1. ERRORES
o Metamerismo
o Contraste simultáneo

2. ¿Qué es
metamerismo?
“El metamerismo es un
fenómeno psicofísico definido
generalmente como la situación
en la cual dos muestras de color
coinciden bajo unas condiciones
determinadas (fuente de luz,
observador, geometría…) pero
no bajo otras diferentes.”
“En las artes gráficas, el
metamerismo se considera una
fuente de problemas.”

3. ¿El metamerismo se refiere a?
'metamerismo' (metamerism) se refiere a la situación en la que dos muestra de color parecen ser iguales en
una situación dada y diferentes en otras.
En esos casos se dice que hay una correspondencia cromática (colour match) condicional.
El metamerismo se suele tratar en términos de dos iluminantes (metamerismo del iluminante: Illuminant
metamerism), donde dos muestras de color parecen ser iguales bajo un iluminante pero no bajo otro.
Además, hay otros tipos de metamerismo, como el 'metamerismo geométrico' o el 'metamerismo del
observador'.
De dos muestras de color que son iguales sólo en ciertas circunstancias se dice que forman un par
metamérico (metameric pair).

6. Tipos de metamerismo
El metamerismo de iluminancia es la forma de metamerismo más común. Se da cuando dos muestras
coinciden cuando son vistas bajo un tipo de luz, pero no coinciden cuando son iluminadas por otra fuente de
luz diferente.

7. El metamerismo geométrico se da cuando dos muestras coinciden vistas bajo un determinado ángulo de
visión, pero no coinciden al variar este ángulo. Se da en muestras cuyo espectro de reflectancia sea
dependiente del ángulo de visión.

8. El metamerismo de observador ocurre a causa de diferencias en la visión en color entre varios
observadores. A menudo estas diferencias tienen un origen biológico, como, por ejemplo, que dos personas
tengan diferentes proporciones de conos sensibles a la radiación de longitud de onda larga y de conos
sensibles a radiaciones de longitud de onda más corta. Por esto, dos muestras con espectros diferentes
pueden ser percibidas como la misma por un observador bajo unas ciertas condiciones de iluminación pero
otro observador diferente no verá que coincidan.

9. El metamerismo de campo se da porque la proporción de los tres tipos de conos en la retina no varía sólo
entre observadores, sino que para un mismo observador ésta proporción varía incluso dentro de su posición
dentro de la misma. Así, un objeto luminoso de pequeño tamaño puede iluminar sólo la parte central de la
retina, donde podrían estar ausentes los conos sensibles a las radiaciones de longitud de onda larga (o media o
corta), pero al incrementar el tamaño de dicho objeto, aumenta la parte de la retina iluminada, activando conos
sensibles a radiaciones de longitud de onda largas (o medias o cortas), cambiando por tanto la percepción
subjetiva del color de ese objeto. Por tanto es posible que dos objetos que presenten el mismo color a una
distancia, a otra distancia diferente aparezcan de color diferente.

10. Metamerismo y constancia del color
El metamerismo en ocasiones se confunde con la no constancia del color. Sin embargo, el metamerismo se
refiere a dos muestras diferentes mientras que lo último se da en muestras únicas. La constancia del color se
refiere a que diferentes muestras tienden a conservar, aproximadamente, su apariencia a la luz del día cuando
son observadas bajo diferentes condiciones lumínicas. Cuando las muestras no se comportan como esperamos
en este sentido, dicho fenómeno es denominado no constancia del color.

13. Otros factores que influyen
La temperatura de color influye directamente en la tonalidad en la que se muestran los colores. No es lo
mismo contemplar un objeto de un determinado color bajo la luz rojiza del atardecer que bajo la iluminación
de un faro de xenón. La temperatura de color se mide en grados kelvin y se asocian a la temperatura a la
que debe elevarse un cuerpo negro para que irradie luz con esa frecuencia. A menor temperatura esta será
más amarillenta y cálida, a mayor temperatura más fría y azul. La norma establece que las condiciones de
observación deberían realizarse bajo un iluminante D50 que se corresponde aproximadamente a la luz
solar en el amanecer.

14. La temperatura de color de la fuente de luz influye directamente en la percepción que
tenemos de los colores, haciéndolos parecer más cálidos o fríos.

15. El rendimiento colorimétrico es un valor que relaciona la correspondencia de color entre la fuente de luz y una
fuente de referencia. Este valor suele decaer conforme pasa el tiempo de forma que las fuentes de iluminación
sufren una desviación cada vez mayor entre el color de la fuente y el teórico de fabricación. La fuente de
iluminación no debe tener un CRI inferior al 90%, lo que se traduce en aproximadamente unas 2500 horas de
uso.

16. Relevancia del metamerismo y sus aplicaciones
En las artes gráficas, el metamerismo se considera una fuente de problemas. Los artistas suelen pintar
con témperas, óleo, crayón y varios tipos de tintas y pigmentos, y cada material tiene unas curvas de
reflectancia propias y diferentes del resto. La mayoría de reproducciones se hacen hoy día combinando
cian, magenta, amarillo y tintas negras o colorantes. Ninguna combinación de estos colores primarios
puede reproducir exactamente el espectro de reflectancia empleado en el original con otro tipo de
materiales. Debido a esto, una reproducción impresa de una obra original se considera una copia
metamérica del mismo, y los colores presentes van a depender de las características espectrales de la
fuente de luz empleada.
El entender qué causa el metamerismo y cómo controlarlo, sobre todo en impresiones en papel y en
diseño gráfico, es crucial para obtener impresiones precisas y en el diseño gráfico.

21. ¿Qué es Contraste simultáneo?
 Inglés:
 Simultaneous Contrast
 Italiano:
 Contrasto simultaneo
 Fenómeno de la percepción visual por el que los colores de una zona tienden a verse con la
tonalidad, saturación o luminosidad contrarias a los colores que tengan las zonas cercanas. Dicho
de forma pedestre: Los colores y tonos afectan a los colores y tonos que están a su lado dándoles
un matiz contrario en brillo, saturación y color.

22. Así, en el ejemplo típico que se ve más arriba, el pequeño recuadro central morado parece más saturado
y brillante en la imagen de la izquierda que en la de la derecha, donde parece más apagado y oscuro. Esto se
debe a que el color circundante de la izquierda es menos saturado y más oscuro mientras que en la derecha es
más saturado y brillante.
Igualmente, el recuadro central de la izquierda y el de la derecha tienen los mismos valores pero uno parece
más oscuro que el otro.
Por el mismo fenómeno, en la imagen superior, el
recuadro (B) parece mucho más oscuro que el recuadro
superior (A) por influencia del entorno. En realidad son
iguales ya que tienen exactamente la misma intensidad
luminosa.
La percepción de un cambio del componente cromático
o croma de un color en el sentido contrario dependiendo
del entorno es menos fácil de percibir.

23. CONTRASTE SIMULTÁNEO DEL COLOR
Cuando vemos un color, nuestra
percepción de él es influida por los
colores que lo rodean. Nunca
podremos considerar las
características de un color como
absolutas sino siempre relativas al
entorno. En el siguiente ejemplo
podemos ver como en cada fila de
cuadrados los centrales, que tienen
el mismo color, parecen tener colores
distintos:

24. Aplicación

25. El efecto contraste es el aumento o disminución, en relación a la normalidad, de
la percepción, cognición y el rendimiento, como resultado de la exposición inmediatamente previa
o simultánea a un estímulo de valor mayor o menor en la misma dimensión.
El efecto contraste se encuentra omnipresente en la percepción, cognición y rendimiento resultante
humano y no humano. Así, por ejemplo, una persona parecerá más atractiva de lo normal cuando
sea comparada con una persona menos atractiva y menos atractiva cuando sea comparada con
una persona más atractiva.

26. Percepción
La percepción obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato,
tacto, auditivo, gusto, los cuales dan una realidad física del medio ambiente.

28. Cognición
El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de
procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características
subjetivas que permiten valorar la información.
Los procesos cognitivos pueden ser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el
por qué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo
la neurología, psicología, sociología, filosofía, las diversas disciplinas antropológicas, y las ciencias
de la información - tales como la inteligencia artificial, la gestión del conocimiento y el aprendizaje
automático.

30. Tipos de contrastes
Contraste de colores puros
Contraste de claro-oscuro
Contraste de cálido-frío
Contraste de complementarios
Contraste de simultáneo
Contraste de calidad
Contraste de cantidad
Contraste sucesivo

31. Contraste de colores puros
Contraste de colores puros: es el contraste de matiz o tinta. Producido por la aproximación de cualquier
color a su más elevado punto de saturación. Así pues, el contraste tendrá un efecto enérgico, ruidoso
cuando utilicemos los colores primarios, mientras que se irá atenuando cuanto más nos alejemos de estos.
Se trata de un tipo de contraste utilizado en el arte popular, el expresionismo, etc., veamos a continuación
un ejemplo de Matissse:

34. Contraste de claro-oscuro
Contraste de claro-oscuro: es el que se obtiene mediante la gama de grises o utilizando el
blanco y negro.

36. Contraste de cálido - frío
Contraste de cálido-frío: si dibujamos en un triángulo (o círculo cromático) un eje
vertical que vaya del amarillo al violeta, y uno horizontal que vaya del naranja al verde,
tendremos dos ejes que determinan dos polaridades del color: el eje vertical, la polaridad
del claro-oscuro, el eje horizontal, la polaridad cálido-frío.

38. Contraste de complementarios
Contraste de complementarios: se refiere al producido por dos colores diametralmente opuestos sobre el
círculo (o triángulo) cromático; en cualquiera de los casos, su mezcla da como resultado el gris. Ahora bien,
tales parejas de complementarios no son iguales entre si y cada una de ellas posee características
diferenciales que podemos resumir como sigue:

40. Identificado por Michel Eugène Chevreul, el contraste simultáneo se refiere a la manera en la cual
los colores de dos objetos diferentes afectan mutuamente. El efecto es más notable cuando se compara
entre objetos de colores complementarios.
En la imagen, ambos rectángulos interiores son exactamente del mismo tono de gris; sin embargo, el superior
parece ser de un gris más claro que el inferior, debido al fondo proporcionado por los rectángulos exteriores.
Se trata de un concepto diferente al contraste, que se refiere a la diferencia de un objeto en color
y luminancia, comparada con su entorno o fondo.

42. Contraste de calidad
Contraste de calidad (o de luminosidad): hace referencia al grado de pureza o de saturación de
los colores (intensidad cromática). Los colores del prisma (los que se consiguen por la
refracción de la luz blanca mediante un prisma) poseen el máximo de saturación y
luminosidad. Asimismo, los colores producidos mediante la adición de pigmentos y
aglutinantes conservan una elevada intensidad luminosa, que se pierde al aclararles u
oscurecerles (particularmente en aquellos procedimientos que utilizan para tal fin el blanco y
el negro, como por ejemplo el óleo). Tenemos así cuatro diferentes maneras mediante las
cuales puede restarse intensidad cromática al color:
o mezclando con blanco
o mezclando con negro
o mezclando con gris (en ciertos casos mantiene una cierta luminosidad)
o mezclando con el complementario.

46. Contraste de cantidad
Contraste de cantidad (o contraste de proporciones): mientras que el contraste de calidad revierte
sobre la saturación de los colores, sobre su luminosidad (intensidad cromática); el contraste de
cantidad lo hace sobre las dimensiones del campo, sobre la cantidad. Son dos, pues, los factores
que determinan la emanación luminosa de los colores:
a. su luminosidad o brillo (intensidad cromática)
b. las dimensiones del campo
Tomando el blanco como la máxima intensidad luminosa (10), y el negro como la
mínima intensidad luminosa (0), la escala numérica de la luminosidad de los colores da
estos resultados:

47. Escala numérica de luminosidad
Esto explica porqué amarillo y violeta (9-3) producen el contraste de claros - oscuro, y rojo
y verde el contraste de luminosidad 6-6).
Con esta escala numérica, los dos factores, el de la luminosidad y el de la cantidad,
se pueden sintetizar en un cuadro en el que se ve que las dimensiones del campo
(cantidad) invierten las proporciones de luminosidad con el fin de que los mismos
colores en diferentes cantidades produzcan todos las misma luminosidad:

48. Escala numérica de cantidad
en síntesis, tenemos ahora las dos escalas juntas:
Escala numérica de cantidad y escala numérica de luminosidad
Vemos así como el contraste que se obtiene mediante el uso de cantidades iguales de colores
diferentes puede quedar neutralizado por las medidas armónicas que pueden hacer variar las
cantidades. Por otra parte, el contraste de cantidad (es decir, de proporciones) puede, obviamente,
alterar o exaltar todos los demás contrastes, para ello sólo tenemos que modificar las extensión
relativa de alguno de los colores con efectos de una mayor amplitud y profundidad.

50. El contraste sucesivo ocurre cuando la percepción de los estímulos que se están viendo es
modulada por estímulos vistos previamente. Por ejemplo, cuando se mira atentamente el punto
en el centro de uno de los dos discos coloreados en la fila superior por unos segundos y luego se
mira el punto en el centro del disco de la misma columna en la fila inferior, los dos discos
inferiores parecen tener diferentes colores por un momento, aunque sean de colores idénticos.