Taller de edición Digital Académica. Los temas van desde la definición hasta sus posibilidades y problemáticas.
Impartido el 30 de agosto de 2017 en el IISUE-UNAM.
2. Edición Digital
En el contexto actual, es preciso que
el papel del editor académico se
redefina.
Para concretar sus objetivos, debe
encontrar a sus lectores y estar
presente en los medios y soportes
donde ocurren las conversaciones
académicas y sociales del siglo XXI
(Spence, 2014).
3. Edición académica
“la edición [académica] forma parte de la
producción de un discurso y un conocimiento
conforme a su constitución social y a sus
fundamentos institucionales. Hoy en día vemos
esto en la continua relación de servicio entre la
edición especializada y la academia: las
iniciativas que establecen sistemas para medir el
impacto de la investigación y el mandamiento de
‘publicar o morir’ producen una cultura que se ve
beneficiada, en el mundo anglosajón, por una
industria editorial académica insaciable…”
Michael Bhaskar, 2014,
La máquina de contenido
4. ¿Por qué?
• Los medios digitales suponen una plataforma de
acercamiento a la investigación y la lectura.
• 41% utiliza internet para leer libros.
• 55% utiliza su teléfono para leer, seguido de 28% que lo hace
en la computadora y 16% en tabletas.
• 59% acostumbra leer en formato digital.
Primera Encuesta Nacional sobre Consumo de Medios Digitales y Lectura
5. Aterrizando
• Cada nuevo número aporta algo a la revista
y la va creando, lo que la hace estar viva.
• Academia: agrupar una serie de temas que
cobran mayor sentido en conjunto, es decir
el corpus de la revista.
• Editorial: mejorar los procesos de edición y
producción, así como disminuir los costos.
9. Paradoja de la
compatibilidad
• A medida que el número de materiales disponibles
en soporte digital aumentaba, también se hacían
mayores las dificultades para acceder a los
mismos.
14. Distribución
• Amazon, iTunes y Google Play
• Página propia
Otras consideraciones:
• Material adicional (videos, por ejemplo)
• No usar DRM
15. De editor a curador
• Preservación (repositorio)
• Interoperabilidad
• Metadatos
16. Metadatos
• Identificar, clasificar y localizar
• Sustituyen las actividades de
la librería
• Estándar Dublin Core
No sólo editamos para humanos, sino para computadoras,
para que sepan “leernos”
17. Futuro de la edición
Del acceso abierto a los datos abiertos
18. Más allá del impreso
Cuando hablamos sobre edición nos dejamos influir
excesivamente por la naturaleza del contenedor: el libro físico
Brian O´Leary