1. LA HISTORIA DE LA INFANCIA ES UNA
PESADILLA DE LA QUE HEMOS
EMPEZADO A DESPERTAR HACE MUY
POCO.
 LLOYD DE MAUSE

2. JULIANA CASTAÑEDA
ALEJANDRO CUERVO
KAREN MOSQUERA
LEDYS VALDERRAMA

4. SIGLO XX: ¿REIVINDICACION DE LA
INFANCIA?
CONCEPCION DEL NIÑO A TRAVEZ
DE LA HISTORIA

5. EL DISCURSO DE LA HUMANIDAD
A LO LARGO DE LOS AÑOS HABIA
OPACADO LA IMAGEN DEL NIÑO.

6. EL NIÑO EN LA PERSPECTIVA
ROUSSONIANA.
 ROSSEAU SE FUNDAMENTO EN LAS
LEYES NATURALES Y EL USO DE LA
RAZON Y FUE PARTICIPE DE UN
MOVIMIENTO QUE LE DIO EL A LA
FAMILIA MODERDA (FUNDADA EN EL
AMOR MATERNAL)

7. EL NIÑO OBJETO
 EL NIÑO ERA TRATADO EN LO MEJOR
DE LOS CASOS COMO UN JUGUETE
BELLO O SIMPATICO, SIENDO
EXCLUIDO DE LOS INTERCAMBIOS
HUMANOS.

8.  -LA CONQUISTA HISTORICA DE SU
ESTATUTO DE SUJETO DEBIO PASAR
PRIMERO POR LA DECIGNACION CRISTIANA
DE SER PORTADOR DE ALMA, ESTE HECHO
HACE AL NIÑO DIGNO DE PERTENESER AL
MUNDO DE LOS HUMANOS.

9. EL NIÑO EN LA MODERNIDAD DE
OBJETO A SUJETO
 EL SIGLO XVIII LE EXIGIO AL ADULTO LA
RECUPERACION DEL ESPIRITU DE LA NIÑES,
ESPIRITU QUE PASO A SER LAS PRIMERAS DE LAS
VIRTUDES CRISTIANAS.

10.  EN LA LITERATURA DEL SIGLO XIX OFRESE UNA
CONCEPCION SOCIAL Y MORAL DE INFANCIA Y
EMPIEZA A VER UNA VISION SENTIMENTAL Y
HUMANITARIA DE ELLA.

11.  EL NIÑO ES UNA PROYECION DEL
ADULTO Y ES POR ELLO QUE
PERMANESE OCULTO Y ANULADO.

12. EL NIÑO SUJETO
EL NIÑO LOGRA TRANSFERIR SUS
SENTIMIENTOS.

13.  LA INFANCI A PASO DE SER UNA ETAPA EN
LA EVOLUCION DEL SER HUMANO, A SER
UNA ESTRUCTURA IMAGINARIA.

14.  ANTES DE LA MODERNIDAD EL NIÑO ERA
ABUSADO POR SUS PADRES, PERO ESTE
ABUSO NO HA CAMBIADO EN ESTE SIGLO EL
NIÑO SIGUE SIENDO ABUSADO, GOLPEADO
MALTRATADO, EN ALGUNOS PAISES
ORIENTALES.

15.  EL NIÑO A PARTIR DEL SIGLO IX Y XX ES
MIRADO COMO SUJETO RESPETANDO SUS
SENTIMIENTOS, SUS OPINIONES Y SU
LIBERTAD .