SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Sistema Escolar 
Proyecto de Sistemas 
Luis Enrique Mayoral Gomez 
[NOMBRE DE LA EMPRESA] [Di rección de la compañía]
CRONOGRAMA 
Cedula del proyecto 
NOMBRE DEL PROYECTO: SISTEMA ESCOLAR 
CATEGORÍA: Estudiantil 
1) OBJETIVO DEL PROYECTO: Proporcionar servicios de subir y consultar calificaciones en una 
distribución para alumnos y profesores 
2) COBERTURA: SISTEMA SENTRALIZADO 
3) IMPACTO ECONÓMICO: La generación de calificaciones y dar de alta a alumnos, los datos son 
almacenados en una base de datos el costo será a largo tiempo cuando se compre un dominio. 
4) METAS DEL PROYECTO: 
Que se pueda hacer el registro de alumnos y calificaciones en el sistema escolar. 
5) COMPROBACIÓN DEL RECURSO Y ENTREGABLES DEL CUMPLIMIENTO DE METAS: 
1. La carpeta en www 
2. La base de datos con registros 
3. Reportes en PDF
6) ETAPAS DE EJECUCIÓN Y CRONOGRAMA: 
Diagramas UML
Este ambiente grafico muestra 4 enlaces directos a las diferentes páginas del sistema las cuales 
son inicio de sesión por si ya está registrado en el sistema si aún no está en el apartado de 
regístrate los puede hacer o ver qué plan de estudios es el que ofrece la escuela 
Y si es docente puede ingresar como profesor para asignar calificaciones
Este es la página de regístrate en donde se piden los datos como nombre, carrera ,número de 
celular, un correo y una contraseña para almacenarlos en la bd y que este registrado 
Después de haber ingresado los datos en el sistema se manda un mensaje de agradecimiento por 
haber inscrito a la escuela 
En esta página usted puede tener acceso a sus horarios y maestros en turno donde se muestra 3 
botones uno para horarios que es esta página y otro que es para ver sus calificaciones 
Y el botón de salir donde termina su sesión
En este página de calificaciones su muestran las calificaciones que el maestro pudo haber 
asignado y tiene los mismos botones que en horarios solo que en este se asigna un extra donde se 
puede imprimir las calificaciones en este caso es en un pdf 
Cuando se de clic en el enlace se realizará la descarga del documento que almacena las 
calificaciones del usuario
Ya que se descargue lo abre y observa las calificaciones que tenía en la página de calificaciones 
En el menú otra vez tiene acceso a al inicio de sesión ahora si ya con una cuanta
Ingresa su correo y contraseña en el formulario para poder ingresar en cuanto se verifique que el 
usuario existe se mandara un mensaje donde le digan bienvenido 
Y de nuevo tiene el mismo acceso a las mismas páginas que cuando se halla ingresado cuando se 
registro
En el menú dando clic en el plan de estudios tiene un acceso a un pdf y así mismo pude observarlo 
en red y descargarlo acerca de los planes de estudio que ofrece la escuela 
Este es el pdf que muestra los planes de estudio de la escuela
Es el formulario para inicio de secion de maetros en este caso solo pide nombre y contraseaña del 
maestro para tener acceso a la misma 
Ya ingresando como maestro verificamos que sus datos sean correctos en la bd y si los datos 
coinciden entonces se tiene acceso al sistema para poder asignar calificaciones
Ya en la página del maestro tiene acceso a un formulario donde puede asignarle mediante la 
matricula del alumno la calificación de la materia correspondiente a la misma 
Diccionario de datos 
$consulta= la variable consulta almacena los datos pedidos del formulario los almacena y hace la 
petición al script _usuarios 
$resultado= la variable resultado aloja lo que se pidió en consulta verifica en la bd y lo muestra 
Tabla usuario 
Nombre= Es el campo de la tabla usuarios 
Celular = Es el campo de la tabla usuarios 
Carrera = Es el campo de la tabla usuarios 
Correo = Es el campo de la tabla usuarios 
Contrasena= Es el campo de la tabla usuarios 
Tabla profesores 
Nombre= Es el campo de la tabla profesores
Contraseña= Es el campo de la tabla profesores 
Tabla calificaciones 
Clave = Es el campo de la tabla calificaciones 
Calificación = Es el campo de la tabla calificaciones 
Materia = Es el campo de la tabla calificaciones 
Conexionlimpieza= Es el nombre de el conector .php para las calificaciones del aluno de ahí se 
jalan los datos 
$host = "localhost"; = Es la conexión de manera local a el servidor 
$user = "root"; = es la variable para el usuario de la base de datos en este caso es el de fault root 
$pw = ""; = Esta variable es para la contraseña de la base de datos en este caso no tiene 
contraseña 
$db = "proyecto"; = Esta variable es para la base de datos en este caso la base se llama proyecto 
$con = La variable con es para hacer una nueva conexión a la base de datos 
$query = "SELECT * FROM calificaciones";= En esta variable se ejecuta la petición a la base de 
datos en este caso en un listado de calificaciones 
Echo= Es una sentencia de php que imprime un mensaje o algo que podemos mandar a traer de la 
base de datos 
session_start();= en este caso se realiza una nueva conexión donde nos permite iniciar una nueva 
sesión con un usuario y está corriendo por medio del star 
session_destroy();= Se destruye la sesión en pocas palabras terminamos con la sección que se 
halla ingresado anterior mente 
require_once("dompdf/dompdf_config.inc.php");= Esta sentencia manda a llamar las líneas de 
código necesarias para poder imprimir las calificaciones en un archivo pdf 
$codigoHTML=utf8_decode($codigoHTML);= Esta línea de código es la encarga de hacer que el 
documento a imprimir en pfd lo mande en un tipo de letra el cual es utf8_decode 
$dompdf=new DOMPDF();= es el archivo requerido para la creación de pdf 
ini_set("memory_limit","128M");= aquí se muetra o determina el tamaño del documento en este 
caso es de 128M 
$dompdf->stream("calificaciones.pdf"); = Se asigna el nombre del documento en este caso será 
calificaciones.pdf
Cronograma

Más contenido relacionado

Destacado

Prácticas del módulo II PEDAGOGÍA
Prácticas del módulo II PEDAGOGÍAPrácticas del módulo II PEDAGOGÍA
Prácticas del módulo II PEDAGOGÍA
marinairala
 
Puisi teks lukisan zaman
Puisi teks  lukisan zamanPuisi teks  lukisan zaman
Puisi teks lukisan zaman
shamarsetia
 
Kode etik bpk 2011
Kode etik bpk 2011Kode etik bpk 2011
Kode etik bpk 2011
kiclik
 
μουσικη γερμανιας
μουσικη γερμανιαςμουσικη γερμανιας
μουσικη γερμανιας
IouliaTsaka14
 
Empires in india 2012 (3)
Empires in india 2012 (3)Empires in india 2012 (3)
Empires in india 2012 (3)
arleneinbaytown
 
Necesidades del cliente
Necesidades del clienteNecesidades del cliente
Necesidades del cliente
Diegotatamues
 
Manual de armado pc
Manual de armado pcManual de armado pc
Manual de armado pc
Esza Bba Ü
 

Destacado (20)

E-twinning diaporama allemand
E-twinning diaporama allemandE-twinning diaporama allemand
E-twinning diaporama allemand
 
MBD73 website
MBD73 websiteMBD73 website
MBD73 website
 
Ενδοσχολικη Βια
Ενδοσχολικη  ΒιαΕνδοσχολικη  Βια
Ενδοσχολικη Βια
 
Prácticas del módulo II PEDAGOGÍA
Prácticas del módulo II PEDAGOGÍAPrácticas del módulo II PEDAGOGÍA
Prácticas del módulo II PEDAGOGÍA
 
Puisi teks lukisan zaman
Puisi teks  lukisan zamanPuisi teks  lukisan zaman
Puisi teks lukisan zaman
 
τι μισθό παίρνεις
τι μισθό παίρνειςτι μισθό παίρνεις
τι μισθό παίρνεις
 
Kode etik bpk 2011
Kode etik bpk 2011Kode etik bpk 2011
Kode etik bpk 2011
 
μουσικη γερμανιας
μουσικη γερμανιαςμουσικη γερμανιας
μουσικη γερμανιας
 
B;1
B;1B;1
B;1
 
αργαλειος
αργαλειοςαργαλειος
αργαλειος
 
วิเคราะห์การป้องกันทางอากาศสิงคโปร์
วิเคราะห์การป้องกันทางอากาศสิงคโปร์วิเคราะห์การป้องกันทางอากาศสิงคโปร์
วิเคราะห์การป้องกันทางอากาศสิงคโปร์
 
Empires in india 2012 (3)
Empires in india 2012 (3)Empires in india 2012 (3)
Empires in india 2012 (3)
 
Expediente coronación Ntra. Sra. de la Estrella Patrona de Chucena
Expediente coronación Ntra. Sra. de la Estrella Patrona de ChucenaExpediente coronación Ntra. Sra. de la Estrella Patrona de Chucena
Expediente coronación Ntra. Sra. de la Estrella Patrona de Chucena
 
Necesidades del cliente
Necesidades del clienteNecesidades del cliente
Necesidades del cliente
 
Hipotesiss
HipotesissHipotesiss
Hipotesiss
 
Manual de armado pc
Manual de armado pcManual de armado pc
Manual de armado pc
 
ιπποτεςοπλισμος
ιπποτεςοπλισμοςιπποτεςοπλισμος
ιπποτεςοπλισμος
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
"Οι Αχαιοί φτάνουν στην Τροία"
"Οι Αχαιοί φτάνουν στην Τροία""Οι Αχαιοί φτάνουν στην Τροία"
"Οι Αχαιοί φτάνουν στην Τροία"
 
La Mola
La MolaLa Mola
La Mola
 

Similar a Cronograma

Mcvs ad-04 diseño del sistema de información
Mcvs ad-04 diseño del sistema de informaciónMcvs ad-04 diseño del sistema de información
Mcvs ad-04 diseño del sistema de información
giancarlo Aguirre Campos
 
Procedimiento para estudiantes de ingreso a la plataforma senasofiaplus y al lms
Procedimiento para estudiantes de ingreso a la plataforma senasofiaplus y al lmsProcedimiento para estudiantes de ingreso a la plataforma senasofiaplus y al lms
Procedimiento para estudiantes de ingreso a la plataforma senasofiaplus y al lms
Juan Bosco Obrero Medios Impresos
 
Examen febrero 2017-2018_daw_daw_solucion_ (1)
Examen febrero 2017-2018_daw_daw_solucion_ (1)Examen febrero 2017-2018_daw_daw_solucion_ (1)
Examen febrero 2017-2018_daw_daw_solucion_ (1)
jomadega1
 

Similar a Cronograma (20)

Mcvs ad-04 diseño del sistema de información
Mcvs ad-04 diseño del sistema de informaciónMcvs ad-04 diseño del sistema de información
Mcvs ad-04 diseño del sistema de información
 
Actividad entregable 2 computacion
Actividad entregable 2 computacionActividad entregable 2 computacion
Actividad entregable 2 computacion
 
Ruby on rails mvc | SoyProgramador.liz.mx
Ruby on rails mvc  | SoyProgramador.liz.mxRuby on rails mvc  | SoyProgramador.liz.mx
Ruby on rails mvc | SoyProgramador.liz.mx
 
Manual de usario siller
Manual de usario sillerManual de usario siller
Manual de usario siller
 
Manual tecnico
Manual tecnicoManual tecnico
Manual tecnico
 
Presentación del módulo de investigación ii
Presentación del módulo de investigación iiPresentación del módulo de investigación ii
Presentación del módulo de investigación ii
 
01+sesi%c3%b3n..[1]
01+sesi%c3%b3n..[1]01+sesi%c3%b3n..[1]
01+sesi%c3%b3n..[1]
 
Modeloar
ModeloarModeloar
Modeloar
 
Tutorial bd y php
Tutorial bd y phpTutorial bd y php
Tutorial bd y php
 
Guia 01 VB6 y Base datos Access
Guia 01 VB6 y Base datos AccessGuia 01 VB6 y Base datos Access
Guia 01 VB6 y Base datos Access
 
Procedimiento para estudiantes de ingreso a la plataforma senasofiaplus y al lms
Procedimiento para estudiantes de ingreso a la plataforma senasofiaplus y al lmsProcedimiento para estudiantes de ingreso a la plataforma senasofiaplus y al lms
Procedimiento para estudiantes de ingreso a la plataforma senasofiaplus y al lms
 
MANUAL DEL SISTEMA (SOVIED)
MANUAL DEL SISTEMA (SOVIED)MANUAL DEL SISTEMA (SOVIED)
MANUAL DEL SISTEMA (SOVIED)
 
Guía PHP Orientado a Objeto con MVC
Guía PHP Orientado a Objeto con MVC Guía PHP Orientado a Objeto con MVC
Guía PHP Orientado a Objeto con MVC
 
Programación orientada a objetos II
Programación orientada a objetos IIProgramación orientada a objetos II
Programación orientada a objetos II
 
Formularios HTML
Formularios HTMLFormularios HTML
Formularios HTML
 
Laboratorio
LaboratorioLaboratorio
Laboratorio
 
Plantilla con-normas-icontec
Plantilla con-normas-icontec   Plantilla con-normas-icontec
Plantilla con-normas-icontec
 
Google apps engine
Google apps engineGoogle apps engine
Google apps engine
 
Manejo lms para estudiantes
Manejo lms para estudiantesManejo lms para estudiantes
Manejo lms para estudiantes
 
Examen febrero 2017-2018_daw_daw_solucion_ (1)
Examen febrero 2017-2018_daw_daw_solucion_ (1)Examen febrero 2017-2018_daw_daw_solucion_ (1)
Examen febrero 2017-2018_daw_daw_solucion_ (1)
 

Más de Akira Uchiha

Diseoactualycorrectolaboratoriouest 141211230513-conversion-gate01
Diseoactualycorrectolaboratoriouest 141211230513-conversion-gate01Diseoactualycorrectolaboratoriouest 141211230513-conversion-gate01
Diseoactualycorrectolaboratoriouest 141211230513-conversion-gate01
Akira Uchiha
 
Estructuraorganizacionalbancarios 141211234455-conversion-gate02
Estructuraorganizacionalbancarios 141211234455-conversion-gate02Estructuraorganizacionalbancarios 141211234455-conversion-gate02
Estructuraorganizacionalbancarios 141211234455-conversion-gate02
Akira Uchiha
 
1 141212002609-conversion-gate01
1 141212002609-conversion-gate011 141212002609-conversion-gate01
1 141212002609-conversion-gate01
Akira Uchiha
 
Cuestionariounidad4 141211215833-conversion-gate01
Cuestionariounidad4 141211215833-conversion-gate01Cuestionariounidad4 141211215833-conversion-gate01
Cuestionariounidad4 141211215833-conversion-gate01
Akira Uchiha
 
Administracion de-funcion-informatica-141019131247-conversion-gate02
Administracion de-funcion-informatica-141019131247-conversion-gate02Administracion de-funcion-informatica-141019131247-conversion-gate02
Administracion de-funcion-informatica-141019131247-conversion-gate02
Akira Uchiha
 
Guiadeexamenafi 141106091243-conversion-gate02
Guiadeexamenafi 141106091243-conversion-gate02Guiadeexamenafi 141106091243-conversion-gate02
Guiadeexamenafi 141106091243-conversion-gate02
Akira Uchiha
 
Ciclodecrecimientocompetitivoycompromisosdetrabajo 141028013704-conversion-ga...
Ciclodecrecimientocompetitivoycompromisosdetrabajo 141028013704-conversion-ga...Ciclodecrecimientocompetitivoycompromisosdetrabajo 141028013704-conversion-ga...
Ciclodecrecimientocompetitivoycompromisosdetrabajo 141028013704-conversion-ga...
Akira Uchiha
 
Cuestionarioafi2autoguardado 141024123142-conversion-gate02
Cuestionarioafi2autoguardado 141024123142-conversion-gate02Cuestionarioafi2autoguardado 141024123142-conversion-gate02
Cuestionarioafi2autoguardado 141024123142-conversion-gate02
Akira Uchiha
 

Más de Akira Uchiha (13)

Diseoactualycorrectolaboratoriouest 141211230513-conversion-gate01
Diseoactualycorrectolaboratoriouest 141211230513-conversion-gate01Diseoactualycorrectolaboratoriouest 141211230513-conversion-gate01
Diseoactualycorrectolaboratoriouest 141211230513-conversion-gate01
 
Estructuraorganizacionalbancarios 141211234455-conversion-gate02
Estructuraorganizacionalbancarios 141211234455-conversion-gate02Estructuraorganizacionalbancarios 141211234455-conversion-gate02
Estructuraorganizacionalbancarios 141211234455-conversion-gate02
 
1 141212002609-conversion-gate01
1 141212002609-conversion-gate011 141212002609-conversion-gate01
1 141212002609-conversion-gate01
 
Capitulo1 141211223308-conversion-gate02(1)
Capitulo1 141211223308-conversion-gate02(1)Capitulo1 141211223308-conversion-gate02(1)
Capitulo1 141211223308-conversion-gate02(1)
 
Cuestionariounidad4 141211215833-conversion-gate01
Cuestionariounidad4 141211215833-conversion-gate01Cuestionariounidad4 141211215833-conversion-gate01
Cuestionariounidad4 141211215833-conversion-gate01
 
Administracion de-funcion-informatica-141019131247-conversion-gate02
Administracion de-funcion-informatica-141019131247-conversion-gate02Administracion de-funcion-informatica-141019131247-conversion-gate02
Administracion de-funcion-informatica-141019131247-conversion-gate02
 
6 141018234931-conversion-gate01
6 141018234931-conversion-gate016 141018234931-conversion-gate01
6 141018234931-conversion-gate01
 
Guiadeexamenafi 141106091243-conversion-gate02
Guiadeexamenafi 141106091243-conversion-gate02Guiadeexamenafi 141106091243-conversion-gate02
Guiadeexamenafi 141106091243-conversion-gate02
 
Ues 141106103549-conversion-gate01
Ues 141106103549-conversion-gate01Ues 141106103549-conversion-gate01
Ues 141106103549-conversion-gate01
 
Capitulo7 141102195520-conversion-gate02
Capitulo7 141102195520-conversion-gate02Capitulo7 141102195520-conversion-gate02
Capitulo7 141102195520-conversion-gate02
 
Ciclodecrecimientocompetitivoycompromisosdetrabajo 141028013704-conversion-ga...
Ciclodecrecimientocompetitivoycompromisosdetrabajo 141028013704-conversion-ga...Ciclodecrecimientocompetitivoycompromisosdetrabajo 141028013704-conversion-ga...
Ciclodecrecimientocompetitivoycompromisosdetrabajo 141028013704-conversion-ga...
 
Cuestionarioafi2autoguardado 141024123142-conversion-gate02
Cuestionarioafi2autoguardado 141024123142-conversion-gate02Cuestionarioafi2autoguardado 141024123142-conversion-gate02
Cuestionarioafi2autoguardado 141024123142-conversion-gate02
 
6 141018234931-conversion-gate01
6 141018234931-conversion-gate016 141018234931-conversion-gate01
6 141018234931-conversion-gate01
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 

Cronograma

  • 1. Sistema Escolar Proyecto de Sistemas Luis Enrique Mayoral Gomez [NOMBRE DE LA EMPRESA] [Di rección de la compañía]
  • 2. CRONOGRAMA Cedula del proyecto NOMBRE DEL PROYECTO: SISTEMA ESCOLAR CATEGORÍA: Estudiantil 1) OBJETIVO DEL PROYECTO: Proporcionar servicios de subir y consultar calificaciones en una distribución para alumnos y profesores 2) COBERTURA: SISTEMA SENTRALIZADO 3) IMPACTO ECONÓMICO: La generación de calificaciones y dar de alta a alumnos, los datos son almacenados en una base de datos el costo será a largo tiempo cuando se compre un dominio. 4) METAS DEL PROYECTO: Que se pueda hacer el registro de alumnos y calificaciones en el sistema escolar. 5) COMPROBACIÓN DEL RECURSO Y ENTREGABLES DEL CUMPLIMIENTO DE METAS: 1. La carpeta en www 2. La base de datos con registros 3. Reportes en PDF
  • 3. 6) ETAPAS DE EJECUCIÓN Y CRONOGRAMA: Diagramas UML
  • 4. Este ambiente grafico muestra 4 enlaces directos a las diferentes páginas del sistema las cuales son inicio de sesión por si ya está registrado en el sistema si aún no está en el apartado de regístrate los puede hacer o ver qué plan de estudios es el que ofrece la escuela Y si es docente puede ingresar como profesor para asignar calificaciones
  • 5. Este es la página de regístrate en donde se piden los datos como nombre, carrera ,número de celular, un correo y una contraseña para almacenarlos en la bd y que este registrado Después de haber ingresado los datos en el sistema se manda un mensaje de agradecimiento por haber inscrito a la escuela En esta página usted puede tener acceso a sus horarios y maestros en turno donde se muestra 3 botones uno para horarios que es esta página y otro que es para ver sus calificaciones Y el botón de salir donde termina su sesión
  • 6. En este página de calificaciones su muestran las calificaciones que el maestro pudo haber asignado y tiene los mismos botones que en horarios solo que en este se asigna un extra donde se puede imprimir las calificaciones en este caso es en un pdf Cuando se de clic en el enlace se realizará la descarga del documento que almacena las calificaciones del usuario
  • 7. Ya que se descargue lo abre y observa las calificaciones que tenía en la página de calificaciones En el menú otra vez tiene acceso a al inicio de sesión ahora si ya con una cuanta
  • 8. Ingresa su correo y contraseña en el formulario para poder ingresar en cuanto se verifique que el usuario existe se mandara un mensaje donde le digan bienvenido Y de nuevo tiene el mismo acceso a las mismas páginas que cuando se halla ingresado cuando se registro
  • 9. En el menú dando clic en el plan de estudios tiene un acceso a un pdf y así mismo pude observarlo en red y descargarlo acerca de los planes de estudio que ofrece la escuela Este es el pdf que muestra los planes de estudio de la escuela
  • 10. Es el formulario para inicio de secion de maetros en este caso solo pide nombre y contraseaña del maestro para tener acceso a la misma Ya ingresando como maestro verificamos que sus datos sean correctos en la bd y si los datos coinciden entonces se tiene acceso al sistema para poder asignar calificaciones
  • 11. Ya en la página del maestro tiene acceso a un formulario donde puede asignarle mediante la matricula del alumno la calificación de la materia correspondiente a la misma Diccionario de datos $consulta= la variable consulta almacena los datos pedidos del formulario los almacena y hace la petición al script _usuarios $resultado= la variable resultado aloja lo que se pidió en consulta verifica en la bd y lo muestra Tabla usuario Nombre= Es el campo de la tabla usuarios Celular = Es el campo de la tabla usuarios Carrera = Es el campo de la tabla usuarios Correo = Es el campo de la tabla usuarios Contrasena= Es el campo de la tabla usuarios Tabla profesores Nombre= Es el campo de la tabla profesores
  • 12. Contraseña= Es el campo de la tabla profesores Tabla calificaciones Clave = Es el campo de la tabla calificaciones Calificación = Es el campo de la tabla calificaciones Materia = Es el campo de la tabla calificaciones Conexionlimpieza= Es el nombre de el conector .php para las calificaciones del aluno de ahí se jalan los datos $host = "localhost"; = Es la conexión de manera local a el servidor $user = "root"; = es la variable para el usuario de la base de datos en este caso es el de fault root $pw = ""; = Esta variable es para la contraseña de la base de datos en este caso no tiene contraseña $db = "proyecto"; = Esta variable es para la base de datos en este caso la base se llama proyecto $con = La variable con es para hacer una nueva conexión a la base de datos $query = "SELECT * FROM calificaciones";= En esta variable se ejecuta la petición a la base de datos en este caso en un listado de calificaciones Echo= Es una sentencia de php que imprime un mensaje o algo que podemos mandar a traer de la base de datos session_start();= en este caso se realiza una nueva conexión donde nos permite iniciar una nueva sesión con un usuario y está corriendo por medio del star session_destroy();= Se destruye la sesión en pocas palabras terminamos con la sección que se halla ingresado anterior mente require_once("dompdf/dompdf_config.inc.php");= Esta sentencia manda a llamar las líneas de código necesarias para poder imprimir las calificaciones en un archivo pdf $codigoHTML=utf8_decode($codigoHTML);= Esta línea de código es la encarga de hacer que el documento a imprimir en pfd lo mande en un tipo de letra el cual es utf8_decode $dompdf=new DOMPDF();= es el archivo requerido para la creación de pdf ini_set("memory_limit","128M");= aquí se muetra o determina el tamaño del documento en este caso es de 128M $dompdf->stream("calificaciones.pdf"); = Se asigna el nombre del documento en este caso será calificaciones.pdf