2. Contenidos
• ¿Por qué esto de los Entornos Virtuales?
• ¿Con qué herramientas cuento?
• Y... ¿Cómo lo hago?
3. Y... ¿por qué?
Comunicación
Gestión Académica
Está de Moda
Repositorio de
Recursos
Dirigir el
Aprendizaje de
por ¿innovar? mis alumnos
No quedan
Quiero ser “cool” aulas libres...
4. Hay razones de peso
Los cambios en el contexto social
Los cambios en nuestros alumnos
Los cambios en la Universidad
5. Los cambios en el contexto social
El Siglo XXI
Globalidad
Infoxicación
Variabilidad
Instantaneidad
Multiculturalidad
6. Los cambios en el contexto social
El Siglo XXI
Globalidad
Infoxicación
Variabilidad
Instantaneidad
Multiculturalidad
7. Los cambios en nuestros alumnos
Nativos Nuevos Estilo de Intereses
Digitales Códigos Aprendizaje Cosmovisión
8. Competencias para el Siglo XXI
Century Skills has stated that, “all Americans, not just an elite few, need 21st century skills that will increase their marketability,
employability and readiness for citizenship,” such as:
Pensamiento Crítico y Capacidad Identificar y Resolver Problemas
de decisión en entornos sobre- Complejos de forma Multidisciplinar
informados
Hacer uso innovador del
Ser capaces de comunicarse conocimiento, la información, y las
y de colaborar oportunidades para crear nuevos
servicios, procesos y productos
9. Cambios en la Universidad
Espacio Europeo de Educación Superior
Nuevos
enfoques
metodológicos
10. Rasgos asociados al EEES
• Aprendizaje Activo
• y Reflexivo
• Construcción de
conocimiento por la
práctica y la interacción
• Autogestión del
aprendizaje...
14. El e-learning nos ayudará a superar el XIX:
• Rompiendo paredes
• Superando barreras temporales
• Acortando distancias y mejorando la
comunicación
• Aportando nuevos canales expresivos.
• Superando la evaluación por repetición
• Permitiendo comunidades de aprendizaje
28. La gestión académica
• Distribuir apuntes y documentos
• Especificar los trabajos a realizar
• Recoger la entrega de esos trabajos
• Calificarlos
• Comunicar las calificaciones...
42. Un paso más
• Utilizar herramientas de
aprendizaje, más que de
enseñanza.
• Centrarse en la actividad
del estudiante
Integrando todo con nuestro Moodle...
45. ¿Por qué debería usarlos?
• Promueve el aprendizaje cooperativo
• Consigue que los alumnos escriban
• Proporciona auténticas audiencias
• Ayuda a la creación de significados
compartidos.
• Favorece la comunicación y la
colaboración con personas cercanas
y lejanas
53. Otro paso más
Cambiando el soporte para la expresión
• Wikis
• Cómics
• Podcast
• Vídeo...
• Voicetrhead
54. Podcast
• Ordenador y Micrófono (4€)
• Audacity (o Garagband en Mac)
• iVoox.com o similares
O un
Videocast
55. Resumiendo Una propuesta para…
Colaborar y Construir Comunicarnos de
conocimiento juntos múltiples maneras
Expresarnos en Conceptualizar en
soportes del siglo XXI comunidad
56. Utilizando...
• Sus Foros • Wikis (Wikispaces)
• Las actividades • Google Docs (o otros)
• Los glosarios • Mapas de Conceptos
• La gestión • Podcast o Videocast
académica
• Cómics
• La distribución • Delicious, citeulike...
de contenido...
• Redes Sociales...
57. Para superar el XIX:
• Rompiendo paredes
• Superando barreras temporales
• Acortando distancias y mejorando la
comunicación
• Aportando nuevos canales expresivos.
• Creando comunidades de aprendizaje
• Superando la evaluación por repetición