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Respeto ala diferencia

Conocer el valor propio y honrar el valor de los demás es la verdadera
manera de ganar respeto. Respeto es el reconocimiento del valor
inherente y los derechos innatos de los individuos y de la sociedad.
Estos deben ser reconocidos como el foco central para lograr que las
personas se comprometan con un propósito más elevado en la vida.
El respeto comienza en la propia persona. El estado original del
respeto está basado en el reconocimiento del propio ser como una
entidad única, una fuerza vital interior, un ser espiritual, un alma. La
conciencia elevada de saber “quién soy” surge desde un espacio
auténtico de valor puro. Con esta perspectiva, hay fe en el propio ser
así como entereza e integridad en el interior. Con la comprensión del
propio ser se experimenta el verdadero autorrespeto.
Los niños deben recibir una educación que favorezca su cultura
general y le permita, en condiciones de igualdad, la oportunidad de
desarrollar sus aptitudes, su juicio individual, su sentido de
responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil y
participativo de la sociedad. El niño debe ser protegido contra todas
las prácticas que puedan fomentar la discriminación. Debe ser
educado en un espíritu de comprensión, solidaridad, tolerancia,
amistad, paz y fraternidad. Son derechos fundamentales para la vida
de los niños.
La discriminación del niño puede ocurrir en cualquier ámbito. Por ello,
es sumamente importante que los niños aprendan a no discriminar ni
ver el racismo como algo normal. El niño debe comprender que la
diversidad existe y como tal se debe respetar. Los niños deben
aprender a hacer amigos y respetar a los demás, independientemente
de su color de piel, de sus rasgos, de cómo es su pelo, si es chino,
árabe o indígena, si habla otro idioma, y a respetar su cultura y sus
tradiciones.

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  • 1. Respeto ala diferencia Conocer el valor propio y honrar el valor de los demás es la verdadera manera de ganar respeto. Respeto es el reconocimiento del valor inherente y los derechos innatos de los individuos y de la sociedad. Estos deben ser reconocidos como el foco central para lograr que las personas se comprometan con un propósito más elevado en la vida. El respeto comienza en la propia persona. El estado original del respeto está basado en el reconocimiento del propio ser como una entidad única, una fuerza vital interior, un ser espiritual, un alma. La conciencia elevada de saber “quién soy” surge desde un espacio auténtico de valor puro. Con esta perspectiva, hay fe en el propio ser así como entereza e integridad en el interior. Con la comprensión del propio ser se experimenta el verdadero autorrespeto. Los niños deben recibir una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad, la oportunidad de desarrollar sus aptitudes, su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil y participativo de la sociedad. El niño debe ser protegido contra todas las prácticas que puedan fomentar la discriminación. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, solidaridad, tolerancia, amistad, paz y fraternidad. Son derechos fundamentales para la vida de los niños. La discriminación del niño puede ocurrir en cualquier ámbito. Por ello, es sumamente importante que los niños aprendan a no discriminar ni ver el racismo como algo normal. El niño debe comprender que la diversidad existe y como tal se debe respetar. Los niños deben aprender a hacer amigos y respetar a los demás, independientemente de su color de piel, de sus rasgos, de cómo es su pelo, si es chino, árabe o indígena, si habla otro idioma, y a respetar su cultura y sus tradiciones.