1. Jesua Azofeifa Corella
Escuela Liceo María Auxiliadora
6-C

2.  Cuando se distribuyen las labores del hogar
entre todos los miembros de la familia, no
solo se mejora la convivencia, sino que
también se brindan lecciones educativas
alrededor de la cooperación, la autonomía y
la responsabilidad.

3.  Desde que nacemos los seres humanos vivimos rodeados de
muchas personas. El primer grupo humano al que
pertenecemos es la familia, célula fundamental de la
sociedad. Según la Declaración Universal de los Derechos
Humanos, es el elemento natural, universal y fundamental de
la sociedad, tiene derecho a la protección de la sociedad y del
Estado.[1] Los lazos principales que definen una familia son de
dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento
de un tiene un esposo fijo: Su madre tiene múltiples
compañeros sexuales,

4.  Los psicólogos infantiles están posicionando a las mascotas
como punto cardinal en la educación familiar. La mascota,
singularmente los perros, se están consolidando como una de
bases más sólidas para inculcar en los niños sentimientos de
responsabilidad, enriquecimiento su personalidad y
capacidad de sacrificio. Las mascotas son ya parte importante
en la vida de los niños y, en la mayor parte de los casos, su
cuidado y tutela se ha consolidado como una experiencia
positiva para todos los componentes de la familia.

5.  Ofrecer una definición exacta sobre la familia es una
tarea compleja debido a enormes variedades que
encontramos y al amplio espectro de culturas existentes
en el mundo. "La familia ha demostrado históricamente
ser el núcleo indispensable para el desarrollo de la
persona, la cual depende de ella para su supervivencia y
crecimiento". No se desconoce con esto otros tipos de
familia que han surgido en estas últimas décadas, las
cuales también enfrentan desafíos permanentes en su
estructura interna, en la crianza de los hijos/as, en su
ejercicio parental o maternal. Por mencionar algunas, la
familia de madre soltera, de padres separados las
cuales cuentan con una dinámica interna muy peculiar.

6.  Con el fin de recuperar la calle como espacio de
juego y encuentro entre niños, volvió a organizar,
un programa de juegos y talleres dirigido a padres
e hijos. Este año han sido seis semanas y cuatro
enclaves de La Magdalena.
 Busca visibilizar a la infancia como ciudadano de
pleno derecho y llegar a las familias con
actividades en diferentes plazas y rincones",
comentó Ana , coordinadora del CMTL y Ludoteca
entidad organizadora. Las sesiones se celebraron
durante dos horas por las tardes y en ellas los
niños disfrutaron con juegos de entretenimiento,
habilidad y movimiento según su edad

7.  Las prácticas docentes se ven afectadas por numerosos
factores. Todos sabemos de la influencia que ejerce el
entorno familiar en el rendimiento escolar, y ello afecta
profundamente a la actividad en el aula ¿No resulta urgente
involucrar a la sociedad toda en el reconocimiento de este
tipo de factores? ¿Los medios de comunicación son ajenos a
esta problemática? Invito a leer el trabajo de la Consejería de
Educación y Ciencia de la Junta de

8.  Comida que se toma por la mañana: En algunas
zonas el almuerzo es lo que se come entre el
desayuno y la comida de mediodía, generalmente
entre las 9 y las 11 de la mañana.
 Comida del mediodía o primeras horas de la
tarde: En otras zonas se le llama almuerzo a la
comida servida generalmente al mediodía (entre
las 12 h y las 15h), bien en casa o en
restaurantes, cafeterías o pubs. La cantidad y
composición del almuerzo depende en gran
medida de las costumbres generales de la
población, de las tradiciones culinarias del país o
etnia, del clima, etc

9.  Los niños que practican deporte tienen mejor salud y una mayor
auto-estima. Las mamás también nos beneficiamos del deporte, que
nos ayuda a cuidar la línea, estar de mejor humor y a comer de
manera saludable. Cuando tienes hijos, no es tan fácil encontrar
tiempo para hacer ejercicio, pero si conviertes el deporte en una
actividad familiar, toda la familia sale ganando.

10.  Cuando sólo se usa el lenguaje verbal
hablamos de diálogo. Y éste se manifiesta de
dos formas extremas: por exceso o por
defecto. Ambas, provocan distanciamiento
entre padres e hijos. Hay padres que, con la
mejor de las intenciones

11.  En este verano nos hemos perdido la
temporada de recolección de fresas en
Connecticut. Tuvimos muchas cosas por
hacer en junio y dejamos pasar la temporada.
Por esa razón