1. 1.3.- Estrategias de búsqueda de información
1.3. Estrategias de búsqueda de información
Ahora se trata de conocer las estrategias de recuperación de la información. Sus
principios generales son:
Identificar términos específicos del tema, vocabulario especializado:
o palabras clave: sustantivos, verbos, nombres propios
o emplear sinónimos de las palabras elegidas, variantes gramaticales
o términos relacionados de significado parecido, o del mismo campo
semántico
Traducir los términos en otro idioma, fundamentalmente en inglés
Conocer la existencia del lenguaje documental o “controlado” (descriptores,
tesauros, encabezamientos de materia) que se utilizan en catálogos, bases
de datos, en páginas de Internet, diferente del lenguaje natural.
o Lenguaje natural:términos libremente elegidos del lenguaje
hablado. Al buscar por términos del lenguaje natural, se recuperan
registros que contienen los términos de la pregunta, en todo el
registro o en el campo seleccionado. Pero se pierden los
sinónimos,otras posibles formas gramaticales, equivalentes en otras
lenguas, etc.
o Lenguaje controlado: términos de un lenguaje normalizado
(tesauros, índices, encabezamientos de materia) dónde cada
concepto está representado por un único término y cada término
representa un único concepto, de manera que los problemas de
sinonimia y polisemia quedan resueltos.
Utilizar la combinación de los términos con los operadores lógicos o
“boleanos” para buscar en un campo (búsqueda sencilla) o bien en varios
campos (búsqueda avanzada)
Acotar o “refinar” la búsqueda, en función de los resultados
Operadores lógicos: OR, AND, NOT
Los dos operadores son aquellos términos y símbolos que se utilizan en el proceso
de búsqueda de información, para elaborar estrategias de búsqueda más eficientes.
Aunque pueden variar de un catálogo a una base de datos, los más utilizados son:

2. * Utilizar el operador OR para combinal
términos.
OR
Recupera los registros en los que aparece
cualquiera de los términos.
Ejemplo: temperatura OR calor OR temperature
AND
* Utilizar el operador AND para unir términos
distintos.
Recupera únicamente los registros en los que
aparecen todos los términos buscados.
Ejemplo: cancer AND pulmón
Utilizar el operador NOT para eliminar aspectos de las materias que no interesen.
NOT
Recupera los documentos en los que aparece l
primer término y no el segundo.
Ejemplo: (temperatura OR calor) NOT
temperature
IMPORTANTE:
Cuando se realiza una estrategia de búsqueda y se combinan varios conceptos en
una misma frase, es necesario utilizar paréntesis (como en el ejemplo anterior).
Todas las bases de datos tienen una ayuda sobre cómo utilizar los operadores.
En la mayoría de sistemas de recuperación de información como catálogos, bases de
datos o motores de búsqueda tienen implícito el AND. Para otras posibilidades es
conveniente consultar los consejos de búsqueda donde explican qué términos se
deben utilizar (ejemplo: en ocasiones el NOT es un signo −, o para sinónimos se
utiliza el signo ˜)
Operadores de truncamiento: *, #, ?, $
Se utilizan para tener en cuenta variaciones en los finales de palabras (purales,
raíces comunes de palabras, variaciones ideiomáticas, etc.).
Se utiliza el * cuando se omiten una o varias letras y la ? cuando se omite una
sola, tanto si es en medio o al final de la palabra.

3. Ejemplo: bibliot* recuperará: biblioteca, biblioteconomía, bibliotecaria,
bibliotecario, bibliotecarios, bibliotecarias, bibliotecología.
Operadores de próximidad: NEAR, ADJ, SAME, WITH
Se utilizan para concretar las búsquedas, pues permiten indicar lo cerca que deben
estar unos términos de otros; cuando más cerca estén, tendrán mayor relación
temática.
Ejemplo: cambio climático NEAR global
Las comillas
Se utilizan para recuperar palabras compuestas o frases.
Ejemplo: "cambio climático", "violencia doméstica", "Espacio Europeo de Educación
Superior"
Ampliar contenidos en el tutorial "Técnicas y estratégias de búsqueda"
RECUERDA
El proceso requiere unos pasos:
Ordenar las ideas y acotar el tema de interés.
Solita orientación del profesor y del personal de tu Biblioteca.
Te pueden ayudar los mapas mentales y la lluvia de ideas.
Hay que tener claros los conceptos clave del tema elegido:
Identifica los conceptos principales y palabras clave del tema.
Conoce los sinónimos de dichas palabras clave.
Busca términos relacionados.
Utiliza los términos en la estrategia de búsqueda.