Rin reglamento interno paulet 2016

“AÑO DE LA CONSOLIDACÒN DEL MAR DE GRAÚ”
Prof. CHAHUAYO QUISPE Juan
DIRECTOR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DEEDUCACIÓN
DEHUANCAVELICA
UNIDAD DEGESTION EDUCATIVA LOCAL
DEHUANCAVELICA
2016

“AñodelaConsolidación delMar deGrau”
Huando, 09 de enero del 2016
RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº07-2016 - DIE-”PP”- DUGEL/DREH
Visto el documento que se acompaña.
Considerando:
Que, EL REGLAMENTO INTERNO, de la Institución Educativa Pedro Paulet, del Distrito de
Huando, comprensión de la Unidad de Gestión Educativa Huancavelica, el mismo que fue elaborado por
la Comisión de Docentes de la Institución Educativa.
Que, es necesario contar con el documento Normativo que regula la vida institucional de la
Institución Educativa en referencia, a fin de garantizar un eficiente servicio a la comunidad.
Que, siendo de vital importancia el presente documento que ha sido elaborado teniendo en
cuenta las principales disposiciones básicas, técnicas y otras disposiciones legales vigentes,
establecidas sobre el particular.
Siendo sustentatorio por la comisión designada para el efecto y en conformidad con lo
establecidoen el Decreto Supremo N° 004-83-ED, y R.M Nº 081-2015 MINEDU, Normas y Orientaciones
para el año escolar 2016, y demás disposiciones inherentes en el que hacer educativo.
SE RESUELVE:
1° Aprobar el presente REGLAMENTO INTERNO correspondiente al año académico 2016, de la
Institución Educativa Pedro Paulet, comprensión de la Unidad de Gestión Educativa Local
Huancavelica.
2° Disponer su ejecución y/o aplicación durante el presente año lectivo 2016, conforme a lo que emana
los dispositivos legales vigentes del sector educación.
REGÍSTRESE Y COMUNÍQUESE

INTRODUCCIÓN
Elpresente Reglamento Interno elaborado y aprobadoconlaparticipacióngeneralde losagentes
de la educación de la Institución Educativa “Pedro Paulet”, tiene el propósito de orientar la organización
y el funcionamiento; la planificación, programación, ejecución y evaluación de los aspectos
institucionales, pedagógicos y administrativos basados en los dispositivos emanados de la superioridad,
especificando los funciones, deberes, derechos, faltas, estímulos y sanciones del personal directivo,
docentes, de servicio, padres de familia y estudiantado del plantel para lograr niveles óptimos de
aprendizaje y administrativa.
El Reglamento contiene básicamente disposiciones que orientan al personal del plantel a
conocer sus funciones y responsabilidades a fin de comprometer su decidida y activa participación en la
tarea educativa para lograr mayor eficiencia y calidad en el servicio educativo.
El reglamento Interno está basado en la realidad de la Institución Educativa, comprometiendo
solidariamente a los miembros de la comunidad educativa. Está directamente relacionado con la Gestión
Institucional dado que sonelementos fundamentales enelproceso educativo;y es de carácternormativo.
El planteamiento como propuesta en sus diferentes aspectos se basa en la definición de la
Institución Educativa cuyos parámetros están en función de cuatro principios para lograr las
competencias y capacidades que promuevan la formación integral, así como las capacidades y
destrezas, actitudes de formación personal y cognoscitiva.
Además procura el mejor desempeño profesional de los docentes, la práctica de los deberes y
derechos de los estudiantes, mejoramiento de la administración, crecimiento en el servicio para lograr la
calidad del proceso enseñanza - aprendizaje y una mayor participación con identificación de los padres
de familia, docentes y comunidad en general.
Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento Interno es tarea de todos los que tenemos
responsabilidades en la formación de nuestros educandos para garantizar mayores niveles de eficiencia
en el cumplimiento de nuestras funciones.
LA DIRECCIÓN.

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PEDRO PAULET”
CAPÍTULO I
Art.1° Disposiciones Generales:
El Reglamento Interno es un instrumento normativo que regula las funciones académicas,
técnico pedagógico y administrativo, de la Institución Educativa “Pedro Paulet”, de conformidad a
lo que dispone la Ley General de Educación Nº 28044 orientado a logros de objetivos y metas
establecidos en el PEI.
Art.2° Fundamentación Legal:
 Constitución Política del Estado
 Ley 28044 Ley General de Educación
 Ley 24029 Ley del Profesorado, su modificatoria Ley N° 25212 y su reglamento D.S. 019-90-
ED.
 Ley 29062 Ley de la Carrera Pública Magisterial.
 Ley Nº 27444 .Nueva Ley de Procedimientos Administrativos Generales
 D.S. N° 004-84-EDI Reglamento de Educación Secundaria.
 D.S. N° 019-90-ED Reglamento del Profesorado.
 D.S. 013-2004-ED. Reglamento de E.B.R.
 D.S N° 020-98-ED. Reglamento de la Asociación de Padres de Familia.
 D.S: 018-2004 ED. Reglamento de APAFA, Ley N° 28628-2005, que regula la participación de
las APAFAS en la I.E.
 D.S: 050-82.-Reglamento del Sistema de Supervisión Educacional
 R.M. 814-85-ED. Funciones de los auxiliares de educación
 D.L. N° 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
 D.L. N° 003-2008-ED Reglamento de la Carrera Pública Magisterial.
 D.L. N° 26102 (D.S. 004-99-JUS) Código del Niño y del Adolescente
 D.S. 007-2001-ED Normas para la gestión y desarrollo de las actividades en los Centros y
Programas Educativos.
 D.S. 025-2001-ED. Creación de OTUPI ( Oficina de tutoría y prevención integral)
 D.S. 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del sistema educativo.

 R.M. 574-94-ED- Reglamento de control de Asistencia y permanencia del personal del
Ministerio de Educación. Unidades desconcentradas y Centros Educativos.
Art.3° Del alcance:
a) Dirección de la Institución Educativa.
b) Personal Docente.
c) Personal Auxiliar
d) Personal de supervisión y mantenimiento.
e) Estudiantes.
f) Padres de Familia.
g) Comunidad e Instituciones que intervienen en la Gestión Educativa.
CAPÍTULO II
UBICACIÓN, CREACIÓN, FINES, OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES Y ESTRUCTURA
ORGÁNICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Art.4° De la Ubicación:
La Institución EducativaPedro Paulet, se encuentra ubicado enellcentro poblado de Yanaccollpa,
del Distrito de Huando, Provincia y Departamento de Huancavelica, a una altura de 3 600 metros
sobre elniveldelmar;siendo sus límites coneleste conlapropiedad delseñor FidencioGonzales,
por el Oeste con la propiedad del señor Erasmo de la Cruz, por el Norte con la calle Libertadores,
y por el Sur con el Jr. Progreso.
Art.5° De la Creación:
La Institución Educativa Pedro Paulet, fue creada según R.D.D N° 00530-2006 de fecha 5 de
Mayo del 2006, la Institución Educativa cuenta actualmente con 12 años de creación.
Art.6° De los Fines:
La educación que se imparte en la Institución Educativa, tiene como finalidad:
a) Profundizar los resultados logrados en Educación Primaria.
b) Orientar y capacitar a los educandos en el campo vocacional y agropecuario de acuerdo a las
aptitudes y de acorde a la naturaleza de la Institución educativa.
c) Elevar la educación Científica, cultural y laboral cultivando en la juventud los principios de
dignidad, libertad, honradez,justicia, solidaridad y la práctica de los Derechos Humanos en la
conducta privada y pública, forjando los ideales nacionalistas, patrióticos y democráticos, su
esencia en la práctica de las virtudes ciudadanas como seres pensantes.

d) El desarrollo integral de la persona humana a nivel social y espiritual que le permita el
conocimiento de sus deberes y obligaciones, preparándolo para la vida y su proyección en la
sociedad.
e) Formaciónde un hombre culto,seguro de símismo,coniniciativa,con autoridad y valores ético
morales bien fundamentados en un modelo de sociedad futura basado en la capacidad
individual y la participación activa.
Art.7° De los objetivos: Son:
a) Desarrollar en los estudiantes hábitos de trabajo, estudio,espíritu de solidaridad y cooperación
social.
b) Brindar orientación vocacional y capacitar al educando en áreas diversificadas con criterios
teóricos y prácticos.
c) Fortalecer la conciencia cívica y patriótica de los educandos para garantizar la soberanía,
integridad y defensa civil.
d) Alcanzar paulatinamente los más altos niveles de desarrollo académico y formativo del
educando, con la participación comprometida de los diversos estamentos de la Institución
Educativa.
e) Lograr un adecuado desarrollo biosico-social de los estudiantes proporcionándole las bases
del conocimiento científico y humanista.
f) Descubrire interpretar las preferencias vocacionales del estudiante parainiciar su capacitación
y desarrollo personal.
g) Proporcióny estimular enel estudiante,eldesarrollo de sus valores éticos y morales así como:
identidad, respeto, disciplina, responsabilidad y voluntad de servicio.
h) Desarrollar un pensamiento crítico y creativo que los capacite para analizar e interpretar los
componentes de la realidad nacional, con la finalidad de transformar el mundo que lo rodea.
i) Promover actividades que integran a docentes, estudiantes y Padres de Familia sobre la base
de los pilares de la Educación Peruana.
j) Promover la participación de los padres de familia y otros sectores para mejorar la Educación
integral de los estudiantes.
k) Reconocer sus derechos y obligaciones que les compete a cada uno, en la Institución, para
participar organizadamente.
Art.8° De las funciones generales:
a) Crear un estado de convivencia y armonía en el que cada uno de los actores pueda realizar el
aprendizaje de la vida de acuerdo a su criterio, sus posibilidades y limitaciones.

b) Planificar, Organizar y administrar los servicios educativos de acuerdo a los lineamientos de la
política educativa nacional plasmándola a la realidad institucional.
c) Formular y desarrollar actividades productivas que garanticen la capacidad para el trabajo
compatible con los objetivos de desarrollo socio económico y cultural de la comunidad.
d) Realizar convenios con otras instituciones públicas o privadas
e) Promover y desarrollar actividades culturales, deportivas y de recreación que permita la
formación integral de los educandos y propiciar la participación de la comunidad.
f) Fomentar la cooperación de la comunidad en la promoción de la gestión educativa, como su
implementación y mejora de la infraestructura del plantel.
g) Diversificar y complementar el DCN, utilizando los materiales educativos del MED.
h) Innovar de acuerdo a las nuevas TICs, desarrollar y evaluar los diseños y proyectos de cada
uno de los ciclos y grados.
i) Brindar servicios de TOE vinculados estrechamente con la familia y la comunidad.
j) Asumir por delegación de funciones acciones que le encomiendan los órganos intermedios.
Art.9° De la estructura Orgánica:
a) Área de Administrativa.
 Director y personal de supervisión y mantenimiento.
b) Área de Deporte y Cultura.
c) Área de Formación Técnica.
d) Área de TOE
e) Área de Infraestructura
f) Área de Innovación Pedagógica-CRT.
g) Área de Economía.
CAPITULO III
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
DE LA PLANIFICACIÓN:
Art.10° La Institución Educativa “Pedro Paulet” brinda servicios en la modalidad de Educación
Secundaria del 1° al 5° grado respectivamente.
Art.11° La Educación Secundaria se orienta hacia el logro de los objetivos en los estudiantes
adolescentes, dando un mayor énfasis para formar hombres creativos, transformadores,
forjadores de una cultura de paz con principios morales y una visión hacia el futuro.

Art.12° En el mes de diciembre el personal directivo, docentes,administrativos de la I.E. realizan la
planificación y organización de las actividades educativas consistentes en:
 Actualización de los documentos de Gestión.
 Elaboración del cuadro de distribución de horas.
 Elaboración de los DCD, Programación anual y unidades.
 Periodificación y apertura del año lectivo.
Art.13° El trabajo Educativo se realizará mediante comisiones.
a) Comisión de revisión y formulación de los documentos de gestión (PEI, PAT, PCC, MOF y
RIN).
b) Comisión del Plan de Estudios y cuadro de distribución de horas.
c) Comisión de Elaboración de Horario.
d) Comisión de Revisión de Registros de Calificaciones.
e) Comisiones de Elaboración y Revisión de Actas.
f) Comisión Primeros Puestos.
g) Comisión de la elaboración del Calendario Cívico.
Art.14° La evaluación del Plan de Anual de Trabajo lo realizan el Director, Docentes y Padres de Familia
y aprobado por Resolución Directoral y elevado a la instancia superior para su conocimiento.
Art.15º El Plan Anual de Trabajo y el Proyecto Educativo Institucional y demás documentos de gestión
será estudiado y aprobado en una asamblea de profesores para su ejecución correspondiente.
Art.16° El año lectivo esta normado por la nueva Ley General de Educación N° 28044 y la Directiva de
desarrollo de las actividades educativas 2014 con una duración de 39 semanas efectivas de
clases, en III trimestre académicos.
I trimestre con 13 semanas.
II trimestre con 13 semanas.
III trimestre con13 semanas.
 La presente calendarización está sujeto a las condiciones del medio geográfico, económico
y social de la comunidad educativa.
 El trabajo escolar se desarrolla en siete horas pedagógicas diarias, debiendo cumplir cada
profesor con su carga horaria de acuerdo al cuadro de distribución de horas.
 La programación curricular se realiza en diciembre a cargo del equipo de docentes según
su especialidad.
 El currículo comprende experiencias formativas e informativas de carácter teórico–práctico
en el campo científico, humanista con el fin de contribuir al desarrollo integral del educando.

 El desarrollo de las habilidades,capacidades y destrezas se propician a través de las áreas
consideradas en el plan de estudios de Educación Secundaria.
 El cultivo de valores éticos, morales, religiosos se darán, en todas las actividades de I. E.
“Pedro Paulet”, los conocimientos deEducaciónSexualseránincluidos,como contenidosen
las diferentes áreas curriculares.
 Eldesarrollo curricular a cargo de los señores profesores,de lunes aviernes segúnhorario
establecido.
 La adecuación curricular es competencia del Director y los responsables de Área.
 El currículo en la Institución Educativa comprende experiencias formativas de carácter
teórico creativo en el campo científico, humanístico y técnico con el fin de contribuir con el
desarrollo integral del desarrollo del estudiante.
 En lo que respecta a los contenidos programáticos se adecua a los dispositivos legales
vigentes.
 Es obligatorio el uso el registro auxiliar y oficial además de la carpeta pedagógica, unidades
y sesiones de aprendizaje y/o proyectos.
 El profesor asesor de aula y/o tutor es responsable de organizar y ambientar el aula con el
apoyo de los padres de familia y educandos.
Art.17° El Personal Directivo cumple 40 horas de trabajo semanales; firmando la asistencia en su hora
de llegada y salida dentro de ellas 12 horas de dictado de clase de su especialidad.
 Docentes : 24 horas pedagógica
 Auxiliar de Educación : 30 horas cronológicas
 Administrativo y de Servicio : 40 horas cronológicas
Art.18° En todos los casos de la jornada laboral del personal trabajador la tolerancia es de 05 minutos,
pasado el tiempo de tolerancia, se considerara tardanzas y/o falta.
Art.19° El Director; es responsable del cumplimiento de la jornada laboral, quedando obligado y bajo
responsabilidad a dar cuenta al órgano Superior sobre inasistencia o abandono de sus labores
injustificadas del personal a su cargo.
Art.20° En los casos de salida del plantel por comisión o por asuntos de carácter personal, los permisos
serán concedidos por la Dirección. Los permisos por razones de enfermedad o por cita en
ESSALUD tendrán conocimiento las autoridades correspondientes, debiendo el trabajador
presentar a su retorno la constancia médica de atención.
Art.21° Las inasistencias serán justificadas en el plazo de 24 horas, luego de haber incorporado a sus
labores, acompañando los documentos sustenta torios para su justificación.

Art.22° La Dirección es responsable de elaborar los consolidados parciales sobre inasistencias y
tardanzas.
Art.23° El personalpodráingresaralas aulas delplantelen días fuera de labores escolares paradistintas
actividades solo con autorización de la Dirección.
Art.24° Actividades permanentes y especiales:
 La formación general se realizara en el patio principal a cargo del Auxiliar de Educación.
 Los días lunes se rendirá honores a la Bandera, a la hora de entrada, con entonación del
Himno Nacional y Desplazamiento de la Escolta.
 Las actividades cívicas se desarrollarán de acuerdo al calendario cívico aprobado en junta
de profesores en el mes de marzo y la distribución de las charlas correspondientes se hará
por sorteo entre todo el personal docente, estas actividades se harán en coordinación con
el Coordinador de Deporte y cultura.
Art.25° La Clausura del año escolar se realizará bajo estricto compromiso por parte de los profesores de
haber cumplido con la entrega de la documentación de fin de año según el rol que se establece
para tal fin.
 Llevar bajo responsabilidad el archivo general.
 Remitir actas de subsanación, recuperación y de convalidación.
 Informar a la superioridad sobre, los traslados de matrícula, exoneración, revalidación y
demás procesos.
 Entregar para la plana docente y demás integrantes las disposiciones emanadas de la
superioridad.
 Las vacaciones se iniciarán al día siguiente de la clausura del año escolar.
 Las comisiones de trabajo se instalaran de acuerdo al desarrollo del año escolar o el primer
día útil del mes de marzo según sea el caso.
METODOLOGÍA
Art.26° En todos los grados y/o áreas curriculares del desarrollo curricular, cada docente determina el
tipo de estrategia metodológica a utilizar o seleccionar su material de trabajo; buscando
estrategias metodológicas adecuadas a las áreas:
a) Que estén en función al grado de madurez de los estudiantes.
b) Que propicien, la creatividad, ejercitan el trabajo de las diferentes actividades mentales del
alumno.
c) Que propicien el trabajo en equipo y la utilización de los recursos del medio.

d) La utilización de las nuevas metodologías activas deben ser obligatorias por los profesores
del la Institución Educativa.
e) Las metodologías deben servir para lograr los objetivos propuestos.
Art.27° Las tareas escolares deben ser asignadas con fines de afianzamiento, deben estar dosificadas
de acuerdo a los niveles de desarrollo y compresión de los estudiantes; para su ejecución deben
estar debidamente orientados con esquemas e indicaciones precisas.
Art.28° Los textos escolares y los materiales preparados por el docente así como: folletos, separatas,
lecturas, deben ser coherentes al programa curricular y los planes de estudios.
DE LOS DOCUMENTOS TÉCNICO PEDAGÓGICOS
Art.29° El profesor contará con los siguientes documentos técnicos-pedagógicos y administrativos:
a) Horario de clases.
b) Calendarización del año lectivo 2017.
c) Cartel de conocimientos y valores diversificados.
d) Programación Anual y Unidades Didácticas basadas en le PCI.
e) El diseño de sesiones de aprendizaje que reflejan el desarrollo de unidades de aprendizaje,
proyecto de aprendizaje y/o módulos.
f) Registros auxiliares y oficiales de evaluación.
g) Registro auxiliar de control de asistencia.
h) Plan lector.
i) Plan tutorial. (Tutores)
j) Reglamento Interno.
k) Acuerdo de convivencia.
CAPITULO IV
FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Art.30° En la Institución Educativa “Pedro Paulet” de Yanaccollpa del distrito de Huando funciona en el
turno de mañana.
Art.31° El horario de trabajo pedagógico es el siguiente:
INGRESO 08.00 a.m. a 08.30 a.m.
1ra hora 08.30 a.m. a 09.00 a.m.

2da hora 09.00a.m a 9.45 a.m.
3ra hora 9.45 a.m. a 10.30 a.m.
4ra hora 10.30 a.m. a 11.15 a.m.
RECESO 11.15 a.m. a 11.45 a.m.
5ta hora 11.45a.m. a 12.30p.m.
6ta hora 12.30 p.m. a 13.10p.m.
7ma hora 13.10 p.m. a 13.50 p.m.
CAPITULO V
MATRICULA, TRASLADOS, EVALUACION Y CERTIFICACION
Art.32° La planificación, organización, dirección y evaluación del proceso de la matrícula es de entera
responsabilidad de la Dirección con el apoyo del personal Administrativo.
MATRÍCULA:
Art.33° La matrícula se llevará a cabo en el mes de marzo con tolerancia de acuerdo a la realidad, previo
acuerdo de la Dirección, docentes y Padres de Familia.
Art.34° La repitencia o promoción de grado se hará en estricto cumplimiento de las normas específicas
emitidas por el MED.
Art.35° La matrícula de estudiantes en elprimergrado deberáhacerse aamparo de las normas vigentes.
Art.36° Para la matrícula y ratificación de la misma deberán hacerse presente los padres de los
estudiantes, dentro del cronograma establecido, caso contrario serán atendidos solo en caso de
existir vacantes.
Art.37° La ratificación de la matrícula es automática del segundo al quinto grado.
Matrícula Condicional
Art.38° Los educandos desaprobados y los que hayan demostrado conducta irregular durante el año
anterior serán admitidos una sola vez en forma condicional, previo informe de la autoridad respectiva,
para lo cual los padres de familia firmarán un documento o compromiso de honor; para el cumplimiento
del presente acuerdo se considerará el informe final de la coordinación de TOE.
TRASLADOS:
Art.39° Los traslados de los estudiantes a otras Instituciones Educativas se harán enbase al reglamento
de educación secundaria según el D.S. Nº 004-84-ED. Que especifica al respecto.
EVALUACIÓN
Art.40°La evaluación se aplicará de acuerdo a las normas vigentes de la siguiente manera:
a) Prueba de entrada (diagnóstico) al inicio del año escolar.

b) Evaluación de progreso que es permanente durante el desarrollo de las sesiones
de aprendizaje.
c) Evaluación de salida al término de la unidad.
Art.41°Las Evaluaciones de Recuperación Académica se destinará a los estudiantes que hayan
desaprobado hastatres áreas curriculares delplande estudios,y las evaluacionesdeSubsanación
en un Área curricular de años anteriores de acuerdo a un cronograma establecido. Estas
evaluaciones serán FINANCIADO por los estudiantes y su costo estará sujeto a lo dispuesto a los
fondos propios de la Institución.
Art.42°Los docentes designados para evaluar los exámenes de recuperación y subsanación entregará
un informe detallado incluyendo la calificación y el examen de los estudiantes en un plazo de 72 horas.
CERTIFICACIÓN:
Art.43° Los estudiantes accederán a sus certificados de estudios previa presentación de solicitud con 24
horas de anticipación durante todo el año y de acuerdo a los dispositivos y normas vigentes.
Art.44° El director otorgará el certificado a los que acreditan haber terminado satisfactoriamente el nivel
de educación secundaria.
CAPITULO VI
FUNCIONES DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN
Art.45°Funciones del Área de Administración:
a) El trabajo administrativo está a cargo del Director y de los órganos que dependen de ella.
b) Formular, coordinar, ejecutar y evaluar los documentos de gestión, PEI, PCI, PAT, MOF y
RIN
c) Organizar el trabajo educativo, incluye la elaboración del Plan de Estudios,cuadro de horas,
horario, jornadas del personal docente y administrativo.
d) Elaborar, ejecutar el plan de supervisión pedagógica en coordinación con la comisión de
supervisión.
e) Controlar con el apoyo del Auxiliar de Educación el control del personal, tiene la
responsabilidad de verificar que los registros diarios de ingreso, salidas, insistencias,
tardanzas y permisos se realicen de acuerdo a los horarios y normas establecidas.
f) Supervisar, monitorear, acompañar y evaluar las actividades administrativas y pedagógicas
en la Institución Educativa.
g) Planificar y fiscalizar el proceso de matrícula en forma coordinada con la comisión respectiva,
dentro de los alcances de la norma.

h) Revisar bajo responsabilidad los certificados correspondientes de los estudiantes y
presentarlos a la Dirección para su respectiva expedición.
i) Llevar bajo responsabilidad el archivo general.
j) Remitir actas de subsanación, recuperación y de convalidación.
k) Informar a la superioridad sobre, los traslados de matrícula, exoneración, revalidación y
demás procesos.
l) Llevar al día el registro de los talones de certificados de estudios que se adquieran con
indicación del respectivo talonario.
m) Incentivar y reconocer la eficacia y eficiencia del personal docente, administrativo y de
servicio, estableciendo una tabla de meritos y deméritos respectivamente.
n) Tramitar con celeridad todas las licencias y demás peticiones de personal docente,
administrativo dando cumplimiento a la ley de profesorado, ley de la carrera pública
magisterial y la ley de procedimientos administrativos.
o) Reportar mensualmente a la UGEL, la parte mensual y cuadro de horas efectivas
del personal docente y administrativo.
Art.46°En Relación con la Comunidad Educativa:
a) Promover un clima de armonía institucional, fomentando la integración estamental para el
logro de objetivos positivos que coadyuven a un desarrollo acorde a las exigencias de la
sociedad moderna.
b) Programar, dirigir y coordinar la ejecución de actividades de promoción educativa comunal;
integrando todos los estamentos de la institución.
c) Generar, fortalecer y garantizar un clima institucional de relaciones humanas armoniosas,
en base a los principios humanos.
d) Estimular y organizar la participación de los alumnos de la Institución Educativa en
eventos de carácter deportivo y cultural convocados por el ministerio de educación
y otras instituciones.
e) Amonestar verbal y/o por escrito al personal en caso de incumplimiento a sus funciones.
f) Actualizar el escalafón del personal docente y auxiliar de educación.
g) Llevar al día la ficha individual del personal de la Institución, de acuerdo con las directivas
emanadas por la superioridad.
h) Llevar al día los registros de la dirección domiciliaria y si hubiera teléfono del personal.
Del personal de supervisión y mantenimiento:

a) Recepcionar los bienes que se adquieren por compra o por donación, previo
inventario, racionalizándolo en las diferentes oficinas del plantel según
necesidades.
b) Coadyuvar con las labores de Secretaría, trámite documentario, archivo, lista de
estudiantes, nóminas de matrícula, actas promocionales, certificados de estudios,
etc.
c) Administrar el sistema de abastecimiento.
d) Organizar, actualizar y administrar el SIMI de bienes mueble e inmuebles.
e) Apoyar las acciones educativas facilitando el equipo disponible.
f) Recepcionar, investigar e informar de pérdidas de bienes materiales del plantel,
preparando el legajo pertinente para remitirlo a la superioridad.
g) Administrar y controlar el tablero de llaves del centro educativo.
h) Velar por la seguridad del plantel en general que está bajo su entera responsabilidad.
i) Velar por la conservación y buen mantenimiento de la infraestructura en general. (interior y
Exterior).
j) Hacer la limpieza de las aulas, la dirección, el patio de honor, servicios higiénicos, campos
deportivos, invernaderos y otras instalaciones en forma continua, a fin de evitar epidemias y
otros malestares.
k) Coadyuvar con la plana docente a fin de salvaguardar la integridad física y moral de los
educandos.
l) Velar por el buen ornato del plantel, mantenimiento de los techos, cielorraso, fachadas,
pisos, jardines, maceteros, invernaderos y demás bienes del plantel.
m) Ayudar en la formación matinal de los estudiantes y en el cumplimiento de las actividades
matinales.
n) El encargado de atender la mesa de partes, es responsable de registrar los ingresos de la
documentación dirigida a la Institución Educativa.
o) Es responsable de llevar y recabar la correspondencia oficial.
p) Es responsable devigilarlaentrada y salidade los materiales e implementos de laInstitución
Educativa.
q) Tienen prohibido solicitar dinero, especies a los alumnos y/o padres de familia.
r) Cumplir con otras funciones afines a su cargo que el director le designe.
Art.47°Funciones del Área Técnico – Pedagógico:
a) Son responsables del cumplimiento de la política educativa de la institución.

b) Asesorar y orientar en la elaboración de los documentos técnico-pedagógicos
c) Propiciar y coordinar eventos académicos para los docentes y administrativos.
d) Evaluar conjuntamente con los docentes el proceso de enseñanza - aprendizaje.
e) Fomentar la experiencia educativa, las innovaciones pedagógicas y tecnológicas,asícomo
el incremento de experiencias pedagógicas.
f) Informar sobre el desarrollo del servicio educativo.
g) Orientar y asesorar las acciones de recuperación, nivelación y profundización de las
actividades académicas.
h) Participar en las reuniones de carácter técnico pedagógico programados por las instancias
superiores.
i) Coordinar y dar coherencia al proceso pedagógico.
j) Elaborar, desarrollar, monitorear y evaluar el PCI.
k) Analizar el trabajo docente y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes.
l) Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación educacional.
m) Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.
n) Participar en la organización de actividades y programas de la I.E.
Art.48º Funciones del Área de Deporte y Cultura:
Depende de la Dirección y tiene las siguientes funciones:
a) Formular y ejecutar el Plan de Actividades deportivas y culturales de conformidad con
los fines educativos en coordinación con el responsable de TOE.
b) Presentar el Plan específico de cada actividad.
c) Cumplir y hacer cumplir las actividades nacionales programadas para el año 2016.
d) Planificar y organizar las diferentes actividades de tipo cultural.
e) Coordinar y motivar al personal docente para su participación con discursos en las
fechas del calendario cívico.
f) Realizar las demás funciones afines al cargo que le asigne el Director.
g) Estructurar el calendario cívico escolar de acuerdo a las disposiciones vigentes para su
participación como ponentes y expositores en dichas actividades al personal docente velando
por su cumplimiento.
h) Coordinar, Organizar y dirigir las actividades de difusión cultural artística social con la
participación de profesores y estudiantes.

i) Incentivar a los participantes de los talleres de danza a la creación y/o adaptación de la
vestimenta e indumentaria propia de cada lugar, evitando perjudicar económicamente a los
padres de familia.
j) Revalorar la identidad nacional a través de la práctica del folklore.
Art.49º Funciones del Área de Formación Tecnológica:
a) Cumplir con la planificación, organización y supervisión de las actividades en los talleres y el
campo.
b) Controlar la asistencia del personal de apoyo en el área.
c) Controlar el desarrollo de los proyectos productivos existentes.
d) Coordinar acciones con las demás áreas para el cumplimiento de las actividades programadas
en el área.
e) Solicitar y distribuir los materiales de acuerdo al requerimiento agrícola.
f) Presentar el consolidado de los informes, sobre las actividades agrícolas.
g) Participar en el mantenimiento y conservación de la infraestructura.
h) Promover exposiciones de trabajo agropecuario de acuerdo con el cronograma establecido .y
con el plan de trabajo anual de la Institución.
i) Participar en la elaboración del inventario de bienes del CRT y aula de innovaciones
pedagógicas.
j) Presentar el plan de trabajo de su área.
k) Participar en la suscripción de convenios públicos y privados para la producción.
l) Elaborar sus proyectos de producción en cada especialidad a mediano y largo plazo.
Art.50º Punciones del Área de Tutoría y Orientación del Educando. (TOE)
Es el encargado de desarrollar las acciones de tutoría y orientación educativa al educando en
forma integral, así mismo es el organismo encargado de programar y organizar los programas
de extensión educativa, también la proyección del mismo a la comunidad. Sus funciones son:
a) Delinear el Plan de Trabajo de coordinación de tutoría, convivencia y disciplina escolar con
los tutores.
b) Cumplir con el plan de actividades programadas por el comité de TOE
c) Integrar en el comité de tutoría de la institución educativa.
d) Organizar la policía escolar, brigadieres.
e) Programar las acciones de tutoría y orientación educativa al educando de acuerdo al
desarrollo bio – psico – social y a las condiciones propias de la Institución Educativa.

f) Programas y organizar el funcionamiento de los servicios de TOE con la participación de los
educandos, docentes, padres de familia y la comunidad, cubriendo las esferas de acción
personal, social, académico y vocacional, atención médica, nutricional, asistencial y otros
requerimientos de los educandos.
g) Coordinar y mantener una comunicación permanente con los padres de familia en estrecha
relación con la Dirección y el personal Docente, de la misma manera con los asesores,
tutores y estudiantes, en acciones que contribuyan en la formación integral del educando.
h) Detectar los problemas que se presentan en los estudiantes contribuyendo a la solución o
tratamiento con participación de la comunidad educativa, estableciendo las coordinaciones
necesarias con los servicios de acuerdo con las esferas de atención.
i) Propiciar las relaciones de fraternidad, entre docentes y estudiantes encaminándoles a que
tomen responsabilidades y consideraciones mutuas.
j) Promover y desarrollar las actividades educativas de carácter cultural, científico, artístico,
social, deportivo, recreacional u otros similares.
k) Programar, orientar y evaluar el desarrollo del calendario cívico escolar.
l) Realizar, orientar, supervisar y apoyar el desarrollo de extensión educativa con la
participación directa de los educandos, padres de familia y la comunidad en general.
m) Realizar actividades de carácter cívico patriótico, orientando a fortalecer la comunidad
nacional.
n) Estudiar, orientar, supervisar informar en coordinación con el comité de tutoría, las
actividades a realizarse con fines de apoyo económico y social.
o) Velar por el cumplimiento de los periódicos murales.
p) Convocar y presidir en forma permanente reuniones de coordinación con tutores.
q) Supervisar los registros de asistencia y calificaciones de comportamiento
r) Coordinar junto con el Responsable del Área de Deporte y Cultura las distintas actividades
cívicas patrióticas, culturales y deportivas, internas y externas relacionadas con la I.E.
s) Gestionar y tramitar la atención de los estudiantes que presentan diversos problemas.
t) Planificar, asesorar, monitorear y supervisar las acciones de Tutoría, Convivencia, y
Disciplina Escolar, tratando de que los tutores cumplan su respectiva función.
u) Citar y reunir a los padres de familiade los estudiantes conproblemas,haciendoseguimiento
correspondiente para darle solución al problema.
v) Programar y organizar el proceso electoral del Municipio Escolar del plantel.
Art.51ºFunciones del Área de Infraestructura:

a) Programar, organizar, orientar, supervisar y evaluar las acciones de mantenimiento,
conservación, mejoramiento y ampliación de la infraestructura, equipos e insumos de la
Institución Educativa, en coordinación con la Dirección del plantel.
b) Velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura de la Institución
Educativa.
c) Contribuir a la buena ambientación de la infraestructura física del plantel.
d) Contribuir en la gestión de implementación con mobiliario educativo adecuado.
e) Mediante orientaciones hacia los alumnos contribuir en la conservación y presentación de la
infraestructura.
f) Incentivar en la buena presentación de los servicios higiénicos y áreas verdes de la
Institución Educativa.
g) Promover la realización de trabajos unificados del personal administrativo, docentes,
estudiantes y padres de familia.
h) Elaboración de proyectos de ampliación de infraestructura de la Institución Educativa.
i) Apoyar en la elaboración del Inventario físico del plantel en coordinación con el personal de
servicio.
j) Informar periódicamente sobre el avance del área a su cargo.
Art.52° Funciones del Área de Innovación Pedagógica-CRT.
Depende de la Dirección y tiene las siguientes funciones:
a) Programar, desarrollar y evaluar las actividades Técnico-pedagógicas, así como
las actividades de promoción educativa comunal.
b) Proponer a la dirección del la Institución Educativa, los planes de trabajo, de incorporación
de las TIC en las labores educativas. Y asesora a los docentes en el uso y aplicación de TIC
en el trabajo educativo.
c) Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje de acuerdo a las normas específicas
vigentes.
d) Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos
métodos y técnicas de trabajo educativo, así como eventos de
actualización profesional, organizadas por la Institución Educativa o por las
instancias superiores.
e) Integrar las comisiones de trabajo, colaborar con la Dirección en las acciones
programadas, para el logro del objetivo trazado.

f) Realizar acciones de recuperación pedagógica de acuerdo a normas legales
vigentes.
g) Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes del
Centro de Recursos Tecnológicos.
h) Participar en el llenado de las nóminas de matrícula y actas de Evaluación mediante
comisiones formadas por la Dirección reportando al SIAGIE.
i) Brindar orientación a los estudiantes en forma integral, dentro de la Institución Educativa.
j) Promover la participación de la comunidad educativa en el aprovechamiento educativo de
las TIC.
k) Identificar y atender las necesidades de capacitación docente en el aprovechamiento
educativo de las TIC.
l) Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos
y de comunicación.
m) Reportar el estado de los recursos TIC del aula de innovaciones pedagógicas a su
cargo.
n) Programar en coordinación con la Dirección y los docentes, el horario de uso del
aula de innovaciones pedagógicas.
o) Incentivar en los docentes de la Institución Educativa la formulación de propuestas y el
desarrollo de actividades para el aprovechamiento educativo de la TIC.
p) Informar de las actividades desarrolladas a la dirección de la I.E.
Art.53º Funciones del Área de Economía:
Depende de la Dirección y esta son sus funciones:
a) Llevar el control estricto del ingreso y egreso de los fondos propios de la Institución.
b) Llevar un cuaderno de anotaciones.
c) Realizar el balance económico cada fin de año a la plana docente.
d) Coordinar con la Dirección para la utilización adecuada de los fondos en base a las
necesidades de la Institución.
e) Publicar los derechos de pago.
f) Llevar el libro diario de ingresos.
g) Recaudar y contabilizar fondos provenientes de cuotas, aportes, ticket, boletas,
donaciones, evaluación de recuperación, subsanación, venta de productos, etc.
h) Administrar conjuntamente con los otros miembros del comité los recursos de
acuerdo a las normas.

i) Preservar los talonarios de ingresos y egresos.
j) Trabajar con honradez, diligencia veracidad y puntualidad.
k) Cumplir lo dispuesto por la Dirección de la I.E.
Art.54° Función del Comité Institucional de Supervisión Pedagógica. Interna:
Esta integrado por el Presidente (Director), el secretario técnico (representante del Consejo
Académico) y dos miembros (02 docentes elegidos en Asamblea de Docentes).
Sus funciones son:
a) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar a través de la formulación del un plan anual de
Supervisión Pedagógica.
b) Asesorar y orientar al personal del área para mejorar su deficiencia en el proceso de
enseñanza – aprendizaje de los estudiantes.
c) Registrar toda la información pertinente sistematizándola adecuadamente e informar al
estamento respectivo desde los ámbitos de su atención, en los plazos establecidos.
d) Informar al docente el resultado y desarrollo de las supervisiones internas.
Art.55°Función de la Asociación de Padres de familia (APAFA):
La Asociación de Padres de familia la constituyen los padres o apoderados de los alumnos que
estudian en la Institución Educativa “Pedro Paulet” . Es un organismo de cooperación con el
estado en beneficio de la educación y sirve de nexo de la Institución con la sociedad. Sus
funciones son:
a) Participar y colaborar en la educación de sus hijos, tanto en el aspecto social como en la
formación cultural y cívica.
b) Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el mejoramiento de servicios, infraestructura,
equipamiento de los mobiliarios escolares.
c) Mantener un dialogo personal con la Dirección de la I. E. “Pedro Paulet” acercándose
periódicamente para obtener información sobre la educación de sus hijos.
d) Justificar personalmente, los atrasos y las inasistencias de sus hijos, así como el
cumplimiento de sus deberes como padres en el Centro Educativo.
e) Velar por la buena presentación de sus hijos y para que no carezcan de sus útiles escolares
necesarios.
f) Asistir puntualmente a las faenas o trabajos acordados en las reuniones.
g) Respetar y dar la debida consideración a los docentes.
h) Enviar a sus hijos completamente ordenados y limpios a la Institución Educativa.

i) Los ingresos y egresos económicos de la APAFA, nominará en el libro de caja debidamente
registrado y actualizado previa documentación.
j) Asistir puntualmente y de manera obligatoria a las asambleas generales, convocadas por la
Dirección y Asociaciones de Padres de Familia, tomando parte activa en los acuerdos
tomados.
k) Cumplir con los acuerdos tomados en las reuniones en el Acta de APAFA.
l) Elegir a sus representantes.
m) Integrar el CONEI.
n) Respetar el desarrollo académico que efectúa el docente.
o) Solicitar el informe académico de los estudiantes.
p) Proponer estímulos para los alumnos y docentes de la institución educativa de mayor
rendimiento académico y destacada labor.
Art.56°Funciones del Consejo Educativo Institucional (CONEI):
a) Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional.
b) Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución
Educativa.
c) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y
calidad en la Institución Educativa,
d) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquello que, de
acuerdo conlo establecidoenelReglamento Generalde laAsociaciónde Padres deFamilia,
estén comprometidos con las actividades previstas en el plan de trabajo.
e) Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y
administrativo.
f) Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación del Centro Poblado.
g) Opinar los criterios de evaluaciónde laInstitución Educativa y los indicadores dedesempeño
laboral.
Art.57°Funciones de la asamblea docente:
a) Aprobar y reajustar el fiel cumplimiento del reglamento interno.
b) Formular, apoyar y evaluar las opciones del plan anual de trabajo, del reglamento interno,
del manual de organización y funciones, del proyecto educativo institucional y otros.
c) Apoyar a la dirección en la toma de decisiones frente a problemas que no se especifican en
el presente reglamento.

d) Planificar, ejecutar y evaluar actividades a nivel de la institución.
Art.58°Funciones del comité de aula:
a) Cooperar, programar, desarrollar y evaluar la ambientación del aula.
b) Elaborar el plan anual del aula.
c) Es responsable el asesor de sección, nombrar el comité de aula.
d) Informar a la dirección el balance económico después de realizar una actividad.
e) Formar el comité de vigilancia.
f) Informar periódicamente a la dirección de la institución, el cumplimiento de las actividades
programadas.
g) Propiciar reuniones de padres de familia, para informar el rendimiento académico de sus
hijos.
h) Desarrollar acciones de TOE.
i) Nombrar la junta directiva de los estudiantes.
j) Los asesores serán designados en forma voluntaria por los estudiantes y si existiese algún
inconveniente en la elección, la dirección tomara las acciones pertinentes para garantizar
el cumplimiento de las actividades programadas.
Art.59°Función del Programa de Municipio Escolar:
a) Elaborar y ejecutar el plan de Trabajo Anual del Programa de Municipio Escolar.
b) Desarrollar el Programa de Municipio Escolar en la Institución Educativa.
c) Programar y organizar el proceso electoral del plantel.
CAPÍTULO VII
FUNCIONES DEL DIRECTOR, DOCENTES, TUTORES, AUXILIAR DE EDUCACIÓN Y PERSONAL
DE SUPERVISIÓN Y MANTENIMIENTO
Art.60°Del Director:
El Director es la primera autoridad de I. E. “Pedro Paulet” es responsable legal del
funcionamiento pedagógico y administrativo del plantel así como de los diferentes servicios que brinda;
para tal efecto cumple las siguientes funciones:
a) Representar legalmente a la institución.
b) Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan anual de Trabajo con la participación del
personal docente, y la Asociación de Padres de Familia.

c) Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales, por el buen trato de los docentes,
estudiantes dentro y fuera de la Institución Educativa.
d) Organizar y dirigir la supervisión educativa.
e) Presidir las reuniones Técnico-Pedagógicos, administrativas y otras actividades
relacionadas con los fines de la Institución Educativa.
f) Informar periódicamente a la superioridad, sobre la labor que se desarrolla en la Institución
Educativa.
g) Autorizar visitas de estudio y excursión, de acuerdo a las normas específicas.
h) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula y exoneración de
asignaturas, así como la aplicación de las pruebas de ubicación.
i) Expedir Certificados de Estudios.
j) Estimular o sancionar, según el caso, a los alumnos de la Institución Educativa, de
conformidad a lo normado en el reglamento.
k) Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.
l) Solicitar a la Dirección Regional de Educación o UGEL, la cobertura de plazas docentes o
administrativas vacantes y el reemplazo del personal con licencia.
m) Otorgar permisos al personal a su cargo, hasta por 03 días al año, en casos debidamente
justificados informando a la UGEL.
n) Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de
sus funciones, como en otras que redundan en beneficio del educando, la Institución
Educativa o la comunidad.
o) Llamar a la atención verbal o por escrito al personal que incumple sus funciones, en caso de
reincidencias o gravedad de la falta. Informar por escrito a la superioridad.
p) Asesorar a la Asociación de Padres de Familia y cautelar su movimiento económico.
q) Promover la cooperación de instituciones locales y regionales, para su mejora en los
servicios que brinda la Institución Educativa.
r) Administrar los fondos provenientes de actividades productivas, de acuerdo a normas
especificas.
s) Administrar la biblioteca, los equipos y materiales educativos.
t) Autorizar de acuerdo a las disposiciones vigentes el uso eventual de los ambientes y/o
equipos del colegio por otras instituciones de la comunidad.
u) Hacer cumplir las fechas del Calendario Cívico Escolar.
v) El Director incentivará la participación de alumno, en actividades cívicas del pueblo.

w) Formular el presupuesto del Centro Educativo y velar por la correcta administración de los
recursos propios, informando a la autoridad competente del Ministerio de Educación.
x) Seleccionar al personal docente, en función a las plazas vacantes, existentes en el Centro
Educativo.
Art.61° Función de los Docentes:
a) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación de los documentos de gestión, PEI, PCI,
PAT, MOF y RIN.
b) Diversificar los conocimientos y capacidades de las Áreas curriculares que le compete.
c) Planificar y elaborar los documentos técnicos pedagógicos oportunamente.
d) Evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
e) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección de la Institución Educativa en
las acciones que permitan el logro de los objetivos.
f) Participar en evaluaciones de recuperación y subsanación con los estudiantes que lo
requieran.
g) Programar, desarrollar, evaluar las acciones y actividades curriculares de Área.
h) Coordinar y mantener comunicación permanente con los Padres de Familia sobre asuntos
relacionados con el rendimiento académico y del comportamiento de los estudiantes.
i) Entregar un informe trimestral y anual de su labor académica.
j) Deben contar con un registro auxiliar de notas con los resultados de las evaluaciones
permanentes.
k) Elaborar para cada clase su diseño de actividad de aprendizaje o diarios de clases.
l) Manejar una carpeta pedagógica que contiene los diferentes instrumentos administrativos y
técnicos pedagógicos.
m) Organizar y ambientar el aula del grado que asesora, preparando material educativo con la
colaboración de los estudiantes y Padres de Familia.
n) Evaluar el proceso de enseñanza – aprendizaje en forma equilibrada, a favor del educando,
teniendo en cuenta con mayor énfasis el cambio conductual y el deseo de superación.
o) El Docente es responsable de la disciplina dentro del aula y en su hora de clase.
p) Velar por el buen estado y conservación de los bienes y enseres del Centro Educativo.
q) Participar en forma obligatoria en las reuniones a las que fuera convocado por el Director de
la Institución Educativa.
r) Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos
y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional.

Art.62°Función de los Tutores:
Tiene las siguientes funciones:
a) Conocer e identificarse con los Objetivos de la Institución Educativa.
b) Conocer, difundir y hacer cumplir el reglamento interno mediante las normas
convivencia de los estudiantes a su cargo.
c) Estimular la integración de los estudiantes de la sección a su cargo, propiciar
oportunidades para que se reúnan, discutan, etc.
d) Conocer el rendimiento académico y comportamiento de los estudiantes de la
sección a su cargo con el fin de asesorar y dar solución a los problemas que se
presentan, en caso de gravedad derivar a la coordinación de Tutoría.
e) Orientar y participar en las actividades del comité de aula de padres de familia.
f) Apoyar a los estudiantes la preparación de actividades de la sección a cargo de
carácter cultural, recreacional. Religiosa, deportiva, etc.
g) Apoyar al auxiliar, asesor y comité de aula para el mejor cumplimiento de las
funciones, como: ambientación del aula poniendo especial cuidado en la
conservación del mobiliario y mantenimiento del aula, aseo y orden.
h) Asistir a las reuniones de coordinación.
i) Organizar y orientar al grupo, elaborar el anecdotario grupal, en el que registrará
toda la información que recoja, relativa al funcionamiento total del grupo de
estudiantes de aula.
j) Entrevistar a los padres de familia según el rol establecido para informar sobre la conducta
y rendimiento de los estudiantes haciendo entrega de la libreta de calificaciones.
k) Propender a que los estudiantes se identifiquen con la misión y visión y valores de la
Institución Educativa.
l) Dialogar permanente y directamente sobre los valores: Puntualidad, Respeto, Solidaridad,
Responsabilidad, Solidaridad, etc.
Art.63°Función del Auxiliar de Educación:
Tienen las siguientes funciones:
a) Ingresar obligatoriamente a la Institución Educativa por lo menos 15 minutos antes
de la hora normal de ingreso y salida de los estudiantes cuidando su ingreso o
salida de la Institución Educativa correctamente uniformados.

b) Brindar su apoyo en la realización o cumplimiento de las actividades cívico
patriótico que se organicen. Teniendo derecho de acuerdo al tiempo de apoyo a
compensación por tardanzas y/o inasistencias.
c) Contribuir en el desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formación
integral del educando.
d) Atender, en primera instancia a los padres de familia sobre asuntos relacionados
con la comportamiento, disciplina, asistencia y presentación de los estudiantes.
e) Mantener al día los siguientes documentos: Cuaderno o fichas de apuntes de
inasistencias y evasiones de los estudiantes. La fichas de aconsejamiento y
seguimiento de los estudiantes con problemas de conducta.
f) Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperación, amistad y respeto entre los
estudiantes, docentes, padres de familia, ex estudiantes y comunidad.
g) Registrar las notas de comportamiento como resultado de las evaluaciones de los
criterios establecidos y remitir a los tutores par su consolidado.
h) Controlar a los estudiantes durante el cambio de hora de clase, recreos,
formaciones, actuaciones cívicas patrióticas, culturales y eventos que realiza el
plantel.
i) Conformar los brigadieres de aula y policías escolares con el apoyo del coordinador
de TOE.
j) Organizar, coordinar y dirigir la escolta del colegio en las ceremonias internas y
externas.
k) Colaborar con el profesor, tutor y los padres de familia de las secciones a su cargo
en la formulación del Plan de Trabajo del Comité de aula.
l) Promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento de los
estudiantes.
m) Orientar y apoyar a los estudiantes en todas las actividades educativas y de servicio
comunal que desarrolla la Institución Educativa por convenio, fusión o encargo.
n) Fomentar hábitos de estudios y disciplina entre los educandos; así como las buenas
costumbres, puntualidad, higiene, mantenimiento del corte del cabello tipo escolar
y el uso correcto del uniforme escolar.
o) Velar por una adecuada presentación personal en el caso del uniforme escolar y/o
prendas deportivas informando permanentemente al Director.
p) Orientar y apoyar a los educandos para que realicen actividades que permitan la
conservación de la infraestructura, mobiliario, material educativo entre otros.

q) Dar charlas a los estudiantes sobre la constitución Política del Perú, Educación
cívica, normas de urbanidad, campañas contra las drogas y otros en horas libres o
en ausencia del profesor.
r) Fomentar en el estudiantado el amor y respeto a los símbolos patrios, indicándoles
responsabilidades de carácter cívico patrióticos.
s) Proporcionar al profesor con la debida anticipación el fólder de asistencia, tizas y/o
plumones, motas y material didáctico.
t) Mantener actualizado por grados y secciones la nómina de matrícula y el registro
de asistencia de los estudiantes.
u) Llevar a los estudiantes que requieren atención médica en situación de enfermedad
o cuando se suscita accidentes en la I.E. o fuera de l, siempre y cuando se trate de
actividades programadas y aprobadas por la Dirección del P lantel.
v) Velar por el mantenimiento y previsión del botiquín del aula y plantel, procurando
que tenga la medicina y los implementos necesarios e imprescindibles.
w) Para el desarrollo de las anteriores funciones, los auxiliares de educación
elaborarán un Plan de Trabajo Anual y al Término del año escolar presentarán un
informe final sobre logros, dificultades y alternativas de solución.
x) En ausencia del profesor, ingresar al aula y dialogar con los alumnos sobre temas que
sugieran desarrollo de valores.
y) Colaborar en la secretaria de la Dirección elaborando documentos de carácter
administrativos. Realizar las demás funciones inherentes a sucargo que le asigne elDirector.
Art.64° Del personal de supervisión y mantenimiento:
Dependen de la Dirección y tienen las siguientes funciones:
a) Realizar la limpieza de todos los ambientes de la Institución Educativa como: aulas, patios,
servicios higiénicos, pasadizos, jardines, loza deportiva, etc.
b) Velar por el mantenimiento, ornato y conservación de bienes de la Institución Educativa.
c) Apoyar el traslado de materiales, mobiliario y otras actividades programadas.
d) Participar en el inventario físico de bienes y enseres de la institución.
e) Participar enla seguridad,vigilanciay porteríade la I.E. cumpliendo estrictamente suhorario
establecido.
f) Velar que los muebles, enseres y otros bienes que salen de la I.E. cuenten con la
autorización oficial del director.

g) Atender con cortesía a las autoridades del plantel, docentes, padres de familia y
estudiantado en general.
h) Realizar las demás funciones inherentes a su cargo que le asigne el Director.
i) Velar por la seguridad, mantenimiento y limpieza de los equipos, herramientas y otras
materiales a su cargo.
j) Cuidar y realizar elmantenimiento delfluido eléctrico y aguaen lo relativo a las instalaciones.
k) Participar en la recepción, clasificación, catalogación y registro del material de lectura que
ingrese y/o egrese a la biblioteca.
l) Mantener inventariado y actualizado el material bibliográfico, muebles y demás enseres.
m) Entregar material bibliográfico a los interesados previa identificación y otros documentos de
identificación para controlar la devolución.
n) Proporcionar en calidad de préstamo un texto por tres (03) días a los estudiantes y a los
Profesores, siempre y cuando existan tres o más ejemplares del mismo.
o) Cumplir estrictamente el horario de trabajo sin abandonar el ambiente.
CAPÍTULO VIII
DERECHOS, ATRIBUCIONES PROHIBICIONES, ESTIMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL
DE LOS DOCENTES:
Art.65° Derechos:
a) Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organización Institucional.
b) Ser tratado y atendido con el debido respeto por todo el personal de la Institución Educativa.
c) Se le respetará con todos los derechos que consagra la Constitución Política, Ley General
de Educación y de la Reforma Magisterial.
d) Libre Asociación y sindicalización.
e) Recibir estímulos en reconocimiento a su cumplimiento, esfuerzo y dedicación en el trabajo
pedagógico.
f) Tiene derecho a permisos, licencias con goce y sin goce de acuerdo a la Ley de a Reforma
Magisterial y su Reglamentación y normas vigentes. (OFC. MULT N° 078-2013-MINEDU
PUPLICO SG-OGA-UPER)
g) Utilizar los ambientes, equipos,herramientas, instrumentos, etc. de la institución en trabajos
de estudio, investigación a favor del educando.
Art.66° Deberes y Obligaciones:

a) Participación en la formulación, ejecución y evaluación de los documentos de gestión y de
los planes de trabajo de la IE.
b) Desempeñar su función educativa con dignidad y eficiencia con lealtad a la constitución, a
las leyes y a los fines de la IE.
c) Integrar las comisiones de trabajo, colaborar con la dirección de la institución en acciones
que permitan el cumplimiento de los objetivos generales.
d) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, así como las actividades
extracurriculares.
e) Velar por la formación integral de los estudiantes con respeto de su libertad y evaluar sus
logros en forma permanente.
f) Respetar los valores éticos y sociales de la comunidad y participar en su desarrollo cultural,
cívico y patriótico.
g) Mantener su alto espíritu de responsabilidad y puntualidad en el cumplimiento de sus
funciones.
h) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad.
i) Participar obligatoriamente en programas de investigación y experimentación de nuevos
métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos educativos de actualización
profesional organizado por la IE e instancias superiores.
j) Atender a los educandos y velar por su seguridad en el tiempo que permanecen en la I.E.
k) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia, sobre asuntos
relacionados con el rendimiento académico y el comportamiento de sus menores hijos.
l) El Cargo de tutor es obligatorio para todos los docentes del nivel secundario, dentro de la
jornada laboral.
m) .Realizar acciones de recuperación pedagógica.
n) Ejecutar acciones aprobadas y aceptadas en la asamblea de APAFA, docentes o la
dirección.
Art.67°Prohibiciones:
a) Utilizar las horas de clase en actividades ajenas a la labor educativa.
b) Mandar o hacer encargos personales con sus estudiantes.
c) Dictar clases remuneradas dentro de la IE a sus mismos estudiantes.
d) Hacer política partidaria dentro del Centro Educativo.
e) Recibir de los padres o alumnos la entrega de obsequios en retribución de notas.
f) Utilizar las calificaciones de evaluación para conseguir favores.
g) Permitir a los alumnos el manejo de los registros de evaluación.

h) Observar conducta inadecuada dentro y fuera de la IE.
i) Abandonar a sus estudiantes en horas del dictado de clases sin la autorización
correspondiente.
j) Ingerir bebidas alcohólicas en los ambientes del Plantel y presentarse con síntomas de
embriaguez.
k) Adulterar notas en los registros y tarjetas de información.
l) Delegar funciones docentes a terceras personas.
m) Atentar contra la integridad física, intelectual y moral de los estudiantes.
n) Retirar del aula a los estudiantes en horas de clase salvo en caso justificado poniéndolos a
disposición de la Coordinación de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar.
o) Hacer uso adecuado de los celulares.
Art.68°Estímulos:
Los estímulos al profesorado serán solicitados por la autoridad inmediata superior a la
APAFA u otra autoridad debidamente reconocida. Constituye estímulos lo siguientes.
a) Agradecimiento y Felicitación mediante Resolución Directoral.
b) Felicitación por Escrito.
c) Diploma al mérito.
d) Mención honrosa.
Art.69° Faltas y Sanciones
Se considera falta y demérito a sanción del incumplimiento de los deberes y obligaciones de los
docentes y personal directivo.
a) Amonestación verbal.
b) Amonestación escrita.
c) Informe a la autoridad inmediata superior.
d) Sanción previo proceso administrativo
Las sanciones se aplicarán según la gravedad de la falta constituyendo agravantes de
reincidencia.
DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN:
Art.70°Derechos:
a) Hacer carrera pública en base al mérito sin ninguna discriminación.
b) Hacen uso de permisos o licencias por causas justificadas o motivos personales en la forma
que establece la Ley.
c) Informarse de sus tardanzas o inasistencia antes de ser enviadas a la superioridad.
d) Solicitar la justificación de tres inasistencias al año previa presentación de un informe.

e) Merecer respeto mutuo del personal de la I.E., estudiantes y padres de familia.
f) Recibir menciones, distinciones y condecoraciones de acuerdo a los méritos personales.
Art.71° Deberes y Obligaciones:
a) Cumplir personal y diligentemente sus deberes estipulados en el presente Reglamento
Interno y otras normas relacionadas a su función.
b) Conocer a fondo las labores a su cargo y capacitarse para un desempeño de calidad.
c) Tener buen trato hacia los superiores, los compañeros de trabajo y estudiantes.
d) Informar de los hechos irregulares que se le presenten en el desempeño de sus funciones.
e) Colaborar con el cuidado y conservación de la infraestructura de la I.E.
f) Ingresar a su centro de trabajo 15 minutos antes de la hora y salir 15 minutos después con
el fin controlar el ingreso y salida de los estudiantes.
g) Apoyar diariamente al docente con materiales de apoyo logístico y de escritorio.
h) Ordenar las formaciones del educando en las ceremonias cívicas y especiales.
Art.72° Prohibiciones:
a) Actividades distintas a su cargo durante el horario normal de trabajo.
b) Delegar sus funciones a los estudiantes de la institución educativa.
c) Utilizar las instalaciones o implementos de la Institución Educativa para fines ajenos al
mismo.
d) Trato descortés a los docentes, padres de familia y estudiantes.
e) Permanecer fuera de su ambiente de trabajo durante largos periodos de tiempo.
Art.73° Faltas y Sanciones:
Son faltas y de mérito el incumplimiento de sus deberes, obligaciones tienen las siguientes
sanciones:
a) Amonestación verbal
b) Amonestación escrita
c) Informe a la superioridad
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art.74° Derechos:
a) Ser tratados con cortesía y consideración por el personal docente, estudiante y público en
general.
b) Hacer carrera pública en base al mérito sin ninguna discriminación.
c) Hacer uso de permisos y licencias por causas justificadas o motivos personales en la forma
que establece la Ley.

d) Recibir menciones, distinciones y condecoraciones de acuerdo a los méritos personales.
e) Gozar de vacaciones durante 30 días de acuerdo al cronograma establecido.
Art.75°Deberes y Obligaciones:
a) Cumplir Personal y diligencialmente sus deberes estipulados en el RIN - MOF.
b) Concurrir puntualmente al trabajo.
c) Conocer a fondo las labores a su cargo y capacitarse para un mejor desempeño.
d) Tener buen trato hacia el público, los superiores y los compañeros.
Art.76°Prohibiciones:
a) Actividades distintas a su cargo durante el horario normal de trabajo.
b) Percibir retribución de terceras personas para realizar actividades propias de su labor.
c) Realizar actividad política partidaria durante el cumplimiento de las labores.
d) Ausentarse de sus funciones de trabajo en horas de labor sin el permiso correspondiente.
e) Al personal de supervisión y mantenimiento se le prohíbe lo siguiente:
 Censurar, desacatar las órdenes de las autoridades de la Institución Educativa.
 Abandonar sus tareas o salir fuera de la Institución Educativa dentro de las horas de
labor sin previa autorización del director.
 Usar para beneficio propio la instalación e implementos de la institución.
 Sacar fuera de la Institución los materiales, herramientas y otros objetos sin
autorización del director.
 Realizar trabajos en la Institución Educativa para beneficio propio o de personas
extrañas.
 Emitir documentos sin la autorización del director.
Art.77°Faltas:
a) Incumplimiento de las normas establecidas, deberes y obligaciones.
b) Resistencia al cumplimiento de las órdenes de sus superiores relacionado con sus labores.
c) Incurrir en actos de violencia, grave indisciplina o faltamiento de palabras en agravio del
superior del personal Directivo y en los compañeros de trabajo.
d) Negligencia en el desempeño de sus funciones.
e) Impedir el normal desempeño y funciones de la I.E.
f) Usar los bienes de la IE en beneficio propio o terceros.
g) Asistir al trabajo en estado de embriaguez.

h) Causar daños intencionales en los locales, instalaciones, equipos, instrumentos, materiales,
documentos y demás bienes de propiedad de la I.E.
i) Cometer actos inmorales.
Art.78°Sanciones
a) Amonestación verbal
b) Amonestación escrita
c) Informe a la superioridad
CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS
ESTUDIANTES
Art.79°Derechos:
Los estudiantes tienen los siguientes derechos:
a) Ser tratado con dignidad y respeto y no ser objeto de maltrato físico ni moral.
b) Recibir una formación integral dentro de un ambiente agradable
c) Recibir estímulos de mérito al cumplimiento de sus deberes.
d) Tener la oportunidad para obtener una nota aprobatoria.
e) Participar en las actividades interna y externa de la I.E.
f) Emitir opinión y hacer reclamos sobre calificaciones y otros con el debido respeto.
g) Obtener el préstamo de libros de la Biblioteca.
h) Justificar sus inasistencias con sus apoderados o padres de familia, solicitar permisos en
caso de enfermedades u otras necesidades.
i) Recibir estímulos en mérito de sus obligaciones.
j) Ser escuchado antes de ser sancionado y tener oportunidad de autocorregirse.
k) Conocer el Reglamento Interno de la I.E.
l) Elegir y ser elegido para los cargos de sección y de los organismos de participación
estudiantil que se organicen de acuerdo a ley.
m) Recibir atención médica asistencial en situaciones especiales de problemas de salud,
accidentes y emergencia.
Art.80° Deberes y Obligaciones
De la asistencia y puntualidad
a) Respetar y cumplir el horario establecido.

b) Llevar su libreta de control diario y presentarlo debidamente firmado por el padre o
apoderado.
c) Las faltas y tardanzas deben ser justificadas personalmente por escrito por el padre o
apoderado dentro de las 24 horas siguientes.
d) Las faltas y tardanzas no justificadas o las reiterativas serán motivo de disminucióndepuntos
en la calificación del comportamiento del estudiante.
e) En caso de enfermedad por más de tres días se requiere un Certificado Médico.
f) No se reciben excusas o justificaciones, ni se conceden permisos por terceras personas.
g) El 30% de inasistencia injustificada a clases o en algunas asignaturas invalida al alumno
para ser promovido.
h) Los estudiantes están en la obligación de asistir correctamente uniformados y puntualmente
a las ceremonias (actuaciones) de la I.E., asícomo a las actividades extra curriculares para
los que fuera designado.
i) Los estudiantes bajo su responsabilidad deberán ponerse al día en sus lecciones y tareas
realizadas en su ausencia y solicitar en el plazo de una semana la recuperación de las
pruebas que no hubiera rendido, en caso contrario se harán merecedores a la nota mínima.
j) Los usos de las indumentarias deportivas solo utilizaran de acuerdo al horario establecido.
k) La salida de los estudiantes en horas de clase fuera de la I.E, solo se permitirá con el debido
permiso del Docente o Auxiliar de Educación
l) Los estudiantes varones deberán asistir a la I.E. con corte de cabello estudiantil y las damas
sujetas con muñera y listones correspondientes)
Art.81° Del comportamiento
a) Los estudiantes que tengan Educación Física, vestirán el uniforme establecido por el
Docente del Área.
b) Durante las clases está prohibido salir del aula, caminar por los ambientes sin autorización
del profesor o Auxiliar.
c) Los estudiantes velarán por la limpieza del salón y el cuidado del material, evitarán arrojar
papeles al piso y realizar inscripciones en las carpetas y paredes.
d) Solo en caso de extrema necesidad se permitirá la salida de alumnos fuera del aula durante
las clases previa autorización del profesor.
e) Ningún estudiante podrá ingresar al salón o interrumpir la clase para dar aviso, sin permiso
del profesor del aula.
f) El estudiante que demuestre mal comportamiento o impida el normal desarrollo de la clase
será sancionado de acuerdo al presente reglamento.

g) Los estudiantes en un tiempo de tres minutos realizaran el cambio de hora en las aulas
funcionales u hora de clase por tanto el docente aguardará a su cargo la clase siguiente.
h) Los estudiantes no portaran celulares en horas de clases.
i) Los brigadieres y policías escolares velaránporelcontroly ordendurante el cambio de hora.
j) Durante el recreo y a la hora de salida, los estudiantes no deben permanecer en las aulas.
k) En los recreos se prohíben los juegos peligrosos los que fácilmente degeneran en burlas y
peleas, los que puedan causar deterioro del local.
l) Los días lunes formarán en el patio para la ceremonia cívico patriótico.
m) El estudiante causante de actos de indisciplina será conducido de inmediato a la Dirección
para tomar las medidas correctivas.
Art.82° Uniforme, Aseo y Presentación
a) Los estudiantes asistirán a la I.E. con el uniforme completo. Los profesores y padres de
Familia velarán por la limpieza y buena presentación del uniforme.
b) El Uniforme establecido oficialmente por el Ministerio de Educación y/o la IE que usarán los
estudiantes lo harán paulatinamente añadiendo el uso de la insignia que será en la parte
superior izquierda del pecho de la chompa.
c) El Uniforme de Educación Física será lo que designe el Docente del área.
d) Identificarse conla indumentaria de la I.E. “Pedro Paulet”. (Insignia, sombreros dealaancha,
uniforme de la I.E. corbatas para damas y varones, muñeras para damas y listones)
e) Los usos de las indumentarias deportivas solo utilizaran de acuerdo al horario establecido.
f) Los estudiantes deberán mantener el cabello recortado,tipo escolar, peinado y aseado, las
mujeres en caso del tener cabello largo deberán recogerlo y sujetarlo con sus listones de
color guindo. En caso contrario influirá en su conducta.
g) Mantener en todo momento el calzado bien lustrado y portar las medias de uniforme.
h) Los estudiantes deberán observar comportamiento ejemplar practicando los valores de
Respeto, Responsabilidad, Solidaridad y Laboriosidad.
Art.83° De las Prohibiciones:
a) Faltar o llegar tarde a clases injustificadamente.
b) Salir del local escolar dentro del horario de clases sin el permiso respectivo.
c) Falsificar la firma de sus padres.
d) Insolentarse faltando el respeto a las autoridades, profesores, auxiliares de Educación y
Personal Administrativo.
e) Ocasionar daños a inmuebles de la I.E.
f) Organizar rifas, fiestas y otros eventos sin previa autorización de la Dirección.

g) Llegar a la I.E. después de la hora establecida lo que se considerará falta debiendo retornar
a su domicilio.
h) Fumar o beber licor dentro de la I.E.
i) Intervenir en actos reñidos con la moral y las buenas costumbres que atenten contra la salud
física y metal, dentro y fuera de la I.E.
j) Portar celulares en horario escolar.
k) Portar instrumentos punzo cortantes.
l) Introducir a la I.E. publicaciones reñidas a la fe o moral, así como drogas.
m) Practicar juegos de envites.
n) Arrojar papeles o desperdicios en el patio.
o) Traer a la IE radios, joyas, celulares u otro objeto de valor ajenos a los estudios.
p) Emitir prejuicios o calumnias sobre las autoridades, profesores, discípulos o padres de
familia de la Institución Educativa.
q) Recurrir a medidas de fuerza o presión para lograr la solución de problemas.
r) Participar en actos de violencia o pandillaje dentro y fuera del plantel.
s) Los Padres de Familia que no justifiquen las tardanzas y/o faltas recibirán una llamada de
atención por escrito; si reincide se comunicara a la Autoridad competente.
t) Alumno que se insolente y falte el respeto a las autoridades, profesores, auxiliares de
Educación y/o personal de administrativo será sancionado de acuerdo a la gravedad de los
hechos:
 Llamada de atención (leve).
 Citación al padre de familia y suspensión por tres (03) días (grave).
 Citación al padre de familia y suspensión por una semana (muy grave)
 Citación al Padre de familia y separación definitiva de la IE (reincidente)
Art.84°Estímulos:
Se harán acreedores a los siguientes estímulos:
a) Felicitación dentro del aula de clase
b) Felicitación ante todo el estudiante
c) Otorgamiento de diplomas
La comunidad educativa puede proponer a la Dirección, estímulos o premios para los estudiantes que
destaquen en sus estudios, deporte, actividades culturales, artísticas y escoltas de la I.E.
A los miembros delaescoltase les estimularáconnotas aprobatorias enun criterio de evaluación
en las áreas de FCC, HGE, Educación Artística, Educación Física.

Al final de cada Trimestre, en cada sección se publicará el cuadro de méritos por rendimiento
académico y comportamiento del educando.
Art.85°Sanciones de:
a) Falta Leve
b) Llamada de atención
c) Citación de los Padres
d) Falta Grave
1ra vez suspensión temporal por tres días con presencia del padre de familia.
2da vez suspensión de una semana
Falta muy grave.-Suspensión definitiva y cambio de I.E.
La aplicación de la sanción será de acuerdo a la gravedad de la falta.
Se consideran faltas graves:
a) Agredir a un compañero causándole daño físico.
b) Asumir actitudes desafiantes con algún miembro de la comunidad educativa.
c) Agredir físicamente a algún miembro de la comunidad educativa.
d) Asumir actitudes provocativas reñidas con la moral y las buenas costumbres.
e) Permitirse exteriorizaciones de índole sentimental dentro de la I.E. o inmediaciones cuando
se lleva el uniforme escolar.
f) Evadirse de la I.E.
g) Promover desórdenes o escándalos fuera o dentro de la I.E., estando uniformados.
h) Sustraer pertenencias de sus compañeros.
i) Introducir a la I.E. bebidas alcohólicas, cigarrillos, drogas, etc.
j) Traer publicaciones reñidas con la moral.
k) Deteriorar los bienes muebles o inmuebles.
l) Alterar las notas o falsificar la firma del padre o apoderado.
m) La agresión verbal o física a un directivo o docente significará la separación definitiva de la
I.E.
Los organismos encargados de la aplicación de las sanciones serán las siguientes:
Por faltas leves: Docente, Docente Tutor y Auxiliar de Educación.
Por faltas graves: La Dirección del Plantel y el Comité de Tutoría.
CAPITULO X
Art.86°De los Brigadieres y Policías Escolares

Los brigadieres son los que preservan la disciplina general de los estudiantes dentro y fuera de
la I.E. con el fin de mejorar el prestigio y la imagen. Tendrán constante asesoría y apoyo del Director,
personal docente y del Auxiliar de Educación.
Los Brigadieres y Policías Escolares serán aquellos que sobresalen en conducta,
aprovechamiento que será digno de dar ejemplos positivos.
Obligaciones:
a) Vigilar el comportamiento de los alumnos de los dos niveles, dentro y fuera del aula, para
preservar la buena imagen Institucional.
b) Los brigadieres colaboran en el cumplimiento del Reglamento Interno.
c) Deberán practicar en todo momento las siguientes cualidades: capacidad de dirección,
responsabilidad, solidaridad,laboriosidad y respeto de las autoridades educativas, y a sus
condiscípulos en el estricto sentido de colaboración en la formación integral de sus
compañeros.
d) En el cumplimiento de sus deberes, procederán con rectitud, justicia e imparcialidad
distinguiéndose por sus acciones positivas.
e) Ejercen sus funciones dentro de los límites que les faculte el cargo con pleno respeto a la
persona y dignidad humana sin extralimitaciones que conduzcan al abuso que contravengan
las normas.
f) Supervisarán la formación de los estudiantes y el ingreso a las aulas.
g) Velar por el buen ornato del aula y de la Institución Educativa en general.
h) Reportarán los actos de indisciplina en el aula, al auxiliar, tutor o docente, detallando el acto
cometido.
i) Los brigadieres están bajo la dirección de la Coordinación de TOE.
j) En caso de incumplimiento seránrenovados delcargo porlas autoridades que lo designaron.
CAPITULO XI
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
Art.87°La I.E. “Pedro Paulet” del distrito de Huando establece sus relaciones con la UGEL de
Huancavelica como órgano intermedio y con la DRE de Huancavelica. También establece
relaciones con las otras instituciones de la Red de Cachillallas.
 Posta médica del distrito de Huando.
 Asociación de Padres de Familia.
 Comité de Aula.
 Ex estudiantes.

 Municipalidad del distrito de Huando.
Art.88°De la participación y colaboración.
La I.E. “Pedro Paulet”, depende directamente de la Dirección de la UGEL de Huancavelica, en
el aspecto administrativo y técnico pedagógico.
El Director del plantel es el coordinador General de las Áreas de la Institución Educativa.
Art.89°De los Docentes:
Colaborar y participar en la acción formativa y educativa del estudiantado, asícomo cumplir con
los objetivos de la I.E., según el perfil del educando.
Los coordinadores de las Áreas son responsables del cumplimiento de los planes de trabajo.
Art.90°El asesor coordinará como los padres de familia, para el cumplimiento del plan anual de trabajo
de la sección.
Art.91°De los padres de familia:
El padre de familia está comprometido a participar y colaborar en el proceso educativo de sus
hijos, respetando disposiciones administrativas y las direcciones impartidas en la Institución.
a) Matricular personalmente a sus hijos en las fechas de acuerdo al cronograma de matrícula
previa participación obligatoria en las reuniones y charlas programadas.
b) Colaborar con la formación integral de sus hijos y pupilos.
c) Velar que sus hijos y pupilos actúen responsablemente dentro del procedo educativo
(asistencia, puntualidad, aprovechamiento y comportamiento.
d) Asistir a las citaciones de la Dirección y otros órganos de la I.E.
e) Asistir a las asambleas convocadas por la Asociación de Padres de Familia.
f) Firmar y devolver los documentos que se envían de la I.E.
g) Asumir los gastos que exigen la reparación del local o mobiliario dañados por sus hijos o
pupilos.
h) Asumir la responsabilidad de proporcionar al profesor el material necesario para la
elaboración de medios didácticos auxiliares tales como: Separatas, hojas de ejercicios,
prácticas calificadas, compendios, otras.
i) Concurrir mensualmente a la I.E, de manera obligatoria para informarse del proceso
educativo de sus hijos.
j) Asistir obligatoriamente una vez al mes en caso de que su hijo haya sido matriculado
condicionalmente.
k) Los padres de familia o apoderados que atenten contra la dignidad de la I.E. o integridad
física o moral de algún miembro del personal del plantel serán comunicados a la APAFA, u
órganos superiores competentes para su sanción (amonestación, separación del padrón de

Padres de Familia, etc.); por intermedio de la Dirección habiéndose agotado las
investigaciones lo que no dificulta que las sanciones sean solicitadas directamente por la
asamblea de Profesores y Asociación de Padres de Familia.
l) Informar con sustentación correspondiente ante la Dirección del Plantel toda acción
negligente del personal de la I.E. en cumplimiento de sus funciones que vaya en perjuicio
del educando y de la Comunidad Educativa.
m) Tienen obligación de participar en el programa de Escuela de Padres.
Art.92° Del Comité de Aula:
Los Comités sirven de nexo entre los padres de familia, profesores y directivos de la I.E. “Pedro
Paulet”.
CAPITULO XII
ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS
Art.93°Los recursos de la IE tanto económico y financiero son administrados por:
 El Área de Economía.
 Dirección.
 La Asociación de Padres de Familia
Art.94°Los bienes de la Institución Educativa están constituidos por:
a) Bienes inmuebles: Dirección, aulas de innovación pedagógica, servicios higiénicos, etc.
b) Bienes muebles: Enseres de acuerdo al inventario del plantel.
Art.95°Es deber de cada padre de familia abonar la cuota por concepto de Asociación de Padres de
Familia cuyo monto será fijado en asamblea general.
Art.96°Corresponde al Director en coordinación con el CONEI y la APAFA la administración,
implementación, supervisión de los bienes del plantel.
Art.97°Las altas y bajas de los enseres deben ser controladas bajo inventario y en forma anual.
Art.98°El personal de servicio es el responsable de los enseres y bienes del plantel, es responsable de
su administración con cargo a reposición en caso de pérdida.
Art.99°Los bienes adquiridos por os profesores y padres de familia con los recursos de los alumnos y/o
padres de familia o apoderados, deberán ser entregados a la Dirección bajo inventario al finalizar las
labores académicas.
CAPITULO XIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERO: El presente reglamento Interno, entra en vigencia luego de ser aprobado mediante un
Decreto por la Dirección del Plantel, por tanto tiene fuerza de ley.

SEGUNDO: El presente Reglamento Interno tiene alcance solo y exclusivamente en la Institución
Educativa “Pedro Paulet”.
TERCERO: El periodo de duración es de un año.
CUARTO: Los casos no contemplados en el presente Reglamento serán resueltos atendiendo a los
documentos normativos correspondientes en una asamblea general del personal docente y
administrativo.
QUINTO: La publicación, difusión y cumplimiento del presente Reglamento es de responsabilidad de los
agentes educativos del plantel.
SEXTO: Se remitirá ejemplares del Reglamento Interno a la Unidad de Gestión Educativa Local de
Huancavelica para su visación respectiva.
SEPTIMO: La encargatura de la Dirección de la I.E. en ausencia del Director, será asumido por un
docente nombrado y o contratado bajo responsabilidad.
OCTAVO: L a asociación de Padres de Familia conformará su junta directiva con su respectivo comité
de vigilancia.
NOVENO: La APAFA debe cumplir con sus obligaciones dentro y fuera de la I.E en caso contrario la
asamblea determinará su sanción.
DECIMO: La renovación de la junta directiva de la APAFA se debe hacer cada año de acuerdo al
reglamento de APAFA, la última semana del mes de noviembre, para que cumpla sus funciones
al siguiente año.
Yanaccollpa, enero de 2016

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