Cómo difundir el conocimiento; Cuáles son los beneficios de publicar; Por qué debemos publicar; Para qué publicamos; Cuáles son los puntos de discusión en torno a la escritura y la publicación de textos académicos

1. Difusión del conocimiento:
Una oportunidad para escribir
o dejar de escribir
Rodrigo Jurado, MA
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2. ÍNDICE
 Difusión
 Conocimiento
 Estrategias
 Puntos polémicos
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3. CONFRONTAR EL MIEDO
 La revisión por
pares ciegos
 No temer el
cuestionamiento
 Ser propositivos
 Aspirar a la
calidad
 Seguir los
formatos
establecidos
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4. DE LA PRODUCCIÓN A LA PUBLICACIÓN: CARACTERÍSTICAS INTELECTUALES
 Humildad
 Entereza
 Empatía
 Autonomía
 Integridad
 Perseverancia
 Confianza en la
razón
 Imparcialidad
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5. DE LA PRODUCCIÓN A LA PUBLICACIÓN: PROCESO DE ESCRITURA
 Punto de partida:
la escritura como
reflexión
 Características:
circular e infinito
 Pasos: investigar,
escribir, corregir
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6. PROMOCIONAR EL CONOCIMIENTO
 Enriquecer las
áreas del
conocimiento
 Abrir el debate
 Cuestionar
 Problematizar
 Teorizar
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7. ENTRAR EN DIÁLOGO CON
 El mundo de las
ideas
 Somos parte del
mundo académico
 Sentirse parte del
mundo académico
 Abrirse al
conocimiento
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8. 2 CONOCIMIENTO
 Qué es
 El punto de
enunciación
 La cooperación
competitiva
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9. 3 ESTRATEGIAS
 Desde la Senescyt
 Otros tipos de
escritos
 Publicación en línea
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10. 4 PUNTO DE DISCUSIÓN
 ¿La academia a
favor de la
tradición?
 ¿Cuál es la
tradición?
 Los espacios
fronterizos
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11. 5 CIERRE
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12. CONTACTO
Difusión del Conocimiento:
Una Oportunidad para Escribir o Dejar de Escribir
Rodrigo Jurado
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Nota del Autor
Rodrigo Jurado, Escuela de Psicología, Pontificia Universidad
Católica del Ecuador Sede Ambato.
La correspondencia relativa a este artículo debe ser dirigida a:
Rodrigo Jurado; Casilla Postal 18-01-909; Ambato – Ecuador.
Email: rjurado@pucesa.edu.ec.
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