La norma propuesta suspendería por cinco años la creación de nuevas universidades públicas y privadas en Perú con el objetivo de replantear la política de educación superior universitaria y crear una nueva ley del sector. Actualmente existen 135 universidades en Perú, de las cuales 84 son privadas y 51 públicas, y en el Congreso hay 15 proyectos para abrir nuevas universidades, los cuales quedarían congelados por la moratoria. El Congreso aprobaría definitivamente la ley la próxima semana.

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actualidad VIERNES 7 DE DICIEMBRE DEL 2012
Congreso frena creación
1
actualidad
de nuevas universidades
El próximo jueves se aprobaría en el Pleno la ley que contempla suspender por cinco años
la apertura de nuevas instituciones universitarias Asamblea de rectores saludó medida
La próxima semana, el
Congreso de la República
aprobaría de forma defini-
tiva el proyecto de ley que
establece una moratoria
USI
Análisis
HAY QUE
de cinco años para la crea-
ción de nuevas universida- ELEVAR EL
15 en proyecto des públicas y privadas.
El fin de la moratoria es
ESTÁNDAR
permitir que se replantee AGUSTO
la política de la educación MELLADO
superior universitaria, a MIEMBRO DEL CONSEJO
fin de crear una nueva ley NACIONAL DE EDUCACIÓN
del sector. “Hay un desor-
den de universidades, la En los últi-
calidad es muy heterogé- mos años,
nea y hay un divorcio en- se han
Actualmente tre la oferta de carreras y creado
existen 135 las necesidades de las em- universi-
presas. Es necesario hacer dades de
universida- un paréntesis y replantear baja cali-
des en el el sistema”, señala el con- dad. Pero también ha
gresista de Solidaridad Na- habido otras nuevas
Perú. 84 son cional, Vicente Zeballos, que se han preocupado
privadas y 51 promotor de la iniciativa. de su nivel educativo.
públicas. Se La norma también sus- No creo que la mora-
pende por cinco años la toria sea una buena
sabe que en creación de filiales univer- medida. Si bien impide
el Congreso sitarias y el ingreso a uni-
El Pleno aprobó el miércoles en la noche el dictamen de la ley. Falta una segunda votación.
que se organicen malas
versidades a distancia. universidades, también
de la Repú- Los pasos para la apro- hará que no se creen
blica existen bación definitiva de la ley otras buenas.
15 proyectos están dados. El miércoles, “Nuestro sistema La cuestión no está
el Pleno del Congreso universitario está sometido a ¿Cuánto crecen? en impedir abrir nuevas
para abrir aprobó el dictamen del universidades, sino en
una especie de anarquía
nuevas uni- proyecto de ley en una pri-
normativa y de autoridad”.
El número de universida-
des se ha duplicado en
hacer un estudio para
mera votación. Falta una ver quién ha impuesto
versidades. segunda votación la próxi- VICENTE ZEBALLOS, CONGRESISTA DE las últimas tres décadas. los requisitos para su
Las propues- ma semana, para hacerla SOLIDARIDAD NACIONAL Y PROMOTOR DE LA MORATORIA creación y cómo se die-
120
tas quedan definitiva y de carácter 110 ron las licencias.
formal. ce Orlando Velásquez, pre- a cabo la segunda y última % Sobre la base de ese
congeladas Tras conocer el primer sidente de la ANR. votación para la aproba- informe, se deberían
por la resultado, la Asamblea Na- Para Velásquez, la nor- ción definitiva de la mora- 74 fijar parámetros de
cional de Rectores (ANR) ma permitirá acabar con toria. Una vez que el mayor calidad e imple-
moratoria. saludó la medida. las “pseudouniversidades” Congreso le dé el visto bue- mentar una ley para
“Se da en un momento en un mediano plazo y de- no, el Ejecutivo debe pro- 52 promover, entre otras
oportuno, ante la necesi- finir mejores requisitos mulgar la norma en un cosas, la investigación.
dad de analizar la marcha para la creación de nuevas plazo máximo de 10 días. La cuestión no es
de la educación universita- universidades en el país. cerrar universidades,
ria frente a la prolifera- Según el congresista Vi- SABRINA sino hacerlas cumplir
ción de instituciones que cente Zeballos, el próximo RODRÍGUEZ 0
estándares de calidad
funcionan sin control”, di- jueves 13, el Pleno llevaría SRODRIGUEZ@PUBLIMETRO.PE 2010 2000 1990 educativa más altos.
AÑO II EDICIÓN 320
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