Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Revolución Educativa e integración de herramientas TIC
1. Presentación
Nombres: Ana Silvia
Apellido: Betances
Centro Educativo: María Teresa Mirabal
J.E.E
Ocupación: Lic. En Educación
Instructora: Hossanna Rodriguez
2. Tema:
¿Es posible la Revolución Educativa sin la
integración de herramientas tecnológicas al
aula?
3. Introducción:
En la actualidad existen una amplia gama de
herramientas tecnológicas para ser usadas
en el proceso educativo como complemento
de la educación presencial o virtual. los
docentes de esta era no escapan de esta
realidad, por ello deben capacitarse y
afrontar los retos de las nuevas tecnológicas
de la información y la comunicación. desde
mi perspectiva creo que seria imposible que
haya revolución educativa si esta no esta
acompañada de herramientas tecnológicas
que ayuden al logro de los objetivos
planificados.
4. Desarrollo:
El vertiginoso desarrollo tecnológico ha
cambiado la forma en que nos relacionamos
con los medios dentro y fuera de los centros
educativos. La Educación para los Medios es
ahora Educación para la Sociedad Digital
Será materia transversal y tarea de todos.
Las TIC en la sociedad de la información
exige unas políticas tecnológicas acordes con
los nuevos tiempos, y se presenta
frecuentemente como una de las principales
razones por las que la tecnología y los
nuevos medios deberían estar también
presentes en los centros educativos.
5. El desarrollo de la informática tiene implicaciones
tan fascinantes que es sencillo rendirse, sin
contexto crítico alguno, a esa sofisticación que en
varios sentidos está cambiando nuestras vidas.
Debido al proceso de adaptación y convergencia
en el que nos hallamos inmersos en la
actualidad, es imposible revolucionar la
Educación sin la integración de nuevos planes y
metodologías de estudios en el proceso de
enseñanza, que por una parte prioricen la
participan activa de los alumnos y por otra
establezcan una relación diferente entre los
docentes.
6. El Uso de las TIC, vendrá a dar repuestas a la
necesidades de los estudiantes de hoy, quienes
saben utilizar muy bien los recurso tecnológicos.
Nuestros estudiantes han nacido en la era digital
donde todos tenemos acceso a la información.
Donde el trabajo del docente es ir guiando en el
proceso, hoy en día el docente funciona como un
facilitador del aprendizaje.
7. La revolución educativa viene a dar un giro a la
educación tradicional, exige un compromiso de
actualización constante, debido a la incorporación
de herramientas interactivas y de desarrollo
educativo. Este nuevo cambio permite la
interacción directa del docente en cualquier
momento haciendo uso de las redes sociales con el
estudiantado.
Ya no es posible educar con métodos tradicionales
de ser así, se nota un desmotivación del
aprendizaje, evidenciándose en las evaluaciones.
Con el uso de las tecnologías realmente se pueda
formar y educar a los estudiantes y se obtiene un
mejor rendimiento de cada uno de ellos haciendo
uso de las herramientas que hoy en día hay
disponibles.
8. Ventajas de la aplicación de
las TIC en el proceso
educativo
El conocimiento de las diversas herramientas
tecnológicas aplicables en el que-hacer del
proceso enseñanza/aprendizaje de la educación
es muy importante ya que nos permite
integrarnos a la manera como los niños y jóvenes
interactúan actualmente.
9. Las TIC aplicadas a la educación presentan
diferentes ventajas tanto para alumnos como
para profesores. Y es que permiten mantener
la comunicación con los estudiantes, incluso,
de forma personalizada, Otro punto a favor es
el hecho de que la realización de las tareas
educativas con ordenador, lo que permite
obtener un alto grado de interdisciplinariedad
por la gran capacidad de almacenamiento, lo
que redunda beneficiosamente en la
posibilidad de desarrollar un amplio abanico de
actividades.
10. Razones del porque las TIC son
necesarias para una revolución
educativa
Hay grandes razones por la cual se debe usar la
tecnología en la Educación.
Productividad: aprovechar las ventajas que
proporcionan al realizar actividades como: preparar
apuntes ejercicios, buscar información, comunicarnos,
difundir información, gestión de bibliotecas.
Innovar en las practicas docentes: aprovechar las
nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC
para lograr que los alumnos realicen mejores
aprendizajes y reducir el fracaso escolar.
12. Conclusión:
Así como hoy sería indispensable realizar la
tarea educativa sin el uso de libros y productos
de la imprenta, no podemos continuar
planificando las clases siendo indiferentes a la
revolución tecnológica de la que los alumnos
son nativos.
Las Nuevas Tics aplicadas con responsabilidad
en el aula favorece la estimulación de la
creatividad, la experimentación y manipulación.
Ayuda a respetar el ritmo de aprendizaje de los
alumnos. Favorece la socialización a través del
trabajo en grupo la curiosidad y espíritu de
investigación.