvertida
debido a la ausencia de una descripción satisfactoria en este modelo del
rebote con la teoría de cuerdas.
TEORIA INFLACIONARIA
La inflación fue por primera vez
propuesta por el físico y cosmólogo
estadounidense Alan Guth en 1981 e
independientemente Andrei Linde, y
Andreas Albrecht junto con Paul
Steinhardt3
le dieron su forma moderna.
Aunque el mecanismo responsable
detallado de la física de partículas para la

47
inflación se desconoce, la imagen básica proporciona un número de predicciones
que se han confirmado por pruebas observacionales. La inflación es
actualmente considerada como parte del modelo cosmológico estándar de Big
Bang caliente. La partícula elemental o campo hipotético que se piensa que es
responsable de la inflación es llamada inflatón.
La inflación sugiere que hubo un periodo de expansión exponencial en el
Universo muy pre-primigenio. La expansión es exponencial porque la distancia
entre dos observadores fijos se incrementa exponencialmente, debido a la
métrica de expansión del Universo (un espacio-tiempo con esta propiedad es
llamado un espacio de Sitter). Las condiciones físicas desde un momento hasta
el siguiente son estables: la tasa de expansión, dada por la constante de
Hubble, es casi constante, lo que lleva a altos niveles de simetría. La inflación
es a menudo conocida como un periodo de expansión acelerada porque la
distancia entre dos observadores fijos se incrementa a una tasa acelerante
cuando se mueven alejándose. (Sin embargo, esto no significa que el parámetro
de Hubble se esté incrementando, ver parámetro de deceleración).

48
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS
ORGANISMOS.
EL ORIGEN DE LA VIDA
De acuerdo con esta teoría, en la tierra primitiva existieron determinadas
condiciones de temperatura, así como radiaciones del sol, que afectaron las
moléculas orgánicas que existían entonces en los mares primitivos. Dichas
sustancias se combinaron dé tal manera que dieron origen a los seres vivos.
Teoría del creacionismo
Se denomina creacionismo al conjunto de creencias,
inspiradas en doctrinas religiosas, según las cuales la
Tierra y cada ser vivo que existe actualmente proviene
de un acto de creación por uno o varios seres divinos,
cuyo acto de creación fue llevado a cabo de acuerdo con
un propósito divino.
Conocimiento: En los primeros vesiculos del Libro Génesis en el Antiguo
Testamento dice : Que Dios creo varón y hembra a su propia imagen que le da
dominio al hombre sobre todas las cosas y se le ordeno multiplicarse.
TEORÍA DE LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA
Uno de los hombres que se cuestionó el origen de
la vida fue el filósofo griego Aristóteles, quien
creía que la vida podría haber aparecido de forma
espontánea. La hipótesis de la generación
espontánea aborda la idea de que la materia no
viviente puede originar vida por sí misma.
Aristóteles pensaba que algunas porciones de materia contienen un "principio
activo" y que gracias a él y a ciertas condiciones adecuadas podían producir un
ser vivo. Este principio activo se compara con el concepto de energía, la cual se
considera como una capacidad para la acción. Según Aristóteles, el huevo
poseía ese principio activo, el cual dirigir una serie de eventos que podía
originar la vida, por lo que el huevo de la gallina tenía un principio activo que lo

49
convertía en pollo, el huevo de pez lo convertía en pez, y así
sucesivamente. También se creyó que la basura o elementos en descomposición
podían producir organismos vivos, cuando actualmente se sabe que los gusanos
que se desarrollan en la basura son larvas de insectos. La hipótesis de la
generación espontánea fue aceptada durante muchos años y se hicieron
investigaciones alrededor de esta teoría con el fin de comprobarla. Uno de los
científicos que realizó experimentos para comprobar esta hipótesis fue Jean
Baptiste Van Helmont, quien vivió en el siglo XVII. Este médico belga realizó
un experimento con el cual se podían, supuestamente, obtener ratones y
consistía en colocar una camisa sucia y granos de trigo por veintiún días, lo que
daba como resultado algunos roedores. El error de este experimento fue que
Van Helmont sólo consideró su resultado y no tomo en cuenta los agentes
externos que pudieron afectar el procedimiento de dicha investigación. Si este
científico hubiese realizado un experimento controlado en donde hubiese
colocado la camisa y el trigo en una caja completamente sellada, el resultado
podría haber sido diferente y se hubiese comprobado que lo ratones no se
originaron espontáneamente sino que provenían del exterior
Desde siempre, el ser humano se ha hecho preguntas sobre el significado de la
vida y el origen de los seres vivos. Todos los campos del saber, desde la religión
y la filosofía hasta la ciencia, han intentado dar respuesta a estas incógnitas.
Según la mayoría de las religiones, la vida, en el sentido existencial, tiene un
origen sobrenatural: todo ha sido creado por alguna divinidad.
Cuando el ser humano hace uso de la razón para encontrar respuestas a los
enigmas que le plantea la naturaleza, está haciendo ciencia. Los científicos, en
su intento por explicar el origen de los seres vivos, han cometido algunos
errores, pero se van superando. A continuación se explica sucintamente como
se llegó a la conclusión, aceptada hoy día, de que las formas de vida actuales
proceden de otros seres vivos preexistentes.
Hace 2 000 años Aristóteles propuso la teoría de la generación espontánea,
según la cual, la vida, y por tanto los seres vivos, surgían espontáneamente de
la materia inerte, del lodo, del agua, de la luz,.. En aquella época creían que era
prueba suficiente que sobre un trozo de carne aparecieran gusanos al cabo de
15 o 20 días para demostrar que la carne putrefacta era materia que producía

50
gusanos. Gracias al apoyo que recibió de la iglesia, esta teoría perduró mucho
tiempo.
No fue hasta el siglo XVII que esta idea e mpezó a ser puesta en duda. El
biólogo italiano Francesco Redi llevó a cabo una experiencia para demostrar
que la teoría de la generación espontánea no era cierta y que la carne
putrefacta no producía gusanos por si sola. Colocó trozos de carne en tres
frascos iguales: el primero lo dejó abierto, tapó la boca del segundo con una
gasa y cerró el tercero herméticamente. Al cabo de varios días observó que la
carne olía mal y que estaba podrida en los tres casos, pero encontró
diferencias: en el primero frasco la carne tenía gusanos; en el segundo no, pero
había huevos de mosca sobre la gasa; y en el tercero, la carne no tenía gusanos.
Tipos de creacionismo
Creacionismo especial o clásico
Los creacionistas clásicos niegan completamente la evolución biológica
incluyendo lo referido a la evolución humana, además de las explicaciones
científicas sobre el origen de la vida. Rechazan las evidencias científicas
(fósiles, geológicas, genéticas, etc.) El creacionismo clásico se basa en una
interpretación literal de la Biblia y sostiene que Dios creó al mundo en un
período de seis días (de veinticuatro horas cada uno), con todos sus seres
vivientes, incluyendo al hombre que lo creó a partir del barro en el sexto día y
a la mujer, a partir de la costilla del hombre; y que Dios colocó a la Tierra en el
centro del universo, fija e inmóvil, y que la misma tiene una edad aproximada de
6000 años. Esta creencia también sostiene que hace miles de años ocurrió un
cataclismo mundial, llamado Diluvio Universal, cuyas aguas cubrieron a la
totalidad del planeta hasta por siete metros por encima de la montaña más alta
del mundo y que Noé y su familia salvó a todos las especies de animales en su
Arca. El creacionismo especial, a diferencia del evolucionismo, tiene un
concepto diferente de especie, en el cual es posible la micro-evolución dentro
de una misma especie (por ejemplo considera que los felinos son una "especie"
que se ha diversificado en muchas "subespecies" como gato, león, tigre,

51
etcétera), en períodos de cientos o miles de años y no millones como la macro-
evolución, algo totalmente negado por la teoría del creacionismo especial.
Diseño inteligente
Otra forma más sutil de este tipo de creacionismo es el diseño inteligente. El
diseño inteligente es presentado por sus seguidores como una alternativa al
neodarwinismo, pero la diferencia con el creacionismo especial es que no hace
explícita su relación con la religión.
Creacionismo anti evolución
Utiliza fundamentos de carácter no religioso a partir de descubrimientos o
conocimientos de disciplina perteneciente a las ciencias naturales que, se
tratan de presentar como si fueran pruebas contra la teoría de la evolución
Creacionismo pro-evolución
Las formas de creacionismo nombradas anteriormente son consideradas
formas de «creacionismos anti-evolución» porque requieren la intervención
directa de un creador. Además de este tipo de creacionismo, existe el
«creacionismo pro-evolución» expresado en el creacionismo evolutivo y en una
postura filosófica llamada evolución teísta; el creacionismo pro-evolución cree
en la existencia de un creador y un propósito, pero sí acepta que los seres vivos
se han formado a través de un proceso de evolución natural. Esta forma de
creacionismo no interfiere con la práctica de la ciencia, ni es presentada como
una alternativa al neodarwinismo, sino como un complemento filosófico o
religioso a la teoría de la evolución.
CONDICIONES QUE PERMITIERON LA VIDA
1) La presencia de GASES IMPORTANTES que se encuentran en la
ATMÓSFERA, tales como: O2, CO2, N, Gases raros.

52
2) La presencia de H2O, fundamental para la vida de todos los seres
vivos.
3) La Temperatura ideal para el desarrollo de todos los seres vivos.
4) La capa protectora llamada OZONO, que impide la llegada de Rayos
Ultravioletas a los seres vivos (aunque en la actualidad el hombre la está
destruyendo).
5) La presencia de sales minerales y compuestos inorgánicos en el SUELO,
fundamental para la Fotosíntesis de los vegetales.
6) La presencia de Energía Luminosa o Solar, procedente del SOL,
necesaria para la Fotosíntesis y la vida de los animales y el hombre.
¿CÓMO SE FORMARON LOS PRIMEROS ORGANISMOS?
Los elementos de la atmósfera y los mares primitivos se combinaron para
formar compuestos, como carbohidratos, las proteínas y los aminoácidos. Estos
tipos de sistemas pres celulares, llamados coacervados, son mezclas de
soluciones orgánicas complejas, semejantes a las proteínas.
COACERVADOS
Los coacervados sostenían un intercambio de materia y energía en el medio que
los rodea. Debido a esto, cada vez se iban haciendo más complejos, hasta la
aparición de los seres vivos.
EXPERIMENTOS DE UREY Y MILLER
Miller y Urey realizaron experimentos
para apoyar la teoría sobre el origen de la vida. Para producir condiciones de la
atmósfera terrestre, idearon un aparato en el cual introdujeron hidrógeno,
metano, vapor de agua, amoniaco y descargas eléctricas. Después de una
semana analizaron las substancias, encontrando moléculas orgánicas sencillas;
partes de los seres vivos. Todavía no ha podido crearse una célula.

53
UNIDAD 5
Bioecologia (1 semana)
1. EL MEDIO AMBIENTE Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS.
 El medio ambiente y relación con los seres vivos.
 Organización ecológica: población, comunidad, ecosistema, biosfera.
 Límites y Factores:
 Temperatura luz, agua, tipo de suelo, presión del aire, densidad
poblacional, habitad y nicho ecológico.
 Decálogo Ecológico
2. PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA, AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y
SU CUIDADO.
 El agua y sus propiedades.
 Características de la tierra.
 Estructura y propiedades del aire.
 Cuidados de la naturaleza.

54
EL MEDIO AMBIENTE Y RELACION CON
LOS SERES VIVOS
Los seres vivos no viven
aislados: comparten con otros
seres vivos el lugar en el que
viven.
Es por ello que se debe
conocer algo mas de quienes
nos rodean y donde están
¿QUÉ ES LA
ECOLOGÍA?
• Viene de dos voces griegas:
• Oikos : casa
• Logos : tratado o estudio
• Se puede definir la ecología como la rama de la biología
que estudia los seres vivos en su medio ambiente.
Un ecosistema
•Cuando se considera al conjunto de seres vivos que habitan en un
lugar concreto en relación con las condiciones ambientales de ese
lugar, al conjunto se le denomina ecosistema.
•Un ecosistema es una unidad de funcionamiento de la
Naturaleza formada por las condiciones ambientales de un lugar
(el llamado biotopo), la comunidad que lo habita y las relaciones
que se establecen entre ellos.
•Se puede decir, también, que la Ecología es la rama de la Biología
que estudia los ecosistemas.

55
•la falta de luz impide a las plantas vivir más allá de 200 metros de
profundidad; la falta de humedad en los desiertos impide la vida de
numerosos seres vivos; el viento constante de muchas zonas incli- na los
árboles en la dirección del viento…
Puede ocurrir que las condiciones ambientales influyan
sobre los seres vivos.
• los padres del polluelo del buitre le traen alimento al nido durante
el periodo en que él aún no es capaz de volar; las garrapatas
chupan sangre a los perros; determinados hongos y determinadas
algas forman una asociación llamada liquen que les permite vivir
en lugares inhóspitos...
Puede ocurrir que los seres vivos influyan unos sobre
otros.
•, las lombrices al excavar galerías airean el suelo en el que viven; en las zonas
boscosas, la evaporación creada por los árboles provoca un aumento de
precipitaciones en la zona; las plantas que viven en una ladera sujetan la tierra
con sus raíces y dificultan la erosión
Puede ocurrir que los seres vivos influyan sobre el
medio ambiente.
Ernst Haeckel, científico alemán del siglo XIX, que fue quien inventó el
término Ecología, la definió como la ciencia que se ocupa del estudio de los
seres vivos

56
EL MEDIO AMBIENTE
El conjunto de todos los factores y circunstancias que existen en el
lugar donde habita un ser vivo y con los que se halla en continua
relación recibe el nombre de medio ambiente, Existen multitud de
medios ambientes, pero de una forma simplificada podemos decir que
hay dos grandes medios ambientes: el acuático y el terrestre o aéreo.
las condiciones ambientales surgen a
veces de las relaciones con otros seres
vivos. Son los llamados factores
bióticos,como por ejemplo,la búsqueda
de alimento o la de pareja. Otras veces,
se debena las características físicas y
químicas del medio,como la luz, la
temperatura o la salinidad. Estos son los
denominados factores abióticos.

57
Los problemas ambientalesde la
rana
n día de junio, una hembra pone de
5.000 a 10.000 huevos que caen al
fondo de la charca donde habita.
deberán tener la fortuna de no ser
devorados por otros animales.
Aquellos
que superen esta etapa pasarán a
convertirse en renacuajos al cabo
de 15 días y, compitiendo con sus
hermanos, buscarán alimentos:
vegetales o animales, incluso en
estado de putrefacción.
completarán su meta-
morfosis
transformándose en
pequeñas ranas. Ya
pueden abandonar la
charca, pero sólo
temporalmente, pues
su piel ha de
permanecer siempre
húmeda para poder
respirar.
A partir de ahora,
nuevos problemas les
acechan:
habrán de buscar comida,
, otros lugares si la charca
se seca, evitar a sus
enemigos o escapar de
ellos. Y así hasta el día en
que alcan- cen la madurez
sexual.
A más de 7 km sobre el nivel del mar, la vida prácticamente no
existe. Las plantas no sobreviven a más de 6.200 m de altura. El
límite de la vida animal se considera un poco más alto, en los 6.700
m. Allí es posible encontrar algunas arañas, ácaros y otros seres
diminutos.
¿Y el límite inferior? Aunque el mar tiene una profundidad media
de más 4.000 m y algunos abismos oceánicos sobrepasan los 11 km

58
El Habitad
Se denomina hábitat el conjunto de lugares geográficos que poseen las
condiciones ambien tales adecuadas para que una especie de ser vivo
habite en ellos.
LOS FACTORES ABIÓTICOS
Los factores abióticos son las características físicas y químicas del medio
ambiente. Son diferentes de unos medios ambientes a otros y pueden variar a lo
largo del tiempo. Influyen en los seres vivos, que, para sobrevivir mejor, adquieren
adaptaciones a ellos. Son ejemplos de factores abióticos la temperatura, la humedad,
la cantidad de luz, la salinidad, la composición del suelo, la abundancia de oxígeno,
etc.

59
FACTORES ABIÓTICOS DEL MEDIO TERRESTRE
Los principales son la temperatura, la humedad y la luz, que son los que
condicionan la mayor parte de los ecosistemas terrestres.
Adaptaciones de los animales a la temperatura

60
La mayor parte de los animales son ectotermos, tienen una temperatura corporal acorde
con la de su medio ambiente. Si la temperatura del medio es muy baja,
se detiene su actividad vital. Cuando la temperatura del medio aumenta, aumenta también su
actividad. Muchos adoptan conductas de calentamiento rápido (como ponerse al sol por las
mañanas, o tener colores oscuros).
Otra estrategia es la de los animales endotermos (Aves y Mamíferos), que son capaces de
mantener una temperatura interna constante frente a las variaciones de la temperatura
exterior. Como el medio ambiente suele estar más frío que sus cuerpos, deben proceder a un
continuo aporte de calor, por lo que necesitan gran cantidad de alimento. Son también muy
útiles las adaptaciones para evitar la pérdida de calor, como los pelos o las plumas y las
capas de grasa subcutánea.
También presentan adaptaciones contra las altas temperaturas, como la sudoración.
Cuando la temperatura desciende mucho, algunos animales se adaptan pasando a una fase
de quietud que recibe el nombre de hibernación. Muchos animales ectodermos (anfibios,
reptiles) hiber- nan, así como algunos endodermos (lirones, marmotas, erizos, hámste- res).
Cómo sobreviven las plantas al
frío
Las plantas adaptadas a climas fríos suelen crecer cerca del suelo para evitar el
viento y soportar las temperaturas extremas. La forma baja y de almohadilla es típica
de líquenes, musgos y algunos arbustos.
Muchas otras plantas, como los lirios, cebollas o patatas, sobreviven a los inviernos
dejan enterradas partes de sus cuerpos en forma de raíces, bulbos o tubérculos que
acumulan reservas de alimento.

61
La humedad
El aire contiene agua dispersa en
forma de vapor, procedente de la
evaporación y de la transpira- ción. A
la cantidad de vapor de agua presente
en un volumen de aire se le llama
humedad absoluta y se mide en g/m3.

62
La Luz
La luz resulta imprescindible para los seres vivos puesto
que directa o indirectamente suministra la energía
necesaria para la vida.
LOS FACTORES
ABIÓTICOS DEL MEDIO
ACUÁTICO
Los principales son la salinidad, la
luz y la cantidad de oxígeno
disuelto.
La salinidad es la cantidad
de sales disueltas en el
medio;es importante, ya que
condicionael intercambio
hídrico de los organismos
con su medio externo.

63
LOS SERES VIVOS EN EL
ECOSISTEMA
Los individuos no viven
aislados. Al menos en
algún momento de su vida
se relacionan con otros
organismos de su misma o
de diferente especie.
Denominamos pobla- ción
al conjunto de organismos
de la misma especie que
comparten un
espacio determinado.
De la misma forma,
definimos comunidad o
biocenosis al conjunto de
poblaciones de distintas
especies que comparten
un espacio determinado.
LAS RELACIONES ENTRE LOS
INDIVIDUOS DE UNA POBLACIÓN
Un factor ambiental biótico es toda
relación entre los organismos que
conviven en un ecosistema. Se les
puede clasificar en intraespecíficas,
si se establecen entre miembros de
una misma población (una misma
especie), e interespecíficas, si se
establecen entre organismos de
especies distintas.

64
LA DINÁMICA DE
LAS
POBLACIONES
El crecimiento de
una población
depende
directamente de la
natalidad, que
incrementa el
tamaño de la
población y de la
mortalidad, que
disminuye el
número de
individuos.
La tasa de natalidad (b)
es la medida del número
de nacimientos que se
producen en una pobla-
ción en un periodo de
tiempo.Se expresa en
tanto por ciento de la
población inicial.
La tasa de mortalidad
(m) es la medida del
número de fallecimientos
que se producen en una
población en un periodo
de tiempo.Se expresa
en tanto por ciento de la
población inicial.
La tasa de crecimiento
(r) es la diferencia entre
las dos.
Estrategias de crecimiento
Las especies adaptadas a vivir en ambientes inestables, con amplias
fluctuaciones, deben estar capacitadas para reproducirse rápidamente y dejar
muchos descendientes en previsión de una mortalidad elevada. Son especies
que basan su estrategia en producir gran número de descendientes,

65
LAS RELACIONES ENTRE LOS INDIVIDUOS DE UNA BIOCENOSIS
son relaciones establecidas entre organismos de distintas especies, por lo que se denominan
también relaciones interespecíficas. Hay diversos tipos.
a) Depredación
Consiste en una relación en la que un organismo, el depredador, se alimenta de otro organismo
vivo, la presa. Esta definición excluye a los consumidores de materia orgánica muerta, sean
resto o cadáveres, ya que en estos casos no se establece ninguna relación. Se puede hacer una
distinción:
o Depredadores verdaderos: matan y consumen total o parcialmente a sus presas. Son lo
que se entiende en lenguaje corriente por “depredadores” e incluye a lobos, leones, orcas,
arañas, pero también a los roedores granívoros y a las plantas carnívoras.
o Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se restablecen con el tiempo. No
suelen causar la muerte de su presa. Pertenecen a este grupo la mayor parte de los herbívoros,
los pulgones que se alimentan de fluidos vegetales, las mariposas, etc.

66
LOS SERES
VIVOS EN EL
ECOSISTEMA
Los individuos no
viven aislados. Al
menos en algún
momento de su
vida se
relacionan con
otros organismos
de su misma o de
diferente especie.
definir lo que es una
especie. Se considera
que dos organismos
pertenecen a la misma
especie cuando
comparten rasgos
comunes y son capaces
de reproducirse entre sí
produciendo des-
cendencia fértil.
De la misma forma,
definimos
comunidad o
biocenosis al
conjunto de
poblaciones de
distintas especies
que comparten un
espacio
determinado.
Denominamos
pobla- ción al
conjunto de orga-
nismos de la
misma especie
que
comparten
un espacio
determinado

67
LAS RELACIONES ENTRELOS INDIVIDUOS DE
UNA POBLACIÓN
Un factor ambiental biótico es toda
relación entre los organismos que
conviven en un ecosistema. Se les
puede clasificar en intraespecíficas, si
se establecen entre miembros de una
misma población (una misma especie), e
interespecíficas, si se establecen entre
organismos de especies distintas.
Son relaciones
encaminadas a la
mejor obtención
de un objetivo
común,
generalmente, el
cuidado de la
prole, la defensa o
el reparto del
trabajo. Hay
diferentes tipos:
Familiar.
Formada en
general por
individuos
emparentados
entre sí,
generalmente los
progenitores y sus
crías. Facilita la
procreación y el
cuidado de las
crías, aunque
también sirve para
la defensa común
o incluso la
cooperación en la
obten- ción de
alimento (caza).
Las asociaciones intraespecíficas
Gregaria.
Formada por
individuos no
necesariamente
emparentados
que se reúnen
para obtener un
beneficio mutuo
de diversa índole:
búsqueda de
alimento, defensa,
migraciones, etc.
Colonial.
Formadas por
individuos
procedentes por
gemación de un
único progenitor y
permanecen
unidos toda la
vida. Colonial.
Formadas por
individuos
procedentes por
gemación de un
único progenitor y
permanecen
unidos toda la
vida.
Estatal. Formada
por individuos
descendientes de
una única pareja
reproductora
(denominados
generalmente rey
y reina).

68
1
LA DINÁMICA DE LAS
POBLACIONES
2
El crecimiento de una
población depende
directamente de la
natalidad, que incrementa
el tamaño de la población y
de la mortalidad, que
disminuye el número de
individuos.
3
La tasa de natalidad
(b) es la medida del
número de nacimientos
que se producen en
una pobla- ción en un
periodo de tiempo. Se
expresa en tanto por
ciento de la población
inicial.
•La tasa de mortalidad
(m) es la medida del
número de fallecimientos
que se producen en una
población en un periodo
de tiempo. Se expresa en
tanto por ciento de la
población inicial.
•La tasa de crecimiento
(r) es la diferencia entre
las dos.
El potencial biótico es la tasa
máxima de crecimiento de una población
cuando no existen límites a su
crecimiento; es una característica de cada
especie

69
Bioma
Un bioma también llamado paisaje
bioclimático o áreas bióticas es una determinada
parte del planeta que comparte el clima, flora y
fauna. Un bioma es el conjunto
de ecosistemas característicos de una zona
biogeográfica que está definido a partir de su
vegetación y de las especies animales que
predominan. Es la expresión de las condiciones
ecológicas del lugar en el plano regional o
continental: el clima y el suelo determinarán las
condiciones ecológicas a las que responderán las
comunidades de plantas y animales del bioma en
cuestión
Ecosistema
Un ecosistema es un
sistema natural que
está formado por un
conjunto de organismos
vivos (biocenosis) y el
medio físico donde se
relacionan (biotopo). Un
ecosistema es una
unidad compuesta de
organismos
interdependientes que
comparten el
mismo hábitat.

70
Comunidad o Biocenosis
Que corresponde al conjunto de
poblaciones animales y vegetales que se
relacionan entre sí en un lugar determinado
En toda biocenosis existe una estructura y una
dinamica:
Estructura de una comunidad biologica.
Dinamica de una comunidad biologica.
Interacciones entre las poblaciones de la
biocenosis.
Estructura de una comunidad biologica.
Esta detarminada por la clases numero y
distribucion de los individuos que forman las
poblaciones.
En la estructura de una comunidad biologica se
distinguen tres aspectos fundamentales
composicion estratificacion y limites.
Habitat: es un lugar que ocupa la especie
dentro del espacio fisico de la comunidad.
Nicho Ecologico: corresponde al papel u
ocupacion que desempeña la especie dentro
de la comunidad.
Indicador ecologico: es aquella que presenta
estrechos limites de tolerancia a un
determinado factor fisico.
Estratificacion de la Biocenosis: las
comunidades se pueden encontrar en estratos
o capas horizontales o bien verticales.
Limites de la Biocenosis: en ocasiones es dificil
establecer con claridad los limites de una
comunidad. Esto resulta sencillo hacerlo en
comunidades que ocupan biotopos muy
concretos y delimitados, como ocurre en una
pequeña charca o bien en una isla cuando se
trata de individualizar biocenosis establecidas
en biotopos como el oceano resulta dificil
delimitarlas pues unas con otras se interfieren.
Abundancia: es el numero de individuos que
presenta una comunidad por unidad de
superficie o de volumen(densidad de la
poblacion).
Diversidad: se refiere a la variedad de especies
que constituyen una comunidad.
Dominancia: se refiere a la especie que
sobresale en una comunidad.
Composicion de las Comunidades: dentro de
esta se debe tomar en cuenta las siguientes
caracteristicas:

71
Flujo de Energia
Cadena Alimentaria Terrestre Cadena Alimenticia Acuatica Cadena Alimenticia Aerea
Es el proceso de circulacion
de energia de un nivel trofico
a otro atraves de la cadena
alimenticia es unidireccional
es decir se produce en un
solo sentido.

72
Estrategias de la presa frente
al depredador
Huir,defenderse,esconderse.
Depredadores verdaderos: matan y consumen total o
parcialmente a sus presas.
Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se
restablecen con el tiempo.
LAS RELACIONES ENTRE
LOS INDIVIDUOS DE UNA
BIOCENOSIS
Son relaciones establecidas
entre organismos de distintas
especies, por lo que se
denominan tam- bién
relaciones interespecíficas.
Hay diversos tipos
Estrategias del depredador
frente a su presa
La mayoría de los
depredadores verdaderos se
valen de su habilidad, fuerza o
astucia para atrapar a sus
presas.
a) Depredación
Consiste en una relación en la
que un organismo, el depreda-
dor, se alimenta de otro
organismo vivo, la presa

73
b) Parasitismo
Relación considerada por muchos biólogos como
una forma particular de de- predación (una
especie de ramoneo) en la que una especie (el
parásito) vive a costa de otra (el huésped)
provocándole un perjuicio.
Parásitos externos o ectoparásitos
El parásito vive en el exterior del huésped,
alimentándose de sus fluidos o de sus tejidos.
Existe una gran variedad de parásitos aunque los
más conocidos son: parásitos animales sobre
animales (mosquitos, piojos, garrapatas, pulgas,
chin- ches,ácaros),
Parásitos internos o endoparásitos
Los endoparásitos viven en el interior de sus
huéspedes quienes no solamente les proporcionan
alimento sino también un entorno estable. Son
ejemplos de endoparásitos las tenias, los gusanos
intestinales, las filarias,la triquina
Microparásitos
Muchos microorganismos como virus, bacterias,
hongos y protozoos son pará- sitos. Aunque en
teoría se les podría clasificar en alguno de los dos
grupos anteriores (el hongo Candida albicans,
por ejemplo, que provoca la candidiasis, vive
sobre las mucosas humanas o la bacteria
Treponema pallidum, que causa la sífilis, vive en el
interior del cuerpo humano)

74
Del cerdo a la persona
Si nos dijeran que un parásito
de dos, tres o más metros de
longitud puede cobijarse en el
interior de nuestro intestino sin
que nos demos cuenta,
probablemente no lo creería-
mos. Y, sin embargo, así ocurre
Se calcula que unos cuarenta
millones de personas en el
mundo albergan la tenia o
solitaria, un parásito que
provoca trastornos digestivos y
nerviosos de cierta gravedad.

75
Ecología
Proviene de dos voces griegas:
OIKOS: CASA
LOGOS: TRATADO O ESTUDIO
Ecología es la rama de la Biología que estudia los seres vivos en su medio ambiente y también
el ecosistema.
EL ecosistema es una unidad de funcionamiento de la Naturaleza formada por las condiciones
ambientales de un lugar, la comunidad que lo habita y las relaciones que se establecen entre
ellos.
Ernst Haeckel, científico alemán del siglo XIX, que fue quien inventó el término Ecología, la
definió como la ciencia que se ocupa del estudio de los seres vivos, tal y como se encuentran en
las condiciones naturales en los lugares donde habitan.
El Medio Ambiente
Es el conjunto de todos los factores y circunstancias que existen en el lugar donde habita un
ser vivo y con los que se halla en continua relación.
Existen tres tipos de medios ambientales: terrestre, aéreo y acuático.

76
El Habitad
Es conjunto de lugares geográficos que poseen las condiciones ambientales adecuadas para que
una especie de ser vivo habite en ellos.
Factores abióticos
Son las características físicas y químicas del medio ambiente. Son diferentes de unos medios
ambientes a otros y pueden variar a lo largo del tiempo. Influyen en los seres vivos, que, para
sobrevivir mejor, adquieren adaptaciones a ellos. Son ejemplos de factores abióticos la
temperatura, la humedad, la cantidad de luz, la salinidad, la composición del suelo, la
abundancia de oxígeno, etc.

77
Factores abióticos Terrestres
a) Temperatura.- La temperatura varía en función de la hora del día, de la estación, de la
latitud y de la altitud. Así, en invierno suele hacer más frío que en verano, en los Polos
más frío que en el Ecuador y en la montaña más frío que en el valle.
b) Humedad.- La cantidad de vapor de agua presente en el aire. Se puede expresar de
forma absoluta mediante la humedad absoluta, o de forma relativa mediante la
humedad relativa o grado de humedad. La humedad relativa es la relación porcentual
entre la cantidad de vapor de agua real que contiene el aire y la que necesitaría
contener para saturarse a idéntica temperatura.
c) Luz.- resulta imprescindible para los seres vivos puesto que directa o indirectamente
suministra la energía necesaria para la vida.
Los Factores Abióticos Del Medio Acuático
Los principales son la salinidad, la luz y la cantidad de oxígeno disuelto.
a) Salinidad.- Es la cantidad de sales disueltas en el medio; es importante, ya que
condiciona el intercambio hídrico de los organismos con su medio externo.
b) Luz.- como en el medio terrestre, es indispensable directa o indirectamente de los
ecosistemas acuáticos. El agua actúa como un filtro absorbiendo las radiaciones
luminosas de forma desigual

78
c) Los animales acuáticos respiran el oxígeno disuelto en el agua. Este oxígeno puede
proceder del producido por las algas, pero en su mayoría proviene del aire por
disolución a través de la superficie.
Los Seres Vivos En El Ecosistema
Población.- Al conjunto de organismos de la misma especie que comparten un espacio
determinado.
Comunidad o biocenosis.- Al conjunto de poblaciones de distintas especies que comparten
un espacio determinado.

79
Especie.- Se considera que dos organismos pertenecen a la misma especie cuando comparten
rasgos comunes y son capaces de reproducirse entre sí produciendo descendencia fértil.
Las Relaciones Entre Los Individuos De Una Población
Un factor ambiental biótico es toda relación entre los organismos que conviven en un
ecosistema. Se les puede clasificar en intraespecíficas, si se establecen entre miembros de
una misma población (una misma especie), e interespecíficas, si se establecen entre organismos
de especies distintas.
La competencia intraespecífica.
Competencia.- Es una relación entre individuos encaminada a la obtención de un mismo
recurso. El efecto de la competencia se traduce siempre por un efecto negativo sobre la
fecundidad y la supervivencia. Así, por ejemplo, las liebres de una zona superpoblada, que
compiten por comer hierba.
Las asociaciones intraespecíficas.

80
Son relaciones encaminadas a la mejor obtención de un objetivo común, generalmente, el
cuidado de la prole, la defensa o el reparto del trabajo. Hay diferentes tipos:
Familiar. Formada en general por individuos emparentados entre sí, generalmente los
progenitores y sus crías. Facilita la procreación y el cuidado de las crías, aunque también sirve
para la defensa común o incluso la cooperación en la obtención de alimento (caza). Hay muchos
tipos:
 Macho, hembra y crías, como en el caso de las cigüeñas.
 Hembra y crías, como en el caso de los ciervos.
 Macho, hembras y crías, como en el caso de los leones.
 Hembras (emparentadas) y crías, como en el caso de los Elefantes.
Gregaria. Formada por individuos no necesariamente emparentados que se reúnen para
obtener un beneficio mutuo de diversa índole: búsqueda de alimento, defensa, migraciones, etc.
Es el caso de las bandadas de aves o rebaños de mamíferos migratorios, los bancos de peces,
etc.

81
Colonial. Formadas por individuos procedentes por gemación de un único progenitor y
permanecen unidos toda la vida. Hay distintos tipos de individuos especializados en diferentes
funciones. Es típica de los corales, gorgonias y de algunos pólipos flotantes como la carabela
portuguesa.
Estatal. Formada por individuos descendientes de una única pareja reproductora
(denominados generalmente rey y reina). Presentan diferenciación en distintos tipos de
individuos (cas- tas) especializados en diferentes tipos de trabajo y generalmente estériles.
Es típica de hormigas, abejas, termitas y algunas avispas.

82
Las Relaciones Entre Los Individuos De Una Biocenosis.
Depredación.-Consiste en una relación en la que un organismo, el depredador, se alimenta de
otro organismo vivo, la presa. Esta definición excluye a los consumidores de materia orgánica
muerta, sean resto o cadáveres, ya que en estos casos no se establece ninguna relación. Se
puede hacer una distinción:
Depredadores verdaderos: matan y consumen total o parcialmente a sus presas. Son lo que se
entiende en lenguaje corriente por “depredadores” e incluye a lobos, leones, orcas, arañas,
pero también a los roedores granívoros y a las plantas carnívoras.
Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se restablecen con el tiempo. No suelen
causar la muerte de su presa. Pertenecen a este grupo la mayor parte de los herbívoros, los
pulgones que se alimentan de fluidos vegetales, las mariposas, etc.
Estrategias del depredador frente a su presa
La mayoría de los depredadores verdaderos se valen de su habilidad, fuerza o astucia para
atrapar a sus presas. En ocasiones forman grupos para la caza (leones, lobos, hormigas, etc.)
con lo que consiguen vencer a presas de mayor tamaño y asegurar el éxito de la caza, así como
una mejor defensa contra los carroñeros que podrían arrebatársela.
Hay que señalar que, aunque la depredación es evidentemente perjudicial para la presa, se
considera beneficiosa para la población a la que pertenece, porque los depredadores suelen
cazar a los individuos viejos o enfermos.
Estrategias de la presa frente al depredador

83
Esencialmente lo consiguen mediante tres mecanismos:
 Huir: para lo que adoptan formas o miembros que les permiten un rápido
desplazamiento.
 Defenderse: mediante la adquisición de revestimientos protectores (tortugas,
cangrejos, almejas) u órganos defensivos (cuernos en los toros o ñus, espinas en
los erizos, estructuras tóxicas o venenosas en ortigas, medusas o ciertas ranas
tropicales, etc.).
 Esconderse: fenómeno llamado mimetismo y del que existen varios tipos:
Mimetismo críptico: Por el cual el ser vivo adopta un aspecto que les permite pasar desaper-
cibidos respecto al entorno (insectos palo, lenguados o pulpos que adoptan la coloración del
fondo, camaleones que cambian de color, etc.
Mimetismo aposemático: En el que las presas adoptan aspectos que los hacen parecerse a
otras especies más peligrosas (mariposas u orugas que tienen dibujados “ojos” que asustan a
sus depredadores, anfibios o insectos que imitan la forma de otras especies peligrosas o ve-
nenosas).

84
Parasitismo
El parasitismo es un tipo de simbiosis sensu lato, una estrecha relación en la cual uno de los
participantes, (el parásito) depende del otro (el hospedero u hospedador) y obtiene algún
beneficio, lo cual no necesariamente implica daño para el hospedero. El parasitismo puede ser
considerado un caso particular de depredación. Los parásitos que viven dentro del huésped u
organismo hospedador se llaman endoparásitos y aquéllos que viven fuera, reciben el nombre de
ectoparásitos. Un parásito que mata al organismo donde se hospeda es llamado parasitoide.
Algunos parásitos son parásitos sociales, obteniendo ventaja de interacciones con miembros de
una especie social, como son los áfidos, las hormigas o las termitas.
Mutualismo
Es una relación en la que dos especies se asocian con beneficio mutuo. La intensidad de la
asociación es muy variable. Existen mutualismos en los que el grado de cooperación es tan

85
grande que las especies ya no pueden vivir separadas: se habla entonces de simbiosis.
El pez payaso y la anémona conviven: el pez es inmune a las células urticantes de la anémona y
consigue protección frente a sus depredadores; la anémona en principio es indiferente,
pero probablemente se vea beneficiada porque otras posibles presas pueden acercarse a ella
como el pez payaso.
Las abejas y las flores se benefician mutuamente: las abejas consiguen alimento con el
néctar y parte del polen de la flor, a cambio actúan como transportistas de polen entre
flores.
Inquilinismo y comensalismo
Son relaciones muy similares entre sí en las que una especie se beneficia y la otra resulta
indiferente. Se suele hablar de comensalismo si la relación es alimenticia y de inquilinismo si
la relación está en relación con el hábitat.
La relación del buitre con los grandes carnívoros es un comensalismo: los buitres aprovechan
los restos de las presas de los predadores una vez que éstos se han marchado.
Los tiburones suelen nadar rodeados por un cortejo de peces que se aprovechan de los

86
restos de su comida (comensales); algunos, incluso, (rémoras) se adhieren al cuerpo del
tiburón y se dejan transportar: éste sería un caso de inquilinismo.
Ecosistema
Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos
(biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad
compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas
suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro
del sistema.1
También se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica
de un lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico.
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y
con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la
competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de
energía y de nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y
animales dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el
flujo de materia y energía del ecosistema.
Pirámides tróficas

87
La pirámide trófica es una forma especialmente abstracta de describir la circulación de
energía en la biocenosis y la composición de ésta. Se basa en la representación desigual de los
distintos niveles tróficos en la comunidad biológica, porque siempre es más la energía
movilizada y la biomasa producida por unidad de tiempo, cuanto más bajo es el nivel trófico.
Pirámide de energía en una comunidad acuática. En ocre, producción neta de cada nivel; en azul,
respiración; la suma, a la izquierda, es la energía asimilada.
 Pirámide de energía: En teoría, nada limita la cantidad de niveles tróficos que puede
sostener una cadena alimentaria sin embargo, hay un problema. Solo una parte de la
energía almacenada en un nivel trófico pasa al siguiente nivel. Esto se debe a que los
organismo usan gran parte de la energía que consumen para llevar a cabo sus procesos
vitales, como respiración, movimiento y reproducción. El resto de la energía se libera al
medio ambiente en forma de calor: Solo un 10% de la energía disponible dentro de un
nivel trófico se transfiere a los organismos del siguiente nivel trófico. Por ejemplo un
décimo de la energía solar captada por la hierba termina almacenada en los tejidos de
las vacas y otros animales que pastan. Y solo un décimo de esa energía, es decir, 10%
del 10%, o 1% en total, se transfiere a las personas que comen carne de vaca.
 Pirámide de biomasa: la cantidad total de tejido vivo dentro de un nivel trófico se
denomina biomasa. La biomasa suele expresarse en término de gramos de materia
orgánica por área unitaria. Una pirámide de biomasa representa la cantidad de alimento
potencial disponible para cada nivel trófico en un ecosistema.

88
 Pirámides de números: las pirámides ecológicas también pueden basarse en la cantidad
de organismos individuales de cada nivel trófico. En algunos ecosistemas, como es el
caso de la pradera, la forma de la pirámide de números es igual a las pirámides de
energía y biomasa. Sin embargo, no siempre es así. Por ejemplo, en casi todos los
bosques hay menos productores que consumidores. Un árbol tiene una gran cantidad de
energía y biomasa, pero es un solo organismo. Muchos insectos viven en el árbol, pero
tienen menos energía y biomasa.
También se suele manifestar este fenómeno indirectamente cuando se censan o recuentan los
individuos de cada nivel, pero aquí las excepciones son más frecuentes y tienen que ver con las
grandes diferencias de tamaño entre los organismos y con los distintos tiempos de generación,
dando lugar a pirámides invertidas. Así en algunos ecosistemas los miembros de un nivel trófico
pueden ser mucho más voluminosos y/o de ciclo vital más largo que los que dependen de ellos.
Es el caso que observamos por ejemplo en muchas selvas ecuatoriales donde los productores
primarios son grandes árboles y los principales fitófagos son hormigas. En un caso así el
número más pequeño lo presenta el nivel trófico más bajo. También se invierte la pirámide de
efectivos cuando las biomasas de los miembros consecutivos son semejantes, pero el tiempo de
generación es mucho más breve en el nivel trófico inferior; un caso así puede darse en
ecosistemas acuáticos donde los productores primarios son cianobacterias o nano protistas.
Relación entre la energía y los niveles tróficos
En esta sucesión de etapas en las que un organismo se alimenta y es devorado, la energía fluye
desde un nivel trófico a otro. Las plantas verdes u otros organismos que realizan la
fotosíntesis utilizan la energía solar para elaborar hidratos de carbono para sus propias
necesidades. La mayor parte de esta energía química se procesa en el metabolismo y se pierde
en forma de calor en la respiración. Las plantas convierten la energía restante en biomasa,
sobre el suelo como tejido leñoso y herbáceo y bajo éste como raíces. Por último, este
material, que es energía almacenada, se transfiere al segundo nivel trófico que comprende los
herbívoros que pastan, los descomponedores y los que se alimentan de detritos.
Si bien, la mayor parte de la energía asimilada en el segundo nivel trófico se pierde de nuevo en
forma de calor en la respiración, una porción se convierte en biomasa. En cada nivel trófico los
organismos convierten menos energía en biomasa que la que reciben. Por lo tanto, cuantos más

89
pasos se produzcan entre el productor y el consumidor final, la energía que queda disponible es
menor.
Rara vez existen más de cuatro eslabones, o cinco niveles, en una red trófica. Con el tiempo,
toda la energía que fluye a través de los niveles tróficos se pierde en forma de calor. El
proceso por medio del cual la energía pierde su capacidad de generar trabajo útil se denomina
la entropía.
Las plantas obtienen la energía directamente del Sol por medio de la fotosíntesis. Los animales
obtienen la energía a partir del alimento que ingieren, sea vegetal o animal. Mediante la
respiración, tanto las plantas como los animales aprovechan la energía, pero disipan parte de
ella en forma de calor, que pasa al medio externo. Por tanto, el flujo de energía que atraviesa
un ecosistema es unidireccional.

97
Papaya
REINO
DIVISIÓN
CLASE
ORDEN
FAMILIA
GÉNERO
ESPECIE
Plantae
Magnoliophyta
Magnoliopsida
Violales
Caricaceae
Carica L
papaya L.
GATO
REINO
SUBREINO
PHYLUN
SUBPHYLUM
CLASE
ORDEN
FAMILIA
GÉNERO
ESPECIE
Animalia
Eumetozoa
chordata
Vertebrata
Mammalia
Carnívora
Felidae
Felis
F. silvestris
CACHUCHO
REINO
SUBREINO
PHYLUN
SUBPHYLUM
CLASE
ORDEN
FAMILIA
GÉNERO
ESPECIE
Animalia
metazooa
chordata
Vertebrata
Mammalia
Carnívora
Procy o nidae
nasua
nasua
Ajo
REINO
DIVISIÓN
CLASE
ORDEN
FAMILIA
SUBFAMILIA
GÉNERO
ESPECIE
Plantae
Magnoliophyta
Liliopsida
Asparagales
Amaryllidaceae
Allioideae
Allium
Allium sativum

98
Cacao
REINO
DIVISIÓN
CLASE
FAMILIA
SUBFAMILIA
GÉNERO
ESPECIE
Plantae
Magnoliophyta
Magnolipsida
Malvales
Sterculiaceae
Theobroma
T. cacao
Caña de azúcar
REINO
DIVISIÓN
CLASE
SUBCLASE
ORDEN
FAMILIA
SUBFAMILIA
GÉNERO
ESPECIE
Plantaae
Magnoliophyta
Liliopsida
Commelinidae
Poales
Poaceae
Panicoideae
Saccharum
S. officinarum
Maíz
REINO
DIVISIÓN
CLASE
SUBCLASE
ORDEN
FAMILIA
SUBFAMILIA
GÉNERO
ESPECIE
Plantae
Magnoliophyta
Liliopsida
Commelinidae
Poales
Poaceae
Panicoideae
Zea
Zea mays
Cerdo
REINO
FILO
CLASE
ORDEN
FAMILIA
GÉNERO
ESPECIE
Animalia
Chordata
Mammalia
Artiodactyla
Suidae
Sus
Sus scrofa

99
Araña
REINO
FILO
CLASE
ORDEN
SUBORDEN
FAMILIA
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