ESTE TRABAJO HABLA SOBRE LA NATURALEZA

2. La naturaleza:
Resumen:
Este trabajo habla sobre la naturaleza, el cuidado que esta necesita,sus ventajas y desventajas y
sobre cómo podemos concientizar a las demás personas para que este pueda ser un gozo para
nuestro presente y futuro.
Introducción:
Este trabajo es para concientizar a las estudiantes y demás personas sobre algunas probleaticas que
hay en la naturaleza, y como con nuestros actos la vamos destruyendo poco a poco sin dejar nada
para nuestro futuro.

3. Objetivos generales:
Concientizar a las estudiantes, colombianos y el resto del mundo, del daño irreparable que le
estamos causando a la naturaleza y a su vez a nosotros mismos
Objetivos específicos:
*Realizar una revisión bibliográfica sobre el tema
*consultando diferentes páginas web
*haciendo recolectas de basuras
*reciclando
*ver documentales en YouTube que hable de la problemática planteada
*elaborar informes escritos
*dar charlas a las estudiantes
Marco teórico:
La naturaleza, en un sentido más amplio, es equivalente al mundo natural, mundo material o
universo material. El término hace referencia a los fenómenos del mundo físico, y también a la vida
en general. Por lo general no incluye los objetos artificiales ni la intervención humana, a menos que
se la califique de manera que haga referencia a ello, por ejemplo con expresiones como «naturaleza
humana» o «la totalidad de la naturaleza». La naturaleza también se encuentra diferenciada de lo
sobrenatural. Se extiende desde el mundo subatómico al galáctico.
La palabra «naturaleza» procede del latín natura que significa «perteneciente o relativo a la
naturaleza o conforme a la cualidad o propiedad de las cosas», «carácter natural».1 El concepto de

4. naturaleza como un todo —el universo físico— es un concepto más reciente que adquirió un uso
cada vez más amplio con el desarrollo del método científico moderno en los últimos siglos.
Dentro de los diversos usos actuales de esta palabra, «naturaleza» puede hacer referencia aldominio
general de diversos tipos de seres vivos, como plantas y animales, y en algunos casos a los procesos
asociados con objetos inanimados —la forma en que existen los diversos tipos particulares de cosas
y sus espontáneos cambios—, así como el tiempo atmosférico, la geología de la Tierra y la materia
y energía que poseen todos estos entes. A menudo se considera que significa «entorno natural»:
animales salvajes, rocas,bosques, playas, y en general todas las cosas que no han sido alteradas
sustancialmente por el ser humano, o que persisten a pesar de la intervención humana. Este
concepto más tradicional de las cosas naturales implica una distinción entre lo natural y lo artificial
(entendido esto último como algo hecho por una mente o una conciencia humana).

5. Método:
El método para desarrollar el presente escrito es la investigación exploratoria. para ello se consultar
diferente bibliografía sobre el tema y se hará una lectura comprensiva de la misma, extrayendo las
partes más importantes que se encuentren. Además realizaremos charlas y propuestas como botes de
basura y el buen manejo de papel y el agua.
Material y recurso:
*computador
*fotocopias
*conexión de internet
*video v
*carteleras
*botes de basuras
*charlas
Gráficos:
si no me da
igual
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6. Procedimiento:
Desde pequeñosque estamosacostumbradosaadmirara diariolasmaravillasde lasPlantasy
Flores,nosgustainteractuarcon losAnimalesDomésticoscomotambiénpoderobservaraquellos
que son salvajesyque se desplazanpornuestroentornobuscandosualimentoosimplemente
teniéndolocomoHábitatNatural,yesmenesterde nosotrosmantenerello,conservarloycuidarlo
como se merece.
Es por elloque laNaturalezaesparte de nuestravidacotidiana,siendoéstaparte de todolo
relativoanuestroUniversoMaterial,fijandoel soporte ylabase del campode estudiode las
CienciasBiológicas,teniendoinjerenciaporelloen todolorelativoalosSeresVivosya todoloque
haya sidocreadosinla intervenciónde lamanodel hombre,inclusivelaMateriaInerte.
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1
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si no me da igual
Series1
Series2
Series3
si
no
me da igual

7. Está ligadoentoncesatodolo relativoalasEspeciesVegetalesyAnimales,comoéstosinteractúan
y realizansus actividadesmodificándose unosaotros,dandolugara unequilibrioque esllamado
Ecosistemayque es relativoal entornodonde se desenvuelvanyalas característicasque tenga
éste,considerándose alasespeciesautóctonasde dichazonacomopertenecientesaunHábitat
Natural.
Ademásde estudiaralosSeresVivos,cuandopensamosenelladebemostambiénconsideraral
PlanetaTierray a loscambiosque ha tenidoalo largode suhistoria,teniendonosolola
Formaciónde Montañas comoun claro ejemplode ello,sinotambiénalosCambiosGeológicos
que fueronmodificandolasespeciesque lohanhabitado.
Es importante comprenderentoncesque el cuidadodelMedioAmbientenosolopropicia
continuardeleitándonosconlosPaisajesNaturalesya todoloque la Naturalezahacreado en
millonesde añosde evolución,sinotambiénunaformade podercuidarnosa nosotrosmismos,
como miembrosde dichoEcosistema,evitandolosdesequilibriosque puedanterminarcon
nuestrobienestaryponganenpeligrolavida.

8. Resultados:
Despuésde haberrealizadotodaslasactividadespropuestasydespuésde unanálisisal respecto
Se obtuvieronlossiguientesresultados:
*existe muchainformaciónsobre el temaeninternet
*la gente necesitaconcientizarsemassobre el tema
*la instituciónapoyalaideade másbotesde basura
Discusión:
Despuésde haberrealizadoeste trabajome pude darcuentadel problematangrave que tiene
nuestromundo,yaque la naturalezala necesitamos todoseneste presenteyenloque aproxima
de futuro,ni las estudiantes,ni losgobernantes,sonconscientesdeldañoirreparableque le
estamoscausandoa Colombiayel mundoentero.
Recomendaciones:
*continuarhaciendoencuestasycampañassobre todoeneducacioneseducativas,encaminadasa
losniñosy jóvenesque habitannuestropaís.
*crear alianzasentre entidadescomolaCBC para que realicencampañasambientalesenlos
diferentescentrode laciudad.
Conclusiones:
*es importante que cambiemosnuestros comportamientosyformade pensarencuantoa la
sobreexplotaciónde lanaturaleza.
*se puede apreciarlasmalaspolíticasque tiene el gobiernocolombianofrente alaexplotaciónde
la naturaleza.
*Colombiaesunode lospaíses con mayorbiodiversidadenel mundoynoestamosvalorandoni
cuidandoesto.
*si notomamosmedidasal respectodentrode pocosaños el dañoambiental ala naturalezaserá
irreparable

9. *nuestrossucesoresnodisfrutarande lasriquezasque tienelanaturalezaporculpade nuestra
irresponsabilidad
Bibliografía:
https://www.google.com.co/search?q=la+naturaleza&rlz=1C1AVNE_enCO633CO633&es_sm=122
&tbm=isch&imgil=l2GSoFWWzJOdxM%253A%253BwCx9MSKdud4nXM%253Bhttp%25253A%2525
2F%25252Fwww.importancia.org%25252Fnaturaleza.php&source=iu&pf=m&fir=l2GSoFWWzJOdx
M%253A%252CwCx9MSKdud4nXM%252C_&biw=1024&bih=673&usg=__I35nx_uIgBHAWt6wH-
qi_-vfjkg%3D&ved=0CCUQyjdqFQoTCILgrrja98gCFYF2JgodwvYHtg&ei=1Xc6VsKhN4HtmQHC7Z-
wCw#imgdii=l2GSoFWWzJOdxM%3A%3Bl2GSoFWWzJOdxM%3A%3BEwsO2_l_Fl7z8M%3A&imgrc
=l2GSoFWWzJOdxM%3A&usg=__I35nx_uIgBHAWt6wH-qi_-vfjkg%3D
https://es.wikipedia.org/wiki/Naturaleza
http://www.importancia.org/naturaleza.php
http://inredh.org/index.php?option=com_content&view=article&id=494:la-naturaleza-y-la-
explotacion-de-recursos-el-neoesclavismo&catid=73:ddhh-ecuador&Itemid=144
Anexos: