El proyecto busca priorizar la atención multisectorial relacionada a las problemáticas de tránsito y seguridad, y promover valores y la participación del alumnado en acciones de prevención y participación ciudadana.

1. MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAIJAN
DIVISION DE TRANSPORTES Y ORDENAMIENTO VIAL
PROYECTO DE SEGURIDAD VIAL ESCOLAR
“POLICIAS ESCOLARES DE TRANSITO
(PET)”
PAIJAN, AGOSTO 2015

2. PROYECTO DE SEGURIDAD VIAL ESCOLAR “POLICIAS
ESCOLARES DE TRANSITO – (PET) DE PAIJAN
I. DATOS INFORMATIVOS.-
1.1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Policía Escolar de Tránsito de Paiján
1.2. RESPONSABLES : Lic. Juan Manuel Salinas Guerra
Jefe Transportes y Ordenamiento Vial
Srta. Luz Elena Castillo Chávez
Practicante área de Transportes
II. FUNDAMENTACION
Los accidentes en vías y carreteras han sido las principales causas de muerte en
el país y en la mayoría de casos, sucede cuando las personas caen en la
negligencia de no acatar las normas de tránsito. La Educación Vial busca difundir
las reglas de tránsito a los peatones, conductores, motociclistas y ciclistas con el
fin de evitar accidentes que provoquen pérdidas humanas.
El propósito del proyecto es generar en los estudiantes de los niveles de formación
primaria y secundaria, valores por el respeto a las normas de convivencia en
sociedad priorizando aquellas relacionadas al uso correcto de las vías, el respeto a
las normas de tránsito y seguridad vial.
La seguridad vial en los entornos escolares debe ser una de las principales
preocupaciones de la comunidad educativa. Tanto los docentes como el alumnado
y las familias deben ser conscientes de que la educación vial comienza en la
movilidad cotidiana y que los embotellamientos, los vehículos mal estacionados,
los cruces sin visibilidad y la falta de señalización en el entorno de los centros
educativos constituyen riesgos para la comunidad educativa.
Principales problemas identificados en el entorno de los centros educativos del
distrito de Paiján:
- Inseguridad por delincuencia.
- Educación vial insuficiente.
- Señalización inadecuada del tránsito o ausencia de ésta
- Imprudencia de los conductores.
- Comercio ambulatorio, limpieza y otros problemas.

3. III. RELACION DEL PROYECTO CON EL PLAN DE SEGURIDAD CIUDADANA Y
CONVIVENCIA SOCIAL 2015 DEL DISTRITO DE PAIJAN
Dado que la problemática del sector Transportes que busca solucionar este
proyecto forma parte de los esfuerzos de la municipalidad de distrital de Paiján
contemplados en el Plan de Seguridad Ciudadana y Convivencia Social 2015, éste
proyecto debe desarrollarse en coordinación con el área de Seguridad Ciudadana.
IV. OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVO GENERAL:
FORTALECER LAS ACCIONES DE SEGURIDAD CIUDADANA
ORIENTADAS A LA POBLACIÓN ESCOLAR DEL DISTRITO DE PAIJAN
4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Priorizar la atención multisectorial relacionada a las
problemáticas de tránsito y seguridad.
- Promover valores y la participación del alumnado en acciones de
prevención y participación ciudadana.
V. METODOLOGIA.-
5.1. El proyecto está dirigido a los centros educativos del distrito de Paiján,
provincia de Ascope que participarán en el proceso de ordenamiento y
transito vial de las zonas próximas a su local institucional; realizando a
labores de difusión, concientización, control y fiscalización del tránsito.
5.2. Las acciones que ejecuta el proyecto comprenden la participación de los
alumnos de los colegios beneficiarios, quienes capacitados como Policías
Escolares de Tránsito, apoyan las acciones de seguridad vial y orientación
al peatón en los horarios de entrada y salida de clases.
5.3. El cuerpo de Policías Escolares de Transito (PET) del distrito de Paiján
estará integrado por estudiantes de 5º y 6º grados de educación primaria y
4º y 5º años de secundaria con destacado comportamiento, buen
rendimiento académico y sentido social.

4. 5.4. Los Policías Escolares de Tránsito (PET) utilizaran uniformes distintivos
similares a los policías de tránsito (chalecos, gorros, guantes, silbatos y
paletas de pase y pare) otorgados por el proyecto para apoyar las acciones
de ordenamiento del tránsito y orientación vial de sus instituciones
educativas mediante la intervención conjunta con el personal de la Policía
Nacional del Perú, Inspectores Municipales de Transportes, Policías
Municipales e integrantes del Serenazgo de la Municipalidad Distrital de
Paiján.
5.5. Los Policías Escolares de Tránsito (PET) orientan y corrigen las malas
conductas de los peatones (en su mayoría alumnos) en el perímetro o zona
próxima al área de salida del colegio y cruceros peatonales. Asimismo
apoyan a sus compañeros en el uso del crucero peatonal.
5.6. Los Policías Escolares de Tránsito imponen papeletas educativas a los
vehículos menores y mayores que infraccionan los Reglamentos de
Tránsito.
5.7. Se realizará la señalización de cruceros peatonales en cada institución
educativa
VI. SECUENCIA DE ACTIVIDADES
6.1. Ejecución de tres talleres de capacitación para los Policías Escolares de
Tránsito (PET).
6.2. Pintado y señalización horizontal y vertical vial en las instituciones
educativas del distrito de Paijan.
6.3. Orientación y corrección de las malas conductas de los peatones (en su
mayoría alumnos) en el perímetro o zona próxima al área de salida del
colegio y cruceros peatonales.
6.4. Imposición de papeletas educativas a los vehículos menores y mayores que
infraccionan los Reglamentos de Tránsito.
VII.REQUERIMIENTOS
7.1. HUMANOS
– Coordinador de Actividades

5. 7.2. MATERIALES
Para las charlas
- Refrigerios para 150 participantes por tres fechas
- Separatas para 150 participantes.
- 150 fólderes con logotipo de la municipalidad y del proyecto
- 150 lapiceros
Para la Señalización
- Pintura tráfico blanca (señalización horizontal)
- Paneles con señales (señalización vertical)
Para la Orientación y corrección de malas conductas peatonales
- 150 chalecos según diseño
- 150 gorros según diseño
- 150 pares de guantes
- 150 silbatos
- 150 paletas de PARE y PASE
- 150 credenciales
Para la Imposición de Papeletas Educativas
- 01 millar de papeletas educativas según diseño
VIII. CRONOGRAMA
8.1. Charlas de Capacitación
- 24 de agosto de 2015
- 31 de agosto de 2015
- 07 de setiembre de 2015
8.2. Señalización
- Primera semana de septiembre (SEMANA DE LA EDUCACION VIAL)
8.3. Orientación y corrección de malas conductas peatonales e imposición de
papeletas educativas
- Primera semana de septiembre (SEMANA DE LA EDUCACION VIAL)