Citas citables

1. Desafortunado inicio de labores... usted puede aportar a su formación... ADELANTE!!
Qué sucedió con los sistemas estructurales avalados en Colombia?
Infortunadamente su trabajo no subió adecuadamente a la plataforma... debe cerciorarse que
suba el trabajo... espero ver en la siguiente clase dicha labor para ajustar su nota.
Felicitaciones... sigue adelante!!!

2. FRASES CELEBRES
"Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar
en el bello y maravilloso mundo del saber".
“La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle”
María Montessori
“La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo”
Paulo Freire
“Vive como si fueras a morir mañana. Aprende como si fueras a vivir siempre”
Mahatma Gandhi
“Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida”
Pitágoras
“El mejor bien que le podemos hacer a otros no es darle nuestra riqueza, sino ayudarlos a
descubrir las propias”
"En los momentos de crisis, sólo la imaginación es más importante que el conocimiento"
Albert Einstein
"Los grandes trabajos no son hechos por la fuerza sino por la perseverancia"
“El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información”
Albert Einstein
“Hay dos tipos de educación: la que informa y la que forma.
La educación que nos informa nos enseña a conocer el mundo donde estamos.
La educación que forma nos enseña a conocer el mundo que somos”
Augusto Cury
“ Si tienes un gran sueño debes estar dispuesto a un gran esfuerzo, para concretarlo porque
solo lo grande alcanza lo grande “
Dios los bendiga y feliz resto de semana
«Los grandes logros no son hechos por la fuerza sino por la perseverancia».
“Toma tiempo para pensar… Este es el origen del poder. Toma tiempo para jugar… Este es el
secreto de la eterna juventud
Toma tiempo para leer… Esta es la fuente de la sabiduría.
Toma tiempo para orar… Este es el mayor poder sobre la tierra.
Toma tiempo para amar y ser amado… Este es un privilegio dado por Dios.
Toma tiempo para la amistad… Este es el camino de la felicidad.
Toma tiempo para reír… Esta es la música del alma.
Toma tiempo para dar… Esto llena de alegría la vida.
Toma tiempo para trabajar… Este es el precio del éxito.

3. Toma tiempo para hacer caridad… Esta es la llave del cielo”
"Todo le llega a quien sabe esperar"
“Para iniciar un gran proyecto se necesita valentía. Para terminar un gran proyecto hace falta
perseverancia”
La constancia, la disciplina, perseverancia y responsabilidad son cualidades de personas con
éxito, tú las tienes y te felicito, vas a lograr todo lo que te propongas en la vida.
“Lo importante no es lo que nos hace el destino, sino lo que nosotros hacemos de él”
“No te conformes con lo que necesitas, Lucha por lo que te mereces “
“La evaluación es un proceso y no un suceso.
La evaluación será un medio y nunca un fin”
“Hay dos tipos de educación: la que informa y la que forma.
La educación que nos informa nos enseña a conocer el mundo donde estamos.
La educación que forma nos enseña a conocer el mundo que somos”
Augusto Cury
“Después de escalar una montaña muy alta. Descubrimos que hay muchas más montañas por
escalar”
La ENSEÑANZA que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza; sino de corazón a
corazón”
“Un maestro es una brújula que activa los imanes de la curiosidad,el conocimiento y la sabiduría
en los alumnos”
Ever Garrisson
“Si la evaluación es una oportunidad de aprendizaje, la retroalimentación es obligatoria”
“El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando
de forjar un hierro frío”.
Horace Mann
“La educación no es la respuesta a la pregunta. La educación es el medio para encontrar la
respuesta a todas las preguntas”
William Allin
“Existen derrotas, pero nadie está a salvo de ellas, por ello es mejor perder algunos combates
en lucha por NUESTROS SUEÑOS, que ser derrotados sin saber porque se está luchado”
Dios los bendiga y feliz fin de semana
No permitas que nadie te diga que eres incapaz de hacer algo.
Si quieres algo, sal a buscarlo y punto.
¿Sabes? La gente que no logra conseguir sus sueños suele decirle a los demás que tampoco
cumplirán los suyos"

4. “El éxito está en la vida que uno lleva, en cómo se vive, como se goza, como se integra y como
se disfruta de las pequeñas cosas”
“La EDUCACIÓN es el pasaporte hacia el futuro, el mañana pertenece a aquellos que se
preparan para el, en el día de hoy”
Malcolm X

5. FORO PRESENTACIÓN
Realice su presentación, en la cual se evidencie al menos:
Nombres completos, expectativas en el curso, experiencia laboral relacionada con la carrera y
descripción de alguna inquietud o falencia en conocimientos previos que desea se refuercen
para iniciar el curso.

6. PUENTES
Entre las estructuras de mayor impacto económico, político y social, sin duda
alguna se encuentran los PUENTES, estos permiten el desarrollo, el intercambio y
acortan tiempos de recorrido, de tal manera que la sociedad cambia su modo de
vida y hasta su forma de pensar al acceder a una infraestructura tal. Existen
diversidad de ellos según sus materiales, configuración arquitectónica, método de
diseño, uso y otras características, el Ingeniero UNIMETENSE será capaz de
reconocer todos los elementos que componen un puente, diferenciar las distintas
configuraciones, participar en el diseño de aquellos tipo Losa y tipo Viga - Losa,
con luces hasta de 25 m, o en la construcción, auscultación, reparación y
repotenciación de cualquier tipo de puentes de acuerdo al Código Colombiano de
Puentes 2014.
TAREA 1
Consultar en las NORMAS vigentes INVIAS y CCP-14
Consultar en las normas legales colombianas (INVIAS, Código Colombiano de Puentes de
2014 CCP-14, Manual de diseño geométrico de vías, Manual de señalización,.. etc), Las
dimensiones mínimas y/o máximas para puentes LOSA de:
Espesor mínimo de losa
Ancho de calzada
Ancho libre de calzada (w)
Ancho menor de bordillo
Ancho mayor de bordillo
Ancho mínimo de andén
Altura mínima libre de bordillo
Número de vías de circulación
Altura de barandas (Peatonales, Ciclísticas, Vehiculares), separación máxima entre barras
horizontales.
Diámetro mínimo para drenajes en losa.
Separación máxima entre drenajes de losa.
Recubrimiento mínimo de aceros en cara superior.
Recubrimiento mínimo en cara inferior.
TODA RESPUESTA DEBE ENUNCIAR La norma que lo contiene, el capitulo, artículo o
sección ó, en su defecto de qué tabla se tomó el dato.

7. ESTRUCTURAS METALICAS
Aunque el diseño de cualquier estructura se rige por las mismas leyes físicas de la
naturaleza, el uso de diferentes materiales en la construcción de ellas hace que
tales diseños se deban regir por el comportamiento de dichos materiales. El uso
de elementos metálicos ha venido en aumento vertiginoso en nuestro país, su alta
resistencia, uniformidad, elasticidad, durabilidad, ductilidad y otras características
hacen que el ingeniero de hoy emplee las ESTRUCTURAS METÁLICAS cada día
más y más, por lo tanto debe estar preparado para desarrollar el diseño, montaje,
mantenimiento y rehabilitación de este tipo de estructuras. El ingeniero
UNIMETENSE estará habilitado para desarrollar estas labores desde un nivel
básico que le permita potenciar estas habilidades en forma autónoma o bien
profundizar su conocimiento en instituciones especializadas según el interés y
mercado laboral.
TAREA 1
Haga un recuento histórico del descubrimiento del acero y su influencia en la civilización
humana, forma de producción, tipos de aceros, ventajas y desventajas relativas entre sí, y
respecto de otros materiales constructivos.
TAREA 2
P = (4000 + los tres últimos dígitos de su cédula) Newton, calcular las fuerzas en todos y cada
uno de los elementos de la cercha. (Ejemplo c.c. ##...425, entonces P = 4435 N)

8. ANALISIS I
El ingeniero Civil, debe evaluar las solicitaciones externas que actúan sobre una estructura
para determinar los esfuerzos y deformaciones a que se someterá cada elemento que la
compone, posteriormente deberá evaluar la resistencia correspondiente de cada elemento
para que finalmente evalúe si la sección pre dimensionada resiste o no tales solicitaciones y
así dimensionar la sección más acorde con el proyecto, para que éste sea seguro, económico,
funcional, estético... Este curso está orientado para que el futuro ingeniero evalúe
idóneamente las solicitaciones externas y con un dimensionamiento estimado, valores los
esfuerzos y deformaciones máximos que permitan establecer en que partes se debe colocar el
refuerzo necesario para que la sección internamente asuma los esfuerzos externos aplicados.
TAREA 1
Describa las siguientes etapas en la materialización de una ESTRUCTURA
Planeación.
Análisis.
Diseño.
Construcción.
Escriba un resumen descriptivo de todos y cada uno de los SISTEMAS ESTRUCTURALES
avalados por la Norma Sismo Resistente de Colombia NSR-10