2. herramientas digitales.
Cuando hablamos de algo digital, hacemos referencia a algo que es intangible, como La Nube, un video,
el internet… pero no porque no podamos tocarlo, deja de sernos útil. Las herramientas digitales
vienen a sustituir todas aquellas herramientas que nos eran funcionales en el mundo tangible y les
dan una que otra mejoría.
Conceptualmente, podemos definir las herramientas digitales como todos los softwares y programas que
nos facilitan la vida cotidiana y nos permiten estar en contacto con otros, por ejemplo, ya no tenemos
que andar con una libreta y un lápiz encima para hacer anotaciones, porque nuestro teléfono nos
permite acceder a un blog de notas para la misma función, e incluso poder comunicarle nuestras
anotaciones a un grupo numeroso de personas con solo unos cuantos clics.
3. ¿cual es su uso?
Existen millones de herramientas digitales y cada día van naciendo nuevas, con multiplicidad de
funciones. Por mencionar algunos, podemos emplear las herramientas digitales como medios de
comunicación que trascienden las barreras del tiempo y del espacio al permitir que nos pongamos en
contacto con cualquier persona alrededor del mundo en cualquier horario, como plataformas
educativas al facilitar la búsqueda de información para los estudiantes y permitir la innovación en el
campo del aprendizaje al incluir la tecnología dentro de las tareas diarias, como herramienta para la
investigación, permitiendo que investigadores alrededor del globo se pongan en contacto, compartan
resultados y recopilen información, facilitan la recolección de documentos a través de plataformas
virtuales, volviendo al sistema burocrático más eficiente y uno de los usos más frecuentes, poner el
entretenimiento en manos de cualquiera gracias al continuo lanzamiento de juegos y aplicaciones
divertidas para todas las edades.
4. funcionamiento:
PROCESADORES DE TEXTO. Son un tipo de aplicaciones que ponen a disposición del usuario el
entorno y las comodidades necesarias para escribir cartas, redactar documentos, y, en general,
teclear cualquier tipo de contenidos. Así mismo le permiten al usuario darle formato a los párrafos que
ha escrito, además de resaltar determinadas partes o facilitar su lectura, valiéndose de color, negritas,
subrayados y cursivas.
PRESENTADORES DE DIAPOSITIVAS. Es un paquete de software que tiene como propósito mostrar
información, imágenes, etcétera mediante una serie de diapositivas.
REDES SOCIALES. Las redes sociales en línea son un nuevo fenómeno que consiste en un entorno
donde los jóvenes registran perfiles que proporcionan información personal y fotos. Con ellos hacen
conexiones o enlaces con otros miembros que comparten intereses, a los que generalmente se les llama
Amigos. Los miembros de la red participan en una gran variedad de formas de comunicación y de
intercambio de información. Éstas pueden incluir páginas web personales, blogs y grupos de discusión.
5. RECURSOS MULTIMEDIA. Las TIC le permiten al docente aprovechar los recursos expresivos de las
imágenes fijas y en movimiento, de los simuladores para el caso de las ciencias el del vídeo y el del
audio, para presentar escenarios y situaciones de aprendizaje donde puede realizar actividades que le
permitan interpretar y presentar fenómenos y procesos naturales, así como analizar textos que
fortalezcan la construcción del lenguaje científico.
Blogs: Es una página web desarrollada mediante el uso de CMS. Los blogs pueden competir con una
web profesional, pues las herramientas que posee (estadísticas, inserción de imágenes, sonidos y
vídeo) aumentan la calidad de ese contenidos y mediante el uso adecuado de palabras claves o tags
pueden lograr una mejoría en el posicionamiento de búsqueda.
Marcadores sociales: Debido a la gran información que se encuentra en internet se hace muy tedioso
encontrar páginas de interés. Es por eso que para solucionar este problema se ha desarrollado los
marcadores sociales una innovadora forma de almacenar, clasificar y compartir elementos de interés.