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MATERIALES
DIDÁCTICOS
DIGITALES
Informática Aplicada a la Educación
Ing. Myriam Noury Punina
Rosa Edith Moreta Iza
Segundo Semestre
Aplicación para el entorno Windows 3.1 (y superior) que permite realizar
diversos tipos de actividades: asociaciones, rompecabezas, ejercicios de texto,
palabras cruzadas.
Las actividades se acostumbran a presentar agrupadas en paquetes. Para ver
un paquete de actividades hay que tener instalado el programa Clic 3.0.
CARACTERÍSTICAS
 Permite crear diferentes tipos de actividades: rompecabezas, asociaciones,
sopas de letras, palabras cruzadas, actividades de identificación, de
exploración, de respuesta escrita, actividades de texto y otros.
 Clic 3.0 funciona en entornos Windows versión 3.1 o superior, y está
disponible en siete idiomas: catalán, español, vasco, gallego, francés, inglés y
alemán. JClic es una versión más actual del programa, totalmente
compatible con los materiales creados con Clic 3.0.
 Las actividades pueden contener texto, gráficos, sonidos y otros recursos
multimedia. También es posible encadenar grupos de actividades en
paquetes con el fin de ejecutarlas secuencialmente. El programa puede
registrar los resultados de las actividades en una base de datos.
JCLIC FUNCIONA EN DIVERSOS
ENTORNOS OPERATIVOS COMO:
WINDOWS
LINUX
MAC OSX
SOLARIS
Funcionamiento
Jclic esta compuesto por cuatro aplicaciones que permiten crear,
aplicar y evaluar actividades educativas lúdicas que involucran
textos, gráficos, imágenes, animación, video y sonido,
proporcionando al docente alternativas para orientar un tema
específico u objetivo propuesto a través de materiales
multimedia fáciles de crear y usar. Las actividades incluyen sopa
de letras, crucigramas, asociación, completar con texto y otras.
Las aplicaciones son:
oJClic applet: Opción que permite incrustar las actividades JClic
en una página web.
o JClic player: Programa independiente que una vez instalado permite
realizar las actividades desde el disco duro del ordenador (o desde la
red) sin que sea necesario estar conectado a Internet.
o JClic autor: Herramienta de autor que permite crear, editar y publicar
las actividades de una manera más sencilla, visual e intuitiva.
o JClic reports: Módulo de recogida de datos y generación de informes
sobre los resultados de las actividades hechas por los alumnos.
VENTAJAS
 Cada niño cuenta con su equipo de cómputo para poder realizar sus
actividades en cualquier momento
 Cuenta con conexión a internet lo que le permite compartir su actividad con
otras personas en el momento en que lo necesite.
 Además con conexión a internet puede descargar imágenes, sonidos o videos
según lo que necesite para realizar su actividad.
 Como trabaja solo la experiencia es más amplia y enriquecedora.
 Se trabaja de una manera más rápida.
 A los alumnos les resulta más divertido y atractivo puesto que manejan la
computadora individualmente.
 Desarrollan más sus habilidades.
DESVENTAJAS
  No todos los niños trabajan al mismo ritmo, esto hace que los que avanzan más,
se distraigan y hagan otras cosas o se aburran  y pierdan el interés.
 Este software es complicado y al hacerlo de manera individual pueden existir
demasiadas dudas y distracciones.
 No se desarrolla el trabajo colaborativo.
 No enriquecen sus actividades con opiniones de compañeros.
 Existen alumnos que no saben manejar bien el software y hacen que la actividad
se alenté.
 Pueden existir distracciones y los alumnos se pongan a jugar o hacer otras
actividades.
 No existe tiempo suficiente para revisar trabajos ni las dudas de manera
individual de los estudiantes.
CONCLUSIÓN
 
SE FORTALECE EL TRABAJO COLABORATIVO,YA QUE
TRABAJAN
ENTRE COMPAÑEROS PUEDEN AUXILIARSE EN DUDASY
SUGERENCIAS DEL TRABAJO.
·SE ENRIQUECEN LAS ACTIVIDADES,YA QUE SI TODOS LOS
COLABORAN LA ACTIVIDAD QUEDA MEJOR.
AL DOCENTE SE LE FACILITA REVISAR MÁS RÁPIDO LOS
TRABAJOS PUESTO QUE SON MENOS.

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  • 3. CARACTERÍSTICAS  Permite crear diferentes tipos de actividades: rompecabezas, asociaciones, sopas de letras, palabras cruzadas, actividades de identificación, de exploración, de respuesta escrita, actividades de texto y otros.  Clic 3.0 funciona en entornos Windows versión 3.1 o superior, y está disponible en siete idiomas: catalán, español, vasco, gallego, francés, inglés y alemán. JClic es una versión más actual del programa, totalmente compatible con los materiales creados con Clic 3.0.  Las actividades pueden contener texto, gráficos, sonidos y otros recursos multimedia. También es posible encadenar grupos de actividades en paquetes con el fin de ejecutarlas secuencialmente. El programa puede registrar los resultados de las actividades en una base de datos.
  • 4. JCLIC FUNCIONA EN DIVERSOS ENTORNOS OPERATIVOS COMO: WINDOWS LINUX MAC OSX SOLARIS Funcionamiento
  • 5. Jclic esta compuesto por cuatro aplicaciones que permiten crear, aplicar y evaluar actividades educativas lúdicas que involucran textos, gráficos, imágenes, animación, video y sonido, proporcionando al docente alternativas para orientar un tema específico u objetivo propuesto a través de materiales multimedia fáciles de crear y usar. Las actividades incluyen sopa de letras, crucigramas, asociación, completar con texto y otras. Las aplicaciones son: oJClic applet: Opción que permite incrustar las actividades JClic en una página web.
  • 6. o JClic player: Programa independiente que una vez instalado permite realizar las actividades desde el disco duro del ordenador (o desde la red) sin que sea necesario estar conectado a Internet. o JClic autor: Herramienta de autor que permite crear, editar y publicar las actividades de una manera más sencilla, visual e intuitiva.
  • 7. o JClic reports: Módulo de recogida de datos y generación de informes sobre los resultados de las actividades hechas por los alumnos.
  • 8. VENTAJAS  Cada niño cuenta con su equipo de cómputo para poder realizar sus actividades en cualquier momento  Cuenta con conexión a internet lo que le permite compartir su actividad con otras personas en el momento en que lo necesite.  Además con conexión a internet puede descargar imágenes, sonidos o videos según lo que necesite para realizar su actividad.  Como trabaja solo la experiencia es más amplia y enriquecedora.  Se trabaja de una manera más rápida.  A los alumnos les resulta más divertido y atractivo puesto que manejan la computadora individualmente.  Desarrollan más sus habilidades.
  • 9. DESVENTAJAS   No todos los niños trabajan al mismo ritmo, esto hace que los que avanzan más, se distraigan y hagan otras cosas o se aburran  y pierdan el interés.  Este software es complicado y al hacerlo de manera individual pueden existir demasiadas dudas y distracciones.  No se desarrolla el trabajo colaborativo.  No enriquecen sus actividades con opiniones de compañeros.  Existen alumnos que no saben manejar bien el software y hacen que la actividad se alenté.  Pueden existir distracciones y los alumnos se pongan a jugar o hacer otras actividades.  No existe tiempo suficiente para revisar trabajos ni las dudas de manera individual de los estudiantes.
  • 10. CONCLUSIÓN   SE FORTALECE EL TRABAJO COLABORATIVO,YA QUE TRABAJAN ENTRE COMPAÑEROS PUEDEN AUXILIARSE EN DUDASY SUGERENCIAS DEL TRABAJO. ·SE ENRIQUECEN LAS ACTIVIDADES,YA QUE SI TODOS LOS COLABORAN LA ACTIVIDAD QUEDA MEJOR. AL DOCENTE SE LE FACILITA REVISAR MÁS RÁPIDO LOS TRABAJOS PUESTO QUE SON MENOS.