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Un entorno de aprendizaje de idiomas para aprendizaje mixto: AIOLE

  • 1. ExpoElearning Barcelona 24 de Marzo de 2006 Un entorno de aprendizaje de idiomas para aprendizaje mixto: AIOLE Dpto. Tecnologías y Sistemas de Información. Universidad de Castilla - La Mancha. Manuel.Ortega@uclm.es http://chico.inf-cr.uclm.es
  • 3. CIVIErasmusCIVIErasmus para Estudiantespara Estudiantes ErasmusErasmus AAnn II nteractiventeractive OOnlinenline LLearningearning EEnvironmentnvironment •• European Community:European Community: –“language learning & the use of ICT” •• Common European Framework ofCommon European Framework of Reference for LanguagesReference for Languages – use of language as Interaction in learning, – Learning design: Levels •• Blended LearningBlended Learning –Mixture of traditional language courses with online learning •• AIOLEAIOLE →→ CIVIErasmusCIVIErasmus –Oral interaction →→ face-to-face sessions –Reading, Listening & Writing →→ online La dirección Web es: - http://civierasmus.uclm.es
  • 4. CIVIEramusCIVIEramus:: PlataformaPlataforma dede GestiGestióónn deldel AprendizajeAprendizaje • Login • Gestión de ficheros • Comunicación via Chats y Forums, evitando el correo electrónico • Contacto con tutores y estudiantes en grupo o de forma privada Login (cada alumno crea su entorno o directorio) Gestión • Ficheros (acceso, carga/descarga) • Chat/Foros (por curso, campus, con el tutor, con el grupo) • Agenda • Ayuda •Test de Nivel •General •FAQ
  • 5. CIVIEramusCIVIEramus:: EntornoEntorno dede AprendizajeAprendizaje Actividades: • CEF Learning Design (Nivel B1) • Diseño basado en temas • Realización de Actividades -WebWriter: para tareas,Portafolio -AWLA:aprendizaje de la escritura Temas de situaciones reales: • Getting Ready for Mobility • Travelling, • Accommodation, • At the University, • Everyday Situations.
  • 6. CIVIEramusCIVIEramus:: DestrezasDestrezas - “Browsing the Web” - Lectura (Reading) - Escucha (Listening) - Interacción Escritura (Writing) - Texto, imágenes, video o audio - “Mutiple Choice Quizzes” (Ejercicios de Opción Múltiple) o “Matching Exercises” (emparejar) - Frases “Fill-in-the-blanks” o completar. - Questions and Answers (Preguntas y Respuestas) Tipos de Actividades: - Escritura con AWLA …
  • 7. CIVIEramusCIVIEramus:: IntegraciIntegracióónn dede escrituraescritura con AWLAcon AWLA AWLA (A WritingAWLA (A Writing eLearningeLearning Appliance)Appliance) - Aprender a escribir escribiendo - En cualquier lugar en cualquier momento - Basado en tareas (escenarios) - Integración con WebQuests permite la escritura en Web Chat para negociar la colaboración herramientas de lenguaje: (diccionarios) posibilita la corrección del Tutor comprueba el posible plagio
  • 8. CIVIErasmusCIVIErasmus :: AprendizajeAprendizaje dede IdiomasIdiomas concon AIOLEAIOLE Conclusiones • Aprendizaje de Idiomas Mejorado por la Tecnología (Technology - Enhanced Language Learning) • Interacción comunicativa escribiendo en la Web Metodología: BLENDED LEARNING Aprendizaje mixto (en casa y en el aula) – Speaking (oral interaction) en clases presenciales – Reading, Listening, Writing online • Se utiliza contenido de la Web (enlaces externos) y • Actividades y ejercicios elaborados por los tutores donde el alumno graba sus respuestas en su entorno de forma automática y el profesor corrige. Se utilizará • para hacer el Test de Nivel • para elegir Horario (en Foro de Curso) • para comunicarse por Chat o intervenir en Foros de Debate • para realizar las Actividades • para editar las tareas (Editar Mi Tarea) y el Portfolio Escritura basada en tareas (escenarios) con AWLA