1. Partiendo que la socialización es el proceso mediante el cual el ser humano
aprende e interioriza, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de
su medioambiente, los integra a la estructura de su personalidad, bajo la influencia
de experiencias y de agentes sociales significativos, y se adapta así al entorno
social en cuyo seno debe vivir. También, es la asunción o toma de conciencia de
la estructura social en la que un individuo nace, y aprende a diferenciar lo
aceptable (positivo) de lo inaceptable (negativo) en su comportamiento que se le
llama socialización. La socialización se produce gracias a los agentes sociales,
familia, escuela, medios de comunicación son los encargados de transmitir la
cultura, valores, moral, y brindan ayuda en la formación de la identidad.
Podríamos clasificar la socialización en primera instancia la familia, porque desde
que el ser humano se encuentra en el vientre materno ya está recibiendo la
influencia principalmente de su madre, así miso del entorno que la rodea si el
desarrollo del niño evolucionara de acuerdo al afecto que se le manifieste y
modelo que se le inculque, ellos lo forman y educan, debería ser una obligación
brindarle amor y seguridad al niño en ocasiones en las familias de estrato alto no
se les da el cuidado y atención que el niño requiere, porque están demasiado
ocupados buscando recursos para satisfacer además de las necesidades básicas,
los caprichos de los hijos en cuanto juegos y tecnología de último modelo y alta
gama es su manera de demostrarles afecto, dejando de lado los abrazos, el
tiempo compartido realizando una actividad juntos, en las familias vulnerables a
veces se sienten frustrados por su situación y parece que toman a los pequeños
como mecanismo de desahogo y su forma de tratarlos no es la mejor, son
agresivos, utilizan golpes, palabras soeces y déspotas, su condición de pobreza o
desplazamiento, de falta de educación y sensibilización hacen critica la situación
en ocasiones vulneran el derecho a estudiar de los niños.
Secundaria esta la escuela, es el segundo hogar del niño donde esta gran parte
de su tiempo es allí donde se les enseña conocimiento y reafirman valores. El
trabajo escolar desde la perspectiva de la socio afectividad incluye proveer
herramientas que le faciliten al estudiante comprenderse a sí mismo y comprender
al otro, identificando necesidades e intereses propios y ajenos en un equilibrio
armónico para la sana convivencia. De igual forma, el desarrollo del
autoconocimiento potencia en ellos el control emocional, la automotivación y les
ayuda a identificar sentimientos y actitudes para entender sus comportamientos; a
su vez, este conocimiento facilita la comprensión de los intereses y motivaciones
2. del otro, la actitud empática, la buena comunicación y el respeto de los derechos
del otro sin renunciar a los propios.
Todos estos factores suman positivamente en la construcción de seres humanos
sociales amables, cálidos, de respeto, inclusión y tolerancia para reducir acciones
violentas, agresivas, de discriminación o de falta de reconocimiento, que debilitan
la motivación de los estudiantes por asistir a la escuela y generan deserción
escolar, la socioa fectividad es igualmente influenciado por la sociedad, medios de
comunicación, es el entorno donde el niño se desenvuelve y relaciona forma parte
fundamental en la actualidad en el desarrollo de la personalidad del niño, puesto
que cada vez es mayor el acceso que los niños tienen a la tecnología, en
ocasiones no supervisada por un adulto y los niños al no tener la capacidad de
identificar que es bueno o malo, realidad o ficción pueden llegar a tomar la
información de manera equivocada y adoptando la interpretación que quieran
darle.
En realidad que la dimensión socio afectiva del niño requiere más importancia de
la que a veces se les da, es importante como ciudadanos concienciarnos y
aprender que el niño necesita recibir y sentir amor demos trácelo cada día,
dándole ánimo, seguridad, fortaleciéndolo en auto estima sobre todo en la etapa
de 0 a 6 años porque como seamos con el hoy en un futuro será el resultado de
un individuo óptimo de calidad que le brinde bienestar, autonomía, cooperación,
evolución y mejora a su contexto o por el contrario será una persona antisocial,
introvertida, agresiva que genere discordia y conflictos a la sociedad.
