Manuel Ortega, Universidad de Castilla-La Mancha
Aprendizaje de Idiomas Mejorado por la Tecnología (Technology - Enhanced Language Learning)
Interacción comunicativa escribiendo en la Web
Un entorno de aprendizaje de idiomas para aprendizaje mixto: AIOLE
1. ExpoElearning
Barcelona 24 de Marzo de 2006
Un entorno de aprendizaje de idiomas
para aprendizaje mixto: AIOLE
Dpto. Tecnologías y Sistemas de Información.
Universidad de Castilla - La Mancha.
Manuel.Ortega@uclm.es
http://chico.inf-cr.uclm.es
3. CIVIErasmusCIVIErasmus para Estudiantespara Estudiantes ErasmusErasmus
AAnn
II nteractiventeractive
OOnlinenline
LLearningearning
EEnvironmentnvironment
•• European Community:European Community:
–“language learning & the use of ICT”
•• Common European Framework ofCommon European Framework of
Reference for LanguagesReference for Languages
– use of language as Interaction in
learning,
– Learning design: Levels
•• Blended LearningBlended Learning
–Mixture of traditional language courses
with online learning
•• AIOLEAIOLE →→ CIVIErasmusCIVIErasmus
–Oral interaction →→ face-to-face sessions
–Reading, Listening & Writing →→ online
La dirección Web es:
- http://civierasmus.uclm.es
4. CIVIEramusCIVIEramus:: PlataformaPlataforma dede GestiGestióónn deldel AprendizajeAprendizaje
• Login
• Gestión de ficheros
• Comunicación via Chats y Forums,
evitando el correo electrónico
• Contacto con tutores y estudiantes en
grupo o de forma privada
Login (cada alumno crea su
entorno o directorio)
Gestión
• Ficheros (acceso, carga/descarga)
• Chat/Foros (por curso, campus,
con el tutor, con el grupo)
• Agenda
• Ayuda
•Test de Nivel
•General
•FAQ
5. CIVIEramusCIVIEramus:: EntornoEntorno dede AprendizajeAprendizaje
Actividades:
• CEF Learning Design (Nivel B1)
• Diseño basado en temas
• Realización de Actividades
-WebWriter: para tareas,Portafolio
-AWLA:aprendizaje de la escritura
Temas de situaciones reales:
• Getting Ready for Mobility
• Travelling,
• Accommodation,
• At the University,
• Everyday Situations.
6. CIVIEramusCIVIEramus:: DestrezasDestrezas
- “Browsing the Web”
- Lectura (Reading)
- Escucha (Listening)
- Interacción Escritura (Writing)
- Texto, imágenes, video o audio
- “Mutiple Choice Quizzes”
(Ejercicios de Opción Múltiple) o
“Matching Exercises” (emparejar)
- Frases “Fill-in-the-blanks” o
completar.
- Questions and Answers
(Preguntas y Respuestas)
Tipos de Actividades:
- Escritura con AWLA …
7. CIVIEramusCIVIEramus:: IntegraciIntegracióónn dede escrituraescritura con AWLAcon AWLA
AWLA (A WritingAWLA (A Writing eLearningeLearning Appliance)Appliance)
- Aprender a escribir escribiendo
- En cualquier lugar en cualquier
momento
- Basado en tareas (escenarios)
- Integración con WebQuests
permite la escritura en Web
Chat para negociar la colaboración
herramientas de lenguaje: (diccionarios)
posibilita la corrección del Tutor
comprueba el posible plagio
8. CIVIErasmusCIVIErasmus :: AprendizajeAprendizaje dede IdiomasIdiomas concon AIOLEAIOLE
Conclusiones
• Aprendizaje de Idiomas Mejorado por la Tecnología (Technology -
Enhanced Language Learning)
• Interacción comunicativa escribiendo en la Web
Metodología:
BLENDED LEARNING Aprendizaje mixto (en casa y en el aula)
– Speaking (oral interaction) en clases presenciales
– Reading, Listening, Writing online
• Se utiliza contenido de la Web (enlaces externos) y
• Actividades y ejercicios elaborados por los tutores donde el alumno graba
sus respuestas en su entorno de forma automática y el profesor corrige.
Se utilizará
• para hacer el Test de Nivel
• para elegir Horario (en Foro de Curso)
• para comunicarse por Chat o intervenir en Foros de Debate
• para realizar las Actividades
• para editar las tareas (Editar Mi Tarea) y el Portfolio
Escritura basada en tareas (escenarios) con AWLA