Presentación resumen del proyecto interdisciplinar realizado por la Sección de la ESO en el Colegio Salesiano San José

3.  Resolución de 30 de agosto de 2013 de
la Junta de Castilla y León
 Proyecto interdisciplinar
 Trabajamos las competencias básicas,
en especial:
› Aprender a aprender
› Autonomía e iniciativa personal

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7. FRANCÉS1º
Y2ºESO

23. África y la familia.
La familia tradicional constituye la
unidad básica de producción y
consumo

24.  Aunque es imposible establecer una estructura
familiar única entre las gran diversidad que
puede encontrarse en el África subsahariana, hay
algunas características de tipo general: el
concepto se refiere a una unidad de parentesco
más amplia que la familia nuclear; este es el de
familia extensa, que agrupa dentro de un mismo
recinto a varias generaciones incluyendo niños,
hijos casados, y a menudo hermanos y sus
esposas…

32. 1º ESO
El Maleau consiste en que un jugador tiene
que guiar al compañero hasta el lugar donde
esté la pica u objeto seleccionado y el guiado
con los ojos cerrados derribará el objeto con
una pelota. Para ello se hacen dos grupos y,
en cada grupo, el primero se tapa los ojos y el
segundo le guía y así sucesivamente

33. 2º ESO
Dos personas se agarran de la mano haciendo la
forma de un túnel. Después todos los demás
jugadores tienen que ir pasando corriendo por
debajo de los brazos de los dos del medio.
Después cuando los jugadores centrales están
preparados y quieren se sueltan y empiezan a
correr en dirección de los otros jugadores para
que así puedan pillarlos y se vallan al medio y
sucesivamente. Así de esta forma todos los
jugadores se van quedando poco a poco en el
medio y así resulta más divertido.

34. 3º ESO
Coché
Edad
De 10 a 16 años.
Duración
15 minutos.
Material
Una pelota blanda.
Descripción
Dos equipos de seis jugadores se sitúan en un terreno rectangular. Uno de los
equipos (A) se subdividirá en dos grupos y se colocan detrás de las líneas de
fondo del terreno. El otro equipo (B) queda a la espera fuera del terreno de
juego, a excepción de uno de los participantes que se coloca en su interior. El
equipo lanzador (A) debe tocar con el balón al jugador del equipo contrario,
que intenta esquivarlo sin salir de los límites del terreno. Si la pelota toca al
jugador y cae al suelo, es eliminado y sustituido por otro de su equipo. No
obstante, si logra coger la pelota sin que caiga al suelo, su equipo suma cinco
puntos, volviendo la pelota al equipo lanzador. Los puntos se van sumando y los
equipos cambian sus posiciones cuando todos los jugadores del equipo (B) han
sido tocados. El juego finaliza cuando los miembros de los dos equipos han sido
eliminados, ganando el equipo que más puntos consiga.

36. 4ºESO
DOS GRANDES ESTRELLAS
María Mutola
Tras una larga temporada en equipos de fútbol
masculino, en 1988 decidió redirigir su carrera
hacia el atletismo obteniendo varias medallas en
los Juegos de África por lo que fue enviada como
candidata a las Olimpiadas pero no se logró la
clasificación.
Eusebio da Silva Ferreira
Considerado por la FIFA uno de los mejores jugadores
europeos del siglo XX y uno de los grandes delanteros de la
historia del fútbol, ocupa el noveno puesto en la lista de los 50
mejores jugadores del siglo XX según la IFFHS.
Obtuvo el Balón de Oro al mejor jugador de Europa en 1965 y
la Bota de Oro al máximo goleador en 1966 y 1973. Fue el líder
y conductor tanto del club SL Benfica, que ganó la Champions
League en 1961 y 1962, como de la selección portuguesa que
ocupó el 3.er lugar en la Copa del Mundo 1966, torneo en
donde fue el máximo goleador.

37. Deportistas menos destacados
Abel Luís da Silva Costa Xavier
Carlos Jorge Marques Caldas Xavier
Armando Sá
Simão Mate Junior

43. Cerca de una vacuna
EL PAÍS visita el Centro de Investigación en Salud
de Manhiça (Mozambique), de la mano del
español Pedro Alonso.
El científico español y su equipo prueban desde
hace años una vacuna que podría ser
realidad en 2014.
El investigador español Pedro Alonso muestra las
entrañas del Centro de Investigación en Salud
de Manhiça (Mozambique) en el que, junto a
su equipo, lleva años probando la vacuna
RTS,S contra la malaria que podría ser una
realidad en 2014. Una esperanza para África
subsahariana, donde esta enfermedad,
además de la tuberculosis, las neumonías y el
SIDA, reducen la esperanza de vida a los 50
años. Las mujeres embarazadas son, además,
las más vulnerables a contraer enfermedades
graves, hipotecando el desarrollo de las
próximas generaciones. En el centro, uno de
los pocos de estas características en África,
trabajan más de 250 personas.
El sol fuerte
La evocación de la dicha
El grito ahogado
Los labios secos y los párpados
apretados
La voz ronca que vuelve al
canto
La tierra movediza y la tierra
anhelante
Hay el prodigio de una rosa que
florece
Hay la serenidad de un alba
que antecede al bullicio
Hay la verja que circunda al
patio
Hay el espacio que se extiende
más allá de la verja
Hay el universo y el corazón
que cíclicamente se expanden y
se contraen
Miguel Ángel Iglesias

44. JOSÉ CRAVEIRINHA
José João Craveirinha está considerado
como el poeta maior de Mozambique.
En 1991, se convirtió en el primer autor
africano galardonado con el Prémio
Camões, el más importante premio
literario de la lengua portuguesa.
Como periodista, colaboró en los periódicos
mozambiqueños O Brado Africano,
Notícias, Tribuna, Noticias da Tarde, Voz
de Moçambique, Noticias da Beira,
Diário de Moçambique y Voz Africana.
Utilizó los siguientes seudónimos: Mário
Vieira, J.C., J. Cravo, José Cravo,
Jesuíno Cravo y Abílio Cossa. Fue
presidente de la Associação Africana
en la década de 1950.
Estuvo encarcelado entre 1965 y 1969 por
formar parte de una célula de la 4ª
Región Político-Militar de la Frelimo.
Primer Presidente de la Mesa de la
Asamblea General de la Associação
dos Escritores de Moçambique
(Asociación de los Escritores de
Mozambique) (AEMO) entre 1982 y
1987.
Cantiga del lanchón
Si me vieses morir
las miles de veces que nací
Si me vieses llorar
las miles de veces que te
sonreí...
Si me vieses gritar
las miles de veces que me
callé...
Si me vieses cantar
las miles de veces que morí
y sangré...
Te digo hermano europeo
habías de nacer
habías de llorar
habías de cantar
habías de gritar
y habías de sufrir
sangrar vivo
miles de muertes como yo!!!

49. LA RELIGIÓN EN MOZAMBIQUE
 El Gobierno respeta la libertad religiosa consagrada en la Constitución. El
Estado se define a sí mismo como laico y no concede privilegios
especiales a ninguna religión. Está prohibido que los partidos políticos
estén ligados a creencias religiosas de algún tipo o hagan referencia
directa a principios religiosos. La enseñanza religiosa está prohibida en la
escuela pública pero permitida en la privada. Los grupos religiosos y las
organizaciones misioneras tienen que solicitar un registro indicando cuáles
son sus fuentes de financiación y aportando los nombres de 500 fieles. No
se han producido denuncias de que se haya denegado el registro a ningún
grupo. Las organizaciones religiosas también tienen permitido poseer
bienes y dirigir colegios…

54.  1º ESO hace la encuesta

55.  2ºESO hace los gráficos

56.  3ºESO hace el balance, el plano y los
objetivos.

57. Nuestro proyecto, va a ser financiado mediante donaciones
voluntarias y mensuales de 2€ o más. También nos apuntaremos
a un programa de patrocinio, de empresas españolas. Además
organizaremos eventos benéficos, para obtener fondos para la
ONG que se celebrarán cada dos meses, por ejemplo carreras,
jornadas gastronómicas de Mozambique, etc.
Para aumentar el número de socios de la ONG, colgaremos
carteles, nos difundiremos por las redes sociales como es
http://microdonaciones.hazloposible.org , donde gente dona
voluntariamente y anónimamente, con el fin de conseguir un
mundo mejor.
Crearemos una página web, desde la que se podrá donar y
apuntarse a las distintas actividades que realizaremos...
Finalmente contactaremos con el Ayuntamiento para intentar
obtener algún tipo de subvención dirigidas las ONG y solicitar un
local para la asociación en el que realizar las actividades.
http://microdonaciones.hazloposible.org/preguntas_frecuentes/
Financiación 4ºESO

66.  Trabajo colectivo de toda la sección
 Exposición de trabajos en el pasillo de la
ESO del 26 al 30 de mayo
 Adquisición de Competencias Básicas
 Puntos fuertes y aspectos de mejora