SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad Cesar Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
1
Docente: Ing. Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfaras; el exito es para usted
EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad Cesar Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
1
Docente: Ing. Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfaras; el exito es para usted
TERREMOTO
Un terremoto (del latín: terra «tierra» y motus «movimiento»), también llamado seísmo o sismo
(del griego σεισμός: «temblor» o «temblor de tierra») es un fenómeno de sacudida brusca y
pasajera de la corteza terrestre producido por la liberación de energía acumulada en forma de
ondas sísmicas. Los más comunes se producen por la ruptura de fallas geológicas. También
pueden ocurrir por otras causas como, por ejemplo, fricción en el borde de placas tectónicas,
procesos volcánicos o incluso ser producidos por el hombre al realizar pruebas de detonaciones
nucleares subterráneas.
El punto de origen de un terremoto se denomina hipocentro. El epicentro es el punto de la
superficie terrestre directamente sobre el hipocentro. Dependiendo de su intensidad y origen, un
terremoto puede causar desplazamientos de la corteza terrestre, corrimientos de tierras, tsunamis
o actividad volcánica. Para la medición de la energía liberada por un terremoto se emplean
diversas escalas entre las que la escala de Richter es la más conocida y utilizada en los medios de
comunicación.
La causa de los terremotos se encuentra en la liberación de energía de la
corteza terrestre acumulada a consecuencia de actividades volcánicas y
tectónicas, que se originan principalmente en los bordes de la placa. Aunque
las actividades tectónicas y volcánicas son las causas principales por las que
se generan los terremotos hay otros factores que pueden originarlos:
Acumulación de sedimentos por desprendimientos de rocas en las laderas de
las montañas, hundimiento de cavernas.Modificaciones del régimen fluvial.
Variaciones bruscas de la presión atmosférica por ciclones.
EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad Cesar Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
1
Docente: Ing. Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfaras; el exito es para usted
Estos fenómenos generan eventos de baja magnitud, que generalmente caen en el
rango de microsismos: temblores detectables sólo por sismógrafos. Los terremotos
tectónicos suelen ocurrir en zonas donde la concentración de fuerzas generadas por
los límites de las placas tectónicas dan lugar a movimientos de reajuste en el interior
y en la superficie de la Tierra. Por este motivo los sismos de origen tectónico están
íntimamente relacionados con la formación de fallas geológicas.
Comúnmente acontece al final de un ciclo sísmico: período durante el cual se
acumula deformación en el interior de la Tierra que más tarde se liberará
repentinamente.
Dicha liberación se corresponde con el terremoto, tras el cual la deformación
comienza a acumularse nuevamente.
El punto interior de la Tierra donde se origina el
sismo se denomina foco sísmico o hipocentro. El
punto de la superficie que se halla directamente en la
vertical del hipocentro —que, por tanto, es el primer
afectado por la sacudida— recibe el nombre de
epicentro.
El movimiento sísmico se propaga
mediante ondas elásticas (similares a
las del sonido) a partir del
hipocentro. Las ondas sísmicas son de
tres tipos principales:
EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad Cesar Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
1
Docente: Ing. Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfaras; el exito es para usted
Ondas longitudinales, primarias o P. Ondas de cuerpo que se propagan a velocidades de 8 a
13 km/s en el mismo sentido que la vibración de las partículas. Circulan por el interior de la
Tierra, donde atraviesan líquidos y sólidos. Son las primeras que registran los aparatos de
medición o sismógrafos. De ahí su nombre.
❏ Ondas transversales, secundarias o S. Son ondas de cuerpo más lentas que las anteriores
(entre 4 y 8 km/s). Se propagan perpendicularmente en el sentido de vibración de las
partículas. Atraviesan únicamente sólidos. En los sismógrafos se registran en segundo
lugar.
❏ Ondas superficiales. Son las más lentas: 3,5 km/s. Resultan de interacción de las ondas P
y S a lo largo de la superficie terrestre. Son las que causan más daños. Se propagan a
partir del epicentro. Son similares a las ondas (olas) que se forman sobre la superficie del
mar. En los sismógrafos se registran en último lugar.
❏ Actualmente se tiene certeza de que si como consecuencia de eliminación dedesechos en
solución, o en suspensión, éstos se inyectan en el subsuelo, o por extracción de
hidrocarburos, en las regiones ya sometidas a fuertes tensiones se provoca un brusco
aumento de la presión intersticial, una intensificación de la actividad sísmica.
A. Pronto se deberían controlar mejor estos sismos inducidos y, en
consecuencia, preverlos. Tal vez, pequeños sismos inducidos
podrían evitar el desencadenamiento de un terremoto de mayor
magnitud.
B. Movimiento y ruptura del suelo son los efectos principales de un
terremoto en la superficie terrestre, debido a roce de placas
tectónicas, lo cual causa daños a edificios o estructuras rígidas
EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN
Universidad Cesar Vallejo
Centro de Informática y Sistemas
1
Docente: Ing. Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfaras; el exito es para usted
que se encuentren en el área afectada por el sismo. Los daños en
los edificios dependen de: a) intensidad del movimiento; b)
distancia entre la estructura y el epicentro; c) condiciones
geológicas y geomorfológicas que permitan mejor propagación de
ondas.
C. Los tsunamis son enormes ondas marinas que al viajar desplazan
gran cantidad de agua hacia las costas. En el mar abierto las
distancias entre las crestas de las ondas marinas son cercanas a
100 km. Los períodos varían entre cinco minutos y una hora. Según
la profundidad del agua, los tsunamis pueden viajar a velocidades
de 600 a 800 km/h. Pueden desplazarse grandes distancias a través
del océano, de un continente a otro.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Vulcanismo y siosmicidad
Vulcanismo y siosmicidadVulcanismo y siosmicidad
Vulcanismo y siosmicidadFabian Heredia
 
Tectónica de placas
Tectónica de placasTectónica de placas
Tectónica de placasecobos1998
 
Movimientossismicos
MovimientossismicosMovimientossismicos
MovimientossismicosMabel Pilar
 
Tectónica de placas y Sismicidad en México
Tectónica de placas y Sismicidad en MéxicoTectónica de placas y Sismicidad en México
Tectónica de placas y Sismicidad en MéxicoDiego Casso
 
Sismicidad y terremotos
Sismicidad y terremotosSismicidad y terremotos
Sismicidad y terremotosjmsantaeufemia
 
TectóNica De Placas2
TectóNica De Placas2TectóNica De Placas2
TectóNica De Placas2guestdef2ae
 
Sismo, fallas, ondas sisimicas e instrumentos de medidicón y registro
Sismo, fallas, ondas sisimicas  e instrumentos de medidicón y registroSismo, fallas, ondas sisimicas  e instrumentos de medidicón y registro
Sismo, fallas, ondas sisimicas e instrumentos de medidicón y registroCinthia Gonzales Ronquillo
 
*terremotos.
*terremotos.*terremotos.
*terremotos.mauro201
 
Movimientos sísmicos 7
Movimientos sísmicos 7Movimientos sísmicos 7
Movimientos sísmicos 7karen_dayana
 
Desastres Naturales
Desastres NaturalesDesastres Naturales
Desastres NaturalesEdimil
 
Actividad de Aprendizaje - 09 TERREMOTO
Actividad de Aprendizaje - 09 TERREMOTOActividad de Aprendizaje - 09 TERREMOTO
Actividad de Aprendizaje - 09 TERREMOTOBrecia25
 
Tema 5 geologia ing civil movimientos sismicos tectónica de placas
Tema 5 geologia ing civil movimientos sismicos tectónica de placasTema 5 geologia ing civil movimientos sismicos tectónica de placas
Tema 5 geologia ing civil movimientos sismicos tectónica de placasJInez Harrison Alvites Ascue
 
Los Terremotos
Los TerremotosLos Terremotos
Los TerremotosValelish
 

La actualidad más candente (20)

Trabajo Blog
Trabajo BlogTrabajo Blog
Trabajo Blog
 
Vulcanismo y siosmicidad
Vulcanismo y siosmicidadVulcanismo y siosmicidad
Vulcanismo y siosmicidad
 
Tectónica de placas
Tectónica de placasTectónica de placas
Tectónica de placas
 
Terremotos
Terremotos Terremotos
Terremotos
 
Movimientossismicos
MovimientossismicosMovimientossismicos
Movimientossismicos
 
Terremotos123
Terremotos123Terremotos123
Terremotos123
 
MOVIMIENTOS SISMICOS
MOVIMIENTOS SISMICOSMOVIMIENTOS SISMICOS
MOVIMIENTOS SISMICOS
 
Tectónica de placas y Sismicidad en México
Tectónica de placas y Sismicidad en MéxicoTectónica de placas y Sismicidad en México
Tectónica de placas y Sismicidad en México
 
Sismicidad y terremotos
Sismicidad y terremotosSismicidad y terremotos
Sismicidad y terremotos
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
TectóNica De Placas2
TectóNica De Placas2TectóNica De Placas2
TectóNica De Placas2
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
Sismo, fallas, ondas sisimicas e instrumentos de medidicón y registro
Sismo, fallas, ondas sisimicas  e instrumentos de medidicón y registroSismo, fallas, ondas sisimicas  e instrumentos de medidicón y registro
Sismo, fallas, ondas sisimicas e instrumentos de medidicón y registro
 
*terremotos.
*terremotos.*terremotos.
*terremotos.
 
Sismologia expo
Sismologia expoSismologia expo
Sismologia expo
 
Movimientos sísmicos 7
Movimientos sísmicos 7Movimientos sísmicos 7
Movimientos sísmicos 7
 
Desastres Naturales
Desastres NaturalesDesastres Naturales
Desastres Naturales
 
Actividad de Aprendizaje - 09 TERREMOTO
Actividad de Aprendizaje - 09 TERREMOTOActividad de Aprendizaje - 09 TERREMOTO
Actividad de Aprendizaje - 09 TERREMOTO
 
Tema 5 geologia ing civil movimientos sismicos tectónica de placas
Tema 5 geologia ing civil movimientos sismicos tectónica de placasTema 5 geologia ing civil movimientos sismicos tectónica de placas
Tema 5 geologia ing civil movimientos sismicos tectónica de placas
 
Los Terremotos
Los TerremotosLos Terremotos
Los Terremotos
 

Destacado

Evolución- Pidone, Maria Victoria.
Evolución- Pidone, Maria Victoria.Evolución- Pidone, Maria Victoria.
Evolución- Pidone, Maria Victoria.vickypidone
 
Plan de acción tutorial pat 6 - copia
Plan de acción tutorial  pat 6 - copiaPlan de acción tutorial  pat 6 - copia
Plan de acción tutorial pat 6 - copiavictoriazgz
 
La inclusion educativa en secundarias oficiales
La inclusion educativa en secundarias oficialesLa inclusion educativa en secundarias oficiales
La inclusion educativa en secundarias oficialesAdriana Sanchez
 
STORIES OF MY LIFE-RENACER
STORIES OF MY LIFE-RENACERSTORIES OF MY LIFE-RENACER
STORIES OF MY LIFE-RENACERjuliramoskl
 
Revista cristiana Alberto Primera Parte
Revista cristiana Alberto Primera ParteRevista cristiana Alberto Primera Parte
Revista cristiana Alberto Primera ParteFredee ZT
 
Mujer empresaria del año 3. beatriz santé
Mujer empresaria del año 3. beatriz santéMujer empresaria del año 3. beatriz santé
Mujer empresaria del año 3. beatriz santébeasante
 
Tarea modulo 1 yolanda caro
Tarea modulo 1 yolanda caroTarea modulo 1 yolanda caro
Tarea modulo 1 yolanda caroyolandaedutedis
 
Tecnologias de la Información y Comunicación
Tecnologias de la Información y ComunicaciónTecnologias de la Información y Comunicación
Tecnologias de la Información y Comunicaciónxochicali
 
Presentación de informática viki
Presentación de informática vikiPresentación de informática viki
Presentación de informática vikiVictoriaSwed
 
17761253 que-es-la-anchoveta
17761253 que-es-la-anchoveta17761253 que-es-la-anchoveta
17761253 que-es-la-anchovetaJeanCarlo Noreña
 
Actividad 1 tema 5
Actividad 1 tema 5Actividad 1 tema 5
Actividad 1 tema 5gabisfm
 

Destacado (20)

Realismo social en las novelas
Realismo social en las novelasRealismo social en las novelas
Realismo social en las novelas
 
Impress 4
Impress 4Impress 4
Impress 4
 
Actividad 7
Actividad 7Actividad 7
Actividad 7
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1
 
Abp
AbpAbp
Abp
 
Evolución- Pidone, Maria Victoria.
Evolución- Pidone, Maria Victoria.Evolución- Pidone, Maria Victoria.
Evolución- Pidone, Maria Victoria.
 
Plan de acción tutorial pat 6 - copia
Plan de acción tutorial  pat 6 - copiaPlan de acción tutorial  pat 6 - copia
Plan de acción tutorial pat 6 - copia
 
La inclusion educativa en secundarias oficiales
La inclusion educativa en secundarias oficialesLa inclusion educativa en secundarias oficiales
La inclusion educativa en secundarias oficiales
 
STORIES OF MY LIFE-RENACER
STORIES OF MY LIFE-RENACERSTORIES OF MY LIFE-RENACER
STORIES OF MY LIFE-RENACER
 
Revista cristiana Alberto Primera Parte
Revista cristiana Alberto Primera ParteRevista cristiana Alberto Primera Parte
Revista cristiana Alberto Primera Parte
 
Sílabo
SílaboSílabo
Sílabo
 
Unidad 08
Unidad 08Unidad 08
Unidad 08
 
Mujer empresaria del año 3. beatriz santé
Mujer empresaria del año 3. beatriz santéMujer empresaria del año 3. beatriz santé
Mujer empresaria del año 3. beatriz santé
 
Tarea modulo 1 yolanda caro
Tarea modulo 1 yolanda caroTarea modulo 1 yolanda caro
Tarea modulo 1 yolanda caro
 
Tecnologias de la Información y Comunicación
Tecnologias de la Información y ComunicaciónTecnologias de la Información y Comunicación
Tecnologias de la Información y Comunicación
 
Presentación de informática viki
Presentación de informática vikiPresentación de informática viki
Presentación de informática viki
 
17761253 que-es-la-anchoveta
17761253 que-es-la-anchoveta17761253 que-es-la-anchoveta
17761253 que-es-la-anchoveta
 
Tecnología
TecnologíaTecnología
Tecnología
 
Actividad 1 tema 5
Actividad 1 tema 5Actividad 1 tema 5
Actividad 1 tema 5
 
Identificación del lenguaje de css
Identificación del lenguaje de cssIdentificación del lenguaje de css
Identificación del lenguaje de css
 

Similar a Terremoto: causas, efectos y tipos de ondas

Similar a Terremoto: causas, efectos y tipos de ondas (20)

Examen final
Examen finalExamen final
Examen final
 
Sismologia
SismologiaSismologia
Sismologia
 
Franco Pasquale
Franco PasqualeFranco Pasquale
Franco Pasquale
 
Ciencias 2 Proyecto2E
Ciencias 2 Proyecto2ECiencias 2 Proyecto2E
Ciencias 2 Proyecto2E
 
Triangulo de vida
Triangulo de vidaTriangulo de vida
Triangulo de vida
 
sismología, charla de introduccion -clase 1-
sismología, charla de introduccion -clase 1-sismología, charla de introduccion -clase 1-
sismología, charla de introduccion -clase 1-
 
Presentación terremoto
Presentación terremotoPresentación terremoto
Presentación terremoto
 
Terremoto 5 a
Terremoto 5 aTerremoto 5 a
Terremoto 5 a
 
Arquitectura utfsm arquitectura sismoresistente, rene tobar sismología
Arquitectura utfsm  arquitectura sismoresistente, rene tobar sismologíaArquitectura utfsm  arquitectura sismoresistente, rene tobar sismología
Arquitectura utfsm arquitectura sismoresistente, rene tobar sismología
 
Dinamica de suelos 1
Dinamica de suelos 1Dinamica de suelos 1
Dinamica de suelos 1
 
Terremoto
Terremoto Terremoto
Terremoto
 
Terremotos diapositivas
Terremotos diapositivasTerremotos diapositivas
Terremotos diapositivas
 
Desastres naturales
Desastres naturalesDesastres naturales
Desastres naturales
 
Diapositivas Sismos y Terremotos OFICIAL.pptx
Diapositivas Sismos y Terremotos OFICIAL.pptxDiapositivas Sismos y Terremotos OFICIAL.pptx
Diapositivas Sismos y Terremotos OFICIAL.pptx
 
Ondas y riesgo sismico
Ondas y riesgo sismicoOndas y riesgo sismico
Ondas y riesgo sismico
 
Tratadodelahaya
TratadodelahayaTratadodelahaya
Tratadodelahaya
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
Terremotos
Terremotos Terremotos
Terremotos
 
Taller de informática 1º Sec - Rielo
Taller de informática 1º Sec - RieloTaller de informática 1º Sec - Rielo
Taller de informática 1º Sec - Rielo
 
Terremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamisTerremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamis
 

Último

Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 

Último (20)

Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 

Terremoto: causas, efectos y tipos de ondas

  • 1. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN Universidad Cesar Vallejo Centro de Informática y Sistemas 1 Docente: Ing. Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfaras; el exito es para usted
  • 2. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN Universidad Cesar Vallejo Centro de Informática y Sistemas 1 Docente: Ing. Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfaras; el exito es para usted TERREMOTO Un terremoto (del latín: terra «tierra» y motus «movimiento»), también llamado seísmo o sismo (del griego σεισμός: «temblor» o «temblor de tierra») es un fenómeno de sacudida brusca y pasajera de la corteza terrestre producido por la liberación de energía acumulada en forma de ondas sísmicas. Los más comunes se producen por la ruptura de fallas geológicas. También pueden ocurrir por otras causas como, por ejemplo, fricción en el borde de placas tectónicas, procesos volcánicos o incluso ser producidos por el hombre al realizar pruebas de detonaciones nucleares subterráneas. El punto de origen de un terremoto se denomina hipocentro. El epicentro es el punto de la superficie terrestre directamente sobre el hipocentro. Dependiendo de su intensidad y origen, un terremoto puede causar desplazamientos de la corteza terrestre, corrimientos de tierras, tsunamis o actividad volcánica. Para la medición de la energía liberada por un terremoto se emplean diversas escalas entre las que la escala de Richter es la más conocida y utilizada en los medios de comunicación. La causa de los terremotos se encuentra en la liberación de energía de la corteza terrestre acumulada a consecuencia de actividades volcánicas y tectónicas, que se originan principalmente en los bordes de la placa. Aunque las actividades tectónicas y volcánicas son las causas principales por las que se generan los terremotos hay otros factores que pueden originarlos: Acumulación de sedimentos por desprendimientos de rocas en las laderas de las montañas, hundimiento de cavernas.Modificaciones del régimen fluvial. Variaciones bruscas de la presión atmosférica por ciclones.
  • 3. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN Universidad Cesar Vallejo Centro de Informática y Sistemas 1 Docente: Ing. Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfaras; el exito es para usted Estos fenómenos generan eventos de baja magnitud, que generalmente caen en el rango de microsismos: temblores detectables sólo por sismógrafos. Los terremotos tectónicos suelen ocurrir en zonas donde la concentración de fuerzas generadas por los límites de las placas tectónicas dan lugar a movimientos de reajuste en el interior y en la superficie de la Tierra. Por este motivo los sismos de origen tectónico están íntimamente relacionados con la formación de fallas geológicas. Comúnmente acontece al final de un ciclo sísmico: período durante el cual se acumula deformación en el interior de la Tierra que más tarde se liberará repentinamente. Dicha liberación se corresponde con el terremoto, tras el cual la deformación comienza a acumularse nuevamente. El punto interior de la Tierra donde se origina el sismo se denomina foco sísmico o hipocentro. El punto de la superficie que se halla directamente en la vertical del hipocentro —que, por tanto, es el primer afectado por la sacudida— recibe el nombre de epicentro. El movimiento sísmico se propaga mediante ondas elásticas (similares a las del sonido) a partir del hipocentro. Las ondas sísmicas son de tres tipos principales:
  • 4. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN Universidad Cesar Vallejo Centro de Informática y Sistemas 1 Docente: Ing. Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfaras; el exito es para usted Ondas longitudinales, primarias o P. Ondas de cuerpo que se propagan a velocidades de 8 a 13 km/s en el mismo sentido que la vibración de las partículas. Circulan por el interior de la Tierra, donde atraviesan líquidos y sólidos. Son las primeras que registran los aparatos de medición o sismógrafos. De ahí su nombre. ❏ Ondas transversales, secundarias o S. Son ondas de cuerpo más lentas que las anteriores (entre 4 y 8 km/s). Se propagan perpendicularmente en el sentido de vibración de las partículas. Atraviesan únicamente sólidos. En los sismógrafos se registran en segundo lugar. ❏ Ondas superficiales. Son las más lentas: 3,5 km/s. Resultan de interacción de las ondas P y S a lo largo de la superficie terrestre. Son las que causan más daños. Se propagan a partir del epicentro. Son similares a las ondas (olas) que se forman sobre la superficie del mar. En los sismógrafos se registran en último lugar. ❏ Actualmente se tiene certeza de que si como consecuencia de eliminación dedesechos en solución, o en suspensión, éstos se inyectan en el subsuelo, o por extracción de hidrocarburos, en las regiones ya sometidas a fuertes tensiones se provoca un brusco aumento de la presión intersticial, una intensificación de la actividad sísmica. A. Pronto se deberían controlar mejor estos sismos inducidos y, en consecuencia, preverlos. Tal vez, pequeños sismos inducidos podrían evitar el desencadenamiento de un terremoto de mayor magnitud. B. Movimiento y ruptura del suelo son los efectos principales de un terremoto en la superficie terrestre, debido a roce de placas tectónicas, lo cual causa daños a edificios o estructuras rígidas
  • 5. EXAMEN FINAL DE COMPUTACIÓN Universidad Cesar Vallejo Centro de Informática y Sistemas 1 Docente: Ing. Lidia Ruiz Valera Persevera y triunfaras; el exito es para usted que se encuentren en el área afectada por el sismo. Los daños en los edificios dependen de: a) intensidad del movimiento; b) distancia entre la estructura y el epicentro; c) condiciones geológicas y geomorfológicas que permitan mejor propagación de ondas. C. Los tsunamis son enormes ondas marinas que al viajar desplazan gran cantidad de agua hacia las costas. En el mar abierto las distancias entre las crestas de las ondas marinas son cercanas a 100 km. Los períodos varían entre cinco minutos y una hora. Según la profundidad del agua, los tsunamis pueden viajar a velocidades de 600 a 800 km/h. Pueden desplazarse grandes distancias a través del océano, de un continente a otro.