SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
Tema 1Tema 1
Fundamentos de ComputaciónFundamentos de Computación
Prof. María Alejandra QuinteroProf. María Alejandra Quintero
Asignatura: InformáticaAsignatura: Informática
Escuela de Ingeniería ForestalEscuela de Ingeniería Forestal
Clase 1
Puntos a tratarPuntos a tratar
► Concept odeInformát icaysus aplicaciones
► Concept odecomput adora
► Diferencias ent redat os einformación
► Procesamient odedat os
► Hist oriadelacomput ación
► Clasificacióndelas comput adoras
► Component es deunacomput adora
Hardware
Soft ware
Informát icaInformát ica
Ciencia que estudia el procesamiento automático
de la información.
Informática Información + automática
La palabra informática proviene del término
alemán Informatik, usado por Karl Steinbuch en
1957.
La Informática abarca diferentesLa Informática abarca diferentes
aspectos:aspectos:
 Arquitectura de computadoresArquitectura de computadores
 Metodología para el desarrollo de softwareMetodología para el desarrollo de software
 ProgramaciónProgramación
 Redes de computadorasRedes de computadoras
 Inteligencia artificialInteligencia artificial
 ElectrónicaElectrónica
Aplicaciones de la InformáticaAplicaciones de la Informática
Negocios
Gobierno
Almacenamiento y
consulta de información
Industria
Comunicacione
s Ciencia
Entretenimiento Medicina
Transporte
Arte
¿Quées unacomput adora?¿Quées unacomput adora?
Es un dispositivo electrónico que recibe un conjunto de
datos de entrada, los procesa mediante programas y
genera resultados o información. Tiene gran capacidad
para el almacenamiento de los datos y elevada velocidad
de cálculo.
Datos e informaciDatos e informaciónón
Datos:Datos: son cifras o valores que por sí solos no tienen unson cifras o valores que por sí solos no tienen un
significado. Representan un hecho, evento o elemento delsignificado. Representan un hecho, evento o elemento del
mundo real.mundo real.
Ejemplo: 28, 5231.1, “Pedro”, 3798.3.Ejemplo: 28, 5231.1, “Pedro”, 3798.3.
Información:Información: son los datos ya procesados yson los datos ya procesados y ordenados, deordenados, de
manera que tienen un significado para la persona que losmanera que tienen un significado para la persona que los
recibe. Ejemplo:recibe. Ejemplo:
Nombre: Pedro
Edad: 28 años
Salario base: 5231.1
Bonos: 3798.3
Salario Total: 9029.4
Procesamiento de datosProcesamiento de datos
Datos
Realizar operaciones
aritméticas (+, -, *, /)
Mover
Ordenar
Comparar
Buscar
Clasificar
Almacenar
Información
Procesamiento
Materia prima usada
como entrada
Salida o resultado del
procesamiento de los
datos
Pasos en el procesamiento de datosPasos en el procesamiento de datos
1. Entrada
2.Procesamiento
3. Salida
4. Almacenamiento
•Abaco (1600 - 190 A.C).
Primer dispositivo mecánico para contar
•Pascalina
Blaise Pascal (1623 - 1662)
Sumadora mecánica
•Máquina de diferencias:
tablas logarítmicas y polinomios
•Máquina analítica:
suma, resta, multiplicación y división
60 sumas por minuto
Charles Babbage (1793 - 1871)
Hist oriadelacomput aciónHist oriadelacomput ación
• Tarjetas Perforadas
Charles Jacquard (1753 – 1834) diseñó un telar de tejido
con tarjetas perforadas.
Babbage trató de aplicar este concepto a su máquina.
Herman Hollerit (censo de USA 1890).
Pioneros delacomput aciónPioneros delacomput ación
► At anasoff yBerry(1937 a1942)At anasoff yBerry(1937 a1942)
Universidad Estatal de IowaUniversidad Estatal de Iowa
Primera computadora electrónicaPrimera computadora electrónica
► MauchlyyEckert (1946)MauchlyyEckert (1946)
ENIAC. Aplicaciones para la 2a. Guerra MundialENIAC. Aplicaciones para la 2a. Guerra Mundial
Universidad de Pennsylvania.Universidad de Pennsylvania.
Peso: 30 toneladasPeso: 30 toneladas
► Von Neumann, Mauchly y EckertVon Neumann, Mauchly y Eckert
(1952)(1952)
EDVAC. Incluye la idea de programaEDVAC. Incluye la idea de programa
almacenado.almacenado.
Generaciones decomput adorasGeneraciones decomput adoras
► Primera Generación (1942 - 1955)Primera Generación (1942 - 1955)
Máquinas grandes y costosas, construidas con tubos al
vacío.
Programadas en lenguaje de máquina.
Memoria: Tarjetas perforadas.
Uso: aplicaciones científicas y militares.
► Segunda Generación (1955 -1964)Segunda Generación (1955 -1964)
Construidas con circuitos de transistores.
Programadas en lenguajes de alto nivel.
Menor tamaño.
Uso: Científico, militar, administrativo (reservaciones
de aerolíneas, control de tráfico aéreo, etc.).
Memoria: cintas magnéticas, tambores magnéticos
► Tercera generación (1964 - 1971)Tercera generación (1964 - 1971)
Circuitos integrados (miles de componentes
electrónicos en miniatura)
Pequeñas, rápidas y desprenden menos calor.
Más fáciles de usar.
Memoria: discos magnéticos.
► Cuarta generación (1971 - 1989)Cuarta generación (1971 - 1989)
Construidas con microprocesadores (alta densidad y
veloces).
Pequeñas y menos costosas. Surgen los PC’s.
Se incrementa el número de aplicaciones.
Memoria: disco duro, cintas magnéticas y disquetes.
Fáciles de usar.
Fáciles de producir comercialmente.
► Quinta generación (1989 – presente)Quinta generación (1989 – presente)
Construidas con componentes altamente integrados.
Grandes capacidades de procesamiento. Más veloces y
confiables. Altas capacidades de memoria.
Internet y aplicaciones multimedia.
Infinidad de usos.
Clasificacióndelas comput adorasClasificacióndelas comput adoras
Existen varios criterios para clasificar las computadoras.
►Según sus propósitos:
Computadoras de propósito especial y propósito general.
►Según su uso:
Computadoras para uso individual y para organizaciones.
Clasificacióndelas comput adoras segúnsupropósit o.Clasificacióndelas comput adoras segúnsupropósit o.
► Computadoras de propósito especial
Dedicadas a un solo propósito o tarea
especializada. Se diseñan para manejar
problemas específicos.
Ejemplo: control de procesos automatizados,
monitorear desastres naturales, simuladores de
vuelo, exploración marina, administración de
plantas nucleares, consolas de videojuegos,
electrodomésticos, etc.
► Computadoras de propósito general
Utilizadas para realizar una amplia variedad de
tareas o aplicaciones. Pueden almacenar
grandes cantidades de datos. Son muy
versátiles.
Uso individualUso individual
 Computadoras de escritorio
 Estaciones de trabajo
 Laptops
 Tabletas
 Computadoras de bolsillo
 Teléfonos inteligentes
Clasificacióndelas comput adoras segúnsuuso.Clasificacióndelas comput adoras segúnsuuso.
Uso organizacionalUso organizacional
 Supercomputadoras
Macrocomputadoras o
mainframaes
 Minicomputadoras
 Microcomputadoras
Comput adoras parausoindividualComput adoras parausoindividual
► Computadoras de escritorio
Tipo de computadora más común.
Realizan infinidad de tareas.
Actualmente tienen altas capacidades de
almacenamiento y procesamiento.
► Estaciones de trabajo (workstations)
Utilizadas para aplicaciones que requieren de
capacidades gráficas de alta calidad.
Usos: aplicaciones de ingeniería, diseño,
publicidad, creación de software, sistemas de
diagnóstico en medicina, animación.
Tienen mayores capacidades que una
computadora de escritorio.
Comput adoras parausoindividualComput adoras parausoindividual
► Laptops (notebook o portátil)
Son computadoras de tamaño y peso reducido.
Tienen la misma capacidad que una computadora
de escritorio.
► Tabletas (tablets)
Es una computadora portátil que se caracteriza
por utilizar una pantalla táctil como dispositivo
principal para interactuar con el usuario.
Pueden emplearse para leer libros electrónicos,
ver películas y escuchar música, jugar,
almacenar información, conectarse a Internet
para navegar y descargar aplicaciones, etc.
Fácil de transportar y usar en cualquier lugar.
Comput adoras parausoindividualComput adoras parausoindividual
►Asistentes personales digitales (PDA,
handheld computers)
Fueron diseñados originalmente como
organizadores personales.
Características básicas: agenda, libreta de
direcciones, lista de tareas, bloc de notas;
aplicaciones web, juegos.
►Teléfonos inteligentes (smartphones)
Híbrido entre un PDA y un celular.
Permiten: navegar en la web, uso de correo
electrónico, juegos y gran variedad de
aplicaciones, además de funcionar como teléfono
celular.
Han sustituido a los PDA.
Comput adoras parausoorganizacionalComput adoras parausoorganizacional
►Supercomputadoras
Extremadamente potentes, rápidas y
costosas.
Procesan trillones de operaciones por
segundo.
Formadas por múltiples paneles.
Precios: más de 2 millones de $, llegando
hasta 250 millones de $ aprox.
Usos: estudio de energía y armas
nucleares, búsqueda de yacimientos
petrolíferos, estudio de tornados, estudio
de clima, diseño de aviones, entre otras.
Supercomputadora Sequoia, la
más rápida del mundo
(Livermore, CA, USA)
Comput adoras parausoorganizacionalComput adoras parausoorganizacional
►Mainframes (macrocomputadoras)
Diseñadas para dar servicio a grandes
empresas y organizaciones.
Potencia de cálculo inferior a las
supercomputadoras (varios millones de
operaciones por segundo).
Capacidad de soportar un gran número de
computadoras remotas conectados a través
de la red.
Disponen de una gran cantidad de memoria
masiva.
Ejemplo de usos: bancos, grandes
organizaciones, bases de datos del
gobierno.
► Minicomputadoras (servidores
de red)
Manejan cientos de usuarios.
Cada usuario accede a través
de un terminal.
Usadas en pequeñas
organizaciones.
Usos: almacenan bases de
datos, automatización
industrial y aplicaciones
multiusuario.
HP Servers
Comput adoras segúnsut amañoycapacidaddeComput adoras segúnsut amañoycapacidadde
procesamient oprocesamient o
Tomado de: http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/Informatica/Tema1b.html
Component es deunacomput adora
HardwareHardware
Componentes físicos
Equipos
Son tangibles
Soft wareSoft ware
Component es lógicos (programas)
Leindicanalacomput adoraque
debehacer
Permit enlaint eracciónconel
usuario
► Disposit ivos deent radaDisposit ivos deent rada
► Disposit ivos desalidaDisposit ivos desalida
► Unidadcent ral deproceso(CPU)Unidadcent ral deproceso(CPU)
► MemoriaMemoria
► Disposit ivos dealmacenamient oDisposit ivos dealmacenamient o
secundariosecundario
Hardware
Dispositivos de entradaDispositivos de entrada
Más comunes:
► Teclado
Permit enint roducir dat os alacomput adora.
► Mouseorat ón
Dispositivos de entradaDispositivos de entrada
► Pant allas sensibles alt act o
► Lápizópt ico
► Tablet as gráficas
► Joyst icks
Dispositivos de entradaDispositivos de entrada
► Escáner
► Micrófono
► Cámaras digit ales
► Cámaras web
► Lect ores decódigos
debarras
Dispositivos de salidaDispositivos de salida
► Monitor o pantallaMonitor o pantalla
Dispositivo de salida más común
Tipos (según colores)
Monocromáticos
Escala de grises
Color
Tipos (según tecnología)
Rayos catódicos (CRT)
Pantallas de cristal líquido (LCD)
LCD
CRT
Muest randat os einformaciónal usuario
► ImpresoraImpresora
Registra sobre papel la
información que
produce la
computadora.
Tipos
Matriciales
Inyección de tinta
Láser
Dispositivos de salidaDispositivos de salida
► Sistemas de sonidoSistemas de sonido
Cornetas, audífonos, etc.
► PlotterPlotter
Efectúa impresiones gráficas
con gran precisión y en
grandes formatos.
Diseño gráfico y arquitectura.
► Impresora 3DImpresora 3D
Realiza impresiones de
diseños en 3D, creando
piezas a partir de diseños
hechos en una
computadora.
Dispositivos de salidaDispositivos de salida
FuncionesFunciones
► Dirige y controla el
procesamiento de datos
► Controla el flujo de
datos (entrada y
salida)
► Controla la ejecución de
los programas
Const ade:Const ade:
► Unidad de control
► Unidad Aritmético -
Lógica
Unidad central de proceso (CPU)Unidad central de proceso (CPU)
“Cerebrolacomput adora”
UnidaddeCont rolUnidaddeCont rol
FuncionesFunciones
► Supervisar la ejecución de programas
► Coordinar las actividades de entrada/salida
► Localizar datos
► Establecer dónde se almacenan los datos
► Determinar el orden de ejecución de las instrucciones
► Asignar localidades de memoria
UnidadArit mét ico-LógicaUnidadArit mét ico-Lógica
► Cálculos aritméticos (suma, resta,Cálculos aritméticos (suma, resta,
multiplicación y división)multiplicación y división)
► Operaciones lógicas de comparación (>, <,Operaciones lógicas de comparación (>, <,
=,=, ≠≠ ))
Noconfundir:
CASE (carcasa, gabinetes, caja, torre) CPU (procesador)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (7)

Tema 1. organizacón jerárquica de_un_sistema_cómputo
Tema 1. organizacón jerárquica de_un_sistema_cómputoTema 1. organizacón jerárquica de_un_sistema_cómputo
Tema 1. organizacón jerárquica de_un_sistema_cómputo
 
Bety santamaria computadoras
Bety santamaria computadorasBety santamaria computadoras
Bety santamaria computadoras
 
Power point1
Power point1Power point1
Power point1
 
Informática
InformáticaInformática
Informática
 
Guia n°1
Guia n°1Guia n°1
Guia n°1
 
Desktop computer
Desktop computerDesktop computer
Desktop computer
 
Histori del computador
Histori del computadorHistori del computador
Histori del computador
 

Destacado

Attir_HHUp_Project_Compressed
Attir_HHUp_Project_CompressedAttir_HHUp_Project_Compressed
Attir_HHUp_Project_CompressedJack Sauls
 
Uso inadecuado
Uso inadecuadoUso inadecuado
Uso inadecuado2718828
 
Ejercicio algoritmos 2 programación
Ejercicio algoritmos 2 programaciónEjercicio algoritmos 2 programación
Ejercicio algoritmos 2 programaciónlopezmarialorena
 
Ejercicio 3 programación algoritmo
Ejercicio 3 programación algoritmoEjercicio 3 programación algoritmo
Ejercicio 3 programación algoritmosanmarzia
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptualsanmarzia
 
The business strategy game
The business strategy gameThe business strategy game
The business strategy gameAramir14
 
поход в библиотеку
поход в библиотекупоход в библиотеку
поход в библиотекуvirtualtaganrog
 
Vasco Pedro Moretto - Prova. Um momento privilegiado de Estudo, não um acerto...
Vasco Pedro Moretto - Prova. Um momento privilegiado de Estudo, não um acerto...Vasco Pedro Moretto - Prova. Um momento privilegiado de Estudo, não um acerto...
Vasco Pedro Moretto - Prova. Um momento privilegiado de Estudo, não um acerto...Jordano Santos Cerqueira
 
BioCision Product Overview Clinical
BioCision Product Overview ClinicalBioCision Product Overview Clinical
BioCision Product Overview Clinicalbiocision
 

Destacado (15)

Attir_HHUp_Project_Compressed
Attir_HHUp_Project_CompressedAttir_HHUp_Project_Compressed
Attir_HHUp_Project_Compressed
 
Uso inadecuado
Uso inadecuadoUso inadecuado
Uso inadecuado
 
25 de mayo
25 de mayo25 de mayo
25 de mayo
 
Ejercicio algoritmos 2 programación
Ejercicio algoritmos 2 programaciónEjercicio algoritmos 2 programación
Ejercicio algoritmos 2 programación
 
Ejercicio 3 programación algoritmo
Ejercicio 3 programación algoritmoEjercicio 3 programación algoritmo
Ejercicio 3 programación algoritmo
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Phương pháp nghiên cứu khoa học
Phương pháp nghiên cứu khoa họcPhương pháp nghiên cứu khoa học
Phương pháp nghiên cứu khoa học
 
The business strategy game
The business strategy gameThe business strategy game
The business strategy game
 
Dealing with difficult people at work
Dealing with difficult people at workDealing with difficult people at work
Dealing with difficult people at work
 
поход в библиотеку
поход в библиотекупоход в библиотеку
поход в библиотеку
 
Marca, slogan e identidad
Marca, slogan e identidadMarca, slogan e identidad
Marca, slogan e identidad
 
Vasco Pedro Moretto - Prova. Um momento privilegiado de Estudo, não um acerto...
Vasco Pedro Moretto - Prova. Um momento privilegiado de Estudo, não um acerto...Vasco Pedro Moretto - Prova. Um momento privilegiado de Estudo, não um acerto...
Vasco Pedro Moretto - Prova. Um momento privilegiado de Estudo, não um acerto...
 
Colaboración recíproca
Colaboración recíprocaColaboración recíproca
Colaboración recíproca
 
BioCision Product Overview Clinical
BioCision Product Overview ClinicalBioCision Product Overview Clinical
BioCision Product Overview Clinical
 
Bicentenario
BicentenarioBicentenario
Bicentenario
 

Similar a Tema1 clase 1

Temas de primera unidad (2).pptx
Temas de primera unidad (2).pptxTemas de primera unidad (2).pptx
Temas de primera unidad (2).pptxHctorAdrin3
 
Tema1 clase 1
Tema1 clase 1Tema1 clase 1
Tema1 clase 1CarlosBsc
 
Tema1 clase 1
Tema1 clase 1Tema1 clase 1
Tema1 clase 1junior332
 
Fundamento de computación
Fundamento de computaciónFundamento de computación
Fundamento de computacióncarserrano
 
Conceptos básicos informática
Conceptos básicos informáticaConceptos básicos informática
Conceptos básicos informáticajherz2024
 
El computador.laura camila neita velandia.octavo c
El computador.laura camila neita velandia.octavo cEl computador.laura camila neita velandia.octavo c
El computador.laura camila neita velandia.octavo cLaura_Neita
 
PDF - Historia de la computadora y conceptos básicos.pdf
PDF - Historia de la computadora y conceptos básicos.pdfPDF - Historia de la computadora y conceptos básicos.pdf
PDF - Historia de la computadora y conceptos básicos.pdfMisaelSuarez7
 
Desarrollo de las pc.ppt
Desarrollo de las pc.pptDesarrollo de las pc.ppt
Desarrollo de las pc.pptvaradir1983
 
Introducción a la computación
Introducción a la computaciónIntroducción a la computación
Introducción a la computaciónYaskelly Yedra
 
Informßtica_Basica_Lectura_1.pdf
Informßtica_Basica_Lectura_1.pdfInformßtica_Basica_Lectura_1.pdf
Informßtica_Basica_Lectura_1.pdfpitechu
 
Fundamentos de Computación
Fundamentos de ComputaciónFundamentos de Computación
Fundamentos de Computaciónpaulyquerida
 
Clase 1 - Fundamentos de las Computadoras
Clase 1 - Fundamentos de las ComputadorasClase 1 - Fundamentos de las Computadoras
Clase 1 - Fundamentos de las ComputadorasOswaldo Romero
 
Presentacion De La Asignatura Inf 100
Presentacion De La Asignatura Inf 100Presentacion De La Asignatura Inf 100
Presentacion De La Asignatura Inf 100Registro Publico
 

Similar a Tema1 clase 1 (20)

Fundamentos de Computación
Fundamentos de ComputaciónFundamentos de Computación
Fundamentos de Computación
 
presentación
presentaciónpresentación
presentación
 
Presentacion informatica
Presentacion informaticaPresentacion informatica
Presentacion informatica
 
Temas de primera unidad (2).pptx
Temas de primera unidad (2).pptxTemas de primera unidad (2).pptx
Temas de primera unidad (2).pptx
 
Tema1 clase 1
Tema1 clase 1Tema1 clase 1
Tema1 clase 1
 
Tema1 clase 1
Tema1 clase 1Tema1 clase 1
Tema1 clase 1
 
Tema1 clase 1
Tema1 clase 1Tema1 clase 1
Tema1 clase 1
 
Tema1 clase 1
Tema1 clase 1Tema1 clase 1
Tema1 clase 1
 
Tema1 clase 1
Tema1 clase 1Tema1 clase 1
Tema1 clase 1
 
Fundamento de computación
Fundamento de computaciónFundamento de computación
Fundamento de computación
 
Conceptos básicos informática
Conceptos básicos informáticaConceptos básicos informática
Conceptos básicos informática
 
El computador.laura camila neita velandia.octavo c
El computador.laura camila neita velandia.octavo cEl computador.laura camila neita velandia.octavo c
El computador.laura camila neita velandia.octavo c
 
PDF - Historia de la computadora y conceptos básicos.pdf
PDF - Historia de la computadora y conceptos básicos.pdfPDF - Historia de la computadora y conceptos básicos.pdf
PDF - Historia de la computadora y conceptos básicos.pdf
 
Desarrollo de las pc.ppt
Desarrollo de las pc.pptDesarrollo de las pc.ppt
Desarrollo de las pc.ppt
 
Introducción a la computación
Introducción a la computaciónIntroducción a la computación
Introducción a la computación
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Informßtica_Basica_Lectura_1.pdf
Informßtica_Basica_Lectura_1.pdfInformßtica_Basica_Lectura_1.pdf
Informßtica_Basica_Lectura_1.pdf
 
Fundamentos de Computación
Fundamentos de ComputaciónFundamentos de Computación
Fundamentos de Computación
 
Clase 1 - Fundamentos de las Computadoras
Clase 1 - Fundamentos de las ComputadorasClase 1 - Fundamentos de las Computadoras
Clase 1 - Fundamentos de las Computadoras
 
Presentacion De La Asignatura Inf 100
Presentacion De La Asignatura Inf 100Presentacion De La Asignatura Inf 100
Presentacion De La Asignatura Inf 100
 

Más de richard

Orden del cuaderno 2019 1 hm tic
Orden del cuaderno   2019 1 hm ticOrden del cuaderno   2019 1 hm tic
Orden del cuaderno 2019 1 hm ticrichard
 
Enlace de visualbasic_con_access2007
Enlace de visualbasic_con_access2007Enlace de visualbasic_con_access2007
Enlace de visualbasic_con_access2007richard
 
Practica 4
Practica 4Practica 4
Practica 4richard
 
Practica 3 word une
Practica 3 word unePractica 3 word une
Practica 3 word unerichard
 
Practica 2 word une
Practica 2 word unePractica 2 word une
Practica 2 word unerichard
 
Practica 1 word
Practica 1 wordPractica 1 word
Practica 1 wordrichard
 
Innova15
Innova15Innova15
Innova15richard
 
Pastorela
PastorelaPastorela
Pastorelarichard
 
Conceptos basicos de una computadora
Conceptos basicos de una computadoraConceptos basicos de una computadora
Conceptos basicos de una computadorarichard
 
Ensamble de equipo de computo
Ensamble de equipo de computoEnsamble de equipo de computo
Ensamble de equipo de computorichard
 

Más de richard (11)

Orden del cuaderno 2019 1 hm tic
Orden del cuaderno   2019 1 hm ticOrden del cuaderno   2019 1 hm tic
Orden del cuaderno 2019 1 hm tic
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Enlace de visualbasic_con_access2007
Enlace de visualbasic_con_access2007Enlace de visualbasic_con_access2007
Enlace de visualbasic_con_access2007
 
Practica 4
Practica 4Practica 4
Practica 4
 
Practica 3 word une
Practica 3 word unePractica 3 word une
Practica 3 word une
 
Practica 2 word une
Practica 2 word unePractica 2 word une
Practica 2 word une
 
Practica 1 word
Practica 1 wordPractica 1 word
Practica 1 word
 
Innova15
Innova15Innova15
Innova15
 
Pastorela
PastorelaPastorela
Pastorela
 
Conceptos basicos de una computadora
Conceptos basicos de una computadoraConceptos basicos de una computadora
Conceptos basicos de una computadora
 
Ensamble de equipo de computo
Ensamble de equipo de computoEnsamble de equipo de computo
Ensamble de equipo de computo
 

Último

Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfslaimenbarakat
 
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdfMaquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdforianaandrade11
 
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdfTRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdfDamarysNavarro1
 
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMArquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMNaza59
 
Arquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth BermúdezArquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth BermúdezNaza59
 
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxPresentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxbarbaracantuflr
 
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)LeonardoDantasRivas
 
diseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddiseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddabuitragoi
 
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura ModernaLe Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Modernasofpaolpz
 
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .Rosa329296
 
428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx
428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx
428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptxReneSalas18
 
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdfcnaomi195
 
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdfEL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdfCeciliaTernR1
 
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B HuizingaPortafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizingagbhuizinga2000
 
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEAPORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEgonzalezdfidelibus
 
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOPDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOManuelBustamante49
 
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRASSENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRASpaotavo97
 
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfCERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfasnsdt
 
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfQuinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfPapiElMejor1
 
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitecturaJesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitecturajesusgrosales12
 

Último (20)

Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
 
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdfMaquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
 
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdfTRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
 
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMArquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
 
Arquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth BermúdezArquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
 
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxPresentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
 
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
 
diseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddiseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidad
 
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura ModernaLe Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
 
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
 
428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx
428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx
428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx
 
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
 
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdfEL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
 
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B HuizingaPortafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
 
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEAPORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
 
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOPDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
 
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRASSENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
 
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfCERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
 
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfQuinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
 
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitecturaJesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
 

Tema1 clase 1

  • 1. Tema 1Tema 1 Fundamentos de ComputaciónFundamentos de Computación Prof. María Alejandra QuinteroProf. María Alejandra Quintero Asignatura: InformáticaAsignatura: Informática Escuela de Ingeniería ForestalEscuela de Ingeniería Forestal Clase 1
  • 2. Puntos a tratarPuntos a tratar ► Concept odeInformát icaysus aplicaciones ► Concept odecomput adora ► Diferencias ent redat os einformación ► Procesamient odedat os ► Hist oriadelacomput ación ► Clasificacióndelas comput adoras ► Component es deunacomput adora Hardware Soft ware
  • 3. Informát icaInformát ica Ciencia que estudia el procesamiento automático de la información. Informática Información + automática La palabra informática proviene del término alemán Informatik, usado por Karl Steinbuch en 1957.
  • 4. La Informática abarca diferentesLa Informática abarca diferentes aspectos:aspectos:  Arquitectura de computadoresArquitectura de computadores  Metodología para el desarrollo de softwareMetodología para el desarrollo de software  ProgramaciónProgramación  Redes de computadorasRedes de computadoras  Inteligencia artificialInteligencia artificial  ElectrónicaElectrónica
  • 5. Aplicaciones de la InformáticaAplicaciones de la Informática Negocios Gobierno Almacenamiento y consulta de información Industria Comunicacione s Ciencia Entretenimiento Medicina Transporte Arte
  • 6. ¿Quées unacomput adora?¿Quées unacomput adora? Es un dispositivo electrónico que recibe un conjunto de datos de entrada, los procesa mediante programas y genera resultados o información. Tiene gran capacidad para el almacenamiento de los datos y elevada velocidad de cálculo.
  • 7. Datos e informaciDatos e informaciónón Datos:Datos: son cifras o valores que por sí solos no tienen unson cifras o valores que por sí solos no tienen un significado. Representan un hecho, evento o elemento delsignificado. Representan un hecho, evento o elemento del mundo real.mundo real. Ejemplo: 28, 5231.1, “Pedro”, 3798.3.Ejemplo: 28, 5231.1, “Pedro”, 3798.3. Información:Información: son los datos ya procesados yson los datos ya procesados y ordenados, deordenados, de manera que tienen un significado para la persona que losmanera que tienen un significado para la persona que los recibe. Ejemplo:recibe. Ejemplo: Nombre: Pedro Edad: 28 años Salario base: 5231.1 Bonos: 3798.3 Salario Total: 9029.4
  • 8. Procesamiento de datosProcesamiento de datos Datos Realizar operaciones aritméticas (+, -, *, /) Mover Ordenar Comparar Buscar Clasificar Almacenar Información Procesamiento Materia prima usada como entrada Salida o resultado del procesamiento de los datos
  • 9. Pasos en el procesamiento de datosPasos en el procesamiento de datos 1. Entrada 2.Procesamiento 3. Salida 4. Almacenamiento
  • 10. •Abaco (1600 - 190 A.C). Primer dispositivo mecánico para contar •Pascalina Blaise Pascal (1623 - 1662) Sumadora mecánica •Máquina de diferencias: tablas logarítmicas y polinomios •Máquina analítica: suma, resta, multiplicación y división 60 sumas por minuto Charles Babbage (1793 - 1871) Hist oriadelacomput aciónHist oriadelacomput ación
  • 11. • Tarjetas Perforadas Charles Jacquard (1753 – 1834) diseñó un telar de tejido con tarjetas perforadas. Babbage trató de aplicar este concepto a su máquina. Herman Hollerit (censo de USA 1890).
  • 12. Pioneros delacomput aciónPioneros delacomput ación ► At anasoff yBerry(1937 a1942)At anasoff yBerry(1937 a1942) Universidad Estatal de IowaUniversidad Estatal de Iowa Primera computadora electrónicaPrimera computadora electrónica ► MauchlyyEckert (1946)MauchlyyEckert (1946) ENIAC. Aplicaciones para la 2a. Guerra MundialENIAC. Aplicaciones para la 2a. Guerra Mundial Universidad de Pennsylvania.Universidad de Pennsylvania. Peso: 30 toneladasPeso: 30 toneladas ► Von Neumann, Mauchly y EckertVon Neumann, Mauchly y Eckert (1952)(1952) EDVAC. Incluye la idea de programaEDVAC. Incluye la idea de programa almacenado.almacenado.
  • 13. Generaciones decomput adorasGeneraciones decomput adoras ► Primera Generación (1942 - 1955)Primera Generación (1942 - 1955) Máquinas grandes y costosas, construidas con tubos al vacío. Programadas en lenguaje de máquina. Memoria: Tarjetas perforadas. Uso: aplicaciones científicas y militares.
  • 14. ► Segunda Generación (1955 -1964)Segunda Generación (1955 -1964) Construidas con circuitos de transistores. Programadas en lenguajes de alto nivel. Menor tamaño. Uso: Científico, militar, administrativo (reservaciones de aerolíneas, control de tráfico aéreo, etc.). Memoria: cintas magnéticas, tambores magnéticos ► Tercera generación (1964 - 1971)Tercera generación (1964 - 1971) Circuitos integrados (miles de componentes electrónicos en miniatura) Pequeñas, rápidas y desprenden menos calor. Más fáciles de usar. Memoria: discos magnéticos.
  • 15. ► Cuarta generación (1971 - 1989)Cuarta generación (1971 - 1989) Construidas con microprocesadores (alta densidad y veloces). Pequeñas y menos costosas. Surgen los PC’s. Se incrementa el número de aplicaciones. Memoria: disco duro, cintas magnéticas y disquetes. Fáciles de usar. Fáciles de producir comercialmente. ► Quinta generación (1989 – presente)Quinta generación (1989 – presente) Construidas con componentes altamente integrados. Grandes capacidades de procesamiento. Más veloces y confiables. Altas capacidades de memoria. Internet y aplicaciones multimedia. Infinidad de usos.
  • 16. Clasificacióndelas comput adorasClasificacióndelas comput adoras Existen varios criterios para clasificar las computadoras. ►Según sus propósitos: Computadoras de propósito especial y propósito general. ►Según su uso: Computadoras para uso individual y para organizaciones.
  • 17. Clasificacióndelas comput adoras segúnsupropósit o.Clasificacióndelas comput adoras segúnsupropósit o. ► Computadoras de propósito especial Dedicadas a un solo propósito o tarea especializada. Se diseñan para manejar problemas específicos. Ejemplo: control de procesos automatizados, monitorear desastres naturales, simuladores de vuelo, exploración marina, administración de plantas nucleares, consolas de videojuegos, electrodomésticos, etc. ► Computadoras de propósito general Utilizadas para realizar una amplia variedad de tareas o aplicaciones. Pueden almacenar grandes cantidades de datos. Son muy versátiles.
  • 18. Uso individualUso individual  Computadoras de escritorio  Estaciones de trabajo  Laptops  Tabletas  Computadoras de bolsillo  Teléfonos inteligentes Clasificacióndelas comput adoras segúnsuuso.Clasificacióndelas comput adoras segúnsuuso. Uso organizacionalUso organizacional  Supercomputadoras Macrocomputadoras o mainframaes  Minicomputadoras  Microcomputadoras
  • 19. Comput adoras parausoindividualComput adoras parausoindividual ► Computadoras de escritorio Tipo de computadora más común. Realizan infinidad de tareas. Actualmente tienen altas capacidades de almacenamiento y procesamiento. ► Estaciones de trabajo (workstations) Utilizadas para aplicaciones que requieren de capacidades gráficas de alta calidad. Usos: aplicaciones de ingeniería, diseño, publicidad, creación de software, sistemas de diagnóstico en medicina, animación. Tienen mayores capacidades que una computadora de escritorio.
  • 20. Comput adoras parausoindividualComput adoras parausoindividual ► Laptops (notebook o portátil) Son computadoras de tamaño y peso reducido. Tienen la misma capacidad que una computadora de escritorio. ► Tabletas (tablets) Es una computadora portátil que se caracteriza por utilizar una pantalla táctil como dispositivo principal para interactuar con el usuario. Pueden emplearse para leer libros electrónicos, ver películas y escuchar música, jugar, almacenar información, conectarse a Internet para navegar y descargar aplicaciones, etc. Fácil de transportar y usar en cualquier lugar.
  • 21. Comput adoras parausoindividualComput adoras parausoindividual ►Asistentes personales digitales (PDA, handheld computers) Fueron diseñados originalmente como organizadores personales. Características básicas: agenda, libreta de direcciones, lista de tareas, bloc de notas; aplicaciones web, juegos. ►Teléfonos inteligentes (smartphones) Híbrido entre un PDA y un celular. Permiten: navegar en la web, uso de correo electrónico, juegos y gran variedad de aplicaciones, además de funcionar como teléfono celular. Han sustituido a los PDA.
  • 22. Comput adoras parausoorganizacionalComput adoras parausoorganizacional ►Supercomputadoras Extremadamente potentes, rápidas y costosas. Procesan trillones de operaciones por segundo. Formadas por múltiples paneles. Precios: más de 2 millones de $, llegando hasta 250 millones de $ aprox. Usos: estudio de energía y armas nucleares, búsqueda de yacimientos petrolíferos, estudio de tornados, estudio de clima, diseño de aviones, entre otras. Supercomputadora Sequoia, la más rápida del mundo (Livermore, CA, USA)
  • 23. Comput adoras parausoorganizacionalComput adoras parausoorganizacional ►Mainframes (macrocomputadoras) Diseñadas para dar servicio a grandes empresas y organizaciones. Potencia de cálculo inferior a las supercomputadoras (varios millones de operaciones por segundo). Capacidad de soportar un gran número de computadoras remotas conectados a través de la red. Disponen de una gran cantidad de memoria masiva. Ejemplo de usos: bancos, grandes organizaciones, bases de datos del gobierno.
  • 24. ► Minicomputadoras (servidores de red) Manejan cientos de usuarios. Cada usuario accede a través de un terminal. Usadas en pequeñas organizaciones. Usos: almacenan bases de datos, automatización industrial y aplicaciones multiusuario. HP Servers
  • 25. Comput adoras segúnsut amañoycapacidaddeComput adoras segúnsut amañoycapacidadde procesamient oprocesamient o Tomado de: http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/Informatica/Tema1b.html
  • 26. Component es deunacomput adora HardwareHardware Componentes físicos Equipos Son tangibles Soft wareSoft ware Component es lógicos (programas) Leindicanalacomput adoraque debehacer Permit enlaint eracciónconel usuario
  • 27. ► Disposit ivos deent radaDisposit ivos deent rada ► Disposit ivos desalidaDisposit ivos desalida ► Unidadcent ral deproceso(CPU)Unidadcent ral deproceso(CPU) ► MemoriaMemoria ► Disposit ivos dealmacenamient oDisposit ivos dealmacenamient o secundariosecundario Hardware
  • 28. Dispositivos de entradaDispositivos de entrada Más comunes: ► Teclado Permit enint roducir dat os alacomput adora. ► Mouseorat ón
  • 29. Dispositivos de entradaDispositivos de entrada ► Pant allas sensibles alt act o ► Lápizópt ico ► Tablet as gráficas ► Joyst icks
  • 30. Dispositivos de entradaDispositivos de entrada ► Escáner ► Micrófono ► Cámaras digit ales ► Cámaras web ► Lect ores decódigos debarras
  • 31. Dispositivos de salidaDispositivos de salida ► Monitor o pantallaMonitor o pantalla Dispositivo de salida más común Tipos (según colores) Monocromáticos Escala de grises Color Tipos (según tecnología) Rayos catódicos (CRT) Pantallas de cristal líquido (LCD) LCD CRT Muest randat os einformaciónal usuario
  • 32. ► ImpresoraImpresora Registra sobre papel la información que produce la computadora. Tipos Matriciales Inyección de tinta Láser Dispositivos de salidaDispositivos de salida ► Sistemas de sonidoSistemas de sonido Cornetas, audífonos, etc.
  • 33. ► PlotterPlotter Efectúa impresiones gráficas con gran precisión y en grandes formatos. Diseño gráfico y arquitectura. ► Impresora 3DImpresora 3D Realiza impresiones de diseños en 3D, creando piezas a partir de diseños hechos en una computadora. Dispositivos de salidaDispositivos de salida
  • 34. FuncionesFunciones ► Dirige y controla el procesamiento de datos ► Controla el flujo de datos (entrada y salida) ► Controla la ejecución de los programas Const ade:Const ade: ► Unidad de control ► Unidad Aritmético - Lógica Unidad central de proceso (CPU)Unidad central de proceso (CPU) “Cerebrolacomput adora”
  • 35. UnidaddeCont rolUnidaddeCont rol FuncionesFunciones ► Supervisar la ejecución de programas ► Coordinar las actividades de entrada/salida ► Localizar datos ► Establecer dónde se almacenan los datos ► Determinar el orden de ejecución de las instrucciones ► Asignar localidades de memoria
  • 36. UnidadArit mét ico-LógicaUnidadArit mét ico-Lógica ► Cálculos aritméticos (suma, resta,Cálculos aritméticos (suma, resta, multiplicación y división)multiplicación y división) ► Operaciones lógicas de comparación (>, <,Operaciones lógicas de comparación (>, <, =,=, ≠≠ ))
  • 37. Noconfundir: CASE (carcasa, gabinetes, caja, torre) CPU (procesador)

Notas del editor

  1. pósito