REGLAMENTO INTER_ROSARIO.doc

“MARISCAL LA MAR”-VRAE
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REGLAMENTO INTERNO
2013
Prof. VÍCTOR ÑAHUI YUCRA
Director

REGLAMENTO INTERNO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA
“MARISCAL LA MAR”
INTRODUCCIÓN
El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa Pública “Mariscal La Mar” del Centro
Poblado de Rosario, regula el funcionamiento organizativo, administrativo y pedagógico de acuerdo al
marco del PEI y de las Normas Educativas Oficiales.
Contiene básicamente disposiciones que orientan al personal de la Institución Educativa a conocer mejor
sus responsabilidades y derechos a fin de lograr su participación comprometida con las tareas educativas
y que establezcan las leyes del sector educación.
El Reglamento Interno reúne conceptos técnicos acordes con el avance de la pedagogía moderna así como
aspectos administrativos de tal manera que el trabajador pueda plasmar el logro de los fines, objetivos y
metas propuestas y cumplir en forma eficiente y oportuna las funciones inherentes a su cargo.
Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento interno es tarea de todos los que tenemos responsabilidad
en la conducción y formación de nuestros educandos para garantizar mayores niveles de eficiencia en el
cumplimiento de nuestras funciones propias del cargo que desempeñamos.
TITULO l
DE LA NATURALEZA
CAPITULO l
BASES LEGALES
Art. 1. El presente Reglamento Interno, es un documento que tiene por finalidad dar disposiciones
que regulan el control de asistencia y cumplimiento de deberes y obligaciones del personal
directivo, jerárquico, docente, administrativo, auxiliar y de servicios, así como el de los
alumnos y padres de familia.
Art. 2. El presente reglamento tiene base legal y se sustenta en:
a. Constitución Política del Perú.
b. Ley General de Educación 28044 y su modificatoria Ley 28123.
c. Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia
en las Instituciones Educativas Públicas y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo
Nº. 004-2006-ED
d. Ley Nº 29944- Nueva Ley de Reforma Magisterial
e. Ley Nº 27337,Codigo de los Niños y Adolescentes
f. Ley Nº 27911 - Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal
docente o administrativo implicado en delitos de violación sexual.
g. Ley Nº 27942 Ley de prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual.
h. Ley Nª 28705, Ley para la prevención y control de los riesgos del consumo del tabaco.
i. Resolución Ministerial Nº 0574–94-ED. Normas de Control de Asistencia y Permanencia
del Personal.
j. Resolución Ministerial Nº 291-95-ED. Directores de Centros educativos Públicos
Autorizan Visitas y Excursiones.
k. R.M .Nº 647-2005-MENDES, Formalizan la Red Nacional contra el Maltrato Infantil y
Adolescente.

l. RM Nº 1225-85-ED: Normas para la determinación de orden de meritos al concluir 5
años de Educación Secundaria.
m. Resolución Ministerial N º 1326 – 85-ED, Reglamento para elaboración y aprobación del
cuadro de distribución de horas de clases.
n. Resolución Ministerial Nº 0218-2004-ED, Normas para la Recaudación y administración
de los recursos directamente recaudados en las Instituciones Educativas Públicas.
o. Resolución Ministerial Nº 0622-2011-ED., Aprueban “Directiva para el desarrollo del
Año Escolar 2012 en las Instituciones de Educación Básica Regular y Técnico
Productiva.”
p. Decreto Supremo Nº 008-2006-ED - Lineamientos para el seguimiento y control de la
labor efectiva de trabajo docente en las Instituciones Educativas Públicas.
q. Resolución Viceministerial Nº 0022-2007-ED - Normas para el fortalecimiento de la
convivencia y disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la formación ciudadana,
cívica y patriótica de los estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educación
Básica.
r. Directiva N° 001-2012 –GRA/DRE-UEE307-VRAE-LM-UGEL-DGP., Los Consejos
Educativos Institucionales conjuntamente con el Director de las Instituciones Educativas
tienen responsabilidad Administrativa del Control, Seguimiento, Información real y
oportuna de la labor educativa efectiva de los docentes.
s. Directiva N° 004-2012-GR-DREA-UGEL-LM-AGP-TOE., Normas para el Desarrollo de
las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en el ámbito de la Unidad de Gestión
Educativa La Mar-.San Miguel-Ayacucho.
CAPITULO II
PRINCIPIOS
Art. 3. La Educación es un proceso permanente que tiene por objetivo el pleno desarrollo de la
personalidad. Se inspira en los principios de la democracia social y los valores: Respeto y
tolerancia, Responsabilidad, Solidaridad, Honestidad, Democracia, Amor. El presente
reglamento interno, acorde con la Constitución Política y la Ley General de Educación Ley
N° 28044, norma el funcionamiento organizativo administrativo y pedagógico de la I. E. por
niveles.
Art. 4. Este reglamento interno garantiza:
a) El derecho inherente a cada miembro de la comunidad educativa a participar como ente
activo en el progreso de la I. E. a través del fiel cumplimiento de sus funciones.
b) El derecho de cada integrante de la comunidad educativa a conocer sus obligaciones y
responsabilidades y desenvolverse dentro de las mismas.
OBJETIVOS DEL REGLAMENTO INTERNO
Son objetivos del reglamento interno:
a. Normar la organización y funcionamiento de la I. E. en sus aspectos administrativos y
técnico-pedagógicos.
b. Precisar las relaciones laborales entre los órganos internos de la I. E. y dar las pautas de
comportamiento de cada uno de sus integrantes.
c. Contribuir a la práctica de los valores morales y sociales que orientan el quehacer
educativo.
d. Fundar las bases legales dentro de las cuales se desarrollan las actividades y Culturales,
humanistas y científicas de la I. E.
e. Determinar funciones específicas de los diferentes cargos y/o plazas de la
organización con el fin de garantizar la eficiencia institucional.
f. Establecer estímulos que contribuyan al mejor servicio educativo.

CAPITULO III
OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Son los siguientes:
a. Formar integralmente al Educando los aspectos físico, afectivo y cognitivo para el logro
de su identidad personal y social.
b. Propiciar en los educandos la práctica de valores que les permita ejercer una correcta
ciudadanía, además de desarrollar actividades laborales y económicas que les faciliten
materializar su proyecto de vida y así contribuir al desarrollo del país.
c. Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando mejorar a lo largo
de su vida.
d. Desarrollar aprendizajes en los campos de la ciencia, las humanidades, la técnica la
cultura, el arte y los deportes así como aquello que permitan al educando un buen uso de
los avances tecnológicos.
e. Brindar al educando oportunidades de aprendizaje que le permita adquirir conocimiento
en los campos humanísticos, científicos y tecnológicos que estimulan el desarrollo de sus
capacidades para comprender, analizar, explicar y evaluar su medio natural, cultural,
social y económico en los ámbitos local, nacional e internacional.
f. Orientar a los alumnos a descubrir sus preferencias vocacionales e incentivar su espíritu
de superación.
g. Incentivar en los padres de familia y en los alumnos la responsabilidad educativa
inherente a cada una de ellos.
CAPITULO IV
OBLIGATORIEDAD Y MODIFICACIÓN DEL REGLAMENTO INTERNO
Art. 5. El director de la I.E., en coordinación con el CONEI y con la aprobación de la asamblea
de profesores podrá modificar, agregar y mejorar el reglamento interno.
Art. 6. El Reglamento Interno será objeto de revisión permanente para mejorar y adecuar a la
realidad organizativa de la Institución Educativa.
TITULO II
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
CAPITULO V
ESTRUCTURA ORGÁNICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Art. 7.- Brinda servicios en las diferentes áreas en base a proyectos de corto plazo:
a) Órgano de Dirección.
- Director.
b) Órgano Técnico Pedagógico.
- Jefe Académico
c) Órgano Consultivo.
- CONEI.
- Director.
- Comité Especial de Evaluación y/o Junta de Docentes

d) Órgano de Coordinación:
- Coordinadores del Aula de Innovación Pedagógica.
- Promotores Ambientales
- Coordinador de TOE ( Comité de TOE)
e) Órgano de Ejecución.
- Jefe de Actividades
- Personal Docente
f) Órgano de Apoyo.
- Auxiliar de Educación.
- Auxiliar de Laboratorio.
- Personal de Servicio.
g) Órgano de Participación.
- Asociación de Padres de Familia (APAFA).
- Consejo Educativo Institucional (CONEI).
- Comité de Aulas.
h) Órgano de Participación, Concertación y Vigilancia ciudadana de la Institución Educativa.
- Consejo Educativo Institucional (CONEI), presidido por el director de la I.E. e
integrada por los representantes de: docentes, estudiantes, administrativos, en
concordancia con el Art. 52 de la Ley 28044 y padres de familia.
- Se exceptúa la participación de estos últimos cuando las características de la
institución lo justifiquen. Puede integrarlo, también representantes de otras
instituciones de la comunidad por invitación de sus miembros.
CAPITULO VI
FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Art. 8. Programar, ejecutar y evaluar íntegramente, las acciones y servicios educativos de
acuerdo con las necesidades y características de la comunidad.
Art. 9. Organizar, desarrollar incentivar el trabajo Educativo según la modalidad científica
humanista que brinda.
Art.10. Brinda servicios de orientación y bienestar a los Educandos con participación de la
familia y la comunidad.
Art. 11. Participa en acciones de promoción y desarrollo de la comunidad.
Art. 12. Promueve y desarrolla actividades culturales, deportivas y de recreación que permiten la
formación integral de los educandos.
Art. 13. Brindar servicios en las áreas de Ciencias y Humanidades basándose en proyectos de
corto, mediano y largo plazo a través de la toma de conciencia y la adquisición de
valores.
TITULO III
FUNCIONES DEL PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CAPITULO VII
DEL DIRECTOR
Art. 14. Funciones del Director son:
a. El Director de la I. E. es la primera autoridad y lo representa legalmente.

b. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el plan de Trabajo Anual con participación del
personal docente y colaboración de la APAFA y CONEI.
c. Optimizar la calidad del proceso de aprendizaje desarrollando estrategias de estimulación
de talentos y promoviendo permanentemente la innovación pedagógica.
d. Promulgar y dar cumplimiento a los documentos normativos que orientan las actividades
de la I. E. de acuerdo con lo dispuesto en las normas oficiales.
e. Monitorear, supervisar, asesorar y evaluar el servicio educativo en coordinación con el
personal jerárquico y coordinadores de cada área, en el caso de nivel secundario.
f. Autorizar y promover visitas de estudios, excursiones y demás actividades pedagógicas.
g. Suscribir convenios y / o contratos con otras instituciones en coordinación previa con el
CONEI de acuerdo con las necesidades, como infraestructura y recursos del I. E.
h. Estimular y organizar la participación de los alumnos de la I. E. en actividades culturales
y deportivas, convocadas en el Ministerio de Educación y otras instituciones.
i. Facilitar la práctica profesional de los docentes de Instituto Superiores Pedagógicos o
Facultades de Educación.
j. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la I. E. siguiendo
las orientaciones del PEI y las normas oficiales, atendiendo equitativamente las
necesidades de los diversos niveles y modalidades existentes en la I. E.
k. Formular el presupuesto de la I. E. y velar por la correcta administración de todos los
recursos, incluyendo los recursos propios e informar oportunamente a la dirección de la
Unidad Ejecutora de Educación 307-VRAE La Mar.
l. Convocar a licitación de los Servicios de Quioscos y cafetines de acuerdo con las
normas y disposiciones vigentes.
m. Autorizar el uso eventual y alquiler de equipos y/o ambientes de la I. E. de acuerdo con
las normas oficiales, asegurando la conservación del medio ambiente, de las instalaciones
y equipos; en actividades que no distorsionen los fines educativos de la institución.
n. Aprobar la programación curricular, el sistema de evaluación de los alumnos y hacer
cumplir el calendario cívico y el reglamento interno.
o. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia el uso de los fondos que ella recaude,
teniendo en cuenta los requerimientos del Plan de Trabajo Anual.
p. Supervisar y Evaluar las actividades administrativas en coordinación con el resto del
personal directivo y jerárquico de la I. E.
q. Organizar el proceso de matrícula, autorizar los traslados, expedir certificados de estudio,
aprobar las nóminas y actas, exonerar a los alumnos el estudio del área de religión y
educación física, y autorizar convalidaciones, pruebas de revalidación y ubicación.
r. Seleccionar y proponer a la autoridad educativa la contratación del personal docente y
administrativo que reúna los requisitos legales, en función de las plazas que correspondan
a la Institución, teniendo en cuenta la propuesta de la comisión especial de evaluación de
cada nivel y modalidad educativa, especificando la justificación del requerimiento y
duración del contrato. El órgano intermedio, de acuerdo a las normas y procedimientos
establecidos en la ley N° 24029, formalizará el contrato o nombramiento en un plazo no
mayor de 10 días útiles.
s. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo del personal.
En caso de una evaluación negativa, adoptar medidas correctivas según lo dispuesto por
las normas vigentes.
t. Proponer al órgano intermedio las licencias, de acuerdo con las normas vigentes,
seleccionar y designar en el centro educativo previa propuesta de la respectiva Comisión
Especial de Evaluación, al docente reemplazante por el tiempo que dure la licencia del
titular comunicando a la UGEL La Mar, para las acciones correspondientes, la resolución
se emite dentro del plazo de diez días útiles.
u. Publicar mensualmente de manera transparente, a la comunidad educativa el manejo de
los recursos económicos y financieros de la Institución Educativa.
v. Prevenir y mediar en situaciones de conflicto y crear las condiciones que favorezcan las
relaciones humanas positivas al interior de la comunidad educativa
w. Promover actividades de promoción educativa comunal.
x. Disponer de oficio de matrícula del menor: abandono o en riesgo de abandono y
coordinar acciones de ayuda con diversas instituciones.

ORGANO DE PARTICIPACION, CONCERTACION Y VIGILANCIA
ART. 15°: CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)
Sus funciones son:
En aspectos de Participación:
a) Participar en la formulación: ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, Plan
Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Proyecto Curricular Institucional y demás instrumentos
de gestión educativa, en el contexto de la Educación Nacional.
b) Promover mecanismos y modelos de participación de los actores educativos de la sociedad civil,
para contribuir al buen clima y liderazgo institucional, así como en la evaluación de la gestión de
la institución orientada a mejorar su prestigio en la comunidad.
c) Participar en la elaboración del Cuadro de distribución de secciones y horas de clase de la
Institución Educativa a través de un representante en la Comisión respectiva.
d) Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento de «Círculos de Mejoramiento de la
calidad de Aprendizaje y Enseñanza», «Círculos de Investigación-Innovación» y otras formas de
organización de estudiantes, personal docente y administrativo conducentes a elevar la calidad de
los servicios educativos.
e) Proponer acciones concretas de sensibilización en la comunidad educativa orientadas a la
conservación del local y uso adecuado del mobiliario y equipos del centro educativo.
f) Proponer a la Dirección, normas de convivencia para el personal y alumnado de la Institución
Educativa y criterios de participación en actividades comunitarias, culturales, deportivas y
recreativas.
g) Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y garantía de los
derechos de toda la comunidad educativa.
h) Participar en la evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y
administrativo de la Institución.
i) Promover eventos de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones y la
conformación de organizaciones juveniles.
j) Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulos al Personal docente y administrativo, que
destaquen en su desempeño en el aula y en la Institución Educativa, y a los estudiantes según los
resultados obtenidos en el marco del Proyecto Curricular de Centro y la misión institucional
prevista en el Proyecto Educativo Institucional.
En aspectos de Concertación.
a) Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones e instituciones de la localidad
que potencien el uso de los recursos existentes.
b) Brindar apoyo a la Dirección de la Institución Educativa en la resolución de conflictos que se
susciten al interior de ella.
c) Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión pedagógica, institucional y
administrativa de la Institución educativa, en el marco del Programa Nacional de Emergencia
Educativa, priorizando los procesos de aprendizaje-enseñanza relacionados con la comprensión
lectora y el pensamiento lógico matemático.
d) promoción de comportamientos de vida uniforme organizada en función de valores, y una cultura
de derechos en cada aula de la Institución Educativa.
En aspectos de Vigilancia.
a) Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.
b) Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto participativo anual de la Institución Educativa y de
la Asociación de Padres de Familia en función del Proyecto Educativo institucional y el Proyecto
Curricular de Centro. El Plan Operativo Anual de la APAFA deberá estar articulado al Plan
Anual de Trabajo de la Institución Educativa.

c) Ejercer acciones de vigilancia en el desempeño de los actores de la Institución Educativa y evitar
acciones externas que afecten al buen funcionamiento institucional, promoviendo el trabajo
digno, la gestión transparente y participar en su evaluación.
d) Supervisar el número de horas efectivas de clase que reciben los alumnos de acuerdo al número
de horas programadas según el Plan de Estudios y el Cuadro de distribución de secciones y horas
de clase por secciones, grados y turnos.
e) Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones, áreas curriculares según la
secuencialización de contenidos / competencias del Proyecto Curricular de Centro.
f) Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes en el horario de clases.
g) Reportar a la Unidad de Gestión Educativa Local del consolidado de asistencia del personal.
h) Fiscalizar los recursos financieros de la institución.
ART. 16°: COMITÉ DE TOE
Este comité está integrado por:
a. El Director.
b. Un Docente
c. Un representante de la APAFA.
d. Un representante de los Alumnos.
ART. 17°: COMITÉ DE DESNA
Este comité está integrado por:
a. Un coordinador.(profesor)
b. Un defensor (profesor)
c. Un defensor (profesor)
d. Un defensor (alumnos).
CAPITULO VIII
DEL ÓRGANO DE EJECUCIÓN
ART. 18°: FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE
a. Participar activamente en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo
Anual de la I. E.
b. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares del grado a su cargo.
c. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo a las normas vigente
d. Participar en acciones de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas
de trabajo educativo.
e. Participar en el proceso de matrícula de los educandos.
f. Integrar las comisiones y ejecutar los trabajos que se programen.
g. Orientar a los educandos, velar por su seguridad durante su permanencia en la Institución
Educativa.
h. Contribuir y velar por la higiene del educando y aula de la I. E.
i. Detectar problemas que afecten al educando en su aprendizaje y conducta, darle
solucionando y/o derivar el caso a OBE.
j. Organizar y ambientar el aula, preparando materiales educativos con el apoyo de los
alumnos y padres de familia, al inicio del año.
k. Cumplir con responsabilidad con el calendario cívico escolar programado.
l. Elaborar las unidades de experiencias, con el asesoramiento del coordinador de grado o
área, designado un día para cada grado.
m. Firmar el control de asistencia, tanto el ingreso y salida de la I. E.
n. Entregar las tarjetas de información a los padres de familia en una reunión previa
coordinación con la Subdirección.
o. Concurrir con puntualidad a las reuniones internas de coordinación y capacitación.
p. Llegar al la I. E. con diez minutos de anticipación a la formación.

q. Participar y cumplir con el calendario cívico escolar, en coordinación con la dirección y
el jefe de actividades
r. Mantener el cuidado de los materiales educativos.
s. Hacer talleres de sensibilización sobre el manejo adecuad de los residuos sólidos para los
padres de familia.
t. Hacer taller de sensibilización sobre el manejo educado de los residuos sólidos para los
alumnos.
u. Organizar concursos del aula mas limpia de la Institución
v. Hacer taller de sensibilización sobre la valoración de la biodiversidad, para los alumnos..
w. Hacer campañas de limpieza.
ART. 19°: FUNCIONES DE LOS TUTORES
a. Programar, desarrollar y evaluar las acciones básicas de tutoría.
b. Detectar la problemática de los educandos de su sección a través de métodos, técnicas e
instrumentos pertinentes y precisar acciones de orientación.
c. Organizar el comité de aula de los alumnos y padres de familia en coordinación con TOE.
d. Establecer comunicación permanente en el comité de TOE y derivar a los educandos con
problemas de aprendizaje y conducta que por su complejidad merecen ayuda
especializada.
e. Llevar la ficha acumulativa de los educandos de su aula, comenzando por aquellos que
presentan mayor problema, teniendo presente la puntualidad, asistencia, aseo y
rendimiento académico.
f. Deberá ejercer orientación y consejería individual o de grupos a los educandos que
confronten serios problemas de aprendizaje, de salud o de comportamiento dando a
conocer de inmediato al padre de familia.
g. Programar y realizar reuniones de trabajo con los otros docentes, tutores y el auxiliar de
educación, a fin de unificar criterios y desarrollar unitaria y coherente actividades de
orientación y bienestar.
h. El tutor es responsable por su aula en todo lo relacionado a orientación u bienestar,
comportamiento y actividades.
i. Elaborar programa anual de TUTORIA, de acuerdo a su nivel y grado.
j. Los tutores en coordinación con la dirección, son los responsables de la entrega oportuna
de las tarjetas de información previa reunión con los padres de familia.
k. Coordinar permanentemente con los profesores y mantener comunicación con los padres
de familia, para contribuir a su desarrollo afectivo cognitivo y al mejoramiento de su
desempeño escolar.
l. El tutor dispondrá de una hora semanal para la labor tutorial dentro de la jornada laboral,
en la misma que efectuará acciones de prevención del uso indebido de drogas, educación
sexual, prevención de la violencia escolar y atención a menores con ocupación temprana;
así como de participación y organización infantil y juvenil.
m. Los tutores de ambos niveles, en coordinación con el Comité de Padres de Familia y los
alumnos, son responsables del cuidado del mobiliario y la ambientación del aula.
ART. 20°: FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN
a. Realizar la formación del alumnado, en todas las actividades permanentes.
b. Velar durante los cambios de hora que los alumnos no salgan del aula.
c. Permanecer durante su jornada laboral en lugares estratégicos a fin de
controlar la disciplina de los alumnos.
d. Ingresar obligatoriamente al la I .E., 07:15 a.m. antes de la formación y del
inicio de las clases, su salida será obligatoriamente 13:50 minutos.
e. En ausencia del profesor permanecerá en el aula.
f. Llevar adecuadamente el registro de los alumnos, exigiéndoles la
justificación de las inasistencias y tardanzas por medio de los padres de
familia y presentar dicho informe mensualmente a la Dirección.

g. Controlar el corte de cabello en los hombres, la higiene del alumnado y todos
correctamente uniformados.
h. Hacer firmar a los profesores, las partes de clase desarrollada en el aula.
i. Contribuir con el desarrollo de acciones y actividades pendientes a la
formación integral del Educando.
j. Informar a los padres de familia, sobre asuntos relacionados con la conducta,
disciplina y asistencia de los alumnos.
k. Durante las diferentes actuaciones y formaciones en general, deberán velar el
buen comportamiento de los alumnos, aislar a los alumnos que no obedecen
para registrarlos y tomar las medidas del caso.
l. Llevar al día las fichas de comportamiento individual o el cuaderno
anecdotario del alumnado.
m. Apoyar en la Evaluación de la conducta de los alumnos en coordinación con
el tutor si es que lo requiere el Tutor.
n. Participar en el proceso de matrícula, en el llenado de las tarjetas de
información y en la distribución de las mismas, así como en el envío de las
papeletas de citación a los Padres de Familia bajo su responsabilidad.
o. Apoyar en el traslado de alumnos que requieren atención médica en
situaciones de emergencia.
p. Realizar las formaciones del alumnado en el patio y en las actividades cívicas
y culturales.
q. Acompañar a las delegaciones de alumnos a las actividades cívicas
patrióticas que se realicen fuera del colegio.
r. Incentivar a los educandos para mantener el aseo del aula, para la
conservación de la infraestructura, material educativo, mobiliario escolar,
etc.
s. Informar a los docentes de las asignaturas sobre la justificación de las
inasistencias de los alumnos a efectos de establecer su derecho o
impedimento a ser evaluados.
t. Responsabilizarse del cuidado de los mobiliarios de las aulas.
u. Informar por escrito al profesor tutor o subdirector de formación general si se
ha retenido alguna prenda u objeto a los alumnos o han deteriorado el
mobiliario o material educativo del aula.
ART. 21°: FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO Y GUARDIANÍA
a) Mantener limpia las instalaciones de la I. E.
b) Realiza la limpieza de los diferentes ambientes tales como laboratorio, biblioteca y
talleres. Los pisos, paredes, ventanas, puertas, muebles en general, de las aulas, oficinas,
servicios higiénicos antes y después del recreo.
c) Realiza el traslado de los muebles, equipos y otros enseres de acuerdo a las necesidades y
circunstancias.
d) Efectúa trabajos de mantenimiento y conservación de la infraestructura, mobiliario,
equipo del plantel.
e) Realiza las demás acciones que le asigne el Director y Sub-Director.
f) No abandonar el puesto de trabajo porque su labor es permanente, continuada y
responsable.
g) Cumplir con la jornada de 7 horas con 45 minutos.
h) Cuidar los bienes y enseres de la I. E.
i) Realizar el mantenimiento de las áreas verdes dentro y fuera de la I. E.
j) Informar por escrito a la Dirección o Sub-Dirección cuando encuentren el mobiliario o
material educativo deteriorado.
k) permanecer durante las 24 horas del día y fijar su residencia dentro del plantel.
l) Cumple actividades de vigilancia y seguridad bajo su responsabilidad.
m) Debe apoyar en el control de la portería.
n) Controla que los muebles, enseres y equipo, que salgan del I. E. tengan autorización
firmada por el Director, así como para el uso del local.

o) Controla el ingreso de materiales diversos durante su jornada de trabajo dando cuenta a la
Dirección de la I. E.
p) Vela por la seguridad e integridad de los bienes de la I. E. durante el horario de su trabajo.
q) Realizar custodia del local a través de rondas permanentes de los ambientes y todo el
local cuya custodia en su jornada de trabajo es de su responsabilidad.
r) Controla y orienta el ingreso y salida del público en general.
ART. 22°: FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO:
a. Limpiar y esterilizar materiales e instrumentos del laboratorio.
b. Participar en la elaboración del Plan de Trabajo y cronogramas de prácticas de
laboratorio.
c. Elaborar el cuadro de requerimientos de materiales, herramientas y reactivos.
d. Llevar el inventario actualizado de los materiales, registrando las altas y bajas de los
mismos.
e. Apoyar en las prácticas con preparación de muestras, registro de análisis otros fines.
f. Cumplir con el horario de las 40 horas pedagógicas.
g. Organizar y clasificar los materiales y reactivos del laboratorio.
ART. 23°: FUNCIONES DEL COMITÉ DE TOE:
a. Es responsable de la programación, supervisión y evaluación de las actividades de
orientación que realizan los tutores, además coordinar los servicios del bienestar del
educando.
b. Orienta y asesora especialmente a los tutores en la aplicación y desarrollo de la
metodología, técnicas e instrumentos relacionados con TOE.
ART.24º: FUNCIONES DEL COMITÉ AMBIENTAL.
De acuerdo con la Resolución Viceministerial Nº006-2012-ED, el comité ambiental es una institución
conformada por representantes de la comunidad educativa con la finalidad de apoyar el proceso de
aplicación del enfoque ambiental en la institución educativa.
La institución Educativa (I.E), atendiendo a su realidad especifica (unidamente multigrado, niveles,
turnos, modalidades, etc.) sin perder la representatividad de os principales factores de la comunidad
educativa (estudiantes, docentes, trabajadores administrativos, personal de servicio. Padres de familia) y
considerando el sentido práctico del mismo, puede construir su comité ambiental de siguiente modo:
a. Presidente. Director de la Institución educativa
b. Coordinador: docente designado por el director
c. Secretario: docente designado por el coordinador
d. Miembro: docente designado por la Comisión de Gestión Riesgo
e. Miembro: docente designado por la Comisión de Salud
f. Miembro: docente designando por el Comité de tutoría
g. Miembro: docente designado por el comité de Infraestructura
h. Miembro: representante de la APAFA
i. Miembro: estudiante designado por el Municipio Escolar.
j. Miembro: estudiante designado por el Brigada Ambiental
k. Miembro: representante del personal administrativo
l. Miembro: representante del personal de servicio.
ART. 25°: FUNCIONES DEL COORDINADOR DE AULA INNOVACIÓN
PEDAGOGICA
a. Proponer a la Dirección de la I.E, los planes de trabajo de incorporación de la
tecnología de la información y comunicación (TIC) en las labores educativas.
b. Asesorar a los docentes en el uso y aplicación de la tecnología de la información y
comunicación (TIC) en el trabajo educativo.
c. Promover la participación de la comunidad educativa en el aprovechamiento
educativo de la tecnología de la información y comunicación (TIC).
d. Identificar y atender las necesidades de capacitación docente en el
aprovechamiento educativo de la tecnología de la información y comunicación.

e. Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos
y de comunicación.
f. Reportar el estado de los recursos de la tecnología de la información y
comunicación (TIC) a la Dirección del Centro Educativo.
g. Llevar el inventario de los recursos TIC del Aula de Innovaciones Pedagógicas a
su cargo.
h. Programar, en coordinación con la Dirección y los docentes, el horario del uso del
Aula de Innovaciones Pedagógicas.
i. Incentivar en los docentes de la I.E. la formulación de propuestas y en desarrollo
de actividades para el aprovechamiento educativo de la TIC.
j. Informa de las actividades desarrolladas al órgano intermedio de su jurisdicción.
TÍTULO IV
CAPITULO IX
GESTION PEDAGÓGICA
RÉGIMEN DE ESTUDIO
ART. 26°: El régimen de estudio de Educación Secundaria es de 5 años.
ART. 27°: El año académico es consecutivo divididos en tres trimestres con vacaciones de medio
año de 15 días.
CAPITULO X
ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
ACADÉMICAS
ART. 27°: Los programas de estudio elaborados por el Ministerio de Educación establecen
objetivos y contenidos básicos que orientan el proceso enseñanza aprendizaje.
ART. 28°: El personal directivo, jerárquico, administrativo y de servicios, docentes y educandos,
deben participar en todas las actividades académicas y en las actuaciones cívico-patrióticas y
entonar el Himno Nacional con alusión patriótica.
CAPITULO XI
CURRÍCULO
ART. 28°: La I. E debe contar con su propio Proyecto Curricular, que contiene las características
necesidades, demandas y potencialidades especificas los alumnos en el marco del PEI y los lineamientos
de política educativa.
a) La estructura curricular se organiza en torno a los dos niveles y en las distintas áreas que plantea
el perfil del alumno de la I. E., por lo tanto comprende experiencias cognoscitivas, desarrollo de
capacidades, habilidades, destrezas y viceversa.
b) El currículo es diversificable, abierta y flexible.
c) La apreciación y cultivo de los valores éticos, morales y religiosos se dan en todas las actividades
del a I. E.

CAPITULO XII
METODOLOGÍA
ART. 29°: El Plan Anual de Trabajo se organiza durante el mes de diciembre de cada año lectivo
Con participación del personal Directivo, jerárquico, docente y no docente de la I. E.
a) Realizar el trabajo de planeamiento y ejecución de las diversas actividades curriculares y
extracurriculares que se cumplirán durante el año lectivo.
CAPITULO XIII
MATRÍCULA Y CERTIFICACIÓN
ART. 30°: De la matrícula:
a) El proceso de matrícula en la I. E. se realizará de acuerdo a un cronograma que la Dirección
programe.
b) Posteriormente la matricula es automática y su ratificación será a fines del año escolar y
organizada antes de comenzar el periodo lectivo.
c) Ingresan al Primer año de Educación Secundaria los alumnos que hayan concluido
satisfactoriamente su Educación Primaria y que no excedan a los 15 años de edad.
d) En Educación secundaria los documentos exigidos para la matricula en primer grado son: Ficha
Única de Matricula, partida de nacimiento y certificado oficial de educación primaria.
e) La matricula para los demás grados es automática para los alumnos aprobados y en otros casos,
previa verificación de los resultados de la evaluación de recuperación.
f) Los educandos que no posean partida de nacimiento y otro documento de identificación no están
impedidos de ingresar a la institución.
g) El alumno podrá acreditar sus nombres y edad con otros documentos, con cargo a presentar el
documento que falta a un plazo de 30 días.
h) Exigir la firma y presencia del padre o apoderado para la matrícula de su menor hijo(a).
i) El Director de la I. E. aprobará las nóminas de matrícula previa verificación dentro de la segunda
quincena de marzo.
j) El traslado de matrícula se otorga hasta el término del segundo trimestre salvo casos especiales.
k) Los traslados lo otorgará el Director de la I. E.
l) La constancia de las vacantes serán expedidos por el Director teniendo validez esta de 15 días en
manos del padre o apoderado, pasando esta fecha ya no tiene valor a reclamo.
m) Para recibir los alumnos trasladados en el transcurso del año escolar, se considerará para su
aceptación solamente las calificaciones de las áreas o asignaturas de currículo oficial, y el
certificado de conducta de la I. E. de su procedencia.
n) El pago de APAFA se efectuará previo acuerdo realizado en una asamblea de padres de familia.
ART. 31°: De los certificados:
a. El colegio otorga el certificado de estudio a los alumnos que acrediten haber terminado
satisfactoriamente el nivel educativo correspondiente.
b. Los reclamos sobre deficiencias en los certificados serán resueltos por el Director de la
Institución Educativa.
c. Los certificados de estudios serán firmados por el Director de la Institución Educativa.
CAPITULO XIV
EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL EDUCANDO
ART. 32°: Se efectuará de acuerdo a las siguientes normas:

a. La evaluación consta de las siguientes etapas: Evaluación Inicial, Evaluación de Proceso,
Evaluación Final.
b. Al término de cada TRIMESTRE lectivo, el alumno obtiene un calificativo que se
registra en una boleta de información.
c. La evaluación del comportamiento se realiza teniendo en cuenta, entre otros los criterios
de responsabilidad, puntualidad, identidad ayuda mutua y respeto a las personas, esta
evaluación se lleva a cabo con fines de ayuda y orientación, no se considera para
determinar la promoción de grado.
d. La escala de calificación es vigesimal, el calificativo mínimo y aprobatorio es once, la
fracción 0.5 o más se considera a favor del alumno.
CAPITULO XV
SUPERVISIÓN
ART. 33°: La supervisión al colegio es responsabilidad del personal directivo y jerárquico, comprende
acciones de asesoramiento, dirigidas a optimizar la programación curricular, la enseñanza-aprendizaje y
evaluación.
ART. 34°: Así mismo, aquellas acciones que aseguren el normal funcionamiento del colegio, están
sujetos y planificados en el plan de supervisión interna.
CAPITULO XVI
DE LOS HORARIOS
ART. 35°: La Institución Educativa desarrollará sus actividades educativas en turno mañana.
ART. 36°: Las actividades educativas en el plantel se desarrollarán en el siguiente horario:
Formación: 07.30 am. a 07:45 am.
Sesión de aprendizaje: 07:45 am. a 01:30 pm.
Receso: 10:45 am. – 11:15 am.
CAPITULO XVII
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, DEBERES, ESTÍMULOS,
PROHIBICIONES Y SANCIONES DEL PERSONAL
ART. 37°: Son derechos del personal:
a. Recibir buen trato del personal jerárquico y directivo.
b. Hacer uso de todos los servicios, instalaciones, ambientes de la institución.
c. Hacer uso de permisos, licencias, según disposiciones legales vigentes.
d. A ser escuchados en las asambleas, recibiendo la agenda a tratar con anticipación y el
acuerdo debe figurar en el libro de actas.
e. Recibir un reconocimiento justo por el desempeño eficiente de sus funciones.
f. Asistir a los programas de perfeccionamiento, capacitación, actualización, entrenamiento
y perfeccionamiento organizado por la Dirección.
g. Realizar trabajos de investigación, experimentación y aplicación en el campo de la
ciencia y la técnica educativa.
h. Al libre acceso al material didáctico debiéndose colocar éste en el lugar de fácil acceso al
docente.
i. Gozar el día libre en su onomástico.
j. A recibir implementación oportuna y adecuada a su labor.
k. Toda gestión de permiso se hará con anticipación de 24 horas y previo documento.
l. A pedir licencia de acuerdo a la Ley de Educación, Ley de Profesorado y su Reglamento.

m. A recibir estímulos contemplados por la Ley de Educación, Ley del Profesorado y su
Reglamento.
n. A que se le proporcione la sala de profesores y el aula de Innovación Pedagógica para
efectuar su labor pedagógica.
CAPITULO XVIII
DE LOS DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE
ART. 38°: Los deberes del docente son:
a.Asistir al cumplimiento de sus labores con puntualidad y responsabilidad, siendo el
tiempo de tolerancia 5 minutos, pasado los 5 minutos se le considerará falta.
b.Asistir con puntualidad a las reuniones programadas por la dirección con
anticipación.
c.Presentar las unidades de aprendizaje o la programación trimestral en su debido
tiempo a los coordinadores y/o jefe académica.
d.Cumplir con la evaluación trimestral y llenar el registro auxiliar y oficial.
e.Participar los días lunes y viernes en actividades cívicas en la formación escolar.
f. Cumplir con el calendario cívico escolar.
g.Participar activamente en las actividades culturales, educativas, deportivas,
religiosas, cívicas, artísticas, etc.
h.Cumplir con las acciones de tutoría
i. Propiciar el uso, incremento y organización de la biblioteca.
j. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes de la
Institución Educativa.
k.Informar a los padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento
académico y comportamiento de los alumnos.
l. Llevar con corrección los documentos correspondientes a su cargo.
CAPITULO XIX
DE LOS ESTÍMULOS Y SANCIONES DEL PERSONAL
ART. 39°: Son estímulos del docente de la Institución Educativa
a. Agradecimiento.
b. Felicitación verbal y escrita.
c. Diploma al mérito.
d. Resolución de felicitación por acto sobresaliente a propuesta del Director a la
superioridad.
ART. 40°: Son sanciones del docente de la Institución Educativa:
a. Llamada de atención verbal y por escrito ante el incumplimiento de sus funciones y
deberes de acuerdo la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial
b. Llamada a atención de parte de la dirección ante continuas reincidencias.
c. En caso de no entregar los documentos de trabajo: Plan Anual, Unidades, Registros,
Evaluaciones trimestrales dentro de las 48 horas el profesor se hará acreedor de la
llamada de atención por escrito de parte de la Dirección.
d. Tres tardanzas se considerarán como una falta.
ART. 41°: Son prohibiciones del personal de la Institución Educativa:
a. Abandonar la I. E. en horas de labor sin permiso ni justificación alguna.
b. Dedicarse en hora de trabajo a otras labores ajenas a su función.
c. Emplear a los alumnos para servicios personales.
d. Dictar clases remuneradas a los alumnos en la I. E.

e. Solicitar cuotas de dinero a los alumnos y/o padres de familia.
f. Realizar actividades de carácter político partidario salvo las religiosas aprobadas por el
plantel.
g. Asistir al la I. E. en estado etílico.
TITULO V
DERECHOS,DEBERES, PRESENTACION PERSONAL, ASISTENCIA Y
PUNTUALIDAD, ROHIBICIONES, ESTÍMULOS,FALTAS Y SANCIONES
DE LOS ALUMNOS
CAPITULO XX
DE LOS DERECHOS Y DEBERES
ART. 42º: Son derechos de los alumnos:
a. Recibir formación integral dentro de un ambiente que le brinde seguridad moral, física y
psicológica.
b. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las disposiciones
que le conciernen como alumno.
c. Ser escuchado en cualquier reclamo o consulta de índole personal.
d. Recibir estímulos en merito al cumplimiento de sus deberes escolares.
e. Ser evaluado con justicia y equidad, y recibir información oportuna de los resultados.
f. Hacer uso de los libros de la biblioteca, de las TIC del aula de innovación pedagógica y otros
servicios.
g. Solicitar orientación al tutor y/o profesor en aspectos que lo necesite.
h. Participar en talleres, en todas las actividades y eventos culturales, deportivos, artísticos,
cívicos, etc. Organizados por la I.E.
i. Recibir la educación de acuerdo con los postulados de la Ley General de Educación.
j. Merecer el trato justo y correcto.
k. Presentar sugerencias o reclamos dentro de los márgenes de respeto, que contribuyan a
mejorar la atención en los servicios educativos.
l. Elegir y ser elegidos en las organizaciones estudiantiles de aulas, clubes y Municipio Escolar.
m. Ser escuchados y atendidos oportunamente por la Dirección y otros órganos jerárquicos.
n. No recibir castigos físicos y psicológicos así como cualquier sanción que represente una
humillación o maltrato corporal y emocional.
o. Asistir al plantel debidamente informados, en forma puntual ,no abandonar el plantel hasta la
culminación de las horas de clase
p. Respetar y saludar al personal que labora en la I.E
q. Cuidar los ambientes , equipos, mobiliarios y demás instalaciones de la I.E
r.
ART. 43°: Son deberes de los alumnos:
a. Respetar y acatar las disposiciones contenidas en el presente reglamento.
b. Respetar a las autoridades, personal docente administrativo, compañeros y otras personas
dentro y fuera de la I.E.
c. Cumplir con responsabilidad las tareas en las diferentes áreas para el logro de sus
objetivos, competencias y capacidades.
d. Respetar la propiedad ajena y honorabilidad de sus compañeros y de las personas en
general.
e. Representar dignamente a la I.E. en cualquier actividad o certamen.
f. Participar en actividades de ambientación de aula y de la I.E.
g. Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliarios y demás instalaciones de la I.E,
reparando o reponiendo inmediatamente los objetos destrozados o deteriorados.
h. Asistir puntualmente a las clases y actividades programadas.
i. Justificar las tardanzas e inasistencias dentro de las 48 horas.

j. Respetar y rendir honores a los símbolos de la patria y nuestros héroes.
k. Preparar, abonar y sembrar plantas medicinales.
l. Regar y cuidar las plantas sembrados.
m. Elaborar el botiquín ecológico con plantas medicinales.
n. Reproducción de gigantografías referente al medio ambiente.
o. Colocar contenedores en los lugares estratégicos de la I.E
CAPITULO XXI
PRESENTACION PERSONAL Y ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
ART. 44°: De Presentación personal:
a. Asistir a la Institución Educativa correctamente uniformado y aseado; asistirán sin el uniforme
sólo en casos excepcionalmente autorizados por la Dirección.
b. Los varones deben llevar el cabello corte escolar y las mujeres deben llevar carmín de color
guindo, cinta de color guindo y pilimili de color negro sin inscripciones que sujete el cabello.
c. Los varones deben llevar la camisa dentro del pantalón y las mujeres con la falda debajo de la
rodilla.
d. Las alumnas no tendrán pintadas las uñas ni la cara, ni usaran alhajas, ni adornos de ninguna
clase.
e. En el horario de Educación Física los alumnos asistirán con el uniforme único y luego cambiarse
con el uniforme de educación física. Asistirán sin el uniforme sólo en casos excepcionalmente
autorizados por la Dirección.
ART. 45°: De la asistencia y puntualidad:
a) Los alumnos deberán asistir con puntualidad a la Institución Educativa.
b) El horario de ingreso para los alumnos es de 7:30am. (formación), a 7:45 a.m. (inicio de
sesión de aprendizaje) y la salida 1:30.
c) Toda tardanza es responsabilidad del padre o apoderado.
d) Ningún alumno podrá ausentarse de la I.E. antes del horario establecido, salvo que el padre o
apoderado haya solicitado al Director y/o Auxiliar de Educación, personalmente o por escrito
el permiso correspondiente.
CAPITULO XXII
DE LAS PROHIBICIONES
ART. 46°: Los alumnos están prohibidos de:
a. Abstenerse de las políticas partidarias dentro de la I.E. y actos reñidos contra la moral y
buenas costumbres que atenten contra la salud física y mental.
b. Participar en grupos marginales que generan inmoralidades o actos de violencia.
c. Salir del aula o institución Educativa sin la autorización correspondiente.
d. Traer celulares, radios, objetos de valor, revistas o cualquier objeto que pueda ocasionar daño
físico o moral.
e. Pronunciar injurias contra las autoridades del I.E., personal docente, administrativo,
compañeros de estudios o a sus familiares.
f. Fomentar desordenes, riñas dentro y fuera del plantel.
g. Promover actividades económicas sin la autorización de la dirección.
h. Amenazar, maltratar o causar daños físicos a los docentes, personal administrativo y
compañeros.
i. Usar el nombre de la I.E. en actividades o acciones no autorizadas por la Dirección.
j. Dedicarse en horas de clase a ocupaciones distintas a las escolares.

k. Practicar y/o introducir juegos de azahar a la I.E.
l. Asistir al colegio con maquillaje, alhajas u objetos de valor.
m. Introducir objetos que puedan comprometer la salud, moral y el prestigio de la Institución
educativa.
n. Introducir y/o consumir (todo tipo de drogas y sustancias toxicas, alcohol, cigarrillos, revistas
pornográficas, etc.), se considera falta grave.
o. Pintarrajear mobiliario e inmobiliario de la I.E.
p. Asistir al colegio en estado etílico.
CAPITULO XXIII
DE LOS ESTÍMULOS
ART. 47°: Son estímulos:
a) Los estímulos se otorgan a los alumnos que realicen acciones extraordinarias dentro y
fuera de la I. E., ya sea en aprovechamiento o comportamiento
b) Los alumnos se hacen acreedores a los siguientes estímulos:
Felicitación verbal y escrita de la Dirección de la I.E.
Diploma de honor al mérito.
Premios en paquetes educativos y/o deportivos.
c) Los alumnos de la I. E., los que obtengan los más altos promedios generales, durante los
5 años de educación secundaria se harán acreedores a una beca para el examen de ingreso
a la Universidad e Institutos Superiores, según los casos y de acuerdo a las normas
establecidas específicamente.
d) Los alumnos al terminar el 5to. Año de Educación Secundaria obtendrán sus certificados
siempre y cuando haya aprobado satisfactoriamente.
e) Los estímulos debe propiciar el mejoramiento colectivo de la convivencia y la práctica de
valores.
CAPITULO XXIV
DE LAS FALTAS Y SANCIONES
ART. 48°: Son faltas y sanciones:
Las sanciones se aplican a los alumnos indisciplinados son:
a. Recomendaciones generales (director)
b. Consejo individual (Auxiliar de Educación y Tutores)
c. Citación y presencia del padre o apoderad (auxiliar de educación)
a) Los alumnos serán sancionados de acuerdo a la gravedad de sus faltas cometidas en el
incumplimiento de sus deberes en la siguiente forma:
1. Amonestación verbal del Profesor (a), coordinador del DESNA, Auxiliar de
Educación y Jefe de Normas y Disciplina.
2. Amonestación escrita del Profesor Tutor, Auxiliar de Educación y Jefe de Normas y
Disciplina.
3. Suspensión de la I.E. por un tiempo que debe definir el Comité de TOE, Auxiliar de
Educación, Jefe de Normas y Disciplina y el Director(a) en presencia de los padres de
familia y/o apoderado.
4. Separación y cambio de la LE.
b) Suspensión del viaje de promoción a los alumnos que incurran en faltas graves.
c) En la aplicación de las sanciones se evitará la humillación del educando y deberá brindarse la
orientación correspondiente para su recuperación.
d) En caso de que el padre de familia sea llamado a la I.E. Por problemas de Indisciplina de su
hijo(a) deberá firmar el cuaderno de incidencias del auxiliar de educación y otro documento
Interno.

e) Toda rotura del mobiliario y deterioro de las paredes será repuesto o pagado por el alumno(a),
o alumnos(as) responsables.
f) La sanción de suspensión se aplicará en el caso de faltas graves que comprometan la
seguridad física y mental del educando o personal de la I.E. o dañen seriamente el prestigio
de la institución.
g) La sanción de Cambio de I.E. se aplica en casos de suma gravedad o para los alumnos que
tuvieran como antecedentes alguna suspensión.
h) La suspensión de la Institución Educativa se determinará por Resolución Directoral, previo
informe del comité de TOE, Auxiliar de Educación y Jefe de Normas y Disciplina y será un
período no mayor de 5 días hábiles.
i) El procedimiento para determinar la sanción cambio de I.E. es el mismo que se emplea para
aplicar la sanción suspensión de la I. E.
j) En la aplicación de las sanciones se evitarán la humillación y más bien se le brindará la
orientación para su recuperación.
k) Los alumnos que hayan cometido faltas graves, serán condicionados en su matrícula,
firmando un compromiso de honor conjuntamente con sus padres y apoderados.
l) El robo y hurto son faltas graves y serán sancionados con la separación temporal o definitiva
de la I.E. según la gravedad.
m) Las sanciones, deben conducir a la reflexión crítica del alumno respecto a su
comportamiento, así como a la solución de las circunstancias y dificultades que propiciaron el
hecho que se busca evitar.
CAPITULO XXV
DE LAS PROMOCIONES ESCOLARES
ART. 49°: De las promociones escolares:
a. Las promociones escolares están conformadas por los alumnos de quinto grado en el nivel
en el nivel secundario.
b. La participación de los alumnos en las actividades de promoción es voluntaria.
c. Las actividades económicas pro fondos de las promociones serán realizadas previa
planificación, elaborada por el docente responsable o tutor del aula, en coordinación con
los comités de aula.
d. Los fondos que se recauden de las actividades colectivas, bajo ningún concepto serán
devueltos a los alumnos que se retiran de la promoción, sus fondos pasaran en beneficio
de los integrantes de la promoción.
CAPITULO XXVI
DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS
ART. 50°: De los ingresos propios:
a. De todo lo ingresado se invertirá en módulos y otras necesidades del plantel.
b. El pago por concepto de Asociación de Padres de Familia es exigible en relación con la
matrícula, su ratificación y la permanencia del educando.
c. El incumplimiento de los pagos puntuales de quioscos se somete al contrato realizado de
acuerdo a ley.
CAPITULO XXVII
DEL USO E INVENTARIO
ART. 51°: El Director es responsable del uso y actualización del inventario.

ART. 52°: Todo personal está autorizado para el uso de los bienes, herramientas, equipos y demás
enseres mientras los cuide y no lo deteriore.
ART.53°: Para su uso, firmar el cargo y una vez devuelto el bien debe dar conformidad del descargo.
ART. 54°: Cada fin de año debe levantarse el inventario, con altas o bajas que sean necesarios.
CAPITULO XXVIII
RELACIONES Y COORDINACIÓN
ART. 55°: La Institución Educativa establecerá sus relaciones con el Ministerio de Educación a través de
la UGEL.
ART. 56°: La Dirección de la Institución Educativa solicitará la asesoría de la UGEL La Mar de acuerdo
A las Normas Legales vigentes, a fin de optimizar el servicio educativo.
ART. 57°: La Dirección de la I.E. realizará actividades de capacitación para el personal docente.
CAPITULO XXIX
DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA (APAFA)
ART 58°: Son derechos de los Padres de Familia:
a. Participar en el proceso educativo de los hijos de sus asociados, buscando la inclusión o
incorporación de las personas con discapacidad de igualdad de oportunidades.
b. Colaborara en las actividades educativas que ejecuta la institución Educativa, fomentando
las buenas relaciones humanas entre los integrantes de la comunidad educativa
promoviendo un clima institucional favorable para el aprendizaje.
c. Vigilar la distribución oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan los
estudiantes y denunciar ante las autoridades educativas la venta o sustracción de los
libros o textos escolares oficiales de distribución gratuita.
d. Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y
materiales, tanto educativos como lúdicos.
e. Cooperar con la institución Educativa para salvaguardar la seguridad e integridad física
de los estudiantes.
f. Proponer y coordinar con el Director de la Institución Educativa, mecanismos y
estrategias que contribuyan a evitar la deserción y la inasistencia de los estudiantes.
g. Gestionar y/o colaborar con la implementación de comedores escolares, programas de
apoyo alimentario, de salud física y mental, de deportes, recreación, orientación
vocacional, visitas guiadas de estudio y otros servicios que contribuyan al bienestar de
los estudiantes.
h. Recibir de parte del Director de la Institución Educativa, información sobre el manejo
administrativo financiero y económico de la Institución Educativa.
i. Denunciar ante los órganos competentes las irregularidades que produzcan en las
Instituciones educativas.
j. Participar a través de veedores elegidos por la asamblea General, en los procesos de
adquisición de bienes y servicios que se realice en la Institución Educativa y en los
comités especiales que se constituyan en las Unidades de Gestión Educativa local y las
Direcciones Regionales de Educación, en el marco de la Ley de Contrataciones y
Adquisiciones del Estado y demás normas vigentes.
k. Proponer estímulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que logren un
desempeño destacado en la Institución Educativa.
l. Brindar información y rendir cuenta documentada a los asociados.
m. Participar a través de sus representantes, en el Consejo Educativo Institucional.
n. Organizarse en instituciones de grado superior para formar parte de los órganos de
participación, concertación y vigilancia ciudadana previstos en la ley General de
Educación eligiendo a sus representantes ante el Consejo participativo Local Educación y

el Consejo Participativo Regional de Educación, de acuerdo con las disposiciones
especificas que dicte el Ministerio de Educación.
o. otras participaciones será regulados por el D.S. 004 – 20006.
ART 59°: Son deberes y compromisos de los Padres de Familia:
a) Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la I.E, EL Comité de. aula, APAFA y
Escuela de Padres.
b) Recoger puntualmente en el horario y fecha indicada la boleta de información.
c) Enviar al hijo (a) correctamente uniformado (a), aseado (a) con uniforme, pelo corte escolar
(varones) y cabello sujetado con carmín, cinta y pilimili (mujeres).
d) Enviar al hijo(a) sólo con materiales educativos para el desarrollo de su aprendizaje. De
portar otros objetos AUTORIZO SU RETENCION.
e) Enviar al hijo (a) con el uniforme escolar en caso de asistir con otras indumentarias como
polos de colores o chompas AUTORIZO SU RETENCIÓN.
f) Respetar el horario de ingreso y salida. 7:30 – 14:10. Si mi hijo (a) llega después de la hora
establecida asumo la responsabilidad de su seguridad física y moral.
g) Recomendar a mi hijo (a) la conservación de la infraestructura y mobiliario en caso de
deterioro asumiré la responsabilidad de pagar y/o reparar los daños ocasionados por mi hijo.
h) Participar y contribuir en la realización de actividades de la Comunidad Educativa.
i) Aconsejar y orientar a mi hijo (a) hacía un buen comportamiento frente a las Autoridades,
profesores, Auxiliar, Personal administrativo y compañeros, y en caso de una falta grave
contemplada dentro del Reglamento del plantel lo retiraré a otro plantel.
j) Trasladar a mi hijo (a) a otra Institución Educativa en los siguientes casos.
1. Falta de respeto al profesor
2. Fomentar peleas dentro y fuera de la Institución
3. Si repite consecutivamente o desaprueba en conducta.
k) Orientar a mi hijo (a) para la buena conservación de los libros que presta el Estado y
devolverlos.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Primero.- El Reglamento Interno será aprobado por la asamblea general en coordinación con el
Director de la Institución Educativa.
Segundo.- Para reajustar el presente reglamento se conformará un comité integrado por representante
del personal directivo, docente, administrativo y alumnos.
Tercero.- La situación no prevista en el reglamento serán resueltas por la Dirección.
Cuarto.- El presente reglamento será distribuido a los tutores y será publicado.
Quinto.- El Reglamento Interno del 2013 entrará en vigencia, una vez aprobado por unanimidad en
reunión de profesores y tendrá una duración hasta ser aprobado el próximo Reglamento
Interno.
Dado en la Institución Educativa Pública “Mariscal La Mar” del Centro Poblado de Rosario, del
distrito de Ayna, provincia La Mar, región Ayacucho y jurisdicción de la Unidad Ejecutora de Educación
307 VRAE- La Mar.

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