El documento discute la urgencia de educar en salud y medio ambiente. Señala que los modelos de desarrollo actuales basados en la globalización económica están asociados con el deterioro ambiental y problemas de salud. Argumenta que la educación es crucial para promover estilos de vida sostenibles y relaciones armoniosas entre sociedad y naturaleza. Concluye que todos debemos contribuir a la sensibilización sobre los desafíos ambientales y de salud mediante la educación y el cuidado mutuo de la salud y el medio ambiente.

1. LA URGENCIA DE EDUCAR EN SALUD Y MEDIO AMBIENTE.
Por Julio Cesar Cortez Jaimes.
Tratando de colocar en el interés de los lectores los
temas de salud y medio ambiente, en esta ocasiónquiero
compartir con ustedes algunos puntos de vista en torno
a la tarea urgente que tiene gobierno y sociedad en su
conjunto de la necesidad de educar y preparar a las
actuales y futuras generaciones para enfrentar los retos
que ocasionarán los problemas de salud y el deterioro
ambiental.
Entonces, tratando de ubicarnos en el tema diríamos
que, en la actualidad, dada la globalización de mercados,
impera el círculo vicioso de la acumulación económica y
de grandes capitales de unos pocos a costa de la
pobreza del resto de la humanidad, de la destrucción del medio ambiente y en
detrimento de la salud. Las grandes industrias farmacéuticas lo que hacen es
introducir al mercado medicamentos que sirven como paliativos para controlar los
problemas que ocasionan las enfermedades crónico-degenerativas, puesto que
encontrar una cura definitiva, terminaría con el negocio y la fuente de sus ganancias.
En el plano internacional, sobre todo en Latinoamérica, algunos países como Cuba,
Chile, Argentina y Brasil, han tomado decisiones importantes con respecto al
problema de educación para la salud y educación ambiental, pues consideran temas
íntimamente ligados dado que la globalización de la economía está asociada a
modelos de desarrollo que provocan el deterioro de los ecosistemas y la pérdida de
la biodiversidad, así como la injusta distribución de las riquezas y por consiguiente
el aumento de la pobreza. Estos modelos de desarrollo, están básicamente
vinculados a procesos de homogeneización cultural, orientados a exportar los
patrones insostenibles de consumo, que caracterizan a las sociedades
económicamente desarrolladas y que son elementos que provocan la problemática
ambiental, de ahí que sea importante y fundamental atender de inmediato el
problema del crecimiento poblacional, la demanda energética, el cambio climático,
la escasez de recursos y del agua, y el manejo de residuos.
Este panorama sitúa a la educación como una premisa de importancia significativa
para lograr los procesos de cambio y la coloca como un elemento estratégico, que
deben orientar a la humanidad hacia un sistema de relaciones más armónicas entre
la sociedad y la naturaleza, que permitan el tránsito hacia niveles de desarrollo
sustentables y sostenibles que propicien una calidad de vida decorosa y equitativa
para la sociedad mundial en su conjunto.
Sin ser reiterativo en el tema, diría que la historia de la humanidad está ligada al
desarrollo del hombre y su entorno. Este desarrollo alcanzado hoy en día, no se ha
traducido ni en bienestar para la salud, ni en bienestar para su entorno, lo que
implica que salud y medio ambiente son temas ligados a los modelos de desarrollo

2. hasta hoy alcanzado, impuesto por la globalización. El detrimento del medio
ambiente y la amenaza latente de especies de plantas y animales que se
encuentran en peligro de extensión incluye al hombre mismo. Esa es la gran
advertencia para la humanidad.
En efecto, hace más de 6 décadas que se ha puesto en debate el tema del deterioro
del medioambiente. Por ejemplo, la bióloga Rachel Carson en su libro de “La
Primavera Silenciosa”, señaló los peligros que implicaba para la salud humana, la
agricultura basada en agroquímicos, pesticidas y fungicidas. Tal vez el efecto es
muy alarmante, sin embargo, hoy en día encontramos enfermedades muy
frecuentes en la población sobre todo en aquellos países pobres. Por ejemplo, la
Diabetes mellitus (provocada por el sobrepeso y la obesidad), hipertensión arterial
sistémica, VIH, Influenza, algunos tipos de cáncer como el cáncer cervico-uterino,
cáncer de mama; la tuberculosis, el dengue, etc.
¿Cuál es el panorama que ofrecen las condiciones actuales de la humanidad? Es
alarmante el crecimiento de la pobreza en el mundo, pero también se observa un
crecimiento poblacional casi incontrolable, Así tenemos que China tiene
1’380,996,000 habitantes, le sigue la India con 1’331,793,000, Estados Unidos con
325’318,000, Indonesia con 260’238,000, Brasil con 207’012,000, Pakistán con 201’
576,000, Nigeria con 191’182,000, Bangladés con 162’039,000, Rusia con
146’823,000 y Japón con 126’905,000 habitantes.
Analicemos este panorama. La población mundial actual es de más de 6,000
millones de personas y se espera que para el año 2050 la cifra alcance entre 9,000
y 11,000 millones, lo cual implica que habrá una mayor demanda en cantidad y
calidad de alimentos y energía. Por consiguiente, se ejercerá una mayor presión
sobre los recursos naturales ocasionando mayor deterioro ambiental. El detrimento
del medio ambiente y el daño ocasionado a la agricultura, mantiene actualmente un
poco más del 20% de las tierras en el mundo inutilizables o improductivas. Se prevé
un perjuicio mayor en los próximos 20 años. Esta situación ha puesto en graves
aprietos a los gobiernos de muchos países, ya que el deterioro ambiental y la
producción alimentaria los tiene en jaque. Y entonces la gran disyuntiva alarma a
cualquiera: alimentar al mundo o proteger el medio ambiente.
Ahora, el problema de la salud se convierte cada día en un asunto extremadamente
complicado ya que en la mayoría de los países que enfrentan a las enfermedades
crónico-degenerativas han debilitado su capacidad de respuesta debido a la crisis
económica que enfrentan. El caso de México es ilustrativo, pues este año tuvo que
hacer un recorte de 15,000 millones de pesos al sector salud.
En los próximos 20 años, el sistema de salud de los países pobres o en vías de
desarrollo, enfrentarán una población que además de haber envejecido, presentará
grandes índices de enfermos crónicos que demandarán tratamientos costosos y
prolongados, que pondrán a prueba la capacidad de sus gobiernos para generar
políticas que disminuyan el rezago en salud pública.

3. En tal sentido, la educación ambiental adquiere un significado valioso para el ser
humano. Es la única vía segura y legítima para la evolución de los futuros
ciudadanos. Infundir en la sociedad una serie de creencias, actitudes y valores
ambientales positivos, que sirvan como base para el correcto cuidado y
administración de los recursos naturales, es un asunto apremiante. Por lo tanto, la
educación se está convirtiendo en un componente cada vez más importante de los
programas de la educación ambiental a escala mundial. Al parecer la ciudad de
México ha dado pasos importantes con las medidas recientes implementados en el
manejo de residuos.
Lo que corresponde a educación para la salud, muchos especialistas en la materia
plantean que se debe de contemplar en cualquier programa de salud, al individuo
en su totalidad, es decir, el individuo y su entorno global, de los cuales sobresalen
a la vista aspectos determinantes para la salud como el medio ambiente, el estilo
de vida, el sistema de asistencia sanitaria, etc. Tales elementos están
interrelacionados y condicionan la salud, modificándola en sentido favorable o
desfavorable. En este contexto, en nuestro país se despliegan programas desde la
perspectiva de la prevención primaria. Es el caso de prevenimss y prevenissste que
desarrollan el IMSS y el ISSSTE, de igual manera la Secretaria de Salubridad y
Asistencia SSA está haciendo lo propio. En este sentido, la educación para la salud
tiene su principal función en promover estilos de vida saludables, con un sentido
positivo de ayuda y potencialización de la persona para la participación y gestión de
su propia salud y poder desarrollarse en un proceso de salud integral.
Me siento sumamente convencido, de que no basta con estos programas
gubernamentales aquí señalados, y en su caso cuestionaría: ¿Cuál es el papel que
juega la sociedad al respecto?, ¿Acaso estamos formando en nuestra sociedad e
instituciones individuos comprometidos con su salud y cuidado del medio
ambiente?, ¿Qué hacemos desde nuestros hogares? Se debe de promover un
programa integral a largo plazo, pero con repercusiones a corto plazo en la sociedad
y en los programas de gobierno.
A modo de conclusión, la educación debe contribuir a la sensibilización, reflexión y
acción de la comunidad nacional e internacional, frente a los actuales desafíos
ambientales y de cuidados a la salud. Es, por lo tanto, un asunto de suma
importancia que todos los individuos que formamos parte de este planeta, lo
cuidemos y nos cuidemos a la vez respecto a nuestra salud y el medio ambiente.
Agradezco sus comentarios a: juliocesarcj@gmail.com