Descripción breve sobre el uso de las TIC en la docencia

1. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Dirección de Superación Académica
Redes Sociales en la Docencia
Importancia del uso de las TIC en la Docencia.
Equipo No. 2
Blanca Maricela Sanchez
Fernando Ortiz Rojas
Julio César Gómez Gayosso
Ma. Angelica Lases Franyutti
Rosalva Torres Belmon.
Asesora: L. S. C. Sandra Yareli Pereyra Lagunez.

2. Palabras clave
TIC , redes, sistemas, servicios, herramientas tecnológicas, Google drive, tecnologías emergentes, web 2.0

3. PREGUNTA O EJE ORIENTADOR
¿Cuál es el impacto que está generando
el uso de las TIC en la docencia?

4. Tema: Importancia del uso de las TIC
en la Docencia

5. USO DE LA WEB 2.0 EN LA DOCENCIA

6. Conclusiones
Las nuevas tecnologías hacen el trabajo docente más completo, ya que las herramientas que se
utilizan son fantásticas, sencillas y facilitan nuestra labor, acciones como: almacenar y encontrar
información tanto para el alumno como para el docente, con el objetivo de transformar la
comunicación, por tal motivo el uso de la web 2.0 es vital para nuestro quehacer docente.
Cabe mencionar que para concluir esta información cada docente debe incluir en su práctica cotidiana
el uso de las diferentes herramientas emergentes, mismas que al realizar su planeación didáctica
queden insertas en los temas desarrollados en el aula.

7. Referencias:
● Docentes Innovadores.net. (2014). Las TIC en la Formación Docente, Reflexión en Torno a las TIC, Recuperado el 19 de
Junio del 2014 de: http://docentesinnovadores.net/Contenidos/Ver/5003
● S.A (2011). La importancia del uso de las TIC en la educación superior. En Uso de las TIC y proceso enseñanza aprendizaje
educación superior. Recuperado el 19 de junio de 2014.http://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/importancia-tic-en-la-edu-sup/
● Leyva, M. López, L. Marín. M. & Marín, J. (2010). Importancia de las TIC en la Docencia, Universidad Tecnológica de Pereira,
Recuperado el 19 de Junio del 2014 de: http://www.slideshare.net/AlejiToy/eimportancia-de-las-tics-en-la-docencia